小學(xué)三年級作文(優(yōu)選3篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級作文3篇，歡迎大家分享。

小學(xué)三年級作文 篇1

　　今天，陽光燦爛，我的心情如陽光般綻放。我和小伙伴們約好一同去東臺山腳下的柴火自助廚房包餃子。

　　到達(dá)自助廚房的時候，所有包餃子需要用到的的食材大人們都早已幫我們準(zhǔn)備好了，面糊也早也制作好，就等著我們這群小家伙兒動手上陣包餃子！我們先把面糊搓成條切成小塊，再用搟面杖把切好的面團(tuán)滾成面皮，我們抓住搟面杖的兩端來回的在面皮上滾動著，看著自己親自動手搟出來的.一張又一張的面皮，我和小伙伴們的心里暖洋洋的。大家你一言我一語邊說笑邊開始包餃子。一些小伙伴不小心把面粉都糊到自己臉上了，自己卻渾然不知，還在那一個勁兒的捏餃子，那模樣有趣極了！我們先把面皮放到手心中，然后用筷子挑一點肉放到面皮中，又把面皮對折，用手指把面皮捏成餃子的形狀。大伙兒把捏好的餃子擺到桌子上，這時都忍不住哈哈大笑，因為有的餃子被大家做成了千奇百怪的各種形狀，有的被捏成一團(tuán)，有的被捏成了花，還有的像一個鳥窩……

　　最后，爸爸媽媽幫我們把那些包好的餃子放進(jìn)窩里開始沸煮，大約兩三分鐘后，香噴噴的餃子就出鍋啦！用筷子夾起一個，咬上一口，嗯！味道還不錯！真美味呀！

　　我和小伙伴們吃著自己親手包的餃子心里都樂開了花！

小學(xué)三年級作文 篇2

　　你知道我是誰嗎？我叫丁慧，是育才小學(xué)三年級六班的小女孩�？矗�鏡子里那個扎著馬尾辮的小女孩就是我。我個子特別高，站隊總是站最后一個。你別以為擁有高個子我會很高興，我特別不喜歡別人沖著我說：“哇！你怎么長這么高！”高有什么好，鶴立雞群，常常成為別人指點的對象。告訴你一個小秘密，就因為自己長得太高了，我連牛奶都不敢喝，生怕那個子長得太快了。

　　雖然我年紀(jì)小，才上小學(xué)三年級，卻不幸地成了一個近視眼。要問我原因，那就是因為我是一個小書迷，也是一個小畫迷。我太愛看書、畫畫了。看書本來不是壞事，但是我一回家不是抱本書看就是拿起鉛筆在紙上畫個不停。因為姿勢不正確，就這么成了近視。所以，媽媽常抱怨：“坐姿你什么時候才能注意，別讓眼睛的度數(shù)又加深了�！�

　　我有優(yōu)點也有缺點。先來說我的優(yōu)點吧！我樂于助人，每當(dāng)我的朋友遇到傷心事，我總會去安慰她。有一次，我的好朋友黃格上課挨了批評，下課的時候，她哭了。我走過去，一會兒扮小猴，一會兒扮小豬，一直到她笑了，我才停下來。因為我關(guān)心同學(xué)，所以我擁有很多的'朋友。我的缺點是做事馬虎。有一次，我給鋼筆灌墨水，因為馬虎，墨被我噴到了臉上，整個人都變成了花貓了。

　　我還是個怕苦怕累的孩子呢！因為怕吃苦，我做很多事都半途而廢了。以后我可得把這個毛病改掉。

　　這就是我，一個可愛又淘氣的小女孩。

小學(xué)三年級作文 篇3

　　我，一個三年級的學(xué)生，可是我卻像一只被關(guān)在小鳥——已經(jīng)失去自由的小鳥。

　　一天，學(xué)校沒作業(yè)，我回到了家，可是，我的桌上還是擺滿了各種各樣的作業(yè)，比如《奧數(shù)》、《密卷》等等一些厚厚的書。這時，我又聽到了樓下孩子們那快樂無比的喊叫聲，看到他們無憂無慮的樣子，我心里很不是滋味。

　　我讀過一些書，其中之一《我想有一個木頭人爸爸》的`寓意是：一定要讓孩子得到幸福；還有一篇《附屬品》的含義是：大人的世界很復(fù)雜，小孩子不能了解太多，也了解不了太多，但孩子們的世界很簡單，他們只渴望一樣?xùn)|西，那就是讓大人陪陪他們！

　　我曾經(jīng)看過一集《守望心靈》，有位專家說過，有的大人望子成龍，恨鐵不成鋼，把孩子送進(jìn)了補習(xí)班，可孩子需要的是休息、玩耍，而不是補習(xí)。大人應(yīng)該抽點兒時間來仔細(xì)聆聽孩子的心靈、心聲、心事。我也是這樣認(rèn)為的。

　　大人們，請您們多多和我們溝通溝通，好嗎？

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