(必備)三年級(jí)的作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的作文 篇1
那塵封在記憶中難以磨滅的畫面，總是一次次浮現(xiàn)在我的腦海。
那天的太陽若隱若現(xiàn)，沒有風(fēng)兒吹動(dòng)的柳枝又多顯了幾分單調(diào)，鳥兒在天空不停盤旋，旁邊的樹叢也暗淡許多。
那節(jié)室外活動(dòng)課令我記憶猶新，誰曾想到連我最信任的朋友也會(huì)做出這樣的事。
我們幾個(gè)男生抱著足球向草坪跑去，臉上洋溢著興奮的笑容，柔軟的草坪上又多了幾個(gè)少年不顧疲憊揮灑汗水的身影。球在我們腳下傳來傳去。忽然“嗖”的一下球就從我頭頂飛過，差點(diǎn)砸到了一個(gè)在旁邊玩耍的`小朋友，我連忙提醒他：“下次踢輕點(diǎn)！”“哦，知道了。”他漫不經(jīng)心地答應(yīng)著。
可再一次出腳時(shí)，意外就發(fā)生了，球不偏不倚，正好砸到了正在奔跑的小姑娘，她她被砸的摔倒在地，手掌擦出了血跡�！斑@回真出意外了，都告訴你踢輕點(diǎn)了！”“你廢話怎么那么多啊，快去扶她！”我們急忙跑向那個(gè)受傷的女孩，安慰她。可她的哭聲還是引來了老師。“這是誰干的？”“是他！”一邊說一邊還用手指向我。我徹底懵圈了，腦子仿佛一片空白。我定了定神，清醒一些后，帶著無奈和怨恨帶著小姑娘走向醫(yī)務(wù)室。
從醫(yī)務(wù)室出來時(shí)，天變開始變得陰沉起來，似乎連鳥兒的叫聲都為我今天的倒霉感到不滿，我也無力責(zé)怪他，我從沒想過去責(zé)怪一個(gè)我曾經(jīng)信任的朋友……
人心隔肚皮，同時(shí)也提醒我交友需要謹(jǐn)慎。算了，自己以后要擦亮眼睛，不必在怨恨誰。也許我從沒有想過憎恨出現(xiàn)在我的表情包中，如果不小心添加，也會(huì)被我無情移除……
三年級(jí)的作文 篇2
桔子的味道酸酸的，西瓜的味道甜甜的，幸福的味道是什么樣的呢？那就快跟我去嘗一嘗吧！
這天又是我們“清雅”家園的.快樂分享日，同學(xué)們一大早就興沖沖地趕到學(xué)校，想看看張老師又會(huì)給我們帶來什么驚喜�？墒�，一上午張老師好像沒有什么動(dòng)靜，同學(xué)們都感到很疑惑。
最后捱到了下午的午讀時(shí)光，張老師若無其事地走進(jìn)了教室，順手拿起了一本書，又給我們讀起了故事，讀完故事，張老師猛一抬頭，“此刻我們?cè)摳墒裁矗俊薄翱鞓贩窒�！”教室里立刻沸騰起來。
只見張老師調(diào)皮地笑了笑，然后緩緩地打開電腦柜，一包、兩包、三包，整整三大包黃燦燦的蛋糕。教室里立即彌漫著濃濃的奶油香味兒，頓時(shí)，同學(xué)們兩眼放光。
開始發(fā)蛋糕了，張老師一邊發(fā)一邊對(duì)每個(gè)同學(xué)說著不一樣的話，“最近你的字寫得很漂亮，繼續(xù)努力！”“你要加油哦！”當(dāng)我們樂呵呵地品嘗著美味的蛋糕時(shí)，張老師又說話了，“什么味道？”“香香的！”“甜甜的！”“又香又甜！”“幸福的味道！”……
是的，我喜愛這幸福的味道。
三年級(jí)的作文 篇3
在我十二歲生日的那天，我的好朋友崔利帆送給我了一件特別精致的工藝品——小船。
這個(gè)小船的底部，也就是船身是用木頭做的，它刷了棕色與暗綠色兩種顏色的漆，小船的帆是許多片三角形的布，這些帆密密麻麻地分布在船身的上空，看起來就像一艘正在航行的帆般一樣。
每當(dāng)我看到這個(gè)小船，我都會(huì)想到一位遠(yuǎn)離他張的商人，在賺足了錢后，踏上了回鄉(xiāng)之路，他就站在船頭，一雙眼睛平靜地望著海的那頭，他那充滿思念的眼神中，似乎還飽含著渴望，向往和企盼，是呀，一個(gè)遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的人，能不想念自己的親人，渴望得到親情，向往家的溫暖嗎？
小船呀小船，你給了我太多的.聯(lián)想，太多的驚喜，太多的道理。
你讓我知道了，友誼是不能用金錢買到的，用金錢買到的友誼絕不是真正的友誼。小船，你雖然沒有金子般華貴，珠寶般耀眼，但你卻見證了我的友誼，給了我人生的哲理。
所以，我要對(duì)你說聲“謝謝”！
三年級(jí)的作文 篇4
她的眼睛笑起來彎彎的，臉上有兩個(gè)小痦子，她總是梳著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾，露出她左耳上的三枚耳釘。她是我的第二任舞蹈老師，一個(gè)還在上大學(xué)的.女學(xué)生。
得知她要離開的消息是我第六次去她家的時(shí)候，沒想到這第六次是讓我?guī)退帐靶欣睢?/p>
她的房間很亂，不像從前那樣整齊漂亮。床上有兩個(gè)大大的行李箱，大的是那樣刺眼。她就那樣默默地把行李一件件放進(jìn)去，我也默默的幫她整理。仿佛過了好長(zhǎng)時(shí)間她才開口：“我大學(xué)畢業(yè)了，我要到北京工作去了，我的夢(mèng)想在等著我�！�
“嗯!多吃點(diǎn)，多穿點(diǎn)�！蔽乙痪渚涞膰诟乐�。
“謝謝你，你會(huì)想我嗎?”
我沒有回答，幫她整理好行李后又幫她把屋子打掃了一遍。然后我離開了她家，我輕輕地把門關(guān)上，突然兩行淚水流了下來，漸漸地模糊了我的雙眼。怎么能不想呢?
三年級(jí)的作文 篇5
今天，我的體育委員被換了，結(jié)果我們我們班有些人在講臺(tái)上說：“某某人的體育委員被換了，改成某某人當(dāng)體育委員了”。我心里難受多了，換了就算了，可被她們這么一說我的臉頓時(shí)紅了起來，我忍不住對(duì)著大家的面想哭出來，但是我是男子漢絕對(duì)不能哭出來。我心里想對(duì)她們說：“你們太不夠面子了吧！老師把我的體育委員換了，你們就怪高興，還對(duì)著全班的面丟我的臉，說不好聽的話。哼”！我覺得他們兩個(gè)心里很嫉妒，所以，我一被換了，她們心里就很高興。但是這只是臨時(shí)的，等我再當(dāng)上體育委員的時(shí)候，我看她們?cè)趺崔k，還怎么囂張，不和我說對(duì)不起才怪呢？
我爸爸說：“笑話別人永遠(yuǎn)都是不對(duì)的，是不顧忌他人感覺的'做法。有禮貌的人是永遠(yuǎn)不會(huì)這樣做的。另一方面，一個(gè)人要在這個(gè)世上生存，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和解決問題的方法。要堅(jiān)強(qiáng)。就是不要顧忌這些,聽見了就當(dāng)作沒聽見.一笑了之,或用你的幽默來化解尷尬的情形. 如果確實(shí)感覺不舒服，可以向老師報(bào)告,由老師出面對(duì)付她們�！�
三年級(jí)的作文 篇6
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。
我夢(mèng)到我獨(dú)自背著行囊去旅行了。這可是我夢(mèng)寐以求的愿望呀！一直以來，我就想去環(huán)游世界，可能是看了那本《八十天環(huán)游地球》的書的影響吧！今天，終于如我所愿了。我先來到了一座茂密的大森林，這里有蒼翠欲滴的'樹木，層巒疊嶂的山峰，旁邊都是懸崖峭壁，好險(xiǎn)哪！我膽戰(zhàn)心驚的往上爬，由于，這座山人煙稀少，山路崎嶇，很難爬，我用樹枝當(dāng)拐杖，艱辛的往上爬著。爬了一會(huì)兒，感覺累了。我就坐在旁邊石墩上休息。突然，從遠(yuǎn)處的樹叢里傳出“沙沙沙”的響聲，我屏住呼吸，生怕野獸聽到，這個(gè)聲音離我越來越近了，我不知所措，我是該跑呢？還是應(yīng)該在原地不動(dòng)呢？正在我猶豫不決的時(shí)候，竄出來一只野豬，天哪！好壯的一頭野豬，我哪是它的對(duì)手？我連忙拔腿就跑，野豬一路狂追著我，我拼命的跑，它使勁的在后面追，眼看著，就要追上了。我嚇得一身冷汗，誰知，野豬停了下來，可能是豬蹄被什么卡了一下。我稍微緩了一下，正在這時(shí)候，野豬又發(fā)瘋似的向我飛奔過來，我只好繼續(xù)跑。我跑呀跑，糟糕！前面是懸崖了。我該怎么辦？我急得哇哇大叫。這時(shí)，我醒了。
哦！原來，是一場(chǎng)夢(mèng)呀！虛驚一場(chǎng)。
三年級(jí)的作文 篇7
我相信，我們每個(gè)人晚上睡覺時(shí)，都會(huì)做許多各式各樣的夢(mèng)，可能有快樂的、幸福的，也可能有傷心的、難過的，還可能有感動(dòng)的、可怕的等等，我給大家講一講我的夢(mèng)吧！
我的夢(mèng)是幸福的，記得星期二的晚上，我夢(mèng)見爸爸、媽媽、還有我的兩位姐姐在肩搭肩把我抱起來，當(dāng)時(shí)，我們?cè)谌诵械赖鸟R路上，那時(shí)，我好開心呀！
走著！走著，突然他們停到一個(gè)兒童樂園的售票處，我問爸爸:“爸爸，我們要進(jìn)去玩嗎？’’
爸爸興奮地說：‘‘是的，不光是你一個(gè)人，還有我、媽媽、和兩個(gè)姐姐陪你瘋狂的玩�！�
我高興的蹦起來，我對(duì)爸媽，和兩位姐姐們說：“謝謝！謝謝！”
之后，我們開開心心的進(jìn)了兒童樂園，先玩了旋轉(zhuǎn)木馬，再玩了滑滑梯，后來玩了沙子搭城堡這些玩意兒，可真好玩！
我高興的說：‘‘今天的路程真開心，我希望爸媽和兩位姐姐一起陪我，每天度過開心的'一段時(shí)間。”
去過兒童樂園之后，我們又像剛才一樣抱著我去了商場(chǎng)，不一會(huì)兒，我們買了好多東西，有臺(tái)球小玩具，有超級(jí)棒的糖果小吃，還有玩具電子汽車。等等、等等。
又去過商場(chǎng)，買完東西之后，我們?nèi)サ驴耸抠I了全家桶、學(xué)生小套餐，可多可多啦！
哎！這一天，把我的家人累的夠嗆吧！
早上了，我醒了，想著昨晚的事真開心！我相信，早晚有一天我所做的夢(mèng)回實(shí)現(xiàn)的，加油吧!
三年級(jí)的作文 篇8
我愛聽的一句話，既不是我的座右銘，也不是名人名言，而是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的鼓勵(lì)，那句話就是媽媽常對(duì)我說的：“兒子，我相信你一定可以！”每當(dāng)我失落或沒有信心時(shí)，這句話就會(huì)在我耳邊回響，讓我充滿自信，鼓起勇氣，再一次努力去完成任務(wù)。
有一次，我和同學(xué)一起玩云梯。因?yàn)槲伊獠淮螅酝ǔ＿^不去�？蓜e人的身體個(gè)個(gè)都比我好，體質(zhì)個(gè)個(gè)都比我強(qiáng)，力氣個(gè)個(gè)都比我大，很輕松就可以從這一邊爬到那一邊了。我試了好幾次，結(jié)果都未成功。最好的一次也還差3根桿。漸漸地，我越來越感到?jīng)]有力氣了，自信心也越來越弱了，我沒有辦法再過去了。 正 當(dāng)再一次到我爬時(shí)，媽媽的話又一次在我耳畔縈繞：“兒子，我相信你一定可以！”我又一次鼓起力量，自信心又一次恢復(fù)，一下子過去了。同學(xué)們見了，個(gè)個(gè)都說我很棒，我心里也是十分開心，因?yàn)槭菋寢尩脑捁膭?lì)我，讓我成功的。
還有一次語文考試，我成功解決了所有題目，就還剩一道特別難的題目了。我想了半天也沒能得出答案，急得我抓耳撓腮。就在這時(shí)，那一句話又在我耳邊響起。我立刻靜下心來，把所有的`內(nèi)容都回顧了一遍，終于知道了所有的答案 ，我開心極了。媽媽的話，又一次“救”了我。
這句話是我的動(dòng)力，也是我的正能量。因?yàn)�，它是我最愛聽的一句話�！皟鹤�，我相信你一定可以！�?/p>
三年級(jí)的作文 篇9
每個(gè)人都有特長(zhǎng)，而每個(gè)人的特長(zhǎng)卻又不一樣。而我的特長(zhǎng)就是能寫一手好字。
還記得有一次，我的弟弟要轉(zhuǎn)學(xué)，要登記個(gè)人的資料。媽媽就說：“倩文，你來寫吧！你的字寫得好�！蔽艺f：“好吧！”于是寫了起來。我寫完給了園長(zhǎng)，園長(zhǎng)說：“你的字可真好。”媽媽笑起來了。我還記得自己在二年級(jí)的時(shí)候?qū)懽诌�得過三等獎(jiǎng)呢！我想，我的字寫得這么好，全靠老師的指導(dǎo)。
當(dāng)然，大家別以為我只有一個(gè)特長(zhǎng)，我還有一個(gè)特長(zhǎng)就是跳拉丁舞了。我在暑假的時(shí)候，參加過拉丁舞培訓(xùn)班。那天媽媽跟我一起去看別人跳拉丁舞，我看了一下，��！手腳可真靈活�。〗汤∥璧睦蠋熥哌^來對(duì)我說：“小妹妹，你去試一下吧！”我走了過去，老師教我跳恰恰，那時(shí)我連轉(zhuǎn)腳都不會(huì)�；氐郊椅揖驼J(rèn)真練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，幾個(gè)月后我練好了好多的.基本功了。但是有幾個(gè)基本功我還不會(huì)做，但我沒有放棄，反而更加努力了。幾天過去了，我的基本功已經(jīng)差不多了。又過了幾天，我就學(xué)會(huì)跳恰恰了，后來我又學(xué)會(huì)了兩支舞：桑巴和倫巴。桑巴比較難學(xué)，我怎么也學(xué)不會(huì)，在老師的幫助下我終于學(xué)會(huì)了。
這就是我的特長(zhǎng)，寫了一手的好字，而且還會(huì)跳舞，我希望以后我的特長(zhǎng)能后繼續(xù)延續(xù)下去，能夠做的更好！
三年級(jí)的作文 篇10
我最喜歡的老師就是作文班的魏老師了。她的頭發(fā)黃黑相間，在陽光下閃閃發(fā)亮。因?yàn)槔蠋熡悬c(diǎn)近視，所以戴了一副眼睛。又黑又濃的`眉毛像一彎新月。一笑兩個(gè)虎牙都露了出來。
老師和藹可親，她的脾氣很好。有的時(shí)候作文班的同學(xué)惹事了，她才會(huì)批評(píng)。要不是這樣，老師從來都不跟我們生氣。她每次講課都是笑瞇瞇的，可好看了。她看我們不舉手，就問你為什么不舉手呀？她就跟媽媽一樣愛著我們。
老師還老在課堂上讓我們做些游戲。比如說推手比賽啦，“悄悄話”啦，猜成語啦……許多游戲我們都玩過。我們玩完就會(huì)寫成一篇一篇的作文。
老師還會(huì)說蒙古語呢。雖然我們聽不懂，但覺得很好玩。一到下課時(shí)間，老師就會(huì)跟我們一起打口袋，跳繩，踢毽子。有時(shí)，還跳踢踏舞呢（那是自編的）。一到春夏之際就會(huì)帶我們郊游，還去田野里采野花，在樹林里捉迷藏，可好玩了。
老師上課的時(shí)候給我們發(fā)紅花，親一親表現(xiàn)好的同學(xué)，還和他們握手。
這樣的老師誰不喜歡？
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