游三年級作文8篇（實用）
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的游三年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
游三年級作文 篇1
“畢竟西湖四月中, 風光不與四時同. 接天蓮葉無窮碧, 映日荷花別樣紅”.這首詩是唐代詩人楊萬里在游西湖時寫的一首詩，這是描寫那優(yōu)美的西湖風景，真讓人迷人��！
我們全家如期踏上了往浙江的旅游之路，兩天里我們玩了好多地方。大明山的高大峻秀，瑤林仙境的多彩迷人，各種各樣千島湖像一面鏡子似得，杭州西湖那嘆為觀止的音樂噴泉，都給我留下了美好的`記憶。其中最讓我陶醉的就是西湖邊的音樂噴泉了。
那天晚上，西湖邊上燈火通明，人流如潮。在看音樂噴泉的地方，游人更是密密麻麻。音樂響起，一股股噴泉從水底竄起，高低起伏，此起彼落，仿佛在隨著音樂翩翩起舞。一會兒形成朦朧的水幕，一會兒形成涓涓的細流；一會兒象急風驟雨，一會兒象春雨綿綿。聽著音樂，看著噴泉，我如癡如醉，現(xiàn)場人聲鼎沸，有拍照的，有鼓掌的，多么熱鬧激動人心的場面呀。
暑假已結束了，但我腦海中仍經常閃現(xiàn)著西湖邊音樂噴泉的場景。我心中在想，明年的暑假我還會讓爸爸媽媽帶我去西湖邊欣賞音樂噴泉。
多么開心的暑假生活呀！
游三年級作文 篇2
秋高氣爽，天高云淡，今天老師帶我們 去鶴齡泉公園秋游，到了那里，首先映入眼簾的是 教堂，教堂的頂端有一個特別醒目的十字架，老師 帶 我們進去了。里面有一個大大的水池，這就是鶴齡泉的水庫，水庫周圍，綠樹成蔭。
再看，那青青的草，綠綠的.樹，十分美麗。不僅如此，那里的空氣還 十分清新，張大嘴巴，吸上一口，讓人神清氣爽，心曠神怡，啊，這真是大自然所賜！我們在草坪上休息，我躺在草地上，看著藍藍的天，白白的云，多么愜意呀！然后我們開始吃飯了。我?guī)Я?餅干、薯條和飲料與同學共享我?guī)?的美餐。然后我們又去游樂場玩。同學們有的玩滑梯，有的玩蕩秋千，還有的玩健身器。同學們玩得很開心。一開始，我踩上去差點摔跤了 ，我馬上 扶了 把手。迪第二次，我穩(wěn)穩(wěn)地站在踏板上，腳一下一下地踩，真是太好玩了。
時間過得真塊，一晃就到了 1點鐘，我們依依不舍地離開了 鶴齡泉公園。
游三年級作文 篇3
一天，孫小圣準備在家去公園溜達一會兒，它一蹦一跳地準備去公園。
孫小圣非常地興奮，他一會兒獨腳跳，一會兒雙腳跳；一會兒跑著，一會兒蹦著。沒多久就來到了公園。
在公園，孫小圣看到了美麗的花兒，它們的顏色五彩繽紛，有紅色的，有藍色的`，還有紫色的……它在一片碧綠的草地上跳來跳去，還在草地上打滾。它興奮了一會兒，又繼續(xù)向前走了走，小猴因為太興奮了，以至于閉著眼睛大踏步走路。突然，它撞到了一根巨大無比的柱子，“哇！這么大的柱子，太壯觀了！都和我爺爺的定海神針一般大了�！闭茫瑢O小圣吃中飯的時間也到了。它想：這么壯觀的柱子，如果我在這上面刻幾個字的話，那我的社會地位豈不是高一些了嘛？
孫小圣連忙在柱子上刻下“孫小圣到此一游”七個大字。這一切都被小熊看見了，小熊沖上前去對他它說：“孫小圣，你這樣做是不對的，如果人人都像你這樣在柱子上刻幾個字，那這柱子會變成什么樣呢？豈不是廢了么？”
孫小圣一想：嘿，它說的也挺有道理的，我去把柱子上的字磨掉吧。
孫小圣所做就做，它對小熊說：“對不起，小熊，我知道自己做錯了，請你原諒我好嗎？下次我再也不這樣了！”
小熊說：“只要你能知錯就改，就是一個好孩子�！�
說完，它們倆又繼續(xù)開開心心地手挽著手，逛別處的風景去了。
游三年級作文 篇4
“哦？是嗎？”“耶”當你聽到一陣歡呼聲，一定非常納悶：到底在干什么？有什么事情讓我這么開心？告訴你，我要去學游泳了！
“唉！唉！為什么游不好？”我責怪自己沒有認真學習，鬧成自己現(xiàn)在學不好。“別灰心，再來再來！”“你看，游泳多難�。e學了，回家玩電腦吧！”一會兒良心叫我繼續(xù)，一會兒貪心叫我放棄。最后，我還是決定再試幾次，不然來干嘛？而且你不是想好好學習嗎？你先得把游泳學好�！耙欢欢蔽译p腳合攏，張開，合攏，張開，合攏……手按節(jié)奏劃動著。喊“三”的時候，，我的頭抬高換氣�！班福】斓搅�，加油！”可就在這時，我的手腳都不配合了�！安换倚�，不灰心，再來再來”，終于，在我的堅持不懈的`情況成功了。
在以后的日子里，我還學會了自由泳，仰泳，蝶泳，終于實現(xiàn)了好好學習里的第一個條件。
游三年級作文 篇5
我門興高采烈的坐上了車，一路上我們說說笑笑的，不知不覺的到了。我們一下車就看到有人在玩多人蹦極，導游說：“排隊。”我們有些人就玩，有些人就坐在草地上。過了一會兒，我們在旁邊看，李豪誠上去玩，他系好安全帶，工作人員抱住他的'腳一蹦一蹦地跳，后來工作人員跳下來，由于李豪誠太輕，因此在上面轉了一個圈。過了一會兒，導游帶我們去走一座橋，我們女生走到另一邊等，男生先走五六個過來，再是我們女生走五六個過去，由于安全帶不夠，因此只能走五六個人。在走的過程中，我走到橋的中間，吳鑫在橋的前面搖來搖去，害得我差點掉下去。后來，我終于走到了。
然后，導游說：“我們玩完了，接著去參觀植物園，我們先來到第一個植物園看到許多花花草草。我們又進了第二個植物園看到了許多仙人掌，有一種很特別，外面有許多白色的毛，可是里面帶有刺。
游三年級作文 篇6
今天上午第一節(jié)課，我們班做了一次有趣的游戲——猜謎語唱歌游戲。
游戲開始前，老師講了比賽規(guī)則：先是找一位同學和老師猜拳，猜輸的一方需要回答另一方提出來的謎語，如果回答不出來，可以求助于他人，若兩人都輸，那么兩人都要被罰唱歌或是背一首詩。游戲開始了，當老師問到要先和誰猜拳時，大家都舉起了自己的.手，最終老師選擇和陳禹猜拳。老師用她的布贏了陳禹的錘子。陳禹需要猜老師提出的謎語了。老師不緊不慢地說出了謎面：鐵嘴巴，愛咬紙，咬完掉了個鐵牙齒。陳禹在認真的思考，不過看著他只是在搖著頭，我猜想他肯定是想不出來。于是，我就自告奮勇，對陳禹說：快，向我求救吧，向我求救吧！還未等陳禹點頭，我迫不及待地說出了我的答案——是剪刀！看著老師的表情，我就知道我的答案一定是錯了。
我和陳禹要表演節(jié)目了，不過我也很開心，立刻去找他商量我們唱一首什么歌曲，還是背一首唐詩�？墒顷愑韰s不理我，好像是發(fā)生地震一樣，躲到桌子底下了。我最終決定背一首改良版的唐詩。大家聽了后，全班同學哄堂大笑起來。接著老師還和其他同學進行了一輪又一輪這樣的游戲，這節(jié)課我們就在一陣又一陣的笑聲中渡過了。
這樣的游戲可真有趣！以后我還是會積極地參與游戲，不過下次可要仔細思考問題再回答了。
游三年級作文 篇7
國慶節(jié)那天風和日麗，爸爸和媽媽帶我去植物園游玩。那里的草木茂盛風景秀麗。
我們來到公園門口，首先映入眼簾的是兩棵粗壯的樹，它們好像在迎接四面八方的游客。
我們走進大門，展現(xiàn)在眼前的是樹的世界花的海洋。只見千萬棵樹，一棵挨一棵像給人們撐起了一把把綠色的大傘，樹下是綠油油的草坪，像一塊一望無邊的綠茸茸的大地毯。草坪上各種各樣的花爭相開放，有紅的、有黃的、有粉的……紅的似火，粉的似霞，白的似玉，黃的似金，一叢叢，一簇簇，一團團，爭芳斗艷。那一陣陣芳香，引來了無數只蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞。
沿著小路，我們來到了湖邊，湖水綠極了，像一塊無暇的翡翠；湖水平靜極了，像一面明亮的大鏡子，映出了藍天白云，湖水清澈見底；能夠看到水中的.魚兒在游動。湖面上，有幾艘游船在慢慢行駛，蕩起一圈圈水波紋，傳來一陣陣歡笑聲。
我和媽媽沿著石階，走上了湖心島的小山上，小山上有一座造型別致的小亭子，小亭子里面的人，三個一群，兩個一伙，有的在唱歌，有的在看書，有的在下棋，有的在談天說地。亭子旁邊有一群孩子在玩滑草游戲，不時傳來她們的笑聲。
美麗的植物園，就像一幅迷人的畫卷，我戀戀不舍得走出了公園的大門。
游三年級作文 篇8
20xx年秋假里一天的上午，爸爸、媽媽和我跟著旅游團向黃山出發(fā)。中午的時候，我們到達了黃山腳下的'湯口鎮(zhèn)。
導游安排我們乘坐云臺索道，來到黃山上的云臺寺。從這里開始，我們步行前往北海景區(qū)、西海景區(qū)，沿途的風景十分迷人，我們如同走在畫中。
我們一部分人跟著導游繼續(xù)向西線大峽谷前進。這里的景色更美！四周云霧繚繞，如入仙境。我們沿著石壁上的臺階來到谷底。我害怕極了！石壁那么陡峭，會不會摔下去啊？最后，我克服恐懼到達谷底，看到了“一線天”的美景。然后，我們乘觀光纜車回到白云嶺。我們在暮色中經過光明頂，來到白鶴山莊，晚上我們就在這里休息。
我們房間的窗戶向著東方，望出去就是白茫茫的云海。第二天早上，天還沒有亮，媽媽就叫我起床看日出。站在窗口，放眼望去，云海的盡頭鑲著一道桔色的邊。那道邊越來越紅、越來越寬，中間有一點在慢慢變大、凸起，太陽終于穿過云海，完全露了出來，霎時光芒萬丈，壯麗極了！
早飯后，我們步行到光明頂，遠遠地看到了天都峰、蓮花峰。接著，我們來到鰲魚峰、排云樓，最后到達了迎客松所在的玉屏峰，在這里我們乘坐索道下山了。
雖然這次沒能去爬天都峰，但是看到了云海日出和奇松怪石，我還是非常高興的。
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