[精品]實用的三年級作文5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的三年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

三年級作文 篇1

　　今天第上午第一節(jié)課，我們在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了語文樂園六的語文生活。我了解了廣告的種類：即商業(yè)廣告和公益廣告兩種。例如：“太平洋保險公司——平時獻出一滴水，難時擁有太平洋”這就是公益廣告�！皩殞毥鹚畯V告——洗啊洗啊洗澡澡，寶寶金水少不了，滴一滴啊泡一泡，沒有蚊子沒蟲咬，”這就是商業(yè)廣告。下面就讓我?guī)�你了解了廣告的真面目吧！

　　廣告有真實的也有虛假的，但大多是真實的`。有一次電視里播放一種飲料廣告，說這種飲料會變魔術(shù)。我看見一個人拿著一瓶飲料輕輕搖了幾下說：“現(xiàn)在這瓶飲料里有果粒。”等他把飲料打開，我發(fā)現(xiàn)瓶子里面真的有果粒呢。于是我吵著要媽媽買一瓶，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)里面都是飲料和果�；旌显谝黄鸩沤M成的這種飲料。當(dāng)時我想：我真是太笨了，竟然上了當(dāng)。請大家小心虛假廣告。

　　在一些廣告中也有改成語的現(xiàn)象，比如：“依依不舍”改為“衣衣不舍”、“隨心所欲”改為“隨心所浴”這樣做雖然新穎，可時間久了，會使人把正確的字和改過的字混在一起，容易讓人寫錯別字，我希望拍廣告的人盡量少用成語，這樣才會有更多的人喜歡看廣告。

三年級作文 篇2

　　從小到大，我每天和媽媽生活在一起，過著無憂無慮的日子。卻從來沒有仔細地觀察過媽媽，更沒有體會過媽媽的辛苦。一年一度的母親節(jié)來臨之前，爸爸問我媽媽送不送禮物。我肯定的點點頭，但不知道送什么好。爸爸建議讓我在母親節(jié)那天親口對母親說：“媽媽，我愛你”。我聽了恍然大悟，這應(yīng)該對母親來說是最好的禮物。

　　其實，早就該對媽媽說這句話了，媽媽生我時難產(chǎn)，差點丟了性命，如今落下一身病，動不動頭暈，十年來更是無微不至地關(guān)懷和愛護我，生病了，媽媽總是守在我的床邊一夜不眠；下雨了，媽媽總是冒雨接我回家；為了我，媽媽省吃儉用；為了我，媽媽總是不辭勞苦地工作……媽媽的愛，就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。那比山還高，比海還深的親情我真的無以回報，我能做的，只有好好學(xué)習(xí)，和親口對她說：“媽媽，我愛您”了。

　　母親節(jié)這天，我早早地就醒了。然后輕輕的鉆進媽媽的被窩。躺在媽媽身邊，耐心地等待媽媽醒來。當(dāng)媽媽睜開眼發(fā)現(xiàn)我躺在她身邊時，她一下子摟住了我，在我臉上親了又親，然后問我早餐想吃什么。我真想立刻大聲對媽媽說：“我愛你�！笨稍挼阶爝呌姓f不出來，卻有一種想哭的感覺。我平時從未對媽媽說過這么親熱的`話，倒是頂嘴的次數(shù)多。

　　我仔細打量著媽媽，第一次發(fā)現(xiàn)皺紋已悄悄爬上了媽媽的額頭和眼角，我情不自禁地撫摸著媽媽的臉，輕輕地在她耳邊說：“媽媽，我愛您”。媽媽把我摟的更緊了，我靜靜地躺在母親懷中，讓母愛的春分沐浴全身。

　　媽媽說，這是她收到最珍貴的禮物，她要好好珍藏。

　　媽媽，我愛您。愿全天下的母親健康、幸福。

三年級作文 篇3

　　長大是什么？是樹苗章程參天大樹？是小虎長成森林之王？還是從一顆花種變成美麗動人的花？對人來說，長大不僅是個子的高低，還是懂事。

　　一次我?guī)蛬寢屬I買菜，可是由于來到了一個陌生的超市，我便不知該怎么辦，一會兒走到肉區(qū)，一會兒到水果區(qū)。轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，我都會轉(zhuǎn)暈了，可還沒找到菜區(qū)，我都快累死了。我現(xiàn)在就覺得我是個“菜鳥”。我想問卻不敢，但我想不問是不行的，我只好硬著頭皮問。

　　我支支吾吾地說：“阿姨，菜、菜、菜區(qū)在哪里？”“在那�！表樦�她的手，我可以清楚地看到菜區(qū)。我急忙說了聲“謝謝”，便熊鷹捉兔子似的'飛快跑到菜區(qū)。

　　經(jīng)過這一折騰，我卻忘記了要買的東西，這使我非�？鄲�。我在原地走來走去，不知該怎么辦。

　　茄子？不是。豆芽？不是。大蒜？更不是！我腦子想得都快爆了，可還是想不出。等我快放棄時，突然腦門中碰出“土豆”兩個字，我便趕快找到了土豆，仔細地挑選了一些長得好得土豆，便去收銀臺結(jié)賬。

　　我剛給了錢就跑，直到收銀臺的阿姨叫住我，我才知道原來我沒有等她找我錢就跑了。

　　回到家，媽媽夸我長大了。我真的好高興！

　　長大是什么？是惡心的毛毛蟲變成美麗可愛的蝴蝶？還是小狗變成寵物狗？我想問一問：你們長大了嗎？

三年級作文 篇4

　　有一天早上，天上烏云密布，燕子低飛，眼看就要下雨了。

　　東東看見這般要下雨的情景，上學(xué)時就帶了一把雨傘。雨傘的顏色是花花綠綠的，非常好看。雨傘的形狀是又寬又大又圓的，十分普通。但是傘把太短了，只夠他自己用，遮兩個人根本沒法用。

　　下午，上完最后一節(jié)課，東東就和同學(xué)們放學(xué)了。他剛拿出傘走出教室門，東東就看見天空下起了傾盆大雨，于是他舉起了自己的這把傘，準備回家了。走出校門不遠，在路上，他看見了一個弓著腰，拐著拐杖的老爺爺，他想撐著這把傘和老爺爺一起走，可是他的傘把太短了，怎么辦呀，他急得像熱鍋上的螞蟻。突然，他想到了一個好主意：問老爺爺借來拐杖，然后把拐杖接上傘把就可以了。

　　于是他問老爺爺：“老爺爺，把拐杖借給我用用好不好？”老爺爺說：“好的'�！崩蠣敔敯压照冉o了東東，東東把拐杖接上傘把，兩人撐起這把傘走在雨簾中。不一會兒，東東到了家，把拐杖拿下來還給了老爺爺。老爺爺撐著傘不一會兒也到家了，回到家后，老爺爺對他的老伴說：“路上遇到的那位小朋友真是個懂事的好孩子！”

三年級作文 篇5

　　一：文章結(jié)構(gòu)

　　三年級入門作文一般分三段來寫，字數(shù)約在300字左右。

　　第一段（開頭）點明主題，表明寫的什么內(nèi)容或事情。

　　第二段（主要部分），寫出要表達的內(nèi)容或事情經(jīng)過。

　　第三段（結(jié)尾）寫受到的啟發(fā)或表明自己感受。

　　二：文章的開頭方法

　　1、開門見山式開頭

　　即指開頭不拐彎抹角，簡潔明了地直接進入主題，干脆利落地交待出文章要寫什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。如：王加麗是個勤奮好學(xué)，樂于助人，熱愛集體的學(xué)生，老師和同學(xué)都喜歡她。

　　2、外貌描寫式開頭

　　3、對比法開頭

　　三、文章結(jié)尾方法

　　1、總結(jié)式結(jié)尾

　　在文章的結(jié)尾，對所寫人物的表現(xiàn)、品格進行總結(jié)。比如，《我的榜樣》的結(jié)尾：這就是王小平，我學(xué)習(xí)的榜樣。他就是這樣勤奮向上，樂于助人，現(xiàn)在，他已經(jīng)成了同學(xué)心中的偶像啦!

　　2、贊揚式結(jié)尾

　　在結(jié)尾，用歌頌的語句來贊揚人物的品格，突出和點明中心。比如：《我的老師》一文結(jié)尾：王老師就是這樣熱愛自己的學(xué)生，忠誠于崇高的教育事業(yè)，她勤勤懇懇、嘔心瀝血地傳道授業(yè)解惑，無私地奉獻著自己的一切，無愧于“優(yōu)秀教師”的光榮稱號！

　　3、啟發(fā)式結(jié)尾

　　這種結(jié)尾是把通過某件事之后所得到的啟示、明白的道理寫出來，起到點明中心的.作用。比如：《一件小事》的結(jié)尾：這件事過去很長時間了，但我卻銘記不忘。事情雖然小，但它給我的啟發(fā)卻很大，因為它讓我明白了一個道理，那就是：人不論做錯了什么事，只要認識到錯了，而且敢于承認，勇于改正，那就一定有新的開始，一定會進步的。

　　四、怎樣做到把文章主要內(nèi)容寫具體、生動。

　　1、抓住事物特點。

　　2、按照恰當(dāng)?shù)捻樞驅(qū)憽?/p>

　　3、運用適當(dāng)?shù)脑~語。

　　4、運用比喻、擬人、排比、夸張等手法。

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