三年級作文[優(yōu)秀10篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的三年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級作文 篇1

　　奶奶家種了幾棵棕灰色的葡萄藤，到了八九月份，葡萄熟了，奶奶常摘許多葡萄給我品嘗，我便漸漸喜歡吃葡萄了。

　　每到秋天，那熟透了的葡萄一大串，一大串掛在綠葉之間，那紫色的像一顆顆晶瑩的紫寶石，逗人喜歡。它那光滑的外皮在燦爛的陽光照耀下，透出淡雅的光芒。葡萄梗上掛著幾面翠綠的葉子，恰似一頂頂小巧玲瓏的遮陽傘，給葡萄擋著陽光。那細(xì)細(xì)的.藤又宛如一卷一卷的小豬尾巴，看這葡萄，讓我饞涎欲滴。

　　我等不及奶奶摘，就跳起來抓了一顆，剛剝開那層薄薄的皮，那誘人的香味就年鼻而來，葡萄露出了它那綠瑩瑩、水汪汪的“身子”，透過葡萄肉，隱隱約約看見幾粒葡萄核躲在果肉里。我把葡萄放進(jìn)嘴里輕輕一咬，一股汁水流了出來，又酸又甜。一股清涼的滋味一下從舌尖滑到心底。

　　我喜歡葡萄。

三年級作文 篇2

　　天井山是國家森林公園，位于廣東省韶關(guān)乳源洛陽境內(nèi)。天井山的名字由來是因為它四面八方都是山，中間有口山塘，像一口井，所以人們稱她為天井山。

　　天開山是個美麗的地方，它有許多風(fēng)景秀麗的景點(diǎn)：有生態(tài)長廊、云錦杜鵑、紅豆杉林、電視差轉(zhuǎn)臺……生態(tài)長廊是一條長八公里的綠色走廊，在游覽過程中還可以見到許多鳥獸在各式各樣的古生植物叢里覓食玩耍呢！可愛極了。云錦杜鵑也很美，春天，杜鵑花在半山圍成了一圈，像在一塊綠色的石頭中間圍了一圈粉紅色的紅寶石，非常美麗，再加上春天的霧就更美了！而電視臺是天井山最高的地方，登上頂峰，周圍景色盡收眼下。

　　而在我的印象里，最美麗的地方是紅豆杉林，林子四季都好美。春天，樹稍長滿嫩芽，鳥兒從南方飛回落在她枝頭上唱歌，起起落落翻飛，任由游人欣賞。夏天，樹葉變紅，可好看了。秋天，一陣風(fēng)吹過，金黃的`像針一樣的樹葉紛紛落下。冬天，下完雨后，結(jié)冰啦！挺立的紅豆杉穿著冰衣向你招手。紅豆杉林的四季真美！

　　天井山還有許許多多美麗而神奇的景點(diǎn)等著你來游覽。

三年級作文 篇3

　　今天我來到小蜜蜂作文樂園，我們的教室改到了另一個地方，我和媽媽看見鄧沐陽問了一下才知道。到了教室，陳老師正坐在椅子上寫報名的人的名字和電話……

　　游戲開始了，老師給我們每人發(fā)了一個氣球，要我們吹，畫未來的自己。我拿到一個藍(lán)色的`氣球，開始吹時，我發(fā)現(xiàn)氣球吹不大，仔細(xì)看了一下才知道有一個洞。我向老師換了一個氣球。我又吹了起來，氣球變大了，我把氣球給老師打結(jié)。打完結(jié)后，氣球又慢慢變小，我只好又換一個氣球。這次我吹了一會兒，氣球變大，我用手按緊氣球的吹口，不讓它漏氣，我自己試著打結(jié)，但怎么也打不了結(jié)，只好向老師求助。

　　我看鐘翔逸吹不大氣球，我就幫他吹。吹完后，我把氣球給老師打結(jié)，小氣球好像不喜歡老師似的，老師沒抓穩(wěn)，利用體內(nèi)的氣“飛”到鐘翔逸面前。我只好又吹，這次老師抓穩(wěn)，小氣球只好乖乖的一動也不動。開始畫了，我先畫了一個半圓，再畫頭發(fā)，然后畫衣服和褲子，最后畫帽子和手上的蛋糕跟擠奶油似的。因為我想當(dāng)甜品師。

　　寫完作文后，我和鐘翔逸拿著氣球跟媽媽回家了。

三年級作文 篇4

　　媽媽曾經(jīng)給我看過一張觸目驚心的照片：一個骨瘦如柴的非洲小孩因饑餓匍匐在地上，旁邊一只禿鷲虎視眈眈盯著小孩，耐心等待小孩的生命終結(jié)，因為孩子的生命一結(jié)束，他的尸體立刻就會成為同樣饑餓難耐的禿鷲的美餐。這個孩子的幼小生命竟因饑餓而過早消逝，是多么令人心痛！有這么一組數(shù)字顯示，饑荒已成為地球人的第一號殺手，每年平均奪去一千萬人的生命，由于直接或間接的營養(yǎng)不良，全球每四秒鐘大約有一人死亡！這是多么可怕的一件事��！令人震撼的照片，讓人驚訝的數(shù)字，都在提醒人們糧食對生命的重要性，號召人們節(jié)約糧食。

　　相信大家都熟悉“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句詩，然而在平時，我們真的.做到節(jié)約糧食了嗎？隨著生活的日漸富裕，饑餓的年代似乎一去不復(fù)返，可有多少人還堅持著粒粒糧食都珍惜，不在食堂、餐館隨意浪費(fèi)呢？

　　最近，一則新聞引起了社會各界人士的熱議：煙臺大學(xué)七位餐廳保潔員以吃學(xué)生剩飯的方式，倡導(dǎo)節(jié)約。有的人認(rèn)為這是宣傳不浪費(fèi)糧食、為大學(xué)生們勤儉節(jié)約帶了好頭；也有人認(rèn)為現(xiàn)在生活水平提高，沒有必要如此節(jié)約。您是如何看待保潔員們吃剩飯的這件事情呢？

　　節(jié)約糧食，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，不是說生活好了，就可以隨意浪費(fèi)。當(dāng)我們在浪費(fèi)糧食的時候，請想想世界上有多少人正在忍受著饑餓的煎熬和死亡的威脅�。∶恳涣Ｃ锥际撬麄儗ι�命的渴望，每一粒糧都是他們生存的希望！一飯一粥，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。親愛的同學(xué)們，在日常生活中，吃飽吃光是美德，不扔不剩是習(xí)慣，節(jié)省糧食就是為社會、為世界作貢獻(xiàn)。讓我們時刻銘記“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”，珍惜糧食，從我做起，從今天做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起！讓節(jié)儉成為我們的終生的好習(xí)慣！

三年級作文 篇5

　　綠葉，平凡、普通。它沒有鮮花的嬌艷，沒有樹木的高大，但我卻要贊美它。

　　春天，葉子綠油油的，像一位魔法師，把森林染成了一片綠色。森林有了綠色的襯托，充滿了生機(jī)。這葉子的綠色也使大地充滿活力。

　　夏天，綠葉為為人們遮擋住火辣辣的陽光，它給人們帶來了涼爽。公園的荷塘里開滿了粉紅色的荷花。如果沒有綠葉的襯托，那荷花怎會顯得如此嬌嫩可愛?

　　秋天，葉子變成了金黃色。風(fēng)兒一吹，從樹上票飄落下來，像空中飛舞的蝴蝶，把大地裝扮成一片金黃。伴隨著秋天的來到，你把自己成熟的身影留給了大地。

　　冬天，你已不見蹤跡，默默回到大地母親懷抱，重新為大樹供給養(yǎng)料，把自己最后的一絲余熱奉獻(xiàn)出來，讓樹木木孕育新的生命。

　　森林需要綠葉，大地需要綠葉。綠葉是我們生命的.源泉。在我們的生活中，有許許多多像綠葉一樣的人。他們不計得失，默默奉獻(xiàn)，為我們的社會做著貢獻(xiàn)。

　　我愛綠葉。我愛綠葉的品格。我也要做一片綠葉，為大地增色添彩。

三年級作文 篇6

　　作文課上，林老師把她最喜歡的“寶貝”——草裙舞寶寶拿給大家看。

　　寶寶們剛閃亮登場，我立刻不由自主地被它們吸引了。他們是一男一女，小女孩留著一頭像我一樣的娃娃頭，她的眼睫毛長長的，像兩把小扇子，嘴巴是一個 笑瞇瞇的月牙型，她的'鼻子像一個小水滴，裙子是用很多翠綠葉子組成的，美極了！小男孩頭發(fā)短短的，耳朵像兩個小小的扇子，眼睛是橢圓形的，像兩顆小黑豆， 嘴巴是一個大大的“鐮刀”，旁邊還有一些褐色的小雀斑，裙子也是用一些葉子組成，憨厚可愛！小男孩拖鞋是天藍(lán)色的，小女孩拖鞋是粉紅色的。

　　他們的功能可神奇了，只要在有光的地方，他們就會搖來搖去，小腦袋會扭來扭去，身體搖搖晃晃的，看他們跳得多開心呀！

　　就在我寫作文的時候，他們還在笑嘻嘻地看著我，好像在說：“加油！寫完了作文能陪我們玩一玩嗎？如果可以，和我交個朋友吧！”

　　這就是可愛的草裙舞寶寶，他們不僅能鍛煉我的觀察能力，還能帶給我快樂，如果他們每天陪伴著我該多好啊！

三年級作文 篇7

　　今年國慶節(jié)，爸爸帶我到上海野生動物園玩。

　　沿著彎彎曲曲的小路，我們來到了懸猴館。只見一條彎彎的小河圍著一座小島，島上有一座小房子，房子周圍栽著幾棵小樹，可是卻不見小猴。

　　猴子在哪兒呢？經(jīng)過爸爸的指點(diǎn)，我才發(fā)現(xiàn)它們正倒懸在樹枝上玩得歡呢。懸猴的尾巴比普通猴子的長多了，像一把鉤子輕輕松松地鉤住樹干。它們從一棵樹跳到另一棵樹，追來追去，玩得可高興了。我們情不自禁地把家里帶來的零食扔給它們吃，有香蕉、蘋果、面包和糖果等等�？吹竭@么多好吃的東西，一只只小猴紛紛從樹上跳下來，一個勁兒地?fù)寲|西吃�？吹叫『锢峭袒⒀实臉幼樱�我們更高興了，有人甚至把手里的飲料都扔進(jìn)猴館里去。

　　可是，小猴吃了這些東西后，不一會兒，就耷拉著腦袋，變得無精打采的樣子，好像很不舒服似的。我們對著小猴扮鬼臉、大聲喊叫，甚至趕它們，可是小猴沒有一點(diǎn)點(diǎn)反應(yīng)，小猴怎么了？這時候，動物園里的'管理員來了，他先把猴館里各種各樣的食物收拾起來，然后指著猴館旁邊的一塊寫著“不亂扔食物給動物吃”的牌子對我們說：“猴子因為吃了你們喂的食物，得了消化不良癥，生病了。請你們以后不要再亂扔食物給小猴吃�！�

　　大家聽了都不好意思地離開了猴館，我也羞愧地低下了頭，心里難過地對小猴說：“對不起，小猴，我以后不亂扔食物給你們吃了。”

三年級作文 篇8

　　今天，我在淺水灣鄉(xiāng)村歡樂世界游玩的時候，本來很想去玩攀巖，可是媽媽說還得趕回家辦事，不然趕不及了。我有點(diǎn)不開心地往停車的地方走。

　　在快到出口的時候，我聽到撲通的一聲巨響和許多小朋友的`尖叫聲，我趕緊朝著那里跑去，原來這里正在表演動物跳水，剛剛跳進(jìn)水里的是一只大白鵝。接著又有幾只小鴨子表演了跳水。過了一會，工作人員趕了三只小豬在約4米的高臺準(zhǔn)備跳水。只見一只小豬站在跳水臺上，呆呆地望著下面的水，一直沒跳，工作人員拿著棒子打了小豬幾下，這時小豬才驚慌錯亂地跳了下去，并濺起了很大的水花。接著第二只、第三只小豬也被迫跳進(jìn)了水里。后來我才知道，小豬一直不敢往下跳的原因是小豬本身并不會游泳，不像鴨子和鵝，會自愿跳進(jìn)水里。這里還有其他動物表演，比如斗雞。

　　我發(fā)現(xiàn)淺水灣鄉(xiāng)村歡樂世界的驚魂洞等游玩項目非常好玩，但更有意思的是小豬跳水。我期待著再去玩一次。

三年級作文 篇9

　　隆冬，每當(dāng)山下刮風(fēng)下雨的時候，不用猜也知道，山上一定是雪花紛飛的景象。房屋、樹木上全都被大雪覆蓋，似乎萬里江山都變成了粉裝玉砌的世界。

　　孩子們在雪地上盡情奔跑，盡情玩耍。他們堆雪人兒，把四處的雪都集中在一個地方，再用兩塊紙片做它的眼睛，最后用自己的圍巾給戴上，呀，一個可愛的雪人就做好了。先別走，難道不和自己的勞動成果照張相嗎？“喀嚓”、“喀嚓”，這美好的景色盡收于照相機(jī)中。

　　他們打雪仗，擲雪球。大片大片的雪地里怎么不打打雪仗，高興一下自己的興致呢？不一會兒，一大批穿著五顏六色小孩就來到雪地。白白的雪地上頓時跳躍起鮮艷的色彩。他們以石頭、剪子、布來分成兩頭，接著緊張的比賽就開始了。小孩兒們用蓬松松、沉甸甸的雪球拿來擲人。比賽可真激烈，一直不分上下，誰也不肯認(rèn)輸，終于大家都累了。比了一個0：0。一看，到處都是“傷痕累累”，身上到處都是白色的“血”。

　　既然已經(jīng)來到雪的`世界，何不好好欣賞欣賞呢？我一人獨(dú)自漫步在雪的世界里，享受著這種南方人少見的美景。心里想著：如果我是雪花就好了。它是那么的純潔，那么晶瑩。既可以美化這世界，還可以凈化人的心靈。這時不知不覺回到了房里的陽臺，一株臘梅頂著凜冽的寒風(fēng)站在我身后，還散發(fā)著淡淡的幽香。

　　雪花、梅花、家鄉(xiāng)的山山水水，那不正構(gòu)成了冬天里的一幅畫嗎？

三年級作文 篇10

　　這一天，老師上課講到“想一件不如做一件”，告誡我們想要成功就必須行動。

　　班級當(dāng)中有位梁同學(xué)，相傳他是一位想象力非常豐富，并且賦有創(chuàng)新精神的人物。經(jīng)過一段時間的接觸，我感覺梁同學(xué)是一個好人，想象力的確很強(qiáng)。

　　這個世界上沒有完美事物。梁同學(xué)自身也存在缺點(diǎn)與不足，他自身是一個思想派，并不是行動派。因此，他腦子當(dāng)中有很多精彩絕倫的想法，很多趣味橫生的點(diǎn)子。而由于他不擅行動，這些想法往往也就是停留在念想當(dāng)中。

　　與這位同學(xué)的'情況有些不同，班級當(dāng)中有位王同學(xué)是一個行動派。他凡是不經(jīng)過思考就沖動地做了，可是做起來總也感覺沒有什么意思。

　　因此，我覺得單純的“想一件不如做一件”也是不夠的，我們需要將“想”與“做”相互協(xié)調(diào)起來，既要想也要做，這樣才能取得辦事最好的效果。

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