三年級(jí)作文300字

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)作文300字5篇，歡迎大家分享。

三年級(jí)作文300字 篇1

　　“唉，又要背書(shū)了�！睆娜�年級(jí)起，背書(shū)成了我最大的煩惱，它就像“攔路虎”一樣，總是擋住我前進(jìn)的道路。

　　人家背書(shū)讀幾遍就背下來(lái)，可我卻要讀好幾十遍才能背出一小段。比如上次，媽媽叫我把《可貴的沉默》這篇共有十七個(gè)自然段的.課文一字不差地背出來(lái)，我聽(tīng)了魂飛魄散，心想：這么長(zhǎng)的課文要背出來(lái)，還要一字不差，這可比登天還難��！過(guò)了好久，我才能夠勉勉強(qiáng)強(qiáng)地背出來(lái)。

　　自從上次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)后，徐老師給我們提了個(gè)建議：每天早上提早10—15分鐘起床，利用這些時(shí)間讀書(shū)，肯定可以背出一篇課文。因?yàn)�，早晨是每一個(gè)人記憶力最強(qiáng)的時(shí)候。聽(tīng)了徐老師的話后，我喜出望外。從此我天天早10—15分鐘起床讀書(shū)背背書(shū)。果然，效果很明顯。

　　就這樣，我的背書(shū)能力有了顯著的提高，終于能很容易的把一篇課文輕松地背了出來(lái)。比如：《可貴的沉默》、《太陽(yáng)》、《和時(shí)間賽跑》等等……

　　漸漸的，困擾我背書(shū)的難題消失了，我也能夠讀幾遍就把整篇課文完整、輕松地背下來(lái)。從此，背書(shū)不再是我的“攔路虎”了。

三年級(jí)作文300字 篇2

　　她，瘦小的個(gè)子，穿著一套粉紅色的運(yùn)動(dòng)服。一頭烏黑的頭發(fā)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。白皙的臉上嵌著一雙透亮靈活的眼睛。小巧秀氣的鼻子下面有一張櫻桃小嘴，從這張小嘴里常常流淌出快樂(lè)的歌聲。

　　雖然她學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但是她的心靈卻很美。一次語(yǔ)文測(cè)試，教室里很安靜，只能聽(tīng)到鉛筆沙沙沙的聲音。突然，有一道題做錯(cuò)了，想找橡皮擦。打開(kāi)鉛筆盒一瞧，鉛筆、鋼筆、尺子躺得好好的.，唯獨(dú)沒(méi)有橡皮擦。正當(dāng)我六神無(wú)主時(shí)，她毫不猶豫地把自己的橡皮擦推過(guò)來(lái)。萬(wàn)分感激，拿起來(lái)把錯(cuò)答案擦掉，重新做題。試卷發(fā)下來(lái)看到鮮紅的“92、5”，我無(wú)比感激我的同桌，是她在我困難的時(shí)候向我施以援手。

　　這就她，一個(gè)聰明可愛(ài)，樂(lè)于助人的女孩。她就是張艷婷，我喜歡我的同桌。

三年級(jí)作文300字 篇3

　　今天，我很高興早早的就起了床，因?yàn)�，我要和爸爸一起去摘橘子�?/p>

　　我們一起坐上爸爸的車(chē)子，開(kāi)始了一天的快樂(lè)之旅。在路上，我們看見(jiàn)了美麗的.小花，碧綠的小草，粗壯的大樹(shù)......沿途風(fēng)景美不勝收。

　　不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了橘園。首先，我們看到了一排排橘樹(shù)，橘子像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹(shù)上，我們先摘了一個(gè)嘗了嘗，感覺(jué)味道好極了。與此同時(shí)，我們也開(kāi)始動(dòng)手摘橘子了。就這樣我們邊吃邊摘，不一會(huì)兒袋子就被撐得滿滿的。

　　我繼續(xù)往前走，看看有沒(méi)有更大的橘子，果然，我看到了一些巨大的橘子�？墒�，這些橘子都在樹(shù)的頂端。于是，我就把爸爸叫了過(guò)來(lái)，爸爸一看，踮起腳，伸長(zhǎng)手臂，努力抓住樹(shù)干，一手抓著橘子，另一只手放開(kāi)樹(shù)干，拿著剪刀剪，橘子就被爸爸剪了下來(lái)。我拎著袋子，和爸爸一起開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

　　通過(guò)今天的摘橘子活動(dòng)，我們不但收獲了果實(shí)，而且得到了更多的快樂(lè)！

三年級(jí)作文300字 篇4

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)：書(shū)籍是我最好的朋友，閱讀也是我心中最美妙的事。

　　還記得三歲時(shí)，我愛(ài)上了聽(tīng)故事，每天都纏著媽媽給我講故事。時(shí)間久了，我也能講出一兩句了。慢慢地，我上小學(xué)了。聽(tīng)故事已經(jīng)滿足不了我對(duì)文字的渴望了。我開(kāi)始拿起一本本小小的`、鮮艷的書(shū)籍，美美地看起來(lái)。

　　“哇！圖畫(huà)好美！”我忍不住驚嘆道。翻著圖畫(huà)，我猜測(cè)可能發(fā)生的故事，指著一些簡(jiǎn)單的字讀起來(lái)。剛開(kāi)始，一個(gè)字一個(gè)字地讀，一個(gè)詞一個(gè)詞地讀，慢慢地連成一句話，連成幾句話……認(rèn)讀的過(guò)程非常辛苦，但每每讀完一小節(jié)，就特別有成就感。我喜歡《鑿壁偷光》《坐井觀天》等有趣的成語(yǔ)故事，也喜歡情節(jié)曲折的《柳林風(fēng)聲》《夏洛的網(wǎng)》等兒童小說(shuō)，還喜歡博大精深的中華古文化。

　　在我的世界里，書(shū)就可以“當(dāng)飯吃”。無(wú)論走到哪里，我都會(huì)揣上一本書(shū)，方便空閑時(shí)閱讀。閱讀時(shí)間也從開(kāi)始的每天半小時(shí)到一小時(shí)，到兩小時(shí)，再到停不下來(lái)的節(jié)奏。每到周末，我都會(huì)和我的伙伴——書(shū)，泡上一整天。

　　廣泛的閱讀讓我受益匪淺，愉悅了我的身心，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，還讓我愛(ài)閱讀習(xí)作中出類(lèi)拔萃。

　　我愛(ài)閱讀，我要與書(shū)為伴！

三年級(jí)作文300字 篇5

　　我認(rèn)為我是一個(gè)非常內(nèi)向的人，我的性格大概是隨我的.媽媽吧？

　　在學(xué)校時(shí)，同學(xué)們玩的都非常高興，也邀請(qǐng)我去玩，可我總不好意思和他們一起去玩，一起去瘋，久而久之，同學(xué)們對(duì)我視若空氣。

　　上課時(shí)，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起了手，就我沒(méi)有舉手，老師將我喊了起來(lái)，全班的同學(xué)都盯著我看，我羞紅了臉，不自在地站好了，使勁拉著衣服。我吞吞吐吐地回答了問(wèn)題，聲音也很小，許多同學(xué)都嚷著聽(tīng)不見(jiàn)，老師非常惱火，說(shuō)：“你下次如果還這樣，我就永遠(yuǎn)也不喊你回答問(wèn)題！”

　　回家后，我大哭了一場(chǎng)，可我依然那么內(nèi)向。

　　過(guò)年時(shí)，碰到一個(gè)熟人，爸爸媽媽叫我喊他們“叔叔阿姨好！新年快樂(lè)！”我一下子漲紅了臉，害羞地低下了頭，連忙躲到爸爸媽媽身后去了，弄得人家好不掃興，爸爸媽媽也直罵我“你這孩子”。

　　我總是害羞，不好意思喊，我非常內(nèi)向，但我不想一輩子都這樣內(nèi)向下去。所以，我決定，在這個(gè)暑假里，我要做一個(gè)新的自己，在別人面前展現(xiàn)出一個(gè)新的“我！”

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