我的三年級(jí)作文[實(shí)用]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我的三年級(jí)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的三年級(jí)作文 篇1

　　大家好，我叫楊天豪，今年9歲了，現(xiàn)在在東環(huán)路小學(xué)上三年級(jí)。我有一雙大而明亮的眼睛，高高的鼻梁下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。換牙后，我長(zhǎng)出兩顆超大的`門(mén)牙，一張口，爸爸就說(shuō)我的牙齒簡(jiǎn)直是小白兔的牙。

　　我喜歡看《木偶奇遇記》、《西游記》等課外書(shū)，還喜歡下五子棋、畫(huà)畫(huà)、練武術(shù)。我特別喜歡下五子棋，和朋友比賽下棋時(shí)總是他們輸，他們都夸我是五子棋高手。

　　我還有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是成為一個(gè)天文學(xué)家，哪天能到月球或者火星上看看，去揭開(kāi)宇宙中的無(wú)窮奧秘。

　　這就是我，一個(gè)滿腦子充滿奇思妙想的男孩。

我的三年級(jí)作文 篇2

　　我有五條可愛(ài)的小金魚(yú)，它們可真是漂亮極了！瞧，有四條身著金光閃閃的鱗片，白里透紅的尾巴，小巧的嘴巴，還有一雙水靈靈的大眼睛，有一條全身是銀色的，真是太好看了！

　　這五條小魚(yú)可是我好不容易得到的。那天，我和弟弟去柳州的柳侯公園釣魚(yú)，收費(fèi)每次十分鐘10元錢(qián)。我釣不得魚(yú)，媽媽說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心，要安靜�！笨晌易�了很久，還是釣不起魚(yú)，這時(shí)，時(shí)間到了，媽媽又去交錢(qián)，第二次的十分鐘，我還是釣不起一條魚(yú)，第三次，仍然沒(méi)魚(yú)上鉤。我釣魚(yú)的過(guò)程中，聰明的`魚(yú)兒很多次都把魚(yú)餌吃光，就是不上鉤。但弟弟剛坐下一會(huì)兒，就釣起六條魚(yú)，他只花了10元錢(qián)。我急得哭了起來(lái)，邊哭邊喊：“這魚(yú)會(huì)高科技”。媽媽只好要求老板阿姨送了我六條魚(yú)，我才停止哭鬧，馬上露出開(kāi)心的笑容。

　　呵呵……看來(lái)我是沒(méi)白哭，我喜歡我的小金魚(yú)。

我的三年級(jí)作文 篇3

　　教我的老師有許多。我最喜歡的老師是，作文班幫我補(bǔ)課的陳老師。

　　我的老師留著一頭棕色的頭發(fā)，水汪汪的眼睛顯得很平和，有時(shí)，也偶爾扎頭發(fā)。很精神的一位老師。

　　我每次來(lái)到作文班，都會(huì)看見(jiàn)高高的書(shū)柜里那滿滿的圖書(shū)，應(yīng)有盡有。主要是童話書(shū)。老師說(shuō)，那是為我們小朋友準(zhǔn)備的�？赐�話書(shū)，浮想聯(lián)翩，可以讓想象更豐富。

　　我發(fā)現(xiàn)老師非常愛(ài)看書(shū)所以她的`書(shū)架上是滿滿的書(shū)，似乎到處都放著書(shū)。

　　以前，我發(fā)現(xiàn)老師在上課的時(shí)候，幾乎什么都知道。我問(wèn)老師怎么知道那么多知識(shí)。老師說(shuō)只要平時(shí)經(jīng)常看書(shū)。積累的知識(shí)就多了。從此，我就學(xué)著老師天天看書(shū)，果然，作文越寫(xiě)越好，速度也變快了。有一篇500字作文《美麗的珠子》只花了12分鐘就完成了。老師高興得直夸我作文寫(xiě)得很好，大有進(jìn)步!

　　上課的時(shí)候，我們要有不懂的問(wèn)題就問(wèn)老師。有的同學(xué)在發(fā)呆，老師就會(huì)和顏悅色地問(wèn)：“要不要幫助?”老師就會(huì)耐心地講，講到我們明白為止。

　　如果作文不會(huì)寫(xiě)，但是，堅(jiān)持不問(wèn)老師，自己把思路想出來(lái)。老師就會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)槲覀兡塥?dú)立思考。

　　每次，老師為了表?yè)P(yáng)我們寫(xiě)完第一篇作文，總會(huì)發(fā)一些好吃的零食。

　　在這里，許多不會(huì)寫(xiě)作文的，自從得到老師指點(diǎn)，也就變得越來(lái)越會(huì)寫(xiě)了!

　　我最喜歡的老師就是陳老師了!

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