我與書(shū)三年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的我與書(shū)三年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我與書(shū)三年級(jí)作文1
你看過(guò)《笑貓日記》嗎？哈哈，這是我最喜歡的一本哦！最近還出了新篇——《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》，我給你們講講吧！
首先，笑貓找天神借了一把“甜蜜傘兒”，“甜蜜傘兒”就是那把可以轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘。笑貓用傘穿梭到10年前，笑貓發(fā)現(xiàn)，它原來(lái)是杜真子在垃圾場(chǎng)旁撿的，杜真子見(jiàn)它很可憐，就把它抱進(jìn)自己的房間，放在床下的拖鞋里。她每天做完作業(yè)就把它抱出來(lái)談心。笑貓又用“甜蜜傘兒”穿梭到20年后，我們已經(jīng)知道馬小跳的媽媽是服裝設(shè)計(jì)師，馬小跳的爸爸是游樂(lè)設(shè)計(jì)師。馬小跳小時(shí)候如此淘氣，長(zhǎng)大后卻成了一名玩具設(shè)計(jì)師，他們是多幸福呀！
時(shí)間過(guò)得真快，笑貓就要把“甜蜜傘兒”還給天神了。真希望我也能有這樣一把傘。
我喜歡《笑貓日記》，我還正期待楊紅櫻再寫(xiě)一本。雖然我已經(jīng)看完了笑貓日記，但我的思緒卻依然還飄蕩在《那個(gè)黑色的下午》、《永遠(yuǎn)的`西瓜小丑》、《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》……它讓我看到了笑貓五彩繽紛的世界，也看到了笑貓身上的美好品質(zhì)，那不正是我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該有的嗎？
我與書(shū)三年級(jí)作文2
媽媽告訴我，在我很小的時(shí)候，她就給我買(mǎi)了很多圖畫(huà)書(shū)，雖然我還不識(shí)字，但是我很喜歡書(shū)中鮮艷生動(dòng)的圖畫(huà)，總是有模有樣地“看書(shū)”。當(dāng)然，很多時(shí)候我也會(huì)把書(shū)撕掉，前幾天找到了我小時(shí)候看過(guò)的書(shū)，果然沒(méi)有一本是完整的。
慢慢地，我長(zhǎng)大上學(xué)了，也認(rèn)識(shí)了很多字，媽媽就給我買(mǎi)了很多繪本故事�！恫虏挛矣卸鄲�(ài)你》讓我明白原來(lái)爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)是那么多；《好餓好餓的毛毛蟲(chóng)》不僅讓我知道了從一只毛毛蟲(chóng)到一只蝴蝶的蛻變過(guò)程，還告訴了我在成長(zhǎng)的過(guò)程中要像毛毛蟲(chóng)一樣不斷地汲取各方面的`營(yíng)養(yǎng)，才能夠“化繭成蝶”。還有《不一樣的卡梅拉》、《幸福的土豆一家》等，我都很喜歡。
現(xiàn)在，在老師的指導(dǎo)下，我又開(kāi)始讀經(jīng)典名著了，不論是吃完午飯還是回家做完作業(yè)，只要一有空，我就會(huì)拿起一本書(shū)靜靜地閱讀�！度龂�(guó)演義》、《水滸傳》、《魯濱孫漂流記》等等我都讀過(guò)。我的臥室里除了有滿滿的一書(shū)櫥書(shū)外，床頭上、桌子上隨處都有書(shū)，我可以隨時(shí)拿起書(shū)來(lái)讀。
我喜歡讀書(shū)。書(shū)是我的好朋友。
我與書(shū)三年級(jí)作文3
我的家里有很多書(shū)，其中有一本讓我印象最深刻，他講述了一個(gè)小女孩離家出走的故事，這本書(shū)就是《天使的雕像》。
它是我的生日禮物，我一拿到它我就愛(ài)不釋手，我津津有味地看了起來(lái)，講述了一個(gè)小女孩因?yàn)楹桶职謰寢岕[矛盾，一言不發(fā)就離家出走去到了法國(guó)，因?yàn)榉▏?guó)非常的寒冷，他就藏在博物館里度過(guò)了漫長(zhǎng)的.一個(gè)晚上，她第二天就發(fā)現(xiàn)在報(bào)紙上印了一篇文章這是他爸爸媽媽找她的文章，市長(zhǎng)找到了小女孩，并讓小女孩在他家住了一晚上，第二天就拍自己的私人司機(jī)，把小女孩送回了家，爸爸媽媽見(jiàn)到了小女孩淚流滿面。由此以來(lái)，小女孩就認(rèn)法國(guó)的市長(zhǎng)先生和市長(zhǎng)女士是外公外婆。
這個(gè)故事告訴了我們：不管和爸爸媽媽鬧什么矛盾，不可以一言不發(fā)就離家出走，而且去哪里必須跟爸爸媽媽說(shuō)！
我與書(shū)三年級(jí)作文4
列夫·托爾斯泰說(shuō)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”，我非常喜歡這句名言。
從幼兒園開(kāi)始，我只認(rèn)識(shí)三個(gè)字：大、中、小，所以不會(huì)讀書(shū)。可幼兒園的故事時(shí)間只有三十分鐘，語(yǔ)文老師講三十分鐘就給別的班上課去了，那些迷人的故事讓我牽腸掛肚，只好讓媽媽教我學(xué)拼音，所以，我自己讀的第一本書(shū)便是帶拼音的謎語(yǔ)，雖然其中沒(méi)有故事情節(jié)，但我也為自己能讀點(diǎn)書(shū)而心滿意足了。之后，媽媽還教我認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的字，比如：前后、左右等等，這樣一來(lái)，我自己便一知半解地讀開(kāi)了《影響幾代人的好故事》，媽媽有時(shí)也給我講，我漸漸迷戀上了書(shū)。
當(dāng)我上三年級(jí)時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了一些文字書(shū)，比如《海蒂》、《綠野仙蹤》、《盛世繁花》、《小公主》等，這些書(shū)常常讓我身臨其境，只覺(jué)得自己無(wú)知的腦袋日益充盈起來(lái)。習(xí)作時(shí)，我常常想起了書(shū)中的好詞佳句，能夠靈活自如地運(yùn)用在作文之中。
書(shū)教會(huì)了我要誠(chéng)實(shí)。讀了《信任》這一課，它告訴了我人與人要互相信任，這樣才會(huì)使我們的'世界更加和平與美好�！逗５佟穾Ыo我的是：只要擁有一顆潔白無(wú)瑕的心，就會(huì)化解最硬的堅(jiān)冰。
是啊，理想的書(shū)籍猶如一把鑰匙，開(kāi)啟了我封閉很久的智慧；書(shū)籍是我的良師益友，陪伴我成長(zhǎng)，點(diǎn)亮我的前進(jìn)之路！
我與書(shū)三年級(jí)作文5
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這是高爾基說(shuō)過(guò)的，所以人從出生就會(huì)與書(shū)結(jié)緣，試想一下人類(lèi)離開(kāi)書(shū)籍是多么可怕，就像陳壽更說(shuō)的：一事無(wú)書(shū)，百事荒蕪。
小時(shí)候看的第一本書(shū)是本很簡(jiǎn)單的漫畫(huà)書(shū)，但書(shū)的畫(huà)面深深的吸引了我，從此喜歡上了書(shū)。認(rèn)識(shí)字以后再看書(shū)，又從里面學(xué)到了許多知識(shí)和道理，書(shū)籍是人類(lèi)思想的寶庫(kù)。讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談。培根說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是時(shí)代波清中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的'貨物送給一代又一代。我喜歡看書(shū)，尤其當(dāng)我在生活和學(xué)習(xí)中遇到了難題。書(shū)籍就像一把把鑰匙，帶我打開(kāi)了一道道的門(mén)。又像是一盞盞明燈，照亮我前進(jìn)的方向。更像是一陣陣智慧的清風(fēng)，吹進(jìn)我的心靈。
當(dāng)然光讀書(shū)，讀死書(shū)還不夠，還得思考、沉淀，交流讀書(shū)的樂(lè)趣，傾訴讀書(shū)的樂(lè)趣。朱熹說(shuō)過(guò)：讀書(shū)有三到：謂心到、眼到、口到。
古人中外有學(xué)問(wèn)的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識(shí)就是積累起來(lái)的，經(jīng)驗(yàn)也是積累起來(lái)的，我喜歡徜徉在書(shū)籍的海洋中，希望我能成為一個(gè)游泳健將。
我與書(shū)三年級(jí)作文6
在我讀過(guò)的書(shū)之中，我最喜歡吳承恩寫(xiě)的《西游記》。它是四大名著之一，也是中華民族的瑰寶。
《西游記》講述了孫悟空不平凡的出生，以及在花果山逍遙的生活。后來(lái)孫悟空大鬧天宮，結(jié)果被佛祖壓在五行山下，最終孫悟空隨唐僧到達(dá)西天，取得了真經(jīng)。
在這本書(shū)中，我最喜歡的就是孫悟空了。他天不怕地不怕，具有不屈的`反抗精神。他不但敢和至高無(wú)上的玉皇大帝爭(zhēng)斗，并為自己爭(zhēng)來(lái)了“齊天大圣”的美名。還不怕任何妖魔鬼怪，絕不放過(guò)一個(gè)妖魔，面對(duì)困難絕不低頭。其次，我還喜歡唐僧，他接受大唐皇帝的御令，前往遙遠(yuǎn)的的西天取經(jīng)。
其實(shí)不論是在生活還是在學(xué)習(xí)，我們都會(huì)遇到這樣那樣的困難，這時(shí)我們應(yīng)該學(xué)習(xí)孫悟空的精神，迎難而上，這樣才能取得“真經(jīng)”。
我與書(shū)三年級(jí)作文7
我記得杜甫說(shuō)過(guò)——讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我看過(guò)很多書(shū)，最喜歡的一本書(shū)是《笨狼的故事》。其中，我印象最深的一篇是《把家弄丟了》。
把家弄丟了，這個(gè)故事講了：有一天小白兔在笨狼的房子上釘牌子的.時(shí)候，發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音。這種聲音太響了，吵醒了在樹(shù)洞里睡覺(jué)的長(zhǎng)尾鼠。長(zhǎng)尾鼠伸了伸懶腰，揉了揉眼睛，走出了黑咕隆咚的樹(shù)洞。
地面上陽(yáng)光燦爛，晃得長(zhǎng)尾鼠的眼睛有點(diǎn)兒花。他躲在草叢里，看到笨狼的房子。
長(zhǎng)尾鼠記得他還很小的時(shí)候，就渴望有一座這樣的房子。白色的小木屋，明亮的小木窗，窗子上掛著樹(shù)葉編成的窗簾。
這時(shí)候，長(zhǎng)尾鼠爺爺還夸長(zhǎng)尾鼠是個(gè)有志氣的小老鼠。長(zhǎng)尾鼠鼠爺爺獎(jiǎng)了小長(zhǎng)尾鼠20顆谷粒，說(shuō)了一句：“小長(zhǎng)尾鼠趕快學(xué)好本領(lǐng)，等你長(zhǎng)大了，自己可以建一座又堅(jiān)固又美麗漂亮的小房子了�！�
就這樣，小長(zhǎng)尾鼠長(zhǎng)大了，蓋了一座屬于自己的房子。
這個(gè)故事告訴我：從小就要學(xué)好本領(lǐng)，上課的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)講，不能馬虎。這樣才能像小長(zhǎng)尾鼠一樣，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
我與書(shū)三年級(jí)作文8
三歲時(shí)，我就捧著有圖畫(huà)的書(shū)看，還常常纏著爸爸媽媽給我講書(shū)上的故事。爸爸對(duì)我說(shuō)，等你長(zhǎng)大了，你就能看懂書(shū)了。我想，等我長(zhǎng)大了，才不要你講故事呢！我要自己看書(shū)，看好多書(shū)！
漸漸的，我長(zhǎng)大了。小時(shí)候的圖畫(huà)書(shū)早就滿足不了我的需求，于是，我學(xué)會(huì)了拼音，不懂的字可以查字典了，再也不用爸爸媽媽給我講故事了。
記得有一次，我看書(shū)入了迷，媽媽叫我下來(lái)吃飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，于是，媽媽發(fā)火了，大吼道：“你到底還吃不吃飯？”這可把我嚇了一大跳，連書(shū)都掉到了地上。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的'下了樓，可書(shū)是我的寶貝，于是，我便把書(shū)也帶下了樓，一邊吃飯，一邊看書(shū)，結(jié)果，我一不小心把飯喂進(jìn)了鼻子里，你說(shuō)可笑不可笑？
我用來(lái)裝書(shū)的柜子里，大概已經(jīng)有100多本書(shū)了，最喜歡的要數(shù)《紅帆》《少兒百科全書(shū)》《老松樹(shù)下的地穴王國(guó)》《晨露》……但是，《老松樹(shù)下的地穴王國(guó)》這本我最喜歡的書(shū)，自從上次捐進(jìn)了班級(jí)圖書(shū)箱后，就不知被那位“愛(ài)書(shū)”的同學(xué)收藏到了自己的書(shū)柜里。唉，這本書(shū)我現(xiàn)在還懷念著它……
這就是我——一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)·愛(ài)書(shū)如命的我。
我與書(shū)三年級(jí)作文9
著名的文學(xué)家普希金說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)的精神糧食”。好的書(shū)對(duì)我們有著很大的幫助，它能增加我們的知識(shí)、啟迪我們的智慧、培養(yǎng)我們的情操。
在我看過(guò)的書(shū)籍中，有不少書(shū)使我終生難忘�！度龂�(guó)演義》告訴我做事要講謀略；《中華上下五千年》向我展示了中華文明的演變和發(fā)展；《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》卻解答了我對(duì)各種科學(xué)原理的困惑；而從科幻小說(shuō)里我了解到了人們對(duì)未來(lái)科技的幻想………
漸漸地，書(shū)變成了我的好朋友、好老師。每天不看一下書(shū)，就像沒(méi)有吃飯一樣，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。有時(shí)候我看起書(shū)來(lái)會(huì)忘掉其它的`一切。記得有一次，我坐在沙發(fā)上，隨手拿起了一本名叫《自然界科學(xué)知識(shí)百科》的書(shū)，不看便罷，看了卻把我?guī)нM(jìn)一個(gè)出神入化的世界。書(shū)中展示的動(dòng)物世界的新奇，宇宙中的神奇，大自然的奧妙讓我越看越想看。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我忽然被媽媽敲門(mén)聲震醒了。我看了看手表，頓時(shí)，我目瞪口呆，已經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)了！
然而，書(shū)分為不同的種類(lèi)和層次，只有選擇那些適合自己的書(shū)，只有讀那些有積極意義的書(shū)，才能幫助我們健康成長(zhǎng)。
我與書(shū)三年級(jí)作文10
我一天無(wú)所事事，也不想做些什么事，對(duì)別人的勸說(shuō)一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)的進(jìn)去，對(duì)別人的一些管束我也無(wú)動(dòng)于衷。一整天都讓孤獨(dú)任意的充斥著自己。從來(lái)不知道“快樂(lè)”為何物，也不去追求屬于自己的快樂(lè)。一個(gè)孤獨(dú)、不求上進(jìn)的人對(duì)這個(gè)世界可以說(shuō)是廢物一個(gè)，也可以說(shuō)是浪費(fèi)地球資源的混球。
也許我可以這些責(zé)任退給我的父母。為什么把我?guī)У竭@個(gè)世界上？為什么把我?guī)У竭@個(gè)世界上又不教我積極向上的.心態(tài)？為什么在我“脫軌”之后不拖我一把？為什么？為什么？
是。責(zé)任我可以讓我父母背負(fù)�？晌夷兀繛槭裁醋约夯剡@樣呢？為什么人家說(shuō)我的話我就聽(tīng)不進(jìn)去呢？為什么對(duì)別人的一些管束我就不放入眼中呢？如果我聽(tīng)進(jìn)了別人的話，對(duì)別人的灌輸認(rèn)真對(duì)待。那么，我想我不用在這對(duì)我的行為交代了吧。
我即將離去，希望“我”的離去能給以后沒(méi)有“我”的我把“我”的這些思想改正。“我”知道以后的我沒(méi)有“我”是很好的一個(gè)人。
我與書(shū)三年級(jí)作文11
我最喜歡的一本書(shū)是法國(guó)作家凡爾納寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》。書(shū)中描寫(xiě)了太多的海底動(dòng)物和情景，讓人看后浮想聯(lián)翩。
其中最吸引我的是一艘叫鸚鵡螺號(hào)的潛水艇。它的外表猶如魚(yú)鱗一般，閃閃發(fā)光。潛在深海之下來(lái)回穿梭，仿佛是一只上古的神獸。它的攻擊能力也很強(qiáng)，就算是戰(zhàn)船上的大炮都不是它的對(duì)手。書(shū)里還描寫(xiě)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的海洋生物，五花八門(mén)有白鯨，抹香鯨，巨型章魚(yú)等等好多。還有就是發(fā)生在紅海，地中海，太平洋或其他地方的奇妙情景。
這本書(shū)中我最喜歡的一個(gè)故事就是《大戰(zhàn)章魚(yú)》，在這個(gè)故事里講到鸚鵡螺號(hào)潛艇遇到了海底巨型章魚(yú)。整個(gè)鸚鵡螺上的所有人團(tuán)結(jié)在一起和大章魚(yú)斗智斗勇最后打敗了巨型章魚(yú)，我最喜歡人們團(tuán)結(jié)一致的精神和熱血戰(zhàn)斗的描寫(xiě)。這種團(tuán)結(jié)的`精神不正是我們現(xiàn)實(shí)生活中所缺失和需要的嗎？書(shū)中還有很多精彩的故事，從中我得到了很多啟示，對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)都有很大的幫助。
經(jīng)過(guò)我這樣一說(shuō)大家是不是也想看一看這本書(shū)呢？
我與書(shū)三年級(jí)作文12
今天，我給大家推薦一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫第七條獵狗。這本書(shū)的作者是沈石溪，這個(gè)人得過(guò)很多獎(jiǎng)。
現(xiàn)在我給大家講一下這本書(shū)的內(nèi)容。這書(shū)上說(shuō)有一個(gè)人叫召盤(pán)巴他養(yǎng)了6條狗，這些狗都很笨。他又養(yǎng)了第七條狗，這第七條狗很聰明給它取名叫赤利。他和這條狗有一次去抓獵物的時(shí)候，碰到一頭野豬，召盤(pán)巴差點(diǎn)被這頭野豬撞。他一直都沒(méi)看到赤利來(lái)幫他，所以不要自己的狗了。其實(shí)那個(gè)時(shí)候因?yàn)樗腵后面有條毒蛇，赤利去咬那幾條毒蛇了。但是，召盤(pán)巴沒(méi)有看到這個(gè)情景。
有一天，召盤(pán)巴出去放牛，他沒(méi)有其它工具，只有一把弓箭。半路上碰見(jiàn)了一群豺，一共有12只。他趕緊拿起弓箭先射死了幾只豺，但是還有好幾只，這時(shí)他沒(méi)有弓箭了。突然他發(fā)現(xiàn)了自己養(yǎng)的狗赤利來(lái)了，他以為赤利是來(lái)攻擊自己的�？墒�，赤利確把那些豺給趕走了。赤利也受了很重的傷，召盤(pán)巴他抱著自己受傷的狗趕著�；丶伊�。
還有更多精彩的情節(jié)，大家有時(shí)間去看看吧。
我與書(shū)三年級(jí)作文13
每一本書(shū)都是一首動(dòng)人的樂(lè)曲，扣人心弦。它會(huì)在我煩惱時(shí)，為我解憂；它會(huì)在我傷心時(shí)，給我慰藉；它會(huì)在我害怕時(shí)，送我鼓勵(lì)因此，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
書(shū)是有靈魂的，它由一個(gè)個(gè)有生命的漢字組成。每當(dāng)我捧起一本書(shū)津津有味地品讀時(shí)，便情不自禁地沉浸其中，跟隨書(shū)中人物或喜，或悲，或嘆息你瞧，我又開(kāi)始美妙的讀書(shū)之旅了！
那天，《胡小鬧·日記！你不可以輸給自己》深深吸引了我。逃課、打架劣跡斑斑的張博愛(ài)在胡小鬧和他舅舅的幫助下，成為兩次登上報(bào)紙的優(yōu)秀學(xué)生。反復(fù)品讀，我終于明白，只要戰(zhàn)勝自己，一切皆有可能，誰(shuí)也阻擋不了我們前進(jìn)的`腳步！
明白了這一點(diǎn)，我在老師的教導(dǎo)下，克服了在學(xué)習(xí)中磨磨蹭蹭的問(wèn)題。上課時(shí)，我聚精會(huì)神聽(tīng)講，不說(shuō)和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話，不做和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事；課下寫(xiě)作業(yè)時(shí)，給自己規(guī)定時(shí)間功夫不負(fù)有心人，在期中考試中，我的總成績(jī)躍居班級(jí)前茅。
在書(shū)中，我找到了快樂(lè)，得到了自信，擁有了力量。書(shū)，就是我的良師益友，我和書(shū)的故事還在繼續(xù)
我與書(shū)三年級(jí)作文14
我從小就喜歡故事書(shū)，那時(shí)還沒(méi)上學(xué)，便吵著要媽媽講故事。媽媽經(jīng)常給我講：白雪公主、丑小鴨、灰姑娘……我聽(tīng)了一遍又一遍，老是聽(tīng)不夠，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢寢寢專(zhuān)籽┕鏖L(zhǎng)得有多美啊?丑小鴨到底有多丑呢?”媽媽聽(tīng)了，就買(mǎi)了許多圖畫(huà)書(shū)給我。圖畫(huà)書(shū)買(mǎi)來(lái)之后，我就天天看天天看，雖然我還是不知道白雪公主長(zhǎng)得有多么美，丑小鴨到底有多丑，但我被圖畫(huà)書(shū)中那些栩栩如生的圖畫(huà)深深地吸引了。
我上了一年級(jí)，我學(xué)會(huì)了拼音，老師讓我們讀必讀書(shū)目。媽媽就買(mǎi)來(lái)了必讀書(shū)目給我還幫我和姐姐每人辦了一個(gè)借書(shū)證。這樣，我和姐姐就可以在星期天去圖書(shū)館看書(shū)，還可以借一些自己喜歡的書(shū)回家看。借過(guò)來(lái)的書(shū)二十天內(nèi)要還給圖書(shū)館，所以我看書(shū)的速度很快，但太快了。媽媽知道了后，意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：”看書(shū)的速度不能太快，不能囫圇吞棗，這樣就吸取不到書(shū)中的'營(yíng)養(yǎng)了。”“哦，我明白了。”
現(xiàn)在，我認(rèn)得了許多字，已經(jīng)可以看并沒(méi)有拼音的書(shū)了，甚至可以看懂《紅樓夢(mèng)》和《西游記》了。
書(shū)，你是我的良師益友。書(shū)，是你伴我成長(zhǎng)，給我快樂(lè)，給我無(wú)限的知識(shí)。書(shū)，感謝你!
我與書(shū)三年級(jí)作文15
在我暑假里讀過(guò)的書(shū)中，最喜歡的就是葉圣陶的《稻草人》了。
我喜歡《稻草人》，因?yàn)槔锩嬗泻芏嘤腥さ墓适�。如“地球”、“旅行家”、“富翁”、“皇帝的新衣”等。告訴你吧，這里的“皇帝的新衣”可不是出自安徒生，而是葉圣陶根據(jù)安徒生的“皇帝的新衣”續(xù)寫(xiě)而成的。
這本書(shū)對(duì)我印象最深刻的當(dāng)屬它的代表作“稻草人”。稻草人看見(jiàn)了人間疾苦，非常傷心。如果它能動(dòng)的話，一定會(huì)幫助人們減少疾苦的.，但它只能在旁邊靜靜地看著，卻無(wú)能為力。還有一篇“旅行家”也特別有趣。這位旅行者來(lái)自其它星球，當(dāng)看到地球上的東西都得用錢(qián)買(mǎi)時(shí)覺(jué)得很不可思議，決定幫地球人改變這種習(xí)慣。于是他返回自己的星球，為地球人帶來(lái)了一臺(tái)神奇的機(jī)器。如果你想要什么，只有對(duì)著機(jī)器一說(shuō)，你想要的東西就會(huì)從機(jī)器里變出來(lái)，而且還是免費(fèi)的。要是我們有一臺(tái)這樣的機(jī)器該有多好啊......
《稻草人》真好，要不是老師給我們推薦，我還真不知道有這么一本有趣的書(shū)呢!在這里，我要謝謝我的老師，同時(shí)也鄭重推薦給其他小朋友一睹為快。
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