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【精華】三年級(jí)的作文300字5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文300字 篇1
我最熟悉的人是我們的班主任劉老師，現(xiàn)在回想起我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我的心理忐忑不安，因?yàn)槲遗挛覀兊睦蠋熀車?yán)厲，比如板著臉，瞪著大大的眼睛，說(shuō)話很大聲音，想到這我連學(xué)都不敢上了�？梢�(jiàn)到了劉老師卻是恰恰相反，首先是老師的自我介紹，從今天開(kāi)始我就是你們的班主任了，她的聲音是那樣的動(dòng)聽(tīng)，好像百靈鳥(niǎo)歌唱一樣，她一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉，柳葉細(xì)眉，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡是那樣斯文，這就是我們的班主任劉老師。
我們的劉老師對(duì)工作十分認(rèn)真，對(duì)待我們的學(xué)習(xí)和生活是那樣的關(guān)心和體貼，像媽媽一樣的愛(ài)，這種愛(ài)像柔柔的輕風(fēng)圍繞在我們的'周圍，讓我們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到。
有一次，我和郭宏邑在品德課上因?yàn)樽淮笮〉膯?wèn)題爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，搞得品德課難以進(jìn)行下去，劉老師把我們兩個(gè)叫到辦公室問(wèn)我們?cè)�，可我卻和老師說(shuō)了謊，一下子就被老師看破了，我本以為老師會(huì)很嚴(yán)厲的批評(píng)我，可是劉老師卻用溫和的話語(yǔ)給我講道理，讓我從思想上改掉了說(shuō)謊的壞毛病，也讓我知道了怎么和同學(xué)之間相互團(tuán)結(jié)，相互關(guān)心。
在我成長(zhǎng)的道路上劉老師給了我很大的幫助，我愛(ài)你老師！
三年級(jí)的作文300字 篇2
你想了解我們的學(xué)校嗎？那我來(lái)告訴你吧。我們的學(xué)校座落在一座美麗的山城，校園里風(fēng)景秀麗，四季如春，孩子們?cè)谶@里快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我們的校園是美麗的。一進(jìn)大門(mén)，就看到兩棵翠綠的大松樹(shù)像兩位忠誠(chéng)的衛(wèi)士堅(jiān)守著我們的校園，大松樹(shù)的兩旁是我們美麗的教學(xué)樓。在松樹(shù)爺爺?shù)膫阆虏恢挥X(jué)度過(guò)兩年的快樂(lè)時(shí)光，現(xiàn)在我已經(jīng)不再是一年級(jí)的小豆包，也不是二年級(jí)的小辣椒，而是三年級(jí)的大芥末了。
我們的校園是溫馨的。朗朗的讀書(shū)聲，老師的教書(shū)聲，松樹(shù)上小鳥(niǎo)歡快的叫聲湊成了校園里歡快的音符。聽(tīng)！哪個(gè)教室飄出了美妙的歌聲，原來(lái)那是我們班在上音樂(lè)課，那個(gè)聲音最響亮的就是我。Good morning！Hello!那是我們?cè)谡f(shuō)英語(yǔ)呢。我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，很快的就愛(ài)上那一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得像蝌蚪的符號(hào)。
我們的校園是沸騰的。一到下課時(shí)間，同學(xué)們就像放出籠子的小鳥(niǎo)，我們飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，校園里，大樹(shù)下，到處都是我們歡快的.身影，整個(gè)校園都沸騰起來(lái)�？�！大樹(shù)下，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在追逐打鬧，有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞。操場(chǎng)上，高年級(jí)的大哥哥在打籃球，我多想快快長(zhǎng)高和他們一決高下。
我們?cè)谶@美麗的校園里快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。我愛(ài)我的學(xué)校。
三年級(jí)的作文300字 篇3
鄉(xiāng)村的夜晚，靜靜的，很安寧。鄉(xiāng)村的晚風(fēng)，涼涼的，很舒適。晚風(fēng)輕輕地拂過(guò)，吹在我的臉上，留下一片清爽。
“喔喔喔……”隨著公雞的叫聲，一縷陽(yáng)光灑進(jìn)我的房間，柔和的風(fēng)輕輕地吹來(lái)，像是在跟我打招呼。
清晨，我走在鄉(xiāng)村里鋪著石子的小路上，呼吸著清新的空氣。仰頭望向那湛藍(lán)的天空。天空把白云襯托得格外的白。白云慢悠悠的飄在天上，形態(tài)各異，仿佛是天空的主人。
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早上好……”耳邊意外的響起這首歌，原來(lái)是農(nóng)家的孩子在歌唱，歌聲從不遠(yuǎn)處傳來(lái)，是那么動(dòng)聽(tīng)，那歌聲仿佛穿過(guò)了鄉(xiāng)間小路來(lái)到了花叢中，連花兒也跟著露出了笑臉。
我朝邊上的花叢看去，一株株月季花上沾滿了露珠，花蝴蝶在月季花叢中穿梭著，我欣喜地走過(guò)去，彎下腰來(lái)，細(xì)細(xì)地感受花的清香。
中午時(shí)分，當(dāng)太陽(yáng)升到最高處，火辣辣的`陽(yáng)光射在我的身上，我卻一點(diǎn)兒都不覺(jué)得熱。
遠(yuǎn)處，傳來(lái)一聲熟悉的聲音�！翱靵�(lái)吃飯嘍！”那是奶奶的大嗓門(mén)。我一蹦一跳地回去吃飯，映入眼簾的是村民們端著飯碗，招呼邊上的鄉(xiāng)親吃飯的身影。那一瞬間，我的心中流入一股暖流……
美麗的花叢，淳樸的鄉(xiāng)下人家，鄉(xiāng)村里動(dòng)人的一幕幕在我腦海中一點(diǎn)點(diǎn)的播放。
三年級(jí)的作文300字 篇4
媽媽最近買(mǎi)來(lái)了兩只可愛(ài)的小烏龜，龜殼上有著奇異的花紋，真好看。我給它們?nèi)∶麨榻瘕斪雍豌y龜子。
金龜子是個(gè)好動(dòng)的小家伙，有事沒(méi)事就往小水缸上爬呀爬，每天都早睡早起，習(xí)慣特別好！而銀龜子卻正好相反，一天到晚就是睡，睡呀睡，醒了也不跟大家打個(gè)招呼，然后一會(huì)兒又睡著了。唉，雖然兩兄弟生活習(xí)慣不大一樣，但是吃起東西來(lái)可真像是“雙箭齊發(fā)”——拼了老命搶著吃。它們伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子咬住不放，知道用尖銳的爪子刨下一小塊魚(yú)肉，就開(kāi)始狼吞虎咽。
嘴邊的.肉還沒(méi)吃完，又伸出爪子去刨另一塊了。要是放入魚(yú)時(shí)沒(méi)抓住時(shí)機(jī)先咬住，小魚(yú)跑掉了，兩人就會(huì)變得十分默契，你爬到魚(yú)頭那兒，我則做“守魚(yú)員”，開(kāi)始對(duì)小魚(yú)兩面夾擊。吃完了肉，兩個(gè)貪吃的小烏龜還不滿足，抬起頭，斜著眼望著我，好像在說(shuō)：“小氣鬼，我還沒(méi)飽呢，就不能再放一條嗎？”就是因?yàn)檫@樣，他倆越吃越肥，都快變成大胖子了！
不過(guò)，我還是很喜歡它們。再說(shuō)了，媽媽說(shuō)烏龜會(huì)給人帶來(lái)福氣，越胖越有福氣嘛，所以我更加喜歡它們了。
三年級(jí)的作文300字 篇5
令我難忘的事情有很多，比如洗碗、洗衣服、去動(dòng)物園……但令我最難忘的是競(jìng)選班干部。
四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)，老師要求競(jìng)選班干部，我抱著試一試的心情報(bào)名參加了“數(shù)學(xué)課代表”的競(jìng)選。
我滿心歡喜的準(zhǔn)備起了演講稿，并把自己寫(xiě)好的演講稿拿給爸爸修改，爸爸改好后我便興奮的背起來(lái)了……
好不容易熬到了演講的'那一天，我喜滋滋的背著書(shū)包來(lái)到了學(xué)校，一看名單，我是第20個(gè)上臺(tái)演講。心想，還早著呢！于是，就在心里默默的背起了演講稿……轉(zhuǎn)眼間輪到了我，當(dāng)我站在熟悉的講臺(tái)上時(shí)，莫名的多出了幾分緊張，心里如同揣著一只小兔子一樣怦怦亂跳，原本背的滾瓜爛熟的演講稿，這時(shí)卻說(shuō)不出來(lái)，老師向我揮揮手鼓勵(lì)我，給我加油！于是，我暗自對(duì)自己說(shuō)：“加油！”，演講稿便脫口而出，講完后，我松了口氣，深深的向大家鞠了一躬，快步走下講臺(tái)。
我緊張的等待著競(jìng)選結(jié)果。幾分鐘后，老師走了進(jìn)來(lái)，一項(xiàng)一項(xiàng)的公布，我集中注意力，屏住呼吸，聽(tīng)老師宣讀競(jìng)選名單，當(dāng)我聽(tīng)到老師念到我的名字時(shí)，高興極了，心里一塊巨石總算落地了，我競(jìng)選成功了。
這件事雖然過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，但每每想起我還是很開(kāi)心的。這次競(jìng)選是多么令我難忘的一件事呀！
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