三年級(jí)校園作文（精選）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的三年級(jí)校園作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)校園作文 篇1
春天到了，大地回春、陽(yáng)光明媚、春暖花開(kāi)，萬(wàn)紫千紅，小鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱，蝴蝶在花叢里飛舞，蜻蜓在水面上飛來(lái)飛去，春天真美麗！我可以釣魚(yú)、放風(fēng)箏，有趣極了！
春天到了，我們教室外的欄桿被陽(yáng)光照得金光燦燦。
春天到了，窗外的小樹(shù)上悄悄地長(zhǎng)出了一些小花苞，有粉的，有黃的，還有白的。小草被風(fēng)兒吹得微微舞動(dòng)著。
春天到了，我來(lái)到操場(chǎng)上，看到了綠化樹(shù)，看到了綠化樹(shù)上的紅色小芽，哦，原來(lái)這就是春天新的生命！
春天到了，綠化樹(shù)旁有一把“大傘”——桂花樹(shù)。桂花樹(shù)上有一些黃色的小芽，幾乎每一片葉上都有。我想，等到了八月，桂花樹(shù)上肯定滿(mǎn)是桂花，我們的校園肯定滿(mǎn)是桂花香！
春天到了，楊柳姑娘的長(zhǎng)頭發(fā)又長(zhǎng)長(zhǎng)了，可是楊柳樹(shù)旁有好多“毛毛蟲(chóng)”，老師說(shuō)那是楊柳的花！
春天到了，我們也換上了美麗的'春裝。我們?cè)诮淌依镎J(rèn)真學(xué)習(xí)。其實(shí)，我們是最美的，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大以后能建設(shè)我們的祖國(guó)！
三年級(jí)校園作文 篇2
我們的學(xué)校有一塊小沙地，我看見(jiàn)過(guò)公園的小沙地，看過(guò)家鄉(xiāng)的小沙地，看見(jiàn)過(guò)二小的小沙地，那些小沙地都很美，但是我還是覺(jué)得我們學(xué)校的小沙地最美。
春天，我們的.學(xué)校的樹(shù)發(fā)芽了，小草的葉子變綠了，小花變美了。多么美麗的春天。學(xué)校里的同學(xué)們都在快樂(lè)地玩耍，有的在跳繩，有的在享受春夫，還有女生在觀(guān)賞花朵。
夏天到了，天氣漸漸炎熱，同學(xué)們都到小沙地上來(lái)了，許多同學(xué)都在乘涼。
秋天悄然而來(lái)，樹(shù)葉退去綠裝，換上黃色的服裝。我為樹(shù)葉的逝去而嘆息，但是秋天來(lái)了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎。
冬天接鍾而來(lái)，小沙地布滿(mǎn)了白皚皚的積雪，仿佛撒滿(mǎn)棉絮，寒風(fēng)吹來(lái)，好冷。這就是我們學(xué)校最迷人的小沙地。
三年級(jí)校園作文 篇3
我們的學(xué)校一年四季都是綠色如茵的，一年四季都是溫馨如家。
春天，校園里一片生機(jī)盎然的嫩綠，就像給校園鋪墊了一層厚厚的地毯；楊樹(shù)的新葉是橢圓的，片片迎風(fēng)飄曳；小花園里，毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手，在向你招手；各種樹(shù)都穿上了綠大衣，披著融融春光，迎著陽(yáng)光，翩翩起舞，顯出美麗的倩影。
夏天，校園里一片深綠色。中午和傍晚的時(shí)候，龍爪樹(shù)檔住陽(yáng)光；當(dāng)微風(fēng)輕輕吹過(guò)，金黃的桂花散發(fā)出淡淡的清香，令人神清氣爽。
秋天，雖然楊樹(shù)的葉子已經(jīng)變得枯黃，但是常青樹(shù)還是那么得蒼翠，為十月的校園換上金色的衣裳。
冬天，寒風(fēng)冷冽，但也有四季常青的冬青樹(shù)還在不時(shí)的'炫耀自己那身綠色毛衣。
然而，最動(dòng)人的綠色還是隱藏在我們那美麗的教室里，那里有一朵朵小花兒在吮吸著園丁的甘露。正因?yàn)檫@樣，校園才綠得如此的可愛(ài)！
我愛(ài)這所綠色如茵、充滿(mǎn)溫馨的校園。
三年級(jí)校園作文 篇4
我們的校園非常美麗，有前花園、教學(xué)樓、后操場(chǎng)……
前花園有高高的假山，以前，假山下的水池一向沒(méi)有任何東西，周?chē)仓挥性S多石頭和兩張上面寫(xiě)著“請(qǐng)勿戲水，請(qǐng)勿攀爬”的鐵牌子。而現(xiàn)在，那兩張牌子已經(jīng)被拆掉了，附近的`幾塊石頭也被搬走了，都種上了幾棵綠化，水池中間也多了幾盆荷花。每當(dāng)有剛升入小學(xué)的同學(xué)時(shí)，下課和放學(xué)都會(huì)來(lái)假山玩。
還有一次，一只蛤蟆跳入假山下面的水池產(chǎn)卵。有一個(gè)高年級(jí)的說(shuō)：“媽媽?zhuān)】矗「蝮÷�！”等小蝌蚪全部都孵化出�?lái)后，假山那邊可熱鬧了！有的人抓小蝌蚪，有的制作小“水池”。制作小水池的人先弄來(lái)一點(diǎn)水，放在石頭中間可以放水的地方。有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“原來(lái)有這么多小蝌蚪可以抓呀！”另外一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你抓吧，反正你抓我也不告訴老師。”
前花園還有涼亭，許多人下午放學(xué)后都會(huì)去那里寫(xiě)作業(yè)。涼亭旁邊還有一塊大石頭，很多人去爬那塊大石頭，所以要去爬那塊大石頭要排隊(duì)的！
前花園最偏僻的地方是一棵鳳凰樹(shù)，很少有人去那里玩。那一棵鳳凰樹(shù)旁邊還有一些植物，幾乎全都是棕櫚科的。
這就是我們的美麗校園。
三年級(jí)校園作文 篇5
春天來(lái)了，太陽(yáng)暖洋洋地照射著大地，小鳥(niǎo)唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。
窗外，太陽(yáng)把欄桿照得亮晶晶的，美麗極了。
窗外的小樹(shù)有著許多嫩綠的小花苞。小樹(shù)驕傲地抬起頭，任春風(fēng)柔和地持撫摸著，它們高興地?cái)[動(dòng)著樹(shù)枝，跳著歡快的'舞。
來(lái)到操場(chǎng)上，只見(jiàn)綠化樹(shù)的最上面有一些紅色的小芽。老師說(shuō)：“那是綠化樹(shù)剛長(zhǎng)出的葉子，老葉子是綠色的�！边@真神奇呀。
桂花樹(shù)象一把大大的傘，在夏天時(shí)還可以乘涼。我發(fā)現(xiàn)樹(shù)上有些白白的小小的小芽，真好玩！
最有趣的就是楊柳姑娘了！她那細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)垂下來(lái)，上面還有許多“毛毛蟲(chóng)”。老師說(shuō)：“那是柳樹(shù)開(kāi)的花！”可是我們同學(xué)都覺(jué)得柳樹(shù)開(kāi)的花一點(diǎn)都不美。我想，夏天的時(shí)候，柳樹(shù)一定會(huì)變成一把大傘為我們遮風(fēng)擋雨的！
熊老師說(shuō)：“春天里，最美的風(fēng)景是我們的笑臉，最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)是我們的笑聲。等我們長(zhǎng)大了，要學(xué)更多的知識(shí)，讓校園更美麗，讓祖國(guó)更美麗！”
三年級(jí)校園作文 篇6
我們的校園是溫馨的，而校園生活卻是多彩的'。的確，校園如同一個(gè)調(diào)色盤(pán)，器材的校園生活讓我茁壯成長(zhǎng)。
那是六一節(jié)的一天，我們班級(jí)里玩了許多游戲。我最喜歡的游戲是頂氣球。頂氣球游戲開(kāi)始了嘍！我和對(duì)手分別站在界限的兩邊，兩雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手中的氣球。只見(jiàn)老師兩手托著氣球，輕輕向上拋。球晃晃悠悠地羅德哦啊我的頭頂上空，我用力一蹬，把球猛地一撞，球飄到對(duì)方那邊。他也不落后，用肩膀一聳，秋又到了我這兒。呵！好技術(shù)！呀，我光顧著想，眼看球要落地，我急中生智，連忙蹲下身子，用肩一墊，球終于被我救上來(lái)了，差點(diǎn)把我嚇出一身冷汗。對(duì)方?jīng)]有料到我能把求救上來(lái)，光顧著看我的好戲，結(jié)果因?yàn)榇笠廨斀o了我。我連忙歡呼：“我贏了，我贏了……”這六一游戲會(huì)就在一片歡笑聲中結(jié)束了。這就是我多彩的校園生活。
三年級(jí)校園作文 篇7
我們學(xué)校西邊有一塊大園子，叫“三角地”，那兒的一切在我看來(lái)都很有趣。
不必說(shuō)菜地里滾圓的冬瓜，水靈靈的豌豆，擺著紫臉的茄子，頂著小花的黃瓜，也不必說(shuō)忙著搬家的螞蟻，啃著菜葉的蝸牛，一拱一拱前進(jìn)的毛毛蟲(chóng)，高大的楊樹(shù)上嗚叫的蟬，單是四周?chē)鷫ι系谋诋?huà)，就能帶給人無(wú)限的樂(lè)趣。
其中一幅壁畫(huà)最有趣。上面畫(huà)著一頭奇怪的紅眼奶牛，長(zhǎng)著很長(zhǎng)的犄角，腹部有一個(gè)高科技擠奶器，可以自動(dòng)殺菌、制冷或加熱。如果有人需要牛奶，它就自動(dòng)說(shuō)：“請(qǐng)投入1元硬幣�！焙韧昴毯螅鼤�(huì)自動(dòng)說(shuō)： “謝謝，歡迎下次再來(lái)�！边�有一幅壁畫(huà)也很好玩，畫(huà)的是水果自動(dòng)分揀機(jī)。一個(gè)高大的.機(jī)器人把各種水果從樹(shù)上摘下來(lái)，進(jìn)行分類(lèi)；第二個(gè)機(jī)器人給水果殺菌，腐爛的水果會(huì)自動(dòng)扔掉；第三個(gè)機(jī)器人把水果制成果脯、果干，放在卡車(chē)?yán)�，運(yùn)往四面八方。
只是這些壁畫(huà)被一些粗壯的藤纏繞著，有的地方已經(jīng)裂開(kāi)了，顯得異常老舊，真希望學(xué)校能把它們修復(fù)一下！
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