【實用】三年級的作文7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的三年級的作文7篇，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
童年就像時光一樣，來也匆匆，去也匆匆，我是多么的留念啊。
前年寒假還沒到十天的某一天早上，我還在睡夢中就被敲門聲吵醒了，我開門一看，原來是我舅舅，然后問他有什么事嗎，舅舅說：“你外公去世了�！逼鸪跷也桓蚁嘈牛髞砟棠逃謫枺骸笆钦娴膯�?”舅舅嚴肅的說：“我沒事干嘛跟你們開這種玩笑啊�！蔽疫�是半信半疑，在心里想著：我上次回去看外公的時候外公不是好好的嗎?怎么就會突然去世了呢?肯定是假的，于是我同弟弟和舅舅一起回去了。
回去了之后，我看見他們每個人的眼睛都是紅紅的，好像剛哭過，于是我趕緊跑進屋里去看，只見客廳正中間的兩個凳子上放著一口棺材，棺材前面的桌子上放著外公的照片，這讓我想起了外公活著時候睡得床就不怎么好，去世了以后睡的地方也不怎么好，眼淚就情不自禁的落了下來，我想起了以前我在老家上學的.時候，有一次考試沒考好，試卷發(fā)了下來，我非常害怕外公會打我，他卻只說了，“這次沒考好沒關(guān)系，下次考好就行了�！毕肫鹆送夤泻贸缘亩剂艚o我，媽媽不在家的時候，外公還哄我，給我講故事。我不禁哭出了聲，表哥和表妹臉上也掛著幾顆淚珠卻安慰我道：“別哭了，我們理解你現(xiàn)在的心情�！庇谑俏也敛裂蹨I，我對自己說：“雖然外公去世之前我沒有見到他，但是他去世之后，我一定要見見�！笨墒俏覅s始終沒有見到，而如今我卻只能看外公的遺像了。
春天過去了，暑假過去了，秋天過去了，寒假又來了，可是外公卻一去不復返了，我是多么的想念他啊!
三年級的作文 篇2
我在學校有許多好朋友，但我最要好的同學還是曹谷瀅。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，經(jīng)常扎著馬尾辮，烏黑的頭發(fā)下面有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，櫻桃般的小嘴巴，可愛極了，像一個小仙女一樣！
她很熱愛閱讀，可是個小書蟲呢！一個星期天，她到我家去做客。我很熱情地請她坐下，我到房間去拿玩具，找到了一個漂亮的小娃娃，便對曹谷瀅喊道：“曹谷瀅，快來我房間玩娃娃呀！”我見沒人應，我又喊了一遍，還是沒人應，我著急地跑向客廳，一看，呀！原來她在看書呢，一邊看還一邊記著什么，哦，原來她還隨身攜帶一個小本子，在記著好詞好句，怪不得她作文寫得那么好。她一會兒皺緊眉頭，像是主人公遇險了，一會兒又舒展開來，我猜一定是主人公脫險了。為了不影響她，我坐在一旁自己玩了起來，就這樣，一直到太陽偏西。
還有一次，我有一道題不會，左思右想，就是想不出來，這時她朝我走來，問我：“你怎么了？”我給她看了那一道題，她一看就明白了，開始講給我聽，直到我聽明白。
我為有這樣一個樂于助人的`朋友而感到自豪，你們愿意和他做朋友嗎？
三年級的作文 篇3
大家都可能會說班主任有什么與眾不同的，但我要說說我們的班主任老師有多么與眾不同。
我們班主任老師上課幽默還可愛可敬。比如，有一次老師正在給我們講課，她一轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)有幾位同學在下面說話，老師很生氣，但她沒有像大多數(shù)老師那樣生氣，她只是面帶微笑，上半身稍稍向前傾一下，用既溫柔又堅定的語氣說：“你不是很喜歡說話嘛，那你每節(jié)課下課后都去我辦公室說，好吧。”我聽了都笑倒了，心想，我們班主任怎么那么會批評人呢，說笑中都把人震懾住了，批評人都那么幽默還可愛，我都把老師當作我們的大朋友啦！
我們老師非常理解我們，而且還很體貼。其他班級老師每節(jié)課都讓學生們做很多卷子，但我們班主任說：“越到期末越不能給你們太大壓力，說你們現(xiàn)在的`任務(wù)是多讀課外書，抽時間練練字。”我們老師真是太理解我們了呀，真是理解萬歲��！
我們很喜歡我們的班主任老師，也很喜歡她那種幽默風趣的上課風格，讓我們很難忘。我們的班主任老師真是與眾不同的班主任��！
三年級的作文 篇4
猜燈謎又叫打燈謎，是我國獨有的富有民族風格的一種文娛形式，是從古代就開始流傳的元宵節(jié)特色活動，每到了元宵節(jié)大街小巷上都掛滿了許多燈謎。
今天，我在奇趣作文班就進行了這樣的活動，老師給我們出了幾個謎語，我們都十分期待。小小家伙摘果胚，常拿尾巴當棉被。老師話剛落音，大家就紛紛把手舉了起來，老師叫起了一個同學讓他回答，他說：是松鼠。我心想：這也太簡單了，下一輪我一定把手舉的更快一些。老師又說了一個：小小眼睛圓溜溜，發(fā)起火來汪汪汪。全班同學都把手舉了起來，老師叫大家一起回答，大家齊聲說：狗！那聲音簡直要把天花板都給震下來了！最后老師又說了一個頭大耳長酷似馬，體質(zhì)健壯病不怕。老師說完了，同學都把手舉了起來，有個同學說：兔子。老師搖了搖頭讓他坐下，又有一個同學說：是獅子。老師還是搖了搖頭，這些答錯了的.同學都失望極了。這時，一個同學站起來大聲喊道：是驢！恭喜你，答對了！老師高興地說，那個同學也興奮地一蹦三尺高。
這真是一次愉快的猜謎語比賽！我一定要努力積累我的課外知識，下次要猜更多的謎語。
三年級的作文 篇5
在我家廚房里有一對形影不離的朋友，鐵鍋和鍋鏟。每當吃飯之前，它們就會十分辛苦，因為每次主人都是先把菜倒入鍋里，然后開大火，鏟子就會拼命的跳舞，這樣鏟子既能讓鍋子涼快一些，又不會讓菜糊掉。沒少得到家人的喜愛和夸獎。
一天早上，廚房里突然發(fā)出一陣刺耳的“乓乓……”聲，害得我從美夢中醒來，我真想發(fā)火，可剛走到廚房的`門口，就聽到有說話的聲音，我趕緊躲了起來。一會兒又傳來那熟悉的聲音，我便認真的聽。“你這口心胸狹窄的鍋，只能裝下一個飯碗大的東西就在這吹，你算老幾啊？”鍋子理直氣壯的說：“那你以為有苗條的身子和一張大嘴就足夠了嗎？你別以為我不知道你那點丑事，上次是誰把冰箱里的雞蛋打碎了，又是誰把所有的零食都吃掉了，我告訴你，把我惹急了，小心我把你所有的壞事都告訴主人，讓她把你丟到垃圾桶里，到時候你想抵賴也沒有機會了。呵呵呵呵……”“哼，丟就丟唄，有什么大不了的，我告訴你，主人早就嫌你身子太小了，家里來個客人什么的，在你身子只能裝下半個飯碗菜，不夠還得再炒，兩盤菜就有了明顯的差距，主人的朋友早就勸主人換一口鍋，主人還答應了呢！”“換就換唄，你說是光榮退休好還是被拋棄好呢？”“你這話是么意思”“你還不明白啊，等主人回來了我就把你所有的事情都告訴她，到時候她肯定會一把將你扔進垃圾桶里，而我就說不定會被主人放在家里當古董對待，呵呵呵呵……”“哼，我現(xiàn)在就要與你同歸于盡”“你想干什么？呃！呃！呃！呃……”剎那間，鏟子就用力一戳，鍋就空了，而鏟子也自取滅亡，變成兩半。
中午，主人買菜回家看到這一對殘疾兒，把它們?nèi)舆M了垃圾桶里。
三年級的作文 篇6
我們都有一雙耳朵，今天我來給大家講一講它吧！
我們的耳朵長在頭的兩側(cè)，分別距離左右外眼角7到8厘米處。耳朵分為外耳、中耳和內(nèi)耳。
外耳又分為耳廓和聽管。我們的耳廓像一個數(shù)字“0”，聽管像一根水管，它長約2。5厘米，脂腺分泌物（耳屎）就藏在這里面，這里面還有耳毛，可以防止灰塵進入。
中耳分為鼓膜和聽小骨，鼓膜的振動可以帶動三塊聽小骨振動。聽小骨的形狀十分有趣，分別為槌骨，砧骨和鐙骨。槌骨很像古時人們洗衣服時用的棒槌，所以叫槌骨；砧骨很像石匠鑿石頭用的板子，所以叫砧骨；鐙骨很像上馬的鐙子，所以叫鐙骨。
內(nèi)耳非常復雜，里面有十分復雜的`管道和神經(jīng)線。
我們的耳朵可以接受和辨別聲音。我們一定要保護好耳朵，不然的話，有可能會讓我們進入一個萬籟俱寂的世界�？扇绾伪Ｗo耳朵呢？我可以告訴你，比如要遠離噪音，如果遠離不了噪音，就堵住耳朵張嘴巴；游戲或洗澡時盡量少讓水進入耳朵；不要隨便掏耳屎……
三年級的作文 篇7
我有一個愛學習的哥哥，有的時候他能忘了吃飯，但他忘不了學習。
有一次，我在書房里看書，他也跑到書房里來看書，過了好一會兒，媽媽喊我們吃飯我聽見了，跑到樓下去吃飯，媽媽問哥哥呢？我說：在看書，媽媽在樓下喊了三聲哥哥好像都沒有聽見一樣，我只好跑到樓上去把哥哥拖下來。你知道怎么了嗎？他把書也帶下來了。吃完飯他又跑到樓上接著看看剛才的書，一會兒他放下了書和我一起出去玩，我知道了他在玩的進修也同樣在學習語文，他把別人做的`廣告詞語都記了下來，回到家他把詞語一個一個地查了一遍。
還有一次，我到他家去玩，找了半天才找到他的人，我到書房里喊了他一聲，他說：嚇死我了！我哈哈大笑。這都是全神貫注惹的禍。我喊他去玩，他說：學習比玩更重要，我不干。我只好自己去玩了。
這就是我愛學習的哥哥，想知道更多，下次再和你分享吧！
【三年級的作文】相關(guān)文章：
精選作文的三年級作文07-02
快樂的六一三年級作文07-12
三年級作文07-04
三年級的作文11-05
六一三年級優(yōu)秀作文11-06
【精選】三年級的作文08-10
（精選）三年級作文08-10
【經(jīng)典】三年級作文08-10
三年級作文【精選】08-07
(精選)三年級的作文08-06