三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文1
春天來(lái)了，溫暖的陽(yáng)光普照大地，正是去戶外活動(dòng)的好時(shí)光。歡歡、麗麗和丁丁準(zhǔn)備去公園放風(fēng)箏。一路上他們蹦蹦跳跳，口中哼著小曲，心情像陽(yáng)光一樣晴朗。
在公園里，麗麗買(mǎi)了一只“蝴蝶”風(fēng)箏，歡歡和丁丁帶來(lái)了“燕子”風(fēng)箏。他們來(lái)到了一片綠意盎然的草地上，被眼前的景象迷住了。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上，各式各樣、五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩，有眼睛鼓鼓的、橙色的“金魚(yú)”風(fēng)箏，有無(wú)數(shù)條腿的“蜈蚣”風(fēng)箏，有彩色條紋交錯(cuò)的三角風(fēng)箏……。真是美麗極了！
遠(yuǎn)處，一家三口正在放風(fēng)箏，一家人其樂(lè)融融，享受著美好的春天，陣陣笑聲不絕于耳。急性子的.丁丁等不及了，迫不及待地把“燕子”風(fēng)箏拿出來(lái)；歡歡和麗麗趕緊把風(fēng)箏托了起來(lái)。丁丁一邊往前跑，一邊大聲喊道：“你們可以放手了！”歡歡用力把風(fēng)箏向上拋去，風(fēng)箏順著風(fēng)飛上了天空。丁丁一路小跑，還不時(shí)回過(guò)頭來(lái)看著天上的風(fēng)箏，生怕它翻個(gè)跟頭從天上栽了下來(lái)。就這樣，“燕子”風(fēng)箏越飛越高，越來(lái)越小，最后變成了一個(gè)小“黑點(diǎn)”。
歡歡也幫麗麗把風(fēng)箏飛上了天，“蝴蝶”風(fēng)箏就像一只翩翩起舞的花蝴蝶，隨風(fēng)舞動(dòng)，別提多可愛(ài)了！
忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏們?cè)谔炜罩刑鹆宋�，天空成了它們的舞臺(tái)�！膀隍肌憋L(fēng)箏在天空中鉆來(lái)鉆去，仿佛在說(shuō)：“瞧！我多威風(fēng)！”“金魚(yú)”風(fēng)箏也不甘示弱，扭動(dòng)著美麗的身姿，仿佛在說(shuō)：“大家快來(lái)看看我，我可比那些風(fēng)箏美麗多了！”
直到太陽(yáng)落山，小伙伴們才依依不舍地收起風(fēng)箏回家了，這可真是歡樂(lè)的一天。
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文2
一個(gè)星期天的早晨，陽(yáng)光明媚，小何和哥哥來(lái)到綠油油的草地上放風(fēng)箏。
藍(lán)藍(lán)的天空中飄著棉花糖似的朵朵白云，春風(fēng)也不甘示弱，輕輕的送來(lái)了花草的清香。踩在綠油油的軟綿綿的草地上，就像踩在海綿上似的。
有很多人都在草地上放風(fēng)箏，有展翅飛翔的雄鷹，有多腳的`大蜈蚣，有大眼睛的紅金魚(yú)，還有彩虹色的三角形風(fēng)箏。
小何的風(fēng)箏是一只花燕子，它的翅膀是綠色的，身上還有兩個(gè)風(fēng)火輪似的花朵，它有一個(gè)剪刀似的尾巴。
小何看著別人的風(fēng)箏都飛上了天空，自己也迫不及待的飛著自己的風(fēng)箏，可是他連試了幾次都以失敗而告終，風(fēng)箏不是拖在地上就是剛起飛就落下來(lái)，這時(shí)小何想著到底是自己太笨了呢？還是小燕子故意跟自己作對(duì)呢？哥哥看著小明灰心喪氣的樣子，過(guò)來(lái)跟他說(shuō)：”小何別放棄，我來(lái)幫你吧�！�
哥哥把小何的風(fēng)箏從地上撿起來(lái)，舉過(guò)頭頂說(shuō)，加油小何。小何又打起了精神，一手拿著線軸一手拉著線，逆著風(fēng)飛快的向前跑。他邊跑邊轉(zhuǎn)頭看風(fēng)箏飛起來(lái)了沒(méi)有，這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)哥哥大聲的喊著：“快跑！快跑！快點(diǎn)！再快點(diǎn)！好，太好了，飛起來(lái)了！”
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文3
又是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和我的朋友們踏著春天的腳步，吹著涼爽的春風(fēng)，沐浴著柔和的陽(yáng)光，興沖沖地走向了麗景花城的草坪上去放風(fēng)箏。
我們一進(jìn)麗景花城的大門(mén)，就看到了大家高超的.放風(fēng)箏技術(shù)。只見(jiàn)他們一手拿著線，一手拖著風(fēng)箏，飛快的跑了幾步，便輕而易舉的放飛了風(fēng)箏。風(fēng)箏在大家的手中是那樣的平穩(wěn)，那樣的快樂(lè)。它乘著柔柔的春風(fēng)，悠閑的熬游在蔚藍(lán)的天空中。它一會(huì)兒向白云姐姐招手，一會(huì)兒和小鳥(niǎo)妹妹聊天，一會(huì)兒又獨(dú)自跳起了拉丁舞。
站在一旁觀看的我們?cè)缫训鹊貌荒蜔┝�，希望立刻領(lǐng)略一下放風(fēng)箏的樂(lè)趣，更希望展露一下自己的本領(lǐng)。于是我們就跑向空地，放起了風(fēng)箏。我拉著風(fēng)箏線，小剛拿著風(fēng)箏，我一邊跑一邊喊：“小剛，放�！毙偸箘诺膶L(fēng)箏向上拋起，風(fēng)箏緩緩地飄向了天空，自由自在的在天空中飄蕩。
我們看著放飛的風(fēng)箏，希望它載著我們的夢(mèng)想，游覽世界，暢游太空，飛過(guò)藍(lán)藍(lán)的大海，金燦燦的沙灘，乘著清涼的春風(fēng)，飄向遙遠(yuǎn)的星空，宇宙的盡頭。
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文4
星期天，萬(wàn)里無(wú)云，我和同學(xué)們一起興高采烈的一起去放風(fēng)箏。
老師帶著我們一起來(lái)到海邊，我們懷著好奇的心情，無(wú)比期待。剛來(lái)到這里的.時(shí)候，我們看到天上有各式各樣的風(fēng)箏。有的像一條活潑的小金魚(yú)在海里游來(lái)游去，有的像一只在天上翱翔的老鷹，還有的像一只自由自在的燕子在天空中飛來(lái)飛去……
我們興致勃勃地放起了風(fēng)箏�？墒菦](méi)一會(huì)兒風(fēng)箏自己掉了下來(lái)，我想了想風(fēng)箏為什么飛不上天空？原來(lái)是因?yàn)闆](méi)有風(fēng)所以飛不起來(lái)。我就像泄了氣的氣球，但是我們沒(méi)有放棄。我們不斷嘗試，最后我們的風(fēng)箏終于飛上了天空，我們開(kāi)心極了！我明白了不是一開(kāi)始風(fēng)箏就會(huì)飛起來(lái)的，而是要通過(guò)堅(jiān)持嘗試才會(huì)有所收獲。
這個(gè)星期天，我不僅學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，還懂得了做什么事都要有耐心，這樣才能取得成功。
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文5
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小明約著小紅和小剛到綠油油的草坪上放風(fēng)箏。
藍(lán)藍(lán)的天空上，漂浮著各種各樣的風(fēng)箏。你看遠(yuǎn)處爬來(lái)了一只又細(xì)又長(zhǎng)的“蜈蚣”正在天空中自由自在地扭動(dòng)身體；不遠(yuǎn)處還飛來(lái)了一只“老鷹”在白云中翱翔；在最近的地方，還游著一條“金魚(yú)”正鼓著圓溜溜的大眼睛，披著火紅的紗裙在翩翩起舞呢！
這時(shí)，小紅、小明和小剛一起來(lái)到草坪上。小明把“燕子”風(fēng)箏遞給小剛笑著說(shuō)：“你來(lái)舉著風(fēng)箏，我來(lái)放，可以嗎？”小剛連連點(diǎn)頭，就把風(fēng)箏舉得高高的。旁邊的小紅看見(jiàn)了，捧著自己的'蝴蝶風(fēng)箏笑瞇瞇，心想：他倆可真默契��！一定能把風(fēng)箏放得很高的。小明握著線軸，拽著線一邊跑一邊回頭看著小剛，小明跑了一段距離就大喊：“放！”于是小剛帶著期盼把風(fēng)箏投向天空，風(fēng)箏成功起飛，小剛開(kāi)心地跳了起來(lái)，小明也一邊跑一邊開(kāi)心地看著。
遠(yuǎn)處小淘的飛機(jī)風(fēng)箏越飛越高，小淘的爸爸也摟著媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“我們兒子多棒啊！”，這可真是溫馨的一家三口。
看著這幅場(chǎng)景，我也想去放風(fēng)箏了！
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文6
周末，天空曠亮無(wú)比，陽(yáng)光照耀在綠油油的草地上，暖洋洋的，天氣真適合放風(fēng)箏。
公園里的風(fēng)不大不小，吹在臉上暖暖的。五顏六色的風(fēng)箏爭(zhēng)先恐后地飛上瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空。風(fēng)箏的樣式真多：老鷹、小燕子、三角魚(yú)……它們?cè)诳罩须S風(fēng)飛舞，讓我目不暇接。我拿著自己的蝴蝶風(fēng)箏，飛快地跑到公園中央。爸爸說(shuō)：“你拿著線軸，我?guī)湍隳蔑L(fēng)箏。”爸爸端端正正地舉起我的風(fēng)箏。我拿著線軸迎著風(fēng)一邊往后退，一邊放線。等退到十幾米的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“跑！”我轉(zhuǎn)身拉著風(fēng)箏飛快地跑起來(lái)。跑著跑著，我覺(jué)得有一股力量讓風(fēng)箏慢慢地往天上飛，我想：風(fēng)箏已經(jīng)飛上天了吧�；仡^一看，�。★L(fēng)箏真在天上了。我邊跑邊拉線，不時(shí)再放一放。風(fēng)箏越飛越高，看，我的'大蝴蝶多漂亮��！翅膀一扇一扇的，仿佛在空中跳舞一樣。別的小朋友都用羨慕的眼光看著我。
放風(fēng)箏的人越來(lái)越多，空中慢慢出現(xiàn)一片五彩繽紛的風(fēng)箏。特別是我的"大蝴蝶”，在天空中自由地飛翔。它東飛飛，西瞧瞧，好像在告訴人們：“我多漂亮啊！”
今天玩得可真開(kāi)心啊！
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文7
開(kāi)心極其的禮拜天總算到，爸爸和媽媽帶上我要去江邊放風(fēng)箏。
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)回歸早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！边@首詩(shī)倒是很合乎大家今日要做的事兒。
來(lái)江邊放風(fēng)箏的人可真多呀！你瞧，滿天全是風(fēng)箏，許許多多，各種各樣，有“大蜻蜓”，有“青蛙王子”，有細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)“蜈蚣”，也有漂亮的.“小公主”……便是沒(méi)有高雅的“鳳凰”�！按蠹亿s快把‘大鳳凰’放老天爺吧！”我興奮地對(duì)爸爸說(shuō)。
爸爸讓我高高地抬起“大鳳凰”，他拿著線軸，飛快地向前跑，一邊跑，一邊施工放線。直到他高喊一聲：“放”，我也趕快把風(fēng)箏往上一拋。父親拽著風(fēng)箏又跑了一段路，當(dāng)他收住腳時(shí)，我們的“大鳳凰”早已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了蔚藍(lán)的天空。“哦耶，哦耶！大家取得成功啦！”我開(kāi)心地大喊。
這時(shí)候，邊上走回來(lái)一個(gè)笑瞇瞇的男孩兒，大約四五歲的模樣。他的手上拿著一架紙飛機(jī)。紙飛機(jī)上邊歪歪扭扭地寫(xiě)著兩字——風(fēng)箏。��？飛機(jī)場(chǎng)？風(fēng)箏？什么原因？還帶那么玩的？這一小孩子腦洞夠大哦！哈哈哈哈哈……笑死我了！我還在草地上邊笑邊打滾兒。
這簡(jiǎn)直高興、開(kāi)心的日子�。∥液芟矚g禮拜天。我很喜歡放風(fēng)箏。我盼望下一次還能和家人一起來(lái)江邊放風(fēng)箏。
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文8
星期天，是個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子，小紅、小剛和小明一起去沙灘放風(fēng)箏。
沙灘上真的是人山人海，有很多小朋友已經(jīng)在海邊放風(fēng)箏了，每一個(gè)人的風(fēng)箏都不同，各式各樣的在天空翱翔，有的像老鷹，有的像小燕子，有的像蝴蝶，還有的像蜻蜓……這些風(fēng)箏把色彩單一的天空，變成了五顏六色的天空。小紅的風(fēng)箏是美麗的大蝴蝶。小剛和小明做了一個(gè)蜻蜓樣子的風(fēng)箏，蜻蜓的身體都用綠色涂，像春天的嫩草剛長(zhǎng)顏色。
他們開(kāi)始放風(fēng)箏了，因?yàn)樾〖t經(jīng)常和爸爸去放風(fēng)箏，所以小紅的風(fēng)箏馬上就飛了上去，蝴蝶在天空中翩翩起舞，小剛和小明也想像小紅一樣把風(fēng)箏放飛起來(lái)，他們不斷努力著，過(guò)了一會(huì)兒，小剛和小明終于飛了起來(lái)。但是他們順著風(fēng)的方向放，因此他們的風(fēng)箏很快就落下了。小剛和小明很沮喪，像泄了氣的皮球。小剛看見(jiàn)小紅的風(fēng)箏飛得可高了就跟小明說(shuō)：“小明，你看，小紅的風(fēng)箏飛得好高，不如我們?nèi)?wèn)問(wèn)小紅看她是怎么放風(fēng)箏的�！毙∶髡f(shuō)：“好呀，我們快去問(wèn)問(wèn)看吧�！毙偤托∶黠w快地跑過(guò)去，他們跑到小紅的.面前問(wèn)：“小紅你是怎么放風(fēng)箏的？”小紅告訴他們：“放風(fēng)箏要講究方法�！毙偤托∶靼粗〖t說(shuō)的辦法放起了風(fēng)箏——先把風(fēng)箏線拿好，一個(gè)人在后面抓住風(fēng)箏，一個(gè)人在前面跑，一會(huì)兒把抓住風(fēng)箏的手松開(kāi)，風(fēng)箏就可以飛起來(lái)了�？粗w起來(lái)的風(fēng)箏，小剛興奮地說(shuō)：“飛起來(lái)了！飛起來(lái)了！我們的風(fēng)箏要直上云霄！”小剛和小明的風(fēng)箏比別人的風(fēng)箏飛得都高，小明心里想：我喜歡放風(fēng)箏，放風(fēng)箏真有趣。
他們今天過(guò)得好開(kāi)心，小明說(shuō)：“下一個(gè)星期天我們還在來(lái)沙灘放風(fēng)箏，好不好？”小剛和小紅都說(shuō)：“好，沒(méi)問(wèn)題，我們一定會(huì)來(lái)�！�
他們迎著夕陽(yáng)，一起回家了。
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文9
周末，天氣晴朗，微風(fēng)徐徐。小明，小軍和小麗約好去郊外放風(fēng)箏。
他們到了放風(fēng)箏的地方，這時(shí)天上已經(jīng)飄著很多風(fēng)箏了，有紅色的金魚(yú)風(fēng)箏，有褐色的蜈蚣風(fēng)箏，也有威風(fēng)的老鷹風(fēng)箏，各種各樣的風(fēng)箏把天空裝點(diǎn)的`五顏六色，十分美麗。
小麗手中拿著一個(gè)漂亮蝴蝶風(fēng)箏，扭著頭對(duì)小軍和小明微笑，希望他們能一起放飛風(fēng)箏。小明拿著線軸一邊向前跑，一邊回頭看看小軍，小軍雙手拿著風(fēng)箏，高高地舉過(guò)頭頂向前跑，然后慢慢松開(kāi)雙手，讓風(fēng)箏飛上藍(lán)天，風(fēng)箏越飛越高，看著自己好不容易放飛的風(fēng)箏，他們心里有一種說(shuō)不出的喜悅。
不遠(yuǎn)處有一家三口也在放風(fēng)箏，他們已經(jīng)把風(fēng)箏放了起來(lái)，旁邊的爸爸媽媽在一邊看著放飛的風(fēng)箏，一邊夸贊他們的孩子：“你真棒，把風(fēng)箏放得那么高�！�
放風(fēng)箏不僅好玩，還能增強(qiáng)體質(zhì)，希望小伙伴們都能在周末的時(shí)候和家人一起去享受大自然帶來(lái)的快樂(lè)！
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文10
清早太陽(yáng)出來(lái)了，晴空萬(wàn)里，我和小紅小明，小亮去公園放風(fēng)箏，到了之后他們有兩個(gè)風(fēng)箏，因?yàn)樾×镣鼛Я孙L(fēng)箏，所以和小蘭一起玩她的燕子風(fēng)箏，他們把燕子風(fēng)箏高高舉起，然后小亮說(shuō)：“我說(shuō)123的時(shí)候，你就把風(fēng)箏往上一扔，知道了嗎”？知道了，王晨宇說(shuō)。123，只見(jiàn)風(fēng)箏到了藍(lán)藍(lán)的天空上，像一個(gè)真燕子似的自由飛著，兩個(gè)人都不敢相信合作的風(fēng)箏能飛那么高，他們一下子就開(kāi)始進(jìn)入了自己的想象世界，如果自己是個(gè)風(fēng)箏，會(huì)看到怎樣的場(chǎng)景？是藍(lán)藍(lán)天空還是白白的'白云正在入神時(shí)，小蘭大聲喊道：“快抓住搖桿，要不風(fēng)箏飛走了，兩個(gè)人緊張的趕緊抓住腰搖桿，要不是有小蘭的提醒，他們風(fēng)箏早就飛走了，接下來(lái)，三個(gè)人放著風(fēng)箏開(kāi)心的跑呀跑……很快就要回家了，小明說(shuō)……“真想讓時(shí)間永遠(yuǎn)停在這呀”！但是這不可能的。小亮說(shuō)那只能下個(gè)星期見(jiàn)了在見(jiàn)了。大家收拾好風(fēng)箏回家去了。
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文11
星期天，天氣晴朗，暖風(fēng)徐徐，正是放風(fēng)箏的好天氣，軍軍、明明和晶晶相邀一起來(lái)到了平天湖蓮花臺(tái)邊的草地上放風(fēng)箏。
來(lái)到草地上，他們發(fā)現(xiàn)這里的人可真多呀！有大人，有小孩，遠(yuǎn)處還有幸福的一家三口，三三兩兩，歡聲笑語(yǔ)，好不熱鬧。軍軍抬頭望去，天空那么藍(lán)、那么高，藍(lán)天上，飛舞著各種各樣的風(fēng)箏，有展翅高飛地老鷹風(fēng)箏，有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏，還有拖著長(zhǎng)尾巴的'金魚(yú)風(fēng)箏。自由自在地飛翔在藍(lán)天上。
軍軍和明明拿著一只巨大的小燕子風(fēng)箏，晶晶抱著一只漂亮的蝴蝶風(fēng)箏。他們都迫不及待地想把風(fēng)箏放飛到天上去。軍軍拿著線盤(pán)，明明舉著風(fēng)箏。軍軍大聲對(duì)明明喊：“你先站那別動(dòng)，把手舉高點(diǎn)兒。等會(huì)我讓你放的時(shí)候你就松手。軍軍先把線放一點(diǎn)，再放一點(diǎn)，順著風(fēng)勢(shì)，大喊一聲：“放”，明明一松手，軍軍繼續(xù)飛快地向前跑去，風(fēng)箏就跟離了弦的箭一樣飛向藍(lán)天。軍軍不斷地放線，風(fēng)箏不斷上升，線越來(lái)越長(zhǎng)，風(fēng)箏也越來(lái)越高……哈哈！站在一旁的麗麗興奮地大喊：“成功了，成功了……”你們真棒！“你們的風(fēng)箏快飛到云彩上了。你們快來(lái)幫我，我也要把我的蝴蝶風(fēng)箏放飛到云彩上”……
不知不覺(jué)，天上的風(fēng)箏越來(lái)越多，一只只風(fēng)箏，自由自在地在藍(lán)天上飛翔。草地上，每一個(gè)人都是那么快樂(lè)！
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文12
趁著春日陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的好天氣，小明和他的好朋友們小華、小琳帶著各自心愛(ài)的風(fēng)箏，一起來(lái)到體育公園的大草坪上放風(fēng)箏。這里的人可真多呀！人工湖邊、草坪上、樹(shù)林間，到處都能看到人影晃動(dòng)，隨處都可以聽(tīng)見(jiàn)人們的歡聲笑語(yǔ)，鳥(niǎo)兒們有的在天空中追逐嬉戲玩鬧著，飛來(lái)飛去高興的很，鳥(niǎo)兒們有的在樹(shù)枝上開(kāi)心的嘰嘰喳喳，一展歌喉就像歌唱家一樣，此時(shí)此刻的公園里熱鬧極了。
天空中飄蕩著各式各樣的風(fēng)箏，它們顫顫悠悠，互比高低，都在向著藍(lán)天，向著白云，向著未來(lái)展翅飛翔。天空被五顏六色的風(fēng)箏裝扮的非常美，有長(zhǎng)長(zhǎng)的.蜈蚣風(fēng)箏，美麗的小金魚(yú)風(fēng)箏、可愛(ài)小燕子風(fēng)箏，還有兇猛的老鷹風(fēng)箏……一只只美麗的風(fēng)箏在空中競(jìng)相飛舞，爭(zhēng)奇斗艷，它們一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，像是在翩翩起舞，非常好看。
小明和小華兩個(gè)好朋友在合作放風(fēng)箏，小明跑在前面，他右手握著線軸，左手拉著風(fēng)箏線，一邊向前跑，一邊回頭看。后面的小華呢？此時(shí)他把一只燕子風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，等待時(shí)機(jī)放飛呢！穿著紅裙子的小琳手里拿著一只美麗的蝴蝶形狀的風(fēng)箏，笑瞇瞇地看著身旁的小伙伴們，觀望著，等待著，等待著朋友手中的風(fēng)箏隨時(shí)一飛沖天，遨游于藍(lán)色的天空里加入這場(chǎng)風(fēng)箏的盛會(huì)之中。
遠(yuǎn)處有一家三口也在放風(fēng)箏，孩子正在興致勃勃，全神貫注地盯著自己飛翔于天上的三角形風(fēng)箏，他的爸爸將手搭在孩子?jì)寢尩募珙^親切摟著媽媽?zhuān)环軠剀暗漠?huà)面，他們這幸福的三口之家一起眺望著遠(yuǎn)方，仿佛正在勾畫(huà)著他們美好的未來(lái)。
此時(shí)此刻，多么希望自己也變成一只風(fēng)箏，變成一只大大的鯨魚(yú)風(fēng)箏，在藍(lán)色的天空中自由自在地飛翔��！
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文13
陽(yáng)春三月，和煦的春風(fēng)輕拂著細(xì)長(zhǎng)的柳條，溫暖的陽(yáng)光撫摸著嫩綠的小草，大地到處花紅柳綠，一派生機(jī)勃勃的景象。這正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
來(lái)到公園，放風(fēng)箏的人可真多�。√ь^望望天空，天空成了風(fēng)箏的舞臺(tái)，有活潑可愛(ài)的小金魚(yú)風(fēng)箏，有威武的老鷹風(fēng)箏，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏……個(gè)個(gè)栩栩如生，就像先有舞動(dòng)的'彩色綢帶，美麗極了。
望著眼前的美景，小綠迫不及待地拿出風(fēng)箏對(duì)小強(qiáng)說(shuō)：“你把風(fēng)箏舉起來(lái)，我來(lái)放線�！毙�(qiáng)一邊把風(fēng)箏拿著舉過(guò)頭頂，一邊對(duì)小綠說(shuō)：“我準(zhǔn)備好了，咱們開(kāi)始吧！”于是，小綠右手拿線軸，左手放錢(qián)，飛快地向前奔去，小強(qiáng)立刻放手。這時(shí)，美麗的燕子風(fēng)箏便飛起來(lái)了。小紅拿著她的蝴蝶風(fēng)箏，也跟著小綠跑起來(lái)，在風(fēng)姐姐的幫助下，風(fēng)箏飛上了天空。這時(shí)，風(fēng)箏在天空中時(shí)而盤(pán)旋，時(shí)而翻著幾個(gè)跟斗，好像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈！
真是“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趨東風(fēng)放紙鳶。”放風(fēng)箏，真是一件有趣的事！
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文14
今天風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，到處生機(jī)勃勃。
小朋友們開(kāi)始放風(fēng)箏了�？�，小明、小華和小紅也來(lái)到了公園放風(fēng)箏。
他們剛來(lái)到公園，就看見(jiàn)天空中飄蕩著各式各樣的`風(fēng)箏，它們顫顫悠悠，互比高低，都在向著藍(lán)天，向著白云，向著未來(lái)展翅飛翔。
看到這里，小明、小華和小紅也開(kāi)始放風(fēng)箏了，小明拉著風(fēng)箏線，小花拉著風(fēng)箏兩個(gè)人開(kāi)始放風(fēng)箏了。小紅她不會(huì)放風(fēng)箏，所以他只能在一邊看著。
這時(shí)，小紅看見(jiàn)小明和小華的風(fēng)箏越飛越高，像一只自由自在的小鳥(niǎo)一樣。然后小明和小華的風(fēng)箏開(kāi)始搖搖晃晃，就像喝醉了一樣，馬上就要掉下來(lái)了。
小紅又看見(jiàn)了一家人在放風(fēng)箏，只見(jiàn)那個(gè)小孩在那里放風(fēng)箏，兩位大人就在那里看著小孩子放風(fēng)箏。
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文15
一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，萬(wàn)里無(wú)云，碧空如洗，春意盎然，小明約小紅和小藍(lán)去公園里放風(fēng)箏。
公園里玩耍的人可真多��！在綠油油的草地上，聚集了很多放風(fēng)箏的人群，他們?nèi)齼蓛傻慕M成一組，開(kāi)心得奔跑、吶喊。天空布滿了各種各樣的風(fēng)箏，有展翅飛翔的老鷹，有雄赳赳氣昂昂的大蜈蚣，肆意地?cái)[動(dòng)著它數(shù)百條腿，也有可愛(ài)的小金魚(yú)，賣(mài)力地向前蹬腿，力氣雖小也想力爭(zhēng)上游。
看著眼前的情景，他們仨也迫急待地拿出風(fēng)箏。小紅帶的是她心愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏，小藍(lán)和小明是一只靈巧的燕子。小藍(lán)說(shuō)：“小明，我倆合作，我拿風(fēng)箏，你來(lái)放�！毙∷{(lán)踮腳，雙手向上托舉著風(fēng)箏，努向讓風(fēng)箏的.位置盡量高點(diǎn)，小明一邊放線，一邊向前奔跑，小藍(lán)緊隨其后奔跑，然后手一松，可不知怎的，風(fēng)箏沒(méi)放起來(lái)，一下子墜落在地。小明一邊喘氣一邊說(shuō)：”小藍(lán)我失敗了�！毙∷{(lán)說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系�！毙〖t說(shuō)：”不要灰心一定能成功的。小明點(diǎn)了點(diǎn)頭，過(guò)了一會(huì)真的成功了。小紅和小藍(lán)豎起大拇指說(shuō)：”你真厲害�！�
他們的燕子越飛越高，超過(guò)了神氣的蜈蚣，超過(guò)了可愛(ài)的小金魚(yú)�？粗杂勺栽诘难嘧铀麄兎路鹨哺黄鹪谒{(lán)天翱翔。
天黑了，他們高高興興地回去了，不僅是他們很開(kāi)心，遠(yuǎn)處的一家三口玩得也很盡興！
【三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏的作文02-14
三年級(jí)下冊(cè)看圖放風(fēng)箏的作文07-24
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏的作文優(yōu)秀10-09
放風(fēng)箏的三年級(jí)下冊(cè)作文（精選89篇）02-25
放風(fēng)箏三年級(jí)下冊(cè)作文（精選72篇）04-01
放風(fēng)箏三年級(jí)下冊(cè)作文（精選4篇）06-26
放風(fēng)箏三年級(jí)下冊(cè)作文（精選23篇）03-28