小學(xué)三年級(jí)作文通用6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
說(shuō)到我們班的牛人，那一定得是我們班上的litterfat。
數(shù)學(xué)能手
他長(zhǎng)著一雙小眼睛，高高的`鼻梁上架著一副小眼鏡，別看他看起來(lái)呆若木雞，可學(xué)習(xí)起來(lái)可從來(lái)不含糊，他是班上的數(shù)學(xué)課代表，同時(shí)也是數(shù)學(xué)這方面一顆冉冉升起的新星，不知為什么，他這個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)成績(jī)直線上升。他不僅考試認(rèn)真，作業(yè)也從不馬虎。雖然字寫(xiě)的差點(diǎn)，但是正確率很高。他并不是自由數(shù)學(xué)好而已，英語(yǔ)、語(yǔ)文各科也不錯(cuò)。他永遠(yuǎn)都是課上的活躍大分子，仿佛老師提出的文體部，他都能回答，從來(lái)都是一副胸有成竹的樣子。
多方面突擊手
他上音樂(lè)課時(shí)總是一副搖滾樂(lè)那樣，仿佛自己是一個(gè)音樂(lè)高手，元旦晚會(huì)時(shí)，我與他一齊做龍?zhí)捉巧倢?duì)我指揮，仿佛他是主角一般。體育課上，老師教跳繩，他不過(guò)一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了要領(lǐng)，學(xué)會(huì)了老師教的。電腦方面也不示弱，什么修電腦，重制程序之類的，隨隨便便弄弄就搞定了。
打掃能手
大掃除時(shí)，他總是平靜地接受，下達(dá)的任務(wù)，不像一些人下達(dá)任務(wù)就這樣這個(gè)苦，那個(gè)累的。他總是在完成任務(wù)后去幫助別人，有見(jiàn)過(guò)另一種人，他們草草地完成任務(wù)后，就在別人的打掃范圍里游蕩，甚至幫倒忙。
已經(jīng)見(jiàn)識(shí)了我們的多方面能手，你是不是覺(jué)得他很牛！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
王老師個(gè)子中等，長(zhǎng)著一頭黑瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
自從王老師帶上我們班以后，發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)膽子都很小，于是王老師用打人的`方法激勵(lì)我們，每個(gè)同學(xué)只要表現(xiàn)好，只要一不好。就要有挨打。慢慢地，我們班的同學(xué)上課舉手都積極起來(lái)。你看，王老師多有辦法呀!
王老師還特別會(huì)鼓勵(lì)人。有一次，王老師叫我們回答問(wèn)題。當(dāng)時(shí)我的膽子很小，所以站起來(lái)回答問(wèn)題聲音也很低，我覺(jué)得自己每讀一個(gè)字，心就會(huì)抖一下，說(shuō)完后，自己都覺(jué)得不滿意，就把頭低得更厲害了。心想：“這回王老師會(huì)狠狠地批評(píng)我吧�！笨墒�，王老師卻和藹地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，下次多多努力，你一定會(huì)比這次有進(jìn)步的�！�
這就是我的王老師。也是我最喜歡的老師。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
兔子有一雙水晶翅膀，是她生日時(shí)，小貓送給她的。
水晶翅膀很漂亮。翅膀是用水晶做的，到處都閃著晶瑩的'光澤，在夜里還會(huì)發(fā)光。
兔子可高興了，帶上水晶翅膀，立刻出門(mén)，飛上了天。天上的云真柔軟呀!兔子撞了也不會(huì)疼。飛累了，就躺在云上休息。
飛著飛著，兔子看到了一朵小花在傷心地哭著。兔子飛過(guò)去，問(wèn)小花發(fā)生了什么事。小花說(shuō)：“我好幾天沒(méi)喝水了，你能幫我取點(diǎn)水來(lái)嗎?”兔子一口答應(yīng)，向水塘飛去。她到了水塘，俯下身子，取了點(diǎn)水，放在水瓶里，急忙向小花飛去。小花喝了水，頓時(shí)神采奕奕，說(shuō)：“小兔，謝謝你!”“不用謝!”小兔又飛上藍(lán)天。
“哎喲!”兔子聽(tīng)見(jiàn)了，是誰(shuí)呢?小兔循聲而去，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)痙地呻吟著。小兔連忙飛回家里，取了紗布、清水和藥膏，又回到小鳥(niǎo)身邊。她先用清水洗凈傷口，再把藥膏涂在小鳥(niǎo)的傷口上，最后用紗布包扎起來(lái)�！爸x謝!”小鳥(niǎo)說(shuō)，“我感覺(jué)好多了!”小兔繼續(xù)向前飛，一路上幫了很多動(dòng)物和植物。
小兔從早忙到晚，雖然有些累，可是她卻感覺(jué)很充實(shí)，很快樂(lè)!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
暑假，我、爸爸、媽媽一起去老家浙江探親。
我的家鄉(xiāng)非常的美麗，雖然在鄉(xiāng)下，也沒(méi)有大城市那么繁華，但哪里春天陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香；夏天不是驕陽(yáng)似火，而是涼爽舒適；秋天能看到滿地的楓葉；冬天又能見(jiàn)到鵝毛般的大雪。
我們?nèi)チ巳齻�(gè)地方：劉哉、泰順、三魁。我見(jiàn)到了我慈祥的奶奶；還有愛(ài)我的'外公、外婆。和他們說(shuō)說(shuō)話，聊聊天，可開(kāi)心了。特別是在三魁我和哥哥們天天一起吃大餐，每天都很開(kāi)心。這個(gè)暑假雖然沒(méi)有去什么特別的地方，做什么特別的事，但這些濃濃親情讓我感到很幸福。
這個(gè)暑假我過(guò)的很充實(shí)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
當(dāng)你行走在寬闊的道路上，欣賞著旁邊的綠樹(shù)紅花，突然聞到撲鼻而來(lái)的污水的臭味時(shí)，你不覺(jué)得惡心嗎？當(dāng)你行走在金色的沙灘上，海風(fēng)吹拂著你，心情無(wú)比舒暢的時(shí)候，突然一個(gè)塑料袋飛到你的臉上，你不覺(jué)得掃興嗎？當(dāng)你在學(xué)習(xí)的時(shí)候，聽(tīng)到附近建筑工地的噪聲時(shí)，你不覺(jué)得心情煩躁嗎？
我相信每個(gè)人都會(huì)有過(guò)相同的感受。聽(tīng)爸爸說(shuō)，這里的水以前非常清澈，都可以看見(jiàn)河中的小魚(yú)在水中自由自在地游來(lái)游去�？涩F(xiàn)在，人們都把垃圾往河里投，工廠也把廢水排入這條小河。不久，這條小河就變得臭氣熏天。去年，本想到東北可以看到原始森林的風(fēng)光，但所到之處滿地是砍伐后留下的碗口大的樹(shù)樁，真是千瘡百孔，觸目驚心。小河在哭泣，森林在吶喊，地球在呼喚，親愛(ài)的人們��！你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
值得高興的是，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)讓越來(lái)越多的人關(guān)注了，而且開(kāi)始逐步行動(dòng)起來(lái)。記得幾年前的五月一日，爸爸陪著我去拍山水畫(huà)。我們延著蜿蜒的小路爬上山，站在山頂放眼望去，湖光山色，像一幅美妙的風(fēng)景畫(huà)。但再看看山上樹(shù)枝上掛著的塑料袋 真是大煞風(fēng)景。爸爸就發(fā)動(dòng)我一起撿山頂?shù)膹U物，經(jīng)過(guò)我們的努力，撿了六袋子廢物，山頂變得潔凈了。我們雖然做了一點(diǎn)微不足道的小事，但表現(xiàn)了我們對(duì)環(huán)境的'關(guān)心和愛(ài)護(hù)。保護(hù)環(huán)境是不分男女老少，不分國(guó)界的。
有許多人去野炊，吃喝完后我號(hào)召大家把吃剩下的東西連同塑料包裝袋都收集起來(lái)，放到車上帶到山下，不要讓這些廢物污染了美麗的絲山。
我覺(jué)得這幾年關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的人越來(lái)越多，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)受到大多數(shù)人的關(guān)注。但還有一些人卻不重視。像人們亂扔廢電池，破壞了土壤；人們亂砍亂伐，破壞了森林；人們亂扔塑料制品，造成白色污染；工廠亂排污水、廢氣，污染了河流，污染了空氣。
現(xiàn)在，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，人們也在無(wú)休止地破壞環(huán)境。作為我們小學(xué)生應(yīng)該從自身做起，從我們身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們可愛(ài)而又脆弱的地球吧！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
三天的軍營(yíng)生活，有枯燥乏味的軍訓(xùn)，有競(jìng)爭(zhēng)激烈的抓螃蟹比賽，有熱火朝天的篝火晚會(huì)……印象最深刻的是吃飯的前奏。
一個(gè)早上練習(xí)下來(lái)，同學(xué)們都滿頭大汗氣喘吁吁，有氣無(wú)力地站在訓(xùn)練場(chǎng)上，教官故意逗我們：“大家餓不餓？”
“不餓！”我們認(rèn)真地說(shuō)。
“真心話？”教官笑嘻嘻地問(wèn)。這時(shí)，同學(xué)們的肚子“咕咕”地叫個(gè)不停�！梆I！”一個(gè)同學(xué)忍不住地大喊，安靜的訓(xùn)練場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。
“哪個(gè)隊(duì)站得好，表現(xiàn)得好的那個(gè)隊(duì)先吃飯�！苯坦儆煤榱恋穆曇舸蚱屏诉@個(gè)亂哄哄的局面。于是，小海軍們個(gè)個(gè)神氣十足，頭微微向上抬，收腹挺胸，大拇指緊扣食指，中指緊貼褲縫線……太陽(yáng)像個(gè)大火球，地面被烤得火辣辣的.，同學(xué)們的臉被曬得紅彤彤的，但依然筆挺站著。
站隊(duì)完畢，同學(xué)們一窩蜂地沖進(jìn)食堂，大家看著一大桌飯菜，直流口水，拿起筷子，準(zhǔn)備夾食物往嘴里塞，但教官又大喊：“全體立正，向后轉(zhuǎn)，大聲讀白色的字！”小海軍們都愣住了，吃飯還有那么多要求？不過(guò)我們還是大聲地讀了起來(lái)：“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易，一絲一縷，恒念物力維艱！”大家嘴里念著，心里卻一直想著那豐盛的午餐。
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