（通用）我有一個(gè)想法三年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我有一個(gè)想法三年級(jí)作文，歡迎大家分享。
我有一個(gè)想法三年級(jí)作文1
同學(xué)們，你們有自己的想法嗎？有的同學(xué)想讓教室更美，有的同學(xué)想讓自己學(xué)習(xí)更好，還有的同學(xué)想讓人們有秩序，而我的想法是讓小區(qū)變得更美麗。
有一天，我和媽媽一起去XX時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一些大哥哥，大姐姐想走近路就亂踩草坪，把小草踩的都直不起腰了，甚至地方被踩出了一條小路�？粗〔菘蓱z的樣子，我好像聽(tīng)見(jiàn)了他們?cè)诤熬让�，這時(shí)我就有了一個(gè)想法，我想把一個(gè)“不要踩踏草坪”的小牌子掛在樹(shù)上，這樣人人都能看見(jiàn)，再畫一幅小草哭泣的畫粘在牌子上，這樣人們就不會(huì)亂踩草地了。如果有一些老奶奶、老爺爺還是不知道怎么辦呢？對(duì)了，我可以在草地上圍上欄桿，他們就不會(huì)亂踩草地了。
真希望人們可以改掉亂踩草坪的壞習(xí)慣，也希望我的.想法快快實(shí)現(xiàn)，我還想讓這些被踩的小草好好的長(zhǎng)出來(lái)，讓我們的小區(qū)變得更加美麗！
我有一個(gè)想法三年級(jí)作文2
最近我在思考一個(gè)問(wèn)題，去野外或去景區(qū)旅游的游客為什么會(huì)亂扔垃圾呢？
今天不太冷，太陽(yáng)哥哥悄悄的從東方升起。我興高采烈地奔向金佛山。一到那里，我就看見(jiàn)有幾位游客在一邊吃東西一邊聊天，還一邊亂扔垃圾，嘿！我的‘小火山’差點(diǎn)爆發(fā)了，我剛要喊出來(lái)，卻被媽媽攔住了，媽媽說(shuō)：“這人不懂保護(hù)環(huán)境，應(yīng)該告訴清潔阿姨！”聽(tīng)了媽媽的話，我冷靜了許多，但我還是說(shuō)：“我們眼睜睜的`看見(jiàn)他們亂扔垃圾，不愛(ài)護(hù)環(huán)境了？金佛山都快變成垃圾場(chǎng)了；你看，地上有方便面盒、有巧克力渣、還有速熱米飯盒子……這些不但污染環(huán)境還污染了我們最需要的空氣。
我有一個(gè)想法，可以招募一些自愿者提醒游客；可以買上千萬(wàn)個(gè)垃圾分類語(yǔ)音機(jī)器人，讓游客方便扔垃圾，還可以用指示牌寫“不要亂扔垃圾，請(qǐng)自覺(jué)扔到垃圾桶�！�
希望游客保護(hù)好環(huán)境。
我有一個(gè)想法三年級(jí)作文3
今天，我盼望著的體育課終于到了。我們開(kāi)開(kāi)心心地跑下樓去準(zhǔn)備上課。到了樓下，半天沒(méi)看見(jiàn)體育老師來(lái)。這時(shí)，看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師拿著數(shù)學(xué)書走過(guò)來(lái)說(shuō)：“體育老師今天生病了，所以我來(lái)幫她代課�！蔽覀冎缓檬鼗氐浇淌疑蠑�(shù)學(xué)課。
我邊走邊想：“應(yīng)該術(shù)課老師代術(shù)課，不要耽誤我們最開(kāi)心的時(shí)間。”這時(shí)，我產(chǎn)生了一個(gè)想法，任何老師都不能擠占術(shù)課，因?yàn)樾g(shù)課也可以學(xué)習(xí)文化知識(shí)，如果術(shù)科老師請(qǐng)假，可以讓其他老師帶我們?cè)谙旅孢\(yùn)動(dòng)，我們可以玩捉迷藏，老鷹捉小雞的游戲；還可以踢足球、打籃球、踢毽子……這樣我們既玩得很開(kāi)心，又鍛煉了身體。
也可讓老師把我們帶回教室看動(dòng)畫片，觀看《獅子王》《哪吒》這幾部特好看的動(dòng)畫，我們會(huì)看得很入迷的；還可以把我們帶到教室里自由畫畫，畫一只可愛(ài)的小鳥，畫一只兇惡的.老虎……我們也會(huì)非常愉快的。
我要把我這個(gè)想法告訴老師，希望把想法變成現(xiàn)實(shí)。
我有一個(gè)想法三年級(jí)作文4
我要過(guò)生日了。
媽媽說(shuō)：“你要吃什么？我給你做。”爸爸說(shuō)：“你要不要我?guī)闳ビ螛?lè)園？”我說(shuō)：“都不要，我要把錢拿給外婆治病�！眿寢屨f(shuō)：“這個(gè)錢外婆不會(huì)要�！蔽矣X(jué)得很奇怪，就只好說(shuō)：“那我把錢用來(lái)給我買點(diǎn)書吧�！卑謰尪加X(jué)得奇怪，我明明不喜歡讀書呀！
第二天，書到了，我就找了一個(gè)背包，背著這些書出了門。爸媽就偷偷地跟在我身后看著我，我來(lái)到了捐書的地方，把書捐了出去，然后回家了，這一切都被爸媽看到了。
第三天我剛起床，就發(fā)現(xiàn)桌子上有一個(gè)盒子。我把盒子一打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)平板電腦。我高興地暈了過(guò)去，一下倒在沙發(fā)上，哈哈大笑著。突然，我眼前冒出了一個(gè)腦袋，我大叫一聲：“媽呀，有鬼！”于是靈魂出竅了。我剛起來(lái)就看見(jiàn)媽媽在做早飯，爸爸在看服裝，我哥在打游戲，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。
你覺(jué)得我這個(gè)想法好不好呢？如果好就告訴我吧，再見(jiàn)。
我有一個(gè)想法三年級(jí)作文5
每到秋天，樹(shù)上的葉子就像蝴蝶一樣紛紛落下來(lái)，給人們帶來(lái)美的享受，但是同時(shí)也帶來(lái)了麻煩，那就是葉子會(huì)被刮得到處都是，這樣就給環(huán)衛(wèi)工爺爺奶奶們?cè)黾釉S多工作負(fù)擔(dān)，他們需要每天起早貪黑地打掃落葉，才能換來(lái)我們每一條街道的整潔和干凈。每當(dāng)想到他們的辛苦時(shí)，我就從心底里產(chǎn)生一個(gè)想法——我想發(fā)明智能掃地機(jī)器人。
我想發(fā)明的`智能掃地機(jī)器人，它要既能防雨，又能防火。如果有異常情況，它還能發(fā)出警報(bào)聲。我要發(fā)明的智能掃地機(jī)器人它不僅操作簡(jiǎn)單，而且功能還會(huì)特別強(qiáng)大。在電量低的時(shí)候，機(jī)器人將自動(dòng)返回進(jìn)行充電補(bǔ)充能量，無(wú)需進(jìn)行人為干預(yù)。最關(guān)鍵的是它還有一雙雷達(dá)式的隱形眼睛，每一個(gè)角落都能被它看到眼里，然后打掃得干干凈凈，甚至一個(gè)小小的餅干渣都會(huì)被它吸進(jìn)肚子里。
我好想快快長(zhǎng)大，早點(diǎn)研發(fā)出這種機(jī)器人，減輕清潔工人的工作壓力，為更多的人節(jié)省時(shí)間。你會(huì)喜歡我的嗎？
我有一個(gè)想法三年級(jí)作文6
我爸爸每天上班回到家的時(shí)候都不理我，因?yàn)樵诳词謾C(jī)，我不是很喜歡手機(jī)，因?yàn)樗尠职植焕砦摇?/p>
我每天都在觀察爸爸為什么不理我，原來(lái)爸爸在看抖音，媽媽說(shuō)抖音都是騙人的，可爸爸不聽(tīng)。很多家庭都出現(xiàn)過(guò)這樣的問(wèn)題，比如：看小說(shuō)、抖音、快手、火山……
我因此有了一個(gè)想法，可以定制一個(gè)親子活動(dòng)表，每天都有親子活動(dòng)，比如：今天跟我玩游戲了，就在那天的日期下面打一個(gè)“√”，每天在那個(gè)時(shí)間都是親子時(shí)間，我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽同意了，于是我們開(kāi)始制作了。
我和媽媽把這個(gè)想法告訴了爸爸，可爸爸不同意，我和爸爸說(shuō)：“天天看手機(jī)對(duì)你的眼睛也不好。”終于，爸爸說(shuō)：“好吧”。我開(kāi)心極了，心想：爸爸終于同意了，我開(kāi)心得跳了起來(lái)。我做這個(gè)是因?yàn)椋喊职忠恢笨词謾C(jī)對(duì)眼睛不好，我也沒(méi)有爸爸的陪伴，這樣還能給我童年的快樂(lè)，我也開(kāi)心了，也不會(huì)對(duì)爸爸害怕，不是兩全其美了嗎！
所以我希望每個(gè)家庭都能這樣制作一個(gè)親子活動(dòng)表，這樣再也不會(huì)有人被騙，也不會(huì)不理我們這些小朋友和我們的'小小的童年的心靈了，更不會(huì)妨礙大家上班，學(xué)生上學(xué)被騙和上當(dāng)。
我有一個(gè)想法三年級(jí)作文7
最近，我發(fā)現(xiàn)教室里的垃圾隨處可見(jiàn)。同學(xué)們桌子下的紙屑很多，垃圾桶周圍也總是散落著一些果皮、紙屑。但很多同學(xué)都像沒(méi)有看見(jiàn)似的，從來(lái)不主動(dòng)打掃，老師問(wèn)起來(lái)，也都互相推卸責(zé)任，不愿承認(rèn)錯(cuò)誤。
我覺(jué)得這種現(xiàn)象很不好，教室是我們共同生活的'家園，我們應(yīng)該一起去愛(ài)護(hù)它，保持它的整潔與美麗。
所以，我在這里提幾個(gè)小建議：首先，同學(xué)們都要養(yǎng)成不亂扔垃圾的習(xí)慣，看見(jiàn)垃圾要主動(dòng)撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里。其次，每個(gè)組可以安排一位值日生，看到本組同學(xué)撿起垃圾，就可以給他的文明行為加一分，每周統(tǒng)計(jì)一次，分?jǐn)?shù)最高的同學(xué)成為班級(jí)“環(huán)保小衛(wèi)士”。第三，每天衛(wèi)生值日的同學(xué)把自己負(fù)責(zé)的清潔范圍劃分具體一些，并且早、中、晚都要進(jìn)行打掃。
我的建議就是以上三點(diǎn)。我相信：如果大家能做到，我們教室的環(huán)境一定會(huì)煥然一新的。
我有一個(gè)想法三年級(jí)作文8
我們學(xué)校最近正在評(píng)選“文明班級(jí)”，我們都很想得到這個(gè)稱號(hào)，但是，總有幾個(gè)人上完男廁所不沖，所以，搞得教室旁邊的廁所總是臭烘烘的。
我心想“：要是校長(zhǎng)來(lái)檢查，一走進(jìn)去就聞到廁所臭氣熏天的氣味，那“文明班級(jí)”的稱號(hào)不就飛走了嗎？下課后，我找到幾個(gè)班干部討論，蘭蘭和麗麗負(fù)責(zé)女廁所，麗麗負(fù)責(zé)守門，當(dāng)蘭負(fù)責(zé)跟蹤，東東和樂(lè)樂(lè)負(fù)責(zé)男廁所。
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的偵查之后，終于抓到了五個(gè)“臭蟲”。下課的時(shí)候，我私下和他們說(shuō)：“如果你們上完廁所再不沖的.話，我就把你們的名字寫在公示欄上，讓全校的老師和同學(xué)都知道你們上完廁所以后不沖廁所。”
從此以后，廁所變得比以前干凈了許多，再也沒(méi)有蒼蠅和蚊子了，這一次，我們班終于得到了“文明班級(jí)”的稱號(hào)。
小朋友們，你們覺(jué)得我這個(gè)辦法是不是很棒呢
我有一個(gè)想法三年級(jí)作文9
我們班下課的時(shí)候，同學(xué)們常常會(huì)在一起玩耍，不過(guò)有的時(shí)候也會(huì)鬧起一些小矛盾。
正因?yàn)檫@些小矛盾，我們的老師變得更忙了。每天都要批改作業(yè)，上課，還要當(dāng)偵探去查明真相，幫我們解開(kāi)矛盾。所以我想在班里開(kāi)辟一個(gè)法庭角，然后，我們要在班里選出幾個(gè)有正義的'同學(xué)輪流當(dāng)法官，接著還要選出幾個(gè)陪審員，和法官一起判斷是非。
有了法庭角之后，如果班里又有了矛盾，大家就不用再麻煩老師了，矛盾也一定會(huì)變得越來(lái)越少的。
我有一個(gè)想法三年級(jí)作文10
有些人看到了共享單車歪倒了去扶起來(lái)；有些人看到老人上公交車時(shí)會(huì)把座位讓給他們；有些人看到垃圾會(huì)撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶；有些人……，我們身邊每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的小事。
記得有一次，媽媽騎電瓶車帶著我，經(jīng)過(guò)公交車站時(shí)，看到那里圍了一大群人，我們就下車一探究竟。原來(lái)是一位老奶奶帶著她的孫女下車時(shí)，小女孩的腳被旅行箱的輪子壓流血了，拉旅行箱的人頭也不回地就走了，老奶奶沒(méi)帶手機(jī)，聯(lián)系不上家人，只好抱著小女孩坐在地上哭，圍觀的人沒(méi)有一個(gè)上前幫忙的，后來(lái)，一位叔叔站了出來(lái)，騎著三輪車把他們送到了醫(yī)院。雖然是件小事，但是那位叔叔樂(lè)于助人的精神讓我打心底佩服他。
在當(dāng)今社會(huì)，有些人變得越來(lái)越冷漠，不再以協(xié)助別人作為一種興趣或者義務(wù)。我希望世界上多一種法律，讓協(xié)助別人的人受到重視，給予他們金錢或者榮譽(yù)上的鼓勵(lì)，公開(kāi)身份，上報(bào)，上電視，或者上網(wǎng)，讓他們體現(xiàn)在大眾面前，呼吁大家向他們學(xué)習(xí)。我希望大家能從身邊的`小事做起，如果大家看到摔倒的老人，請(qǐng)給予他們協(xié)助，不要怕碰瓷。
我希望大家看到別人需要協(xié)助時(shí)，伸出援助之手。我希望大家學(xué)著去協(xié)助別人，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。樂(lè)于助人，助人為樂(lè)，要用行動(dòng)去證明。
我有一個(gè)想法三年級(jí)作文11
最近我發(fā)現(xiàn)，一大部分同學(xué)一放學(xué)都會(huì)去小賣部，買一些炸串等等這些垃圾食品。這些食品吃了對(duì)身體健康有很大的傷害性。
一天放學(xué)后，我來(lái)到小賣部旁邊，看見(jiàn)門前擠滿了人，鬧騰騰的，耳朵聽(tīng)到的全是“老板我拿兩串““老板一共多少錢？……”吵的我耳朵都要聾了。哎！實(shí)在太美味了，饞得我口水直流三千尺，忍不住買了一串炸串�；氐郊�，我把這件事詳細(xì)地給媽媽描述了一遍，媽媽聽(tīng)后臉就立刻由晴轉(zhuǎn)陰，說(shuō)道：“垃圾食品危害性那么大，吃了身體會(huì)出現(xiàn)很多的疾病。輕則會(huì)咳嗽，重則得大病，連治也治不好了，很容易出現(xiàn)生病危險(xiǎn)！”聽(tīng)了媽媽的話，嚇得我渾身直冒冷汗。
我想提醒同學(xué)們，垃圾食品害處那么大，請(qǐng)大家不要再買垃圾食品吃了；也想提醒所有家長(zhǎng)，不要給孩子零花錢，讓他們有機(jī)會(huì)買垃圾食品；更想給小賣鋪的老板說(shuō)，我們是祖國(guó)的花朵，未來(lái)的.希望，請(qǐng)多賣些有益的食品，不要?dú)埡ξ覀冞@些小花；最后我想給老師說(shuō)，在班級(jí)開(kāi)展這樣的班會(huì)，普及垃圾食品的危害，杜絕買垃圾食品，如果再買，可以適當(dāng)進(jìn)行一些懲罰。
希望所有人能接納我的建議，讓我們生活更加美好。
我有一個(gè)想法三年級(jí)作文12
我們?cè)诰沤W(xué)這個(gè)優(yōu)美的環(huán)境里學(xué)習(xí)，不過(guò)，最近我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里有一些美中不足的地方。例如，有的同學(xué)會(huì)不經(jīng)意地隨手亂丟紙屑，或?qū)⒗鴣G進(jìn)桶里時(shí)散落在外的也似若不見(jiàn)直接走開(kāi)。還有些同學(xué)在陽(yáng)臺(tái)和窗邊扔紙團(tuán)和其它東西，既會(huì)砸到同學(xué)也會(huì)破壞環(huán)境。
我在想，亂丟垃圾的同學(xué)心里是不是覺(jué)得學(xué)校不是我家，亂丟垃圾沒(méi)關(guān)系。我想對(duì)亂丟垃圾的同學(xué)說(shuō)：“校園是我家，保護(hù)校園靠大家”。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們生活在奔跑……所以，美好的`環(huán)境是需要你我共同來(lái)保護(hù)，從我們身邊點(diǎn)滴做起。
最后讓我們攜起手，為校園的潔凈和美好付出一點(diǎn)微薄之力，做校園的美容師，讓環(huán)境更加美好！
我有一個(gè)想法三年級(jí)作文13
今天我躺在床上，仰望著天花板，腦海里冒出一些奇怪的想法，我想當(dāng)一個(gè)神偷。
每當(dāng)看到爸爸媽媽一邊工作一邊照顧我而日夜疲倦時(shí)，我就對(duì)他們充滿歉意。今天，作為神偷的我，我要偷走太陽(yáng)，讓爸爸媽媽能夠好好地睡一覺(jué)，休息休息，不要因?yàn)槲覜](méi)法好好休息。
當(dāng)我走進(jìn)房間，看到熟睡中的爸爸與媽媽時(shí)感到十分高興……“唉！今天又要考試了，我還沒(méi)有復(fù)習(xí)好呢！怎么辦呀？”在上學(xué)的路上總能聽(tīng)到同學(xué)的唉惜聲。作為心地善良地我怎么能放任不管呢？我要偷走考試，讓那些沒(méi)有復(fù)習(xí)好的同學(xué)能夠忘記今天考試，快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)完這一天。
我想當(dāng)一個(gè)神醫(yī)。每當(dāng)看到一些駕鶴西去的人，家人哭的`死去活來(lái)時(shí)，想作為神醫(yī)的我，就可以用各種對(duì)人體有益的藥物，使他們?cè)谑澜缟隙嗤Ａ粢粫?huì)兒，多看親人幾眼。
我想當(dāng)一個(gè)旅行家。游遍千山萬(wàn)水，名勝古跡，我要像徐霞客一樣寫一本游記。
今天，我有一些奇怪的想法，我想當(dāng)神偷，當(dāng)神醫(yī)，當(dāng)旅行家，希望日后能我能靠自己努力實(shí)現(xiàn)我的想法。
我有一個(gè)想法三年級(jí)作文14
我一直有一個(gè)想法，就是不要給我報(bào)那么多的課外班。晚飯后，爸爸正在看電視，我爬上床，問(wèn)道：“爸爸，你覺(jué)得上課外班好嗎？”
爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)然好了！可以拓展許你在學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)，可以讓你掌握你一些難題。那你覺(jué)得上課外班好嗎？”
我眨巴著大眼睛說(shuō)：“好是挺好！以前不會(huì)做的奧數(shù)題，在課外班上聽(tīng)老師講解后，我一下就會(huì)了。語(yǔ)文一些沒(méi)有思路的幾篇作文，經(jīng)過(guò)老師的幾篇例文，就有了新的思路。閱讀也一樣，水平也有提高。”
爸爸聽(tīng)后，點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“沒(méi)錯(cuò)，那你覺(jué)得課外班有沒(méi)有影響你的生活？”
我低下頭，說(shuō)：“休息玩耍的時(shí)間少了很多，因?yàn)檎n外培訓(xùn)班，無(wú)形當(dāng)中增加了不少的作業(yè)量。我看課外書的時(shí)間也很少了，總是在不停地寫作業(yè)！”
爸爸聽(tīng)了，說(shuō)：“其實(shí)休息玩耍時(shí)間還是很多的，主要看你學(xué)習(xí)效率如何，時(shí)間是靠擠出來(lái)的！”
我也覺(jué)得爸爸的話說(shuō)的`是有一定的道理，但我知道，培訓(xùn)班對(duì)我的成績(jī)提高是有好處的。但是，我也深深知道，參加了課外培訓(xùn)班后，真正屬于我自己支配的時(shí)間少了！
我有一個(gè)想法三年級(jí)作文15
在日常生活中，有一種現(xiàn)象引起了我的注意，那就是生活用水浪費(fèi)比較嚴(yán)重。
在學(xué)校里，有的班級(jí)值日生沖洗拖把時(shí)，自來(lái)水嘩啦嘩啦地流淌著，因?yàn)樗刻笏ㄋ臑R，水池里地板上到處都是水。還有的值日生洗完拖把轉(zhuǎn)身就走，忘記關(guān)閉水龍頭，自來(lái)水就那樣白花花的流入下水道，白白浪費(fèi)了水資源。
我覺(jué)得這樣用水的習(xí)慣很不好，如果大家都不能節(jié)約用水，那么水資源總有枯竭的時(shí)候，樹(shù)木花草會(huì)因?yàn)槿彼菸鞘袝?huì)因?yàn)槿彼霈F(xiàn)很多問(wèn)題。我建議在公共用水的.地方，安上感應(yīng)式水龍頭，人一離開(kāi)水龍頭就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉；或者在水槽附近張貼節(jié)約用水的宣傳標(biāo)語(yǔ)，提醒大家節(jié)約每一滴水，當(dāng)然，在學(xué)校里老師可以安排專人監(jiān)視大家的用水情況，提高大家節(jié)約用水的意識(shí)。
節(jié)約用水，從我做起，自覺(jué)成為保護(hù)水資源的小衛(wèi)士。
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