三年級(jí)學(xué)生的作文【精品】

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的三年級(jí)學(xué)生的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇1

　　我的姐姐是個(gè)多面派，在我的面前是一副“兇”樣，在老師面前是一副“乖”樣，在同學(xué)面前是一副“調(diào)皮”樣，在爸爸面前是一副“可愛”樣，在媽媽面前是一副“膽小樣”，在鏡子面前是一副“臭美”樣。今天我就說(shuō)說(shuō)她的第六面——臭美樣。

　　我是學(xué)校合唱隊(duì)的隊(duì)員，六一兒童節(jié)表演節(jié)目時(shí)，老師讓家長(zhǎng)給我們化妝，于是媽媽給我專門買了個(gè)化妝盒化妝�？墒俏抑挥昧艘淮危瘖y盒里的東西卻為什么越來(lái)越少呢？

　　有一天我去書店看書，可是書店沒有開門，我就悻悻地回了家。當(dāng)我悄悄地走進(jìn)姐姐的臥室時(shí)，看見姐姐穿著媽媽的高跟鞋，拿著化妝盒，照著鏡子，給自己化妝呢！只見她一會(huì)兒涂一下口紅，一會(huì)兒畫一下眉毛，一會(huì)兒打濕粉，一會(huì)兒打干粉，一會(huì)兒有把頭發(fā)盤起來(lái)，一會(huì)兒又放下。最后，她甚至還套上了我媽媽的皮大衣，將身子扭來(lái)扭去，擺出各種動(dòng)作......

　　看著她臭美的'樣子，我禁不住笑出了聲。她嚇了一跳，一下子慌了神，臉羞得像桃花一樣紅，接著就追過(guò)來(lái)打我。我威脅說(shuō)要告訴媽媽，她這才軟了下來(lái)，她苦苦哀求我不要告訴媽媽。我看她眼淚汪汪的樣子十分可憐，我就寬宏大度地包庇了她。

　　呵呵，你是不是被她的樣子逗笑了？這就是我愛臭美的姐姐。

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇2

　　我有一個(gè)形影不離的好朋友，她很漂亮，他是我過(guò)七歲生日的時(shí)候，我的好朋友樂樂送給我的。在我不用她的時(shí)候，她就像小精靈一樣在我的書包里休息。你猜猜她是誰(shuí)呢？答對(duì)了，他就是我的文具盒。

　　我的文具盒是用一種塑料做成的，大約有20多厘米那么長(zhǎng)，它的形狀很奇特，說(shuō)它是橢圓形的吧，又覺得他的角角有點(diǎn)彎，說(shuō)他是長(zhǎng)方體的吧，又覺得他的角角有點(diǎn)圓。我的文具盒上面有一個(gè)大大的hello kitiiy貓和他的食物，我想：這些食物肯定是圣誕老人給他的。

　　打開我的文具盒，里面有三層，第一層住著四支鉛筆公主，她們正在安安靜靜的睡覺，第二層住著紅筆阿姨和尺子叔叔，他們正在說(shuō)悄悄話呢！第三層住著橡皮胖胖，他的.功勞最大，能幫助我擦掉全部錯(cuò)字。

　　我愛我的文具盒，要是有人把我的文具盒碰到了地上，我一定會(huì)很生氣，好幾天都不跟他說(shuō)話，要是我的文具盒臟了，我會(huì)第一時(shí)間去擦我的文具盒。啊！我好喜歡我的文具盒。

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇3

　　我的媽媽叫朱敏，她已經(jīng)有45歲了，但在我心目中，她永遠(yuǎn)是最年輕的媽媽。

　　她扎著一條烏黑的馬尾辮，柳葉眉下有一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下有一個(gè)高鼻梁，有一張櫻桃般的'小嘴。

　　媽媽非常勤勞，一回家就要忙著做家務(wù)，為我洗衣服和做飯。日復(fù)一日，媽媽原本白嫩纖細(xì)的手漸漸變得粗糙了，我才明白媽媽默默的為我付出了那么多。

　　她對(duì)我的愛讓我感動(dòng)。有一次我發(fā)燒了，是她那溫柔的手心撫摸在我的額頭上，毫不猶豫的把我送到醫(yī)院去檢查。還有一次我吐了，她急忙溫柔的說(shuō)道：“浩浩，別難過(guò)�！彼龓е胰メt(yī)院看病，可是外面下著狂風(fēng)暴雨，但媽媽卻把雨傘給到我這邊，到醫(yī)院我發(fā)現(xiàn)媽媽的一半衣服都濕了。

　　有句詩(shī)叫“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽乙院笠惨獔�(bào)答媽媽，她不僅是我的好媽媽，而且還是我生命中的一部分。

　　親愛的媽媽，我想對(duì)你說(shuō)：我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛你，也希望您能永遠(yuǎn)年輕，我愛你。

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇4

　　我的班主任叫謝寶玉，她有一雙小而會(huì)說(shuō)話的眼睛。她的臉上長(zhǎng)著芝麻粒大的小雀斑。同學(xué)們特別喜歡用她的`小雀斑開玩笑，弄得謝班主任害羞的遮住自己的臉。她身材苗條，楊柳細(xì)腰，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，讓人感到很親切。

　　謝班主任非常幽默。記得，有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上顯出一副沒有表情，無(wú)精打采的樣子�？砂嘀魅尾]有生氣，而是用幽默的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō)“看，你們這些撲克臉，一點(diǎn)表情都沒有，真沒趣！”聽了這番話，我們露出了笑容，立刻打起了精神。

　　謝班主任活潑、開朗。上她的課我們都感到很輕松，她講述的內(nèi)容生動(dòng)有趣。我們很快就被她的課迷住了。有時(shí)講完課，她還會(huì)抽空教我們玩游戲，講一些有趣的話題。除了學(xué)習(xí)，她會(huì)鼓勵(lì)我們參加文體活動(dòng)。下課，她總是和我們打成一片，就像我們的大朋友一樣，和我們一起跳繩，一起玩耍。

　　班主任對(duì)待每一位都同學(xué)都很公平。記得上次，我和張一達(dá)發(fā)生了沖突，班主任立馬把我們的錯(cuò)誤糾正了過(guò)來(lái)，我們又成了好朋友。

　　班主任對(duì)我們的生活也很關(guān)心。同學(xué)生病，她就像媽媽一樣對(duì)待我們，問(wèn)寒問(wèn)暖。

　　說(shuō)到我的班主任—謝班主任，我可要好好夸夸她，她讓我感到溫暖和幸福。

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇5

　　偉大的文學(xué)家托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭卻各有各的不幸�！蔽易≡谝粋€(gè)幸福的家庭。家里有四位成員，分別是我漂亮的媽媽，貪玩的爸爸，可愛的弟弟，還有無(wú)拘無(wú)束的我。我們一家人的歡笑是我見過(guò)最美的風(fēng)景線。

　　星期天，爸爸答應(yīng)帶我們一家去郊外釣魚。聽了這消息，我激動(dòng)的一夜都沒睡，早上，我早早的就起床了。我一骨碌穿好衣服，來(lái)不及刷牙，就蹦到爸爸的床上催他起來(lái)，爸爸瞇著眼，看了看，又睡了。我使勁的搖著他的頭，爸爸受不了我的“折磨”只好起來(lái)。

　　我們準(zhǔn)備了魚竿，魚餌，還有一個(gè)桶，還有一些吃的順便出去野炊。坐上爸爸的車，就駛向郊區(qū)了，看著窗外的風(fēng)景，我心里美滋滋的。

　　很快，我們就到達(dá)了目的地。爸爸下車后，我們選好了地方！就準(zhǔn)備釣魚了。爸爸是釣魚的老手，我和弟弟，媽媽都不會(huì)。可我的`好奇心就是重。也拿來(lái)魚竿，套上魚餌，使勁往后一甩，“咦？”怎么拉不動(dòng)啊。我回頭一看，魚線繞在了樹枝上。我氣得直哇哇叫。爸爸哈哈大笑�！澳氵@個(gè)小笨蛋，還沒釣魚呢，就惹來(lái)一堆麻煩啊�！蔽倚睦锊环䴕猓汉�！叫你笑，等我釣的魚比你多，看你還笑不笑。不就是繞在了樹枝上嗎，還能難倒我？我正想爬上樹，宇豪哭著鬧著要幫我的忙。沒辦法，只好讓這小子上了。我和媽媽在下面接著他，生怕他掉下來(lái)。

　　宇豪一圈一圈地把魚線解下來(lái)，剛想下來(lái)，腳下一滑，摔下來(lái)了，幸好我和媽媽在那里接著，加上樹也不高，也沒出什么事，不過(guò)我被嚇得一身冷汗。這小子，也太能搞惡作劇了。沒想到被這小子耍了。我這次吃了虧，長(zhǎng)了教訓(xùn)。輕輕地把魚竿放下去，我眼睛一眨不眨地看著浮標(biāo)，看著浮標(biāo)慢慢沉下去了，我剛想拿上來(lái)，爸爸說(shuō)：“再等等，說(shuō)不定那與比你聰明，只是在碰碰魚餌。”我然心里不服氣，但還是乖乖的聽話，等了一會(huì)才拿上來(lái)�？墒牵墒�，魚餌沒了，魚也不在。爸爸和宇豪哈哈大笑：“大笨蛋，大笨蛋�！蔽倚睦锊环䴕獾南耄骸澳臈l魚敢吃本小姐的霸王餐，不想活了，今天釣到你，非把你清蒸了。

　　我不服輸，這次我可變聰明了，浮標(biāo)剛下去一會(huì)兒，我就拉上來(lái)�！巴廴�，真不敢相信，這是我釣的魚，是一條鯽魚，我興奮地蹦起來(lái)了。我和弟弟匆匆忙忙地把魚倒進(jìn)桶里，誰(shuí)知那條魚不服輸，拼命的拍打水面，弄得我和弟弟身上全濕了。

　　不一會(huì)兒，我和爸爸釣了6條魚，看著它們，似乎那么不自由，似乎都想沖破桶游出去。我和弟弟很心疼，異口同聲地說(shuō)：“放了他們吧，多可憐啊�！卑职峙呐奈覀z的腦袋。笑笑，把魚都倒進(jìn)了河里。看著自由自在的魚兒，我弟弟開心的笑了。

　　玩累了，我們跑向媽媽早已準(zhǔn)備好的食物。在大自然的擁抱下，爸爸媽媽，我和宇豪爽朗地開心的笑了。

　　笑聲一直陪伴的我們回家。你說(shuō)，這四人世界快樂嗎嗎？

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇6

　　我的家鄉(xiāng)鰲江，有很多橋。我今天介紹的是一座雄偉壯觀的大橋，它叫甌南大橋。甌南大橋橫跨在鰲江上，它一邊連接著百年商埠——鰲江，一邊連接著中國(guó)第一座農(nóng)民城——龍港。

　　從我們學(xué)校出發(fā)，步行十幾分鐘就來(lái)到了甌南大橋的橋頭了。甌南大橋全長(zhǎng)800多米，寬20多米，雙向四車道。到了夜晚和早上，大橋的中間部分就會(huì)上升，讓輪船從橋下通過(guò)。站在甌南大橋上，俯瞰江面，江水滾滾東流，不時(shí)有海鳥在水面上上下翻飛。鰲江兩岸，高樓林立。這就是我家鄉(xiāng)的.橋。

　　我愛你，甌南大橋！

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇7

　　在我的記憶里，我喜歡的老師有很多，但我最喜歡的還是教我們語(yǔ)文的李薈老師。

　　她高高的個(gè)兒，留著一頭波浪式的長(zhǎng)發(fā)，看起來(lái)很精神。她經(jīng)常喜歡穿漂亮的套裙，打扮得總是很得體。眼鏡后面一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛里透著智慧的光芒，最神奇的是她的那張嘴，就像一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，我們想知道什么，它都會(huì)告訴我們。

　　李老師的課生動(dòng)、有趣。記得有一次語(yǔ)文課上，李老師剛進(jìn)教室，就問(wèn)我們會(huì)不會(huì)玩開火車的游戲？我們齊聲說(shuō)：“會(huì)，”但我馬上又用疑惑的眼神看著她，心想：上課的時(shí)候怎么玩起幼兒園的游戲了呢？就在我這樣想著的`時(shí)候，李老師已經(jīng)把當(dāng)天要學(xué)的生字詞寫在了黑板上，然后轉(zhuǎn)過(guò)身微笑著說(shuō)：“今天我們用一種新方法學(xué)習(xí)這些生字，這個(gè)方法就叫開火車。四個(gè)人一組，先是其中一個(gè)人讀拼音，第二個(gè)人說(shuō)字的結(jié)構(gòu)和部首，第三個(gè)人組詞，第四個(gè)人把音、結(jié)構(gòu)和部首、詞全部讀出來(lái)。”李老師說(shuō)完，我們就快樂的開起火車，一遍又一遍，很快同學(xué)們就在這個(gè)游戲中記住了生字，直到下課鈴響了，我們還沉浸在快樂的游戲中。

　　李老師不僅會(huì)說(shuō)一口流利的普通話，而且她的閱讀也很有特色。她經(jīng)常在我們學(xué)習(xí)任務(wù)完成后，給我們讀一些課外書，她生動(dòng)的表情，恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣，幽默的語(yǔ)調(diào)，不時(shí)惹得我們哄堂大笑。李老師用一個(gè)個(gè)栩栩如生的故事，讓我們感受著讀書的快樂，把我們帶入了一個(gè)快樂的閱讀世界。

　　李老師不但課上得好，而且關(guān)心我們班的每一個(gè)同學(xué)。每當(dāng)遇到同學(xué)的生日，李老師就會(huì)在班上開一個(gè)生日會(huì)，為這位同學(xué)唱生日歌，把最美好的祝福送給他（她）。

　　這就是我最喜歡的老師，不光我喜歡，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡她。

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇8

　　我的課余生活真是豐富多彩，有唱歌、游泳、跳舞等等。其中，我最喜歡的`要算唱歌了。

　　我特別喜歡唱《青藏高原》。當(dāng)老師讓我穿著***的衣服去表演、比賽時(shí)，我高興地話都說(shuō)不出來(lái)了。從那天起，我就天天聯(lián)系唱歌，希望有一天能開一個(gè)演唱會(huì)。

　　有一天，我喉嚨痛，老師讓我回家休息。但是，我還是堅(jiān)持要去學(xué)唱歌。

　　唱歌不僅豐富了我的課余生活，還給我?guī)?lái)了不少快樂！

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇9

　　開始了，三個(gè)作文班同時(shí)玩的一個(gè)游戲，這使我回憶到了兒童時(shí)期，那時(shí)，“木頭人”是小伙伴們玩得最起勁的一個(gè)游戲了。“一二三，不許笑！”我向小伙伴叫道。而今，我們又玩了這個(gè)游戲，那個(gè)我很喜歡的游戲。

　　第一個(gè)是王帥，他從容走上臺(tái)，眼中充滿不屑的神情。他沒有繞圈子，馬上進(jìn)入正題。他笨拙的扭動(dòng)身體，活似一只可愛的猩猩。但他馬上發(fā)現(xiàn)，這只是徒勞的，沒有人會(huì)因?yàn)檫@種常見的、平庸的幽默細(xì)胞而丟失大組寶貴的一面紅旗。而王帥，他似乎已亂了陣腳，他用他的手在他可憐巴巴的臉上拼命的撓著。終于，他沒有奪得觀眾寶貴的笑聲。人就是這樣，有時(shí)你覺得十拿九穩(wěn)的事往往從那一點(diǎn)點(diǎn)空隙中溜走了。接下來(lái)的是鄒煒煜。他一搖一搖地上臺(tái)，挺著啤酒肚。然后灰溜溜的下了臺(tái)，臉上露出尷尬的笑，似乎是對(duì)他失敗的一種安慰。實(shí)際上，他們都表演的夠好了，只是臺(tái)下的人太冷漠，為了一場(chǎng)比賽而丟掉更寶貴的`東西。

　　為什么要這樣？在接下來(lái)的表演中，他們寧可憋得滿臉通紅，也不愿放開笑聲。我不信，我偏要上去試試，沒有人比我更清楚朝夕相處的同學(xué)了，我不相信他們會(huì)為了一場(chǎng)小小的比賽去與童真較勁。我費(fèi)力的演著，底下的人也費(fèi)力的在掩飾他們將一發(fā)不可收拾的笑。終于，有人笑了，我聽到有人笑了。雖然笑得很小聲，但我卻很清楚的聽到了，他們沒有吝嗇的他們童真，他們終于丟下價(jià)值觀找回了童真。我很滿足的下了臺(tái)，朋友為我嘆息，他說(shuō)只要我在臺(tái)上多做一點(diǎn)動(dòng)作就可以贏得紅旗了。我付之一笑，因?yàn)�，我要的只是那么一點(diǎn)點(diǎn)笑，不是紅旗。在這個(gè)物質(zhì)化的世界里，一群又一群的人在時(shí)間長(zhǎng)河中奔走著，忙著房子、票子以及欲望，而已經(jīng)丟失了童真。

　　這樣的生命如同被侵蝕了的長(zhǎng)堤，早晚會(huì)給人類造成災(zāi)難。當(dāng)我再次玩這個(gè)游戲時(shí)，我會(huì)對(duì)他們說(shuō)，不要吝嗇你的笑，拿下你所謂的尊嚴(yán)和虛榮，去換取一份童真吧。

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇10

　　本來(lái)可以說(shuō)我一開始就對(duì)八年級(jí)這一學(xué)期沒抱什么希望的，(學(xué)校把八年級(jí)分成了普通班和尖子班了)。但是這一學(xué)期卻出奇的……

　　在這種玩的氣氛中，我也受其感染，沒了什么學(xué)習(xí)的興趣了。老師卻不一樣，用真心來(lái)對(duì)我們這些搗蛋鬼，苦口佛心的.叫我們�？赡苡悬c(diǎn)不聽吧，但我卻是刻骨銘心啊!開始很認(rèn)真地在讀，在學(xué)，為自己博一博。一向成績(jī)馬馬虎虎的我，這種松得可以的環(huán)境中，居然連續(xù)一學(xué)期名列前茅，而且得到了從來(lái)沒有的自豪感，和存在感。明明很想做一回主角，卻從來(lái)沒有給過(guò)我一個(gè)機(jī)會(huì)的。覺得自己好沒用，可有可無(wú)的。

　　這八年級(jí)……