小學三年級的作文8篇(精華)
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學三年級的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學三年級的作文 篇1
別以為人才會說話，
大自然也有語言，大自然的語言。
這語言到處都有，
睜開眼就能看到。
你看那樹上的葉子。
這就是大自然的`語言：
樹葉紛紛落下，
秋天就在眼前。
你看那天上電閃雷鳴，
這也是大自然的語言：
天上電閃雷鳴，
出門要帶雨傘。
你發(fā)現(xiàn)向日葵，
你就會發(fā)現(xiàn)——
向日葵向著哪里，
太陽就在哪里，
你看那殘雪融化，
這是大自然的語言：
殘雪融化了，
春天來到人間。
你看蛇在冬眠，
這是大自然的語言：
蛇在冬眠，
冬天到了。
公雞早上起喔喔啼
這也是大自然的語言：
公雞早上啼，
太陽已出來。
大自然的語言啊，
這是妙不可言。
不愛學習的人看不懂，
只有勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn)。
小學三年級的作文 篇2
這次我的作文得了三等獎。
當時我在寫作時動不了筆，可我想我既然報名了就一定要做到。
我寫呀寫呀不知不覺就寫了一面，好像有錯字？哦！原來我把“熱”寫成了“熟”。
過了一會覺得寫完了可寫的'太少了，我就一邊想一邊寫。啊呀！別人都寫了兩面半了，可我沒有停筆一直在寫。過了5分鐘后我寫完了。我把作文紙放在桌上就走了 。
過了幾個星期后，我知道自己得了第三名時我又跳又笑快樂極了！爸爸問我：“怎么了！怎么了！怎這么高興？”我說：“因為我的作文得了三等獎！”
哦！原來如此��！
這一次來到了秋實時非常的高興快樂！上課上到一半學校給我們得獎的人都發(fā)了200個積分！過了一會又給這學期優(yōu)秀同學發(fā)獎，給優(yōu)秀同學發(fā)了榮譽證書！沒想到也有我！
我很高興因為我成功了！我盡力了！
小學三年級的作文 篇3
走出松柏二小的校門，它已成為我的歷史，成為了我的母校，成為了我不變的記憶。
難忘小學的后花園，那里綠樹成蔭，地上還有用鵝卵石鋪成的小道。環(huán)顧四周，南邊是碧綠的松柏湖，北邊是高大的教學樓，西邊是寬闊的操場，而東邊可以看到一幢“土豪大樓”。我在這兒渡過了我難忘的小學六年。
站在教學樓內的天井，我們下課時的嘻戲聲似乎還回響在這里，在樓壁間回蕩，那快樂童真的聲音令我難忘。這時，耳邊似乎有瑯瑯的讀書聲飄過來，有讀拼音的，有朗誦課文的，有背乘法口訣......他們似乎讀得很熟練呢!
走到操場上，一幅幅圖畫浮現(xiàn)在我的眼前：全校的一場場運動會，人聲鼎沸的場面令我難忘;在籃球賽上，我們班以22：4大敗五班;還有許多矯人的.成績也歷歷在目;許多名人來學校給我們做講座激勵我們的場景令我難忘。
難忘我的小學，因為它擁有著獨特的景色和趣的事件。
小學三年級的作文 篇4
我有一個漂亮的鉛筆盒，是我考試優(yōu)秀媽媽買給我的。
這個鉛筆盒是用塑料制成的，穿著天藍色的外衣，盒蓋上畫著一只胖乎乎金黃色的小雞。它有一對烏黑的'小眼睛，兩只眼睛好像會說話，每當我把鉛筆盒擺在桌子上，小雞就好像在對我說：“主人，我支持你！”
撥動一下磁鐵小開關，鉛筆盒蓋就彈開了，白色的內蓋上有塑料膜，里面插著一張我精心制作的課程表。再看看里邊，只能看到一塊橘黃色的布，這是我給文具們設計的“窗簾”。拉開小窗簾，！噢！我的小助手們都靜靜地躺在自己的“小臥室”里呢。鉛筆和鋼筆躺在兩張條形的“小床上”。橡皮躺在那正方形的“小床”里，“長條將軍”格尺，正舒舒服服躺在那張專門為它設計定制的大床上。該工作了，我叫醒鉛筆，一看到有任務，它立刻變得精神起來。刷刷地在紙上寫下了一個個帥氣的字。橡皮也醒了，摩拳擦掌地準備“沖鋒”。
看著這些可愛的文具，我開心地笑了，我喜歡我的鉛筆盒。
小學三年級的作文 篇5
我的媽媽特別愛嘮叨！
每天她都一樣，好像從來沒停過她那愛嘮叨的嘴。
記得有一天我睡得正香，我不知道媽媽什么時候來到我的床邊大喊道：“你還快起床了，太陽都曬著屁股了�！蔽冶犻_朦朧的睡眼看一眼桌上的'鬧鐘，顯示才6點多，就不耐煩了。又鉆進被窩�！鞍パ剑寢屇憔妥屛以偎瘯䞍喊�，別打擾我的美夢�！眿寢尶刹桓桑炖锊煌５膰Z叨�！翱禳c兒起來了，還要洗臉刷牙，吃飯的時間很緊迫，要不又要遲到了。”我雖然不情愿，但我還是說不過媽媽，就起床了。
收拾好一切準備上學，我正準備出門又被媽媽叫住了，我媽非讓我吃了早餐再去。我不想吃就找了一個借口�！皨寢屛疑蠈W要遲到了�！眿寢尠欀^生氣地說：“不吃早餐怎么行呢？早上上課沒有精神，你看早餐都做好了，你就快點去吃吧。不要啰嗦！”雖然我心里很不高興，但我還是照辦了。
吃飯時媽媽一會兒給我夾這菜一會給夾那菜，不吃就硬說：“寶貝兒多吃點這個菜，這樣才對你好處�！辈幌肼爧寢屧賴Z叨，就硬著頭皮，心里真不是滋味兒。
吃完飯后我一個箭步?jīng)_出家門，可還是被媽媽的喊聲叫住了，她問我：“東西都帶了嗎？別把什么東西落下了，你看你的衣服是怎么穿的？趕快收拾一下�！崩蠇層纸形易娖寇�，可我想走路去上學，耐煩的說：“不用送了。”媽媽說：“路上車多不安全，還是我送你吧�！蔽抑缓寐犜�，然后我就坐電瓶車去學校里路上，她一直囑咐我要在學校里聽話，該干什么不該干什么，好好學習，注意安全。
這是個愛嘮叨的媽媽，你們覺得呢？但是我明白嘮叨的背后隱藏著真實的愛！
小學三年級的作文 篇6
一場突如其來的病毒，讓今年的春節(jié)大不一樣，往年的新春旅行，走親訪友，歡聚一堂都取消了。疫情牽動著舉國上下每個人的心，人人都在用自己的方式抗擊著病毒，我們一家三口也不例外。
我的爸爸媽媽都是警察，大年初三他們就回到了工作崗位，和很多行業(yè)的叔叔阿姨們一起奮戰(zhàn)在疫情的第一線。他們不停的在轄區(qū)里巡邏，提醒市民戴上口罩。他們查賓館，查飯店，查消毒器材是否齊全。他們進社區(qū)，入各家宣傳疫情防護。他們還到疫區(qū)回來的人員家走訪，詢問隔離情況，翻閱體溫記錄表，我每天都為他們提心吊膽，怕他們接觸到可怕的冠狀病毒。那天我在電視上看到“逆行者”這個詞，我覺得他們和所有沖在抗擊冠狀病毒第一線的叔叔阿姨們，都是最美的逆行者!
爸爸媽媽沖在抗擊疫情的第一線，作為一名“紅領巾”我也不能落后，雖然我只能“宅”在家里，但是我也能用自己的'方式為抗擊病毒貢獻一份力量。我聽從學校的安排，乖乖待在家里寫作業(yè)，每天認真做到：勤洗手，多通風，好好吃飯，作息規(guī)律，不給病毒可乘之機，不給祖國媽媽添亂。我用畫筆畫出“武器”，打敗冠狀病毒，我還編了一首防治冠狀病毒的兒歌，提醒大家做好防護，還有幸在銅陵日報小記者專欄發(fā)表了。
雖然冠狀病毒來勢洶洶，但疫情只是暫時的，只要我們手拉手心連心，眾志成城，用我們自己的力量抗擊疫情，就一定能戰(zhàn)勝病毒。祖國加油!武漢加油!
小學三年級的作文 篇7
那天下午，回憶里的味道彷彿又讓我回到了童年。那天下課后我陪媽媽去買菜。菜市場里灰暗的燈光，小販的叫賣聲嘶吼著，各種味道勾引著我的嗅覺。濃濃漁腥中還有咸酥雞香噴噴的味道，淡淡豆?jié){香味中有一絲酸酸的味道。頓時眼簾浮現(xiàn)出一只斑駁的手，模糊的背影烹調著大鍋爐里的'筍子湯。
沒錯那就是回憶里的童年。當車子行駛進山路，我的腦中就會浮現(xiàn)大家團聚的畫面。只有再那個時刻大家會一起上山挖筍子、摘野菜，小孩子則是在溪邊玩水。當大人 扛著鋤頭下山，我的鼻子、嘴巴，甚至腦袋早已空出一塊，等著香味去填滿。姑姑們有的拿著板凳有的拿著菜刀一起抬著鍋爐開始烹調我的童年筍子湯，我不在乎嬉戲了。靜靜的躲在門后看著，等待直到香味找到我。一口又一口咀嚼，味蕾麻痺，香味在口中爆炸。我小小的嘴裝不下，但心早已滿足。
有一段時間了，表哥、表姐早已長大離開了鄉(xiāng)下，長悲們有的壽終，有的長期奔波在外，大家都很忙碌，無法再團聚一起。腦子里的片段漸漸模糊褪色，但那味道會一直留在心里，留在我的童年里。
小學三年級的作文 篇8
我的“秘密花園”就是我的臥室，那里沒有特別多的玩具，也沒有書桌或作業(yè)，只有一張又大又軟的床和好多的書，我很喜歡讀書，而且每次媽媽給我買書的時候，都買我喜歡看的`，例如：紅樓夢、米小圈、馬小跳和笑貓日記等，但也買了一些我不愛看的：中華上下五千年、綠山墻的安妮等這樣的，所以每次我傷心難過時，都會躲在我的臥室里面看書。
有一次，我正在看電視，而弟弟也想看，他想看“熊出沒”，我想看“小公主蘇菲亞”，他就咬了我一口，我特別疼，就回到我的“秘密花園”了，我先在我的大床了哭了一會，就拿了幾本書，躺在床上看，后來媽媽發(fā)現(xiàn)我不在，就到我的臥室找我，卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)拿著書睡著了。當我醒來時候，媽媽帶著弟弟來找我，給我道歉，并問我晚上想吃什么，我卻感覺不到餓，不想吃飯，看了看表，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚上9.30了，于是繼續(xù)看書，這時我才發(fā)現(xiàn)，原來我已經(jīng)把我喜歡的書看了好幾遍了，我也發(fā)現(xiàn)，原來自己喜歡的書，無論看多少遍，依然會覺得很好看，想著想著就又睡著了。
后來也發(fā)生了好多讓我傷心的事情，每次，我都會在我自己的“秘密花園”里大哭一場，然后再看書，一直看到想睡覺為止。我平時不喜歡讓別人進來，因為他們會把這里弄得很亂，我覺得在這里再養(yǎng)點花，就成了真正的“秘密花園”了。
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