三年級(jí)作文[優(yōu)秀10篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)作文 篇1

　　奶奶家種了幾棵棕灰色的葡萄藤，到了八九月份，葡萄熟了，奶奶常摘許多葡萄給我品嘗，我便漸漸喜歡吃葡萄了。

　　每到秋天，那熟透了的葡萄一大串，一大串掛在綠葉之間，那紫色的像一顆顆晶瑩的紫寶石，逗人喜歡。它那光滑的外皮在燦爛的陽(yáng)光照耀下，透出淡雅的光芒。葡萄梗上掛著幾面翠綠的葉子，恰似一頂頂小巧玲瓏的遮陽(yáng)傘，給葡萄擋著陽(yáng)光。那細(xì)細(xì)的.藤又宛如一卷一卷的小豬尾巴，看這葡萄，讓我饞涎欲滴。

　　我等不及奶奶摘，就跳起來(lái)抓了一顆，剛剝開(kāi)那層薄薄的皮，那誘人的香味就年鼻而來(lái)，葡萄露出了它那綠瑩瑩、水汪汪的“身子”，透過(guò)葡萄肉，隱隱約約看見(jiàn)幾粒葡萄核躲在果肉里。我把葡萄放進(jìn)嘴里輕輕一咬，一股汁水流了出來(lái)，又酸又甜。一股清涼的滋味一下從舌尖滑到心底。

　　我喜歡葡萄。

三年級(jí)作文 篇2

　　天井山是國(guó)家森林公園，位于廣東省韶關(guān)乳源洛陽(yáng)境內(nèi)。天井山的名字由來(lái)是因?yàn)樗�四面八方都是山，中間有口山塘，像一口井，所以人們稱她為天井山。

　　天開(kāi)山是個(gè)美麗的地方，它有許多風(fēng)景秀麗的景點(diǎn)：有生態(tài)長(zhǎng)廊、云錦杜鵑、紅豆杉林、電視差轉(zhuǎn)臺(tái)……生態(tài)長(zhǎng)廊是一條長(zhǎng)八公里的綠色走廊，在游覽過(guò)程中還可以見(jiàn)到許多鳥(niǎo)獸在各式各樣的古生植物叢里覓食玩耍呢！可愛(ài)極了。云錦杜鵑也很美，春天，杜鵑花在半山圍成了一圈，像在一塊綠色的石頭中間圍了一圈粉紅色的紅寶石，非常美麗，再加上春天的霧就更美了！而電視臺(tái)是天井山最高的地方，登上頂峰，周圍景色盡收眼下。

　　而在我的印象里，最美麗的地方是紅豆杉林，林子四季都好美。春天，樹(shù)稍長(zhǎng)滿嫩芽，鳥(niǎo)兒從南方飛回落在她枝頭上唱歌，起起落落翻飛，任由游人欣賞。夏天，樹(shù)葉變紅，可好看了。秋天，一陣風(fēng)吹過(guò)，金黃的`像針一樣的樹(shù)葉紛紛落下。冬天，下完雨后，結(jié)冰啦！挺立的紅豆杉穿著冰衣向你招手。紅豆杉林的四季真美！

　　天井山還有許許多多美麗而神奇的景點(diǎn)等著你來(lái)游覽。

三年級(jí)作文 篇3

　　今天我來(lái)到小蜜蜂作文樂(lè)園，我們的教室改到了另一個(gè)地方，我和媽媽看見(jiàn)鄧沐陽(yáng)問(wèn)了一下才知道。到了教室，陳老師正坐在椅子上寫(xiě)報(bào)名的人的名字和電話……

　　游戲開(kāi)始了，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)氣球，要我們吹，畫(huà)未來(lái)的自己。我拿到一個(gè)藍(lán)色的`氣球，開(kāi)始吹時(shí)，我發(fā)現(xiàn)氣球吹不大，仔細(xì)看了一下才知道有一個(gè)洞。我向老師換了一個(gè)氣球。我又吹了起來(lái)，氣球變大了，我把氣球給老師打結(jié)。打完結(jié)后，氣球又慢慢變小，我只好又換一個(gè)氣球。這次我吹了一會(huì)兒，氣球變大，我用手按緊氣球的吹口，不讓它漏氣，我自己試著打結(jié)，但怎么也打不了結(jié)，只好向老師求助。

　　我看鐘翔逸吹不大氣球，我就幫他吹。吹完后，我把氣球給老師打結(jié)，小氣球好像不喜歡老師似的，老師沒(méi)抓穩(wěn)，利用體內(nèi)的氣“飛”到鐘翔逸面前。我只好又吹，這次老師抓穩(wěn)，小氣球只好乖乖的一動(dòng)也不動(dòng)。開(kāi)始畫(huà)了，我先畫(huà)了一個(gè)半圓，再畫(huà)頭發(fā)，然后畫(huà)衣服和褲子，最后畫(huà)帽子和手上的蛋糕跟擠奶油似的。因?yàn)槲蚁氘?dāng)甜品師。

　　寫(xiě)完作文后，我和鐘翔逸拿著氣球跟媽媽回家了。

三年級(jí)作文 篇4

　　媽媽曾經(jīng)給我看過(guò)一張觸目驚心的照片：一個(gè)骨瘦如柴的非洲小孩因饑餓匍匐在地上，旁邊一只禿鷲虎視眈眈盯著小孩，耐心等待小孩的生命終結(jié)，因?yàn)楹⒆拥纳�命一結(jié)束，他的尸體立刻就會(huì)成為同樣饑餓難耐的禿鷲的美餐。這個(gè)孩子的幼小生命竟因饑餓而過(guò)早消逝，是多么令人心痛！有這么一組數(shù)字顯示，饑荒已成為地球人的第一號(hào)殺手，每年平均奪去一千萬(wàn)人的生命，由于直接或間接的營(yíng)養(yǎng)不良，全球每四秒鐘大約有一人死亡！這是多么可怕的一件事�。×钊苏鸷车恼掌�，讓人驚訝的數(shù)字，都在提醒人們糧食對(duì)生命的重要性，號(hào)召人們節(jié)約糧食。

　　相信大家都熟悉“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”這句詩(shī)，然而在平時(shí)，我們真的.做到節(jié)約糧食了嗎？隨著生活的日漸富裕，饑餓的年代似乎一去不復(fù)返，可有多少人還堅(jiān)持著粒粒糧食都珍惜，不在食堂、餐館隨意浪費(fèi)呢？

　　最近，一則新聞引起了社會(huì)各界人士的熱議：煙臺(tái)大學(xué)七位餐廳保潔員以吃學(xué)生剩飯的方式，倡導(dǎo)節(jié)約。有的人認(rèn)為這是宣傳不浪費(fèi)糧食、為大學(xué)生們勤儉節(jié)約帶了好頭；也有人認(rèn)為現(xiàn)在生活水平提高，沒(méi)有必要如此節(jié)約。您是如何看待保潔員們吃剩飯的這件事情呢？

　　節(jié)約糧食，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，不是說(shuō)生活好了，就可以隨意浪費(fèi)。當(dāng)我們?cè)诶速M(fèi)糧食的時(shí)候，請(qǐng)想想世界上有多少人正在忍受著饑餓的煎熬和死亡的威脅�。∶恳涣Ｃ锥际撬麄儗�(duì)生命的渴望，每一粒糧都是他們生存的希望！一飯一粥，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。親愛(ài)的同學(xué)們，在日常生活中，吃飽吃光是美德，不扔不剩是習(xí)慣，節(jié)省糧食就是為社會(huì)、為世界作貢獻(xiàn)。讓我們時(shí)刻銘記“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”，珍惜糧食，從我做起，從今天做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起！讓節(jié)儉成為我們的終生的好習(xí)慣！

三年級(jí)作文 篇5

　　綠葉，平凡、普通。它沒(méi)有鮮花的嬌艷，沒(méi)有樹(shù)木的高大，但我卻要贊美它。

　　春天，葉子綠油油的，像一位魔法師，把森林染成了一片綠色。森林有了綠色的襯托，充滿了生機(jī)。這葉子的綠色也使大地充滿活力。

　　夏天，綠葉為為人們遮擋住火辣辣的陽(yáng)光，它給人們帶來(lái)了涼爽。公園的荷塘里開(kāi)滿了粉紅色的荷花。如果沒(méi)有綠葉的襯托，那荷花怎會(huì)顯得如此嬌嫩可愛(ài)?

　　秋天，葉子變成了金黃色。風(fēng)兒一吹，從樹(shù)上票飄落下來(lái)，像空中飛舞的蝴蝶，把大地裝扮成一片金黃。伴隨著秋天的來(lái)到，你把自己成熟的身影留給了大地。

　　冬天，你已不見(jiàn)蹤跡，默默回到大地母親懷抱，重新為大樹(shù)供給養(yǎng)料，把自己最后的一絲余熱奉獻(xiàn)出來(lái)，讓樹(shù)木木孕育新的生命。

　　森林需要綠葉，大地需要綠葉。綠葉是我們生命的.源泉。在我們的生活中，有許許多多像綠葉一樣的人。他們不計(jì)得失，默默奉獻(xiàn)，為我們的社會(huì)做著貢獻(xiàn)。

　　我愛(ài)綠葉。我愛(ài)綠葉的品格。我也要做一片綠葉，為大地增色添彩。

三年級(jí)作文 篇6

　　作文課上，林老師把她最喜歡的“寶貝”——草裙舞寶寶拿給大家看。

　　寶寶們剛閃亮登場(chǎng)，我立刻不由自主地被它們吸引了。他們是一男一女，小女孩留著一頭像我一樣的娃娃頭，她的眼睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，像兩把小扇子，嘴巴是一個(gè) 笑瞇瞇的月牙型，她的'鼻子像一個(gè)小水滴，裙子是用很多翠綠葉子組成的，美極了！小男孩頭發(fā)短短的，耳朵像兩個(gè)小小的扇子，眼睛是橢圓形的，像兩顆小黑豆， 嘴巴是一個(gè)大大的“鐮刀”，旁邊還有一些褐色的小雀斑，裙子也是用一些葉子組成，憨厚可愛(ài)！小男孩拖鞋是天藍(lán)色的，小女孩拖鞋是粉紅色的。

　　他們的功能可神奇了，只要在有光的地方，他們就會(huì)搖來(lái)?yè)u去，小腦袋會(huì)扭來(lái)扭去，身體搖搖晃晃的，看他們跳得多開(kāi)心呀！

　　就在我寫(xiě)作文的時(shí)候，他們還在笑嘻嘻地看著我，好像在說(shuō)：“加油！寫(xiě)完了作文能陪我們玩一玩嗎？如果可以，和我交個(gè)朋友吧！”

　　這就是可愛(ài)的草裙舞寶寶，他們不僅能鍛煉我的觀察能力，還能帶給我快樂(lè)，如果他們每天陪伴著我該多好��！

三年級(jí)作文 篇7

　　今年國(guó)慶節(jié)，爸爸帶我到上海野生動(dòng)物園玩。

　　沿著彎彎曲曲的小路，我們來(lái)到了懸猴館。只見(jiàn)一條彎彎的小河圍著一座小島，島上有一座小房子，房子周圍栽著幾棵小樹(shù)，可是卻不見(jiàn)小猴。

　　猴子在哪兒呢？經(jīng)過(guò)爸爸的指點(diǎn)，我才發(fā)現(xiàn)它們正倒懸在樹(shù)枝上玩得歡呢。懸猴的尾巴比普通猴子的長(zhǎng)多了，像一把鉤子輕輕松松地鉤住樹(shù)干。它們從一棵樹(shù)跳到另一棵樹(shù)，追來(lái)追去，玩得可高興了。我們情不自禁地把家里帶來(lái)的零食扔給它們吃，有香蕉、蘋(píng)果、面包和糖果等等。看到這么多好吃的東西，一只只小猴紛紛從樹(shù)上跳下來(lái)，一個(gè)勁兒地?fù)寲|西吃�？吹叫『锢峭袒⒀实臉幼�，我們更高興了，有人甚至把手里的飲料都扔進(jìn)猴館里去。

　　可是，小猴吃了這些東西后，不一會(huì)兒，就耷拉著腦袋，變得無(wú)精打采的樣子，好像很不舒服似的。我們對(duì)著小猴扮鬼臉、大聲喊叫，甚至趕它們，可是小猴沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)反應(yīng)，小猴怎么了？這時(shí)候，動(dòng)物園里的'管理員來(lái)了，他先把猴館里各種各樣的食物收拾起來(lái)，然后指著猴館旁邊的一塊寫(xiě)著“不亂扔食物給動(dòng)物吃”的牌子對(duì)我們說(shuō)：“猴子因?yàn)槌粤四銈兾沟氖澄�，得了消化不良癥，生病了。請(qǐng)你們以后不要再亂扔食物給小猴吃�！�

　　大家聽(tīng)了都不好意思地離開(kāi)了猴館，我也羞愧地低下了頭，心里難過(guò)地對(duì)小猴說(shuō)：“對(duì)不起，小猴，我以后不亂扔食物給你們吃了。”

三年級(jí)作文 篇8

　　今天，我在淺水灣鄉(xiāng)村歡樂(lè)世界游玩的時(shí)候，本來(lái)很想去玩攀巖，可是媽媽說(shuō)還得趕回家辦事，不然趕不及了。我有點(diǎn)不開(kāi)心地往停車的地方走。

　　在快到出口的時(shí)候，我聽(tīng)到撲通的一聲巨響和許多小朋友的`尖叫聲，我趕緊朝著那里跑去，原來(lái)這里正在表演動(dòng)物跳水，剛剛跳進(jìn)水里的是一只大白鵝。接著又有幾只小鴨子表演了跳水。過(guò)了一會(huì)，工作人員趕了三只小豬在約4米的高臺(tái)準(zhǔn)備跳水。只見(jiàn)一只小豬站在跳水臺(tái)上，呆呆地望著下面的水，一直沒(méi)跳，工作人員拿著棒子打了小豬幾下，這時(shí)小豬才驚慌錯(cuò)亂地跳了下去，并濺起了很大的水花。接著第二只、第三只小豬也被迫跳進(jìn)了水里。后來(lái)我才知道，小豬一直不敢往下跳的原因是小豬本身并不會(huì)游泳，不像鴨子和鵝，會(huì)自愿跳進(jìn)水里。這里還有其他動(dòng)物表演，比如斗雞。

　　我發(fā)現(xiàn)淺水灣鄉(xiāng)村歡樂(lè)世界的驚魂洞等游玩項(xiàng)目非常好玩，但更有意思的是小豬跳水。我期待著再去玩一次。

三年級(jí)作文 篇9

　　隆冬，每當(dāng)山下刮風(fēng)下雨的時(shí)候，不用猜也知道，山上一定是雪花紛飛的景象。房屋、樹(shù)木上全都被大雪覆蓋，似乎萬(wàn)里江山都變成了粉裝玉砌的世界。

　　孩子們?cè)谘┑厣媳M情奔跑，盡情玩耍。他們堆雪人兒，把四處的雪都集中在一個(gè)地方，再用兩塊紙片做它的眼睛，最后用自己的圍巾給戴上，呀，一個(gè)可愛(ài)的雪人就做好了。先別走，難道不和自己的勞動(dòng)成果照張相嗎？“喀嚓”、“喀嚓”，這美好的景色盡收于照相機(jī)中。

　　他們打雪仗，擲雪球。大片大片的雪地里怎么不打打雪仗，高興一下自己的興致呢？不一會(huì)兒，一大批穿著五顏六色小孩就來(lái)到雪地。白白的雪地上頓時(shí)跳躍起鮮艷的色彩。他們以石頭、剪子、布來(lái)分成兩頭，接著緊張的比賽就開(kāi)始了。小孩兒們用蓬松松、沉甸甸的雪球拿來(lái)擲人。比賽可真激烈，一直不分上下，誰(shuí)也不肯認(rèn)輸，終于大家都累了。比了一個(gè)0：0。一看，到處都是“傷痕累累”，身上到處都是白色的“血”。

　　既然已經(jīng)來(lái)到雪的`世界，何不好好欣賞欣賞呢？我一人獨(dú)自漫步在雪的世界里，享受著這種南方人少見(jiàn)的美景。心里想著：如果我是雪花就好了。它是那么的純潔，那么晶瑩。既可以美化這世界，還可以凈化人的心靈。這時(shí)不知不覺(jué)回到了房里的陽(yáng)臺(tái)，一株臘梅頂著凜冽的寒風(fēng)站在我身后，還散發(fā)著淡淡的幽香。

　　雪花、梅花、家鄉(xiāng)的山山水水，那不正構(gòu)成了冬天里的一幅畫(huà)嗎？

三年級(jí)作文 篇10

　　這一天，老師上課講到“想一件不如做一件”，告誡我們想要成功就必須行動(dòng)。

　　班級(jí)當(dāng)中有位梁同學(xué)，相傳他是一位想象力非常豐富，并且賦有創(chuàng)新精神的人物。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸，我感覺(jué)梁同學(xué)是一個(gè)好人，想象力的確很強(qiáng)。

　　這個(gè)世界上沒(méi)有完美事物。梁同學(xué)自身也存在缺點(diǎn)與不足，他自身是一個(gè)思想派，并不是行動(dòng)派。因此，他腦子當(dāng)中有很多精彩絕倫的想法，很多趣味橫生的點(diǎn)子。而由于他不擅行動(dòng)，這些想法往往也就是停留在念想當(dāng)中。

　　與這位同學(xué)的'情況有些不同，班級(jí)當(dāng)中有位王同學(xué)是一個(gè)行動(dòng)派。他凡是不經(jīng)過(guò)思考就沖動(dòng)地做了，可是做起來(lái)總也感覺(jué)沒(méi)有什么意思。

　　因此，我覺(jué)得單純的“想一件不如做一件”也是不夠的，我們需要將“想”與“做”相互協(xié)調(diào)起來(lái)，既要想也要做，這樣才能取得辦事最好的效果。

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