小學(xué)三年級(jí)作文經(jīng)典(6篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
普天下的母親都會(huì)疼愛(ài)自己的孩子，可我卻覺(jué)得我媽 媽不愛(ài)我。
我和妹妹特別愛(ài)吃漢堡，整天纏著媽 媽給我們買(mǎi)，她開(kāi)始極不情愿，覺(jué)得我們倆姐妹很煩，可卻又無(wú)可奈何，就買(mǎi)了兩個(gè)漢堡包給我們吃。妹妹吃完了，來(lái)?yè)屛业�，我�?dāng)然不給了，就這樣你爭(zhēng)我?jiàn)Z……“啪”的一聲，我的漢堡掉在了地上，我驚呆了！于是，我抱怨起媽 媽來(lái)，怎么會(huì)生出一個(gè)這么頑皮的妹妹。
事后幾天，我倆又糾纏著媽 媽買(mǎi)漢堡，沒(méi)想到她一致同意了。到了漢堡店，媽 媽點(diǎn)了一百個(gè)漢堡回家！我疑惑不解。我和妹妹直愣著。回家后，媽 媽說(shuō)：“以后每天只能吃漢堡，直到吃完為止，才能吃其他零食�！蔽液兔妹么饝�(yīng)了�？墒菦](méi)想到，這些日子過(guò)得實(shí)在是太辛苦了。
一周過(guò)去了，我們終于吃完了一百個(gè)漢堡。這個(gè)“漢堡周”讓我們厭倦了，我之前不明白母親要采用這種教育方式！后來(lái)明白了，漢堡是垃圾食品，媽 媽為我們著想，才采用這種方式來(lái)教育我們。同時(shí)，我也知道母親對(duì)我們的.愛(ài)是多么深厚，為了我們的健康，可謂是用心良苦��！這就是偉大的母愛(ài)。
人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美的呼喚，就是“媽 媽”，與此同時(shí)，我想說(shuō)：“媽 媽?zhuān)覑?ài)您！”
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇了，是春游的好時(shí)節(jié)。我建議大家一起去我龍湖公園游玩，因?yàn)槟抢锞吧珒?yōu)美，到處都洋溢著春天的氣息，如果我們?nèi)ツ抢锾ぬで�，走一走，看一看一定�?huì)使你心曠神怡！
走進(jìn)公園，首先映入眼簾的是一幢幢豪華氣派的別墅。它們排得整整齊齊、井井有條，紅色的'琉璃瓦在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)亮，鮮艷極了！別墅前是一條條綠化帶，葡萄架、假山、花壇、涼亭。數(shù)不勝數(shù)，美不勝收。迎春花已經(jīng)綻開(kāi)了笑臉，瞧，它仿佛正在吹奏一首春天的贊歌。柳樹(shù)展開(kāi)了嫩芽，黃黃的，綠綠的，真是“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”呀！要是我能住在這兒就好了。
繼續(xù)向前行駛就是臥龍湖了。臥龍湖占地很大，差不多占了大半個(gè)公園，在落日的余暉下，金光閃閃，波光粼粼，仿佛抹了一層金似的。一陣微風(fēng)天吹過(guò)，湖面上掀起一陣陣銀色的波浪。幾只鴨子在湖面上自由自在地游著，“嘎——”野鴨們撲打著翅膀落在湖面上。我不由地吟誦起王勃的那句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，好一派米人的落日?qǐng)D啊，真是感慨萬(wàn)千呀！
我從橋上來(lái)到湖心小島，哇，小島上春色無(wú)邊！沿著鵝卵石小路一直向前走，只見(jiàn)一棵棵柳樹(shù)仿佛少女在河邊梳理著自己的秀發(fā)，一棵棵小草長(zhǎng)出了嫩芽，河水拍打著湖岸，鴨子繞著小島悠閑地游著。行人們坐在石凳上談笑風(fēng)生，有些人在樹(shù)陰下鋪上地毯，享受著美食，聽(tīng)著浪濤拍岸的聲響，好不自在！
湖對(duì)面就是休閑區(qū)了�；@球場(chǎng)、足球場(chǎng)上人山人海、熱鬧非凡。許多小朋友在嬉笑著，有的在蕩秋千；有的在滑滑梯�；@球場(chǎng)上一伙兒年輕人正在打著比賽；足球場(chǎng)上一群少年正在激烈地踢著足球。
心動(dòng)不如行動(dòng)，趁著春色正濃，趕快去臥龍湖看一看吧！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
今天老師帶我們做了一個(gè)游戲，叫“熟米�！贝筚悾腋吲d極了！
老師要給我們每個(gè)人發(fā)上一把米粒，米粒有圓形、橢圓形、長(zhǎng)形等等。米粒的顏色是白色的，不過(guò)有一些壞掉了，發(fā)出黃、綠、黑等不正常的顏色。米粒有的三五成群，好像在開(kāi)會(huì)，有的七八個(gè)在一堆好像在做游戲，有趣極了！
老師要給我們發(fā)米粒了，我們首先伸出右手，我看到老師發(fā)的米粒，有的多有的少。心里很擔(dān)心：老師發(fā)給我的會(huì)不會(huì)太多？太多的話，我會(huì)不會(huì)數(shù)不完？數(shù)不完的話，該怎么辦？老師發(fā)給我的會(huì)不會(huì)太少？如果太少，會(huì)不會(huì)讓我數(shù)的.少？正想著，老師走到了我面前，往我的手里放了一把米。哈哈，老師給我的不多不少，不過(guò)我還是很擔(dān)心。
比賽將要開(kāi)始了，同學(xué)們站成一排。有的人筆直地站著，昂首挺胸，好像一棵大松樹(shù)，心里好像在想：如何取勝，戰(zhàn)勝對(duì)手！有的人無(wú)精打采地站著，好像已經(jīng)失敗了，他還沒(méi)上場(chǎng)心理上已經(jīng)敗下陣來(lái)。心里似乎在想：我不想比賽，我一定會(huì)失��！有的忐忑不安地在一旁，好像在想：我是會(huì)敗呢？還是會(huì)勝呢？又有的同學(xué)蜷著身子站在一旁，似乎生了一場(chǎng)大病，又似乎十分害怕，心里想著：我如果失敗了會(huì)怎么樣？同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我？就在這時(shí)，比賽開(kāi)始了。
比賽開(kāi)始了，同學(xué)們有的拿著米捏啊捏，米粒好像在說(shuō)：不要再捏我了，好疼�。 庇械耐瑢W(xué)搓著米粒，好像在說(shuō)：“不要再這樣了，好暈，好暈啊，救護(hù)車(chē)在哪兒？”有的同學(xué)握著米粒，好像在說(shuō)：“好暖和啊，仿佛進(jìn)了窯洞。可是千萬(wàn)別把我烤熟了�！闭婧猛姘�！
再說(shuō)說(shuō)我吧，我開(kāi)始數(shù)米粒了。我把米粒兩個(gè)兩個(gè)往前堆，“十、九……”，老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了：“三、二、一，停！時(shí)間到！”我數(shù)完了米粒，這時(shí)米粒們好像在對(duì)我說(shuō)：“你真棒，把我們弟兄幾個(gè)都數(shù)完了，也不知道能得第幾名呢！”比賽結(jié)果出來(lái)了，我數(shù)了六十四個(gè)米粒，得了第二名，米粒好像在說(shuō)：“有志者事竟成，祝賀你�。∫^續(xù)努力哦！”我高興極了，身邊的黃子越來(lái)晚了，沒(méi)能趕上比賽，所以心里十分難過(guò)。我安慰了她一下：“沒(méi)關(guān)系，下次再比吧！”黃子越也笑了：“對(duì)，事情都過(guò)去了，下次我們?cè)谕姘�！”說(shuō)完，我們一起笑了起來(lái)。
這場(chǎng)比賽真有趣，由于時(shí)間關(guān)系沒(méi)能給你細(xì)講，下次再告訴你第二輪吧！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。小白兔春天把南瓜種子種在地里面了。現(xiàn)在到了收獲的時(shí)候，小兔去南瓜地里摘南瓜。到了瓜地里，小白兔左挑右選，終于選出了一個(gè)最大的南瓜，它一個(gè)手拿著南瓜藤，另一個(gè)手用了九牛二虎之力，才把南瓜摘了下倆，南瓜太重了，它想：怎么樣才能把南瓜運(yùn)走呢？
正好小熊貓一邊騎著自行車(chē)，一邊唱著歌過(guò)來(lái)了。小兔說(shuō)：“熊貓哥哥，你能用自行車(chē)幫我把南瓜運(yùn)回家嗎？”熊貓說(shuō)：“我還要去考試呢。”說(shuō)著說(shuō)著小熊貓就走了。小兔看見(jiàn)自行車(chē)的.輪子，心里想：“車(chē)輪是圓的可以在地上滾，南瓜也是圓的，不是也可以在地上滾嗎？”于是小兔用盡了全身的力氣，才把南瓜扶起來(lái)，果然輕輕一推就可以輕松地向前走了。到了家，兔媽媽說(shuō)：“你是怎么把南瓜運(yùn)過(guò)來(lái)的？”小白兔把事情經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽?zhuān)脣寢尡頁(yè)P(yáng)了小白兔，說(shuō)它有智慧。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
今天星期二，輪到我值日，我把教室里的垃圾打掃干凈。當(dāng)我坐到位子上的時(shí)候，上課的鈴聲就響了，這時(shí)我猛然想起今天數(shù)學(xué)考試，就馬上拿起數(shù)學(xué)書(shū)開(kāi)始復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)把試卷發(fā)下來(lái)，開(kāi)始考試了。
“沙沙”的寫(xiě)字聲充滿了整個(gè)教室。我心里暗暗地想著：100分肯定十拿九穩(wěn)，不在話下。我得意極了。突然，一只巨大的.“攔路虎”跳了出來(lái)，阻擋著我前進(jìn)的步伐。我沉思著，非要把這道題做出來(lái)不可。“叮鈴鈴”下課的鈴聲響了，那只“攔路虎”不僅沒(méi)有低下高昂的頭，還向我發(fā)起了進(jìn)攻。第三節(jié)課下課了，我跑到辦公室想向老師說(shuō)明情況再讓我寫(xiě)一會(huì)兒�？匆�(jiàn)辦公室除了一疊整整齊齊的試卷，就沒(méi)有其他老師了，這時(shí)我趕緊翻開(kāi)試卷，快速的找到了自己的試卷，我趕緊掏出水筆，手顫抖著寫(xiě)答案。幾分鐘后我寫(xiě)好了，心里非常開(kāi)心。
下午第三節(jié)課老師發(fā)試卷了，我清楚的聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“李晗同學(xué)在這次考試中取得了100分的好成績(jī)。”頓時(shí)，全班響起了排山倒海的掌聲�？稍诒�?yè)P(yáng)中我并沒(méi)有高興，而是低下頭在心中指責(zé)自己，在講評(píng)試卷的時(shí)候我毫不猶豫地站了起來(lái)說(shuō)明了100分的原因。可老師還在表?yè)P(yáng)我，老師對(duì)我說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)更可貴。”
走在回家的路上，拿著90分的試卷，我顯得格外高興。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
明天，又是一個(gè)中秋節(jié)，但我不想又過(guò)往年那樣的中秋節(jié)，我要過(guò)一個(gè)全新的節(jié)日。于是，我腦子里冒出了一個(gè)好主意。
今天一大早，我就打發(fā)媽媽去給我買(mǎi)月餅，買(mǎi)的口味越多越好。我又剪了幾朵窗花，貼在窗戶上，然后又把家里的`零食都擺在花布桌上。“好啦！現(xiàn)在萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了！”我大笑著說(shuō)。不一會(huì)兒，媽媽就把月餅買(mǎi)回來(lái)了，里面有好多種口味的月餅，還有刀和叉。
到了晚上，我把哥哥和妹妹都拉到了我家來(lái)，我、媽媽、表哥、表妹和弟弟坐在喝茶的專(zhuān)用桌上，桌上放著零食和月餅，我一邊給哥哥倒茶，一邊提議要每人都唱一首歌。首先，哥哥上場(chǎng)，唱了一首“最炫民族風(fēng)”“蒼茫的天涯是我的愛(ài)……”“啊，好！”我?guī)ь^鼓勵(lì)。下面輪到妹妹了，可妹妹就是不肯，只好輪到我了�！昂冒桑 蔽易呱仙嘲l(fā)每，唱了一首有激情的“十二生肖傳奇”。唱完歌后，我要大家來(lái)拼月餅拼盤(pán)。我拆開(kāi)了一個(gè)牛奶味的月餅，“哇！好香啊！”我沉浸在牛奶月餅的世界中。接著，我又用蓮蓉月餅、蛋黃月餅……拼了好多拼盤(pán)。
就這樣，我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)。
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