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小學(xué)三年級的作文(實(shí)用6篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級的作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級的作文 篇1
今天，太陽像一張小朋友的笑臉對著大地微笑，小草跟小花一起玩耍，連每天默默無聞的大樹也參與到其中。
我跟爸爸、媽媽一起去玩過山車了，本來我沒有勇氣上車，后來在爸爸的鼓勵下，我終于上了車。當(dāng)鈴聲響起時，我心如火燒一樣，雙眼緊閉�？墒牵囬_起那一會，沒有一點(diǎn)左右來回跑的感覺，我覺得安全了，就沒有閉上眼睛�？蛇^平道以后，我的.勇氣就像火被吹滅了一樣，車一下子來個三百六十度旋轉(zhuǎn)，跑了一個圓形道。我嚇得又閉上雙眼，還把媽媽抱住，這才發(fā)現(xiàn)，原來媽媽抖得比我還厲害！
又過了一會兒，我們進(jìn)了一只鱷魚的肚子里！我看見了又黑又大的蜘蛛網(wǎng)，還有一個大大的胃，太嚇人了！我剛出去，又看我正在一只東北虎的背上！我已經(jīng)嚇得不知道東南西北了，我看見媽媽全身發(fā)抖。再看看爸爸安然無恙，我也就不能害怕了，于是，我咬住牙，挺了過去。下車時，我又害怕又興奮，害怕是因?yàn)闁|北虎，興奮是因?yàn)楹桶职謰寢屢黄鹜妗?/p>
真是難忘的一天！
小學(xué)三年級的作文 篇2
長大了我要成為一名科學(xué)家，為人類發(fā)明許多有用的東西，其中四季窗是我的第一個攻關(guān)項(xiàng)目。
四季窗有四個按鈕，分別是綠色、紅色、黃色、白色。綠色按鈕代表春天，紅色按鈕代表夏天，黃色按鈕代表秋天，白色按鈕代表冬天。
如果到了夏天，驕陽似火，你就可以按下黃色的按鈕，這時候，四季窗便會自動打開，你會發(fā)現(xiàn)外面已經(jīng)是秋天了，只要輸入密碼，你就可以自如地從四季窗里飛出去，走進(jìn)秋天，去享受怡人的涼風(fēng)，觀賞金黃色的葉子。那里有許多和你仿佛年紀(jì)的.小朋友在等著你，你可以盡情地和他們玩�！�
冬天好漫長啊!到處冰天雪地，穿著笨重的棉衣，玩兒起來也不方便。這時候，你可以按下綠色按鈕，陽光明媚的春天便展現(xiàn)在你的眼前了。冰雪被鮮花取而代之了，輸入密碼，你便主動地脫掉棉衣，換上節(jié)日的盛裝，像小鳥一樣飛出四季窗外，容納在美麗的大自然中。
有了四季窗，我們的生活會更加豐富多彩，幸福和快樂將永遠(yuǎn)與我們相伴!
小學(xué)三年級的作文 篇3
我最熟悉的人就是我親愛的爸爸。我爸爸有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，雖偶有幾根銀絲，但絲毫不影響他的魅力。
我最愛>我的爸爸了。有一次，我寫完作業(yè)后，爸爸喊我下樓跑步，我連忙換好運(yùn)動鞋，我們跑到體育場吧？爸爸對我說，好，就跑到體育場。那我們來比賽，聽爸爸的口令，3、2、1,開始！爸爸的開始還沒說完，我就沖了出去，哈哈，把爸爸甩在后面了。不一會兒，身后就傳來了爸爸的聲音小滑頭，我追上來了哦。我聽到爸爸的聲音，使勁往前跑，但還是被爸爸超過了。很快我就累得滿頭大汗，不想繼續(xù)跑了，沿著馬路慢慢地走，這時爸爸回過頭來對我說：你這樣可不行，要是沒有體力了可以慢跑，等體力恢復(fù)后再繼續(xù)，無論做什么事都要堅(jiān)持，要知道堅(jiān)持就是勝利！聽到爸爸的.話，我不由得加快了步伐，終于在爸爸的鼓勵下，我跑到了體育場。
瞧，這就是我最熟悉的人，我的良師益友，我最愛的爸爸。
小學(xué)三年級的作文 篇4
我的小伙伴這天上午，上體育課，我跑步的時候摔了一跤，腿上摔傷了。
這時，陸洲看見了，急忙過來扶起我說：“你沒事吧？”我說：“沒關(guān)系，只是痛而以�！庇谑�，陸洲把我扶到衛(wèi)生室，消了毒，包扎了一下。
可陸洲還是很但心。他便把我背到教室，可教室在3樓�？申懼捱�是用盡了力氣把我背到了教室。
到了吃午飯的時間，我剛要去端飯，陸洲急忙拿了一碗給我，然后他自己又去拿了一碗自己吃。我把飯吃完了，要去放碗，陸洲見了，急忙放下自己的飯碗，把我和他的一起洗了。
然后，他又幫我背到教室�？煲艑W(xué)了，我剛要起身回家，他就快速起來，幫我扶到校門口，交給了我的爸爸媽媽。
最后，他自己放心回家。陸洲的`樂于助人的精神，是我學(xué)習(xí)的榜樣！
小學(xué)三年級的作文 篇5
如果有人問我：“你最看不慣的一種現(xiàn)象是什么？”我便會毫不猶豫地告訴你，人類的行為！為什么要這樣說呢？因?yàn)槿祟愒跓o知地破壞環(huán)境與大自然!
地球表面雖遼闊，地形種類齊全;氣候多樣，河湖繁多、不僅土地多，植物也多。由于世界人口眾多、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的`較快。因此對大自然環(huán)境要求也不少，尤其是工廠排出的污水、廢氣、廢渣，大部分都是往江河湖海里倒。這樣做不僅使水資源受到污染！還造成了大量魚類死亡，更繁衍了大量細(xì)菌。這還不算什么，要是等水漲滿了、沖上了岸，那可就慘了！不僅路上是水、田里也是水、家里也是水，其后果是：錢財(cái)沖走了、莊稼枯萎了、房屋倒塌了，原本可以飲用的水便成了不可以飲用。這都是誰害的？還不是我們自己。由于我們不保護(hù)自然環(huán)境，隨地吐痰、亂扔垃圾、亂砍樹木、監(jiān)墾草原、山坡等。不僅造成了水土流失、土地沙漠化，還讓我們僅有的土地又變少了一些。
人們�。⌒研寻�。我們一定要保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)自己的家園，不能再這樣一錯再錯下去了！“保護(hù)環(huán)境、從小做起”。讓我們一起來為保護(hù)環(huán)境做出貢獻(xiàn)吧！
小學(xué)三年級的作文 篇6
我家有一只可愛的小鳥，它是跟我一齊長大的好朋友。
記得我上一年級的時候，有一只鳥把巢搭在我們學(xué)校的房頂上。一天，陽光明媚，一只小鳥和它的`兄弟姐妹在巢里玩，它的媽媽捕食去了。然后突然，那只小鳥踩空了，一下子摔了下來，像一塊石頭重重的摔在地上。那只小鳥在草叢中哀鳴著，好像在說：“媽媽，快來救我�！狈艑W(xué)了，我從草叢邊走過，聽見有一只小鳥悲慘地叫者，我順著聲音走去，扒開草叢，看見一只小鳥躺在那兒，身體顫抖著。我用雙手輕輕捧起小鳥，發(fā)現(xiàn)它是那么可憐，它有一雙漂亮的大眼睛，像兩棵花椒粒，身體又黃又嫩，小小的翅膀裂開了一道長長的口子，我立刻從包里拿出一條絲巾給小鳥包扎。之后我把小鳥抱在懷里回家了，在回家的路上，小鳥睡著了。我看著它是那么可愛，決定把它留在家里�；氐郊遥也辉敢獍阉旁诘叵�，生怕別人傷害它。
不久，小鳥的翅膀好了，它天天送我上學(xué)，然后放學(xué)時在門口等我。這樣一向堅(jiān)持到我上五年級，在這五年里我明白許多關(guān)于鳥類的知識，小鳥用尖嘴叨食吃，洗澡不讓別人看……小鳥給我們家添了不少樂趣。有一天，小鳥突然生病了，原先它很活潑，可此刻躺在家里，吃了就睡，很懶惰，我開始厭惡它。我給它搭一個窩，讓它住在外面。不久，小鳥死了。我明白了以后悲哀地哭了。之后，我回想一下，其實(shí)在那平凡的日子里，因?yàn)橛辛诵▲B的存在，給我們家增添了許多樂趣。小鳥日復(fù)一日，年復(fù)一年的陪伴我，為我增添了許多歡樂，但是，在它生病時我還厭惡它。對不起，小鳥！謝謝你，你陪伴我度過五年小學(xué)時光。
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