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三年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的三年級(jí)作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文300字 篇1
童年的時(shí)候發(fā)生過(guò)許許多多的趣事，其中有一件令我印象深刻。
記得那年我剛滿四歲。爸爸從大隊(duì)那里買來(lái)一盆塑料花。那時(shí)我太小，不懂得這是塑料花，認(rèn)為花就是香的，要澆水。
有一回，我趁大家去睡，偷偷走到大廳，靠近花，聞了聞，一點(diǎn)兒也不香。我想了想：爸爸平時(shí)都不給它澆水，它缺水吧。我拿著大口壺，來(lái)到廁所，盛了滿滿一壺，跌跌撞撞走出廁所，水一直溢出來(lái)，澆滿全地。但我還是到達(dá)了目的地。我把水往花上一澆，花耷拉著。我湊過(guò)去聞了聞，還不香。我又想：會(huì)不會(huì)澆太少。我又跑回廁所，盛了滿滿一壺。這次，我吸取上次的教訓(xùn)，小心翼翼的繞小道，安全到達(dá)了目的'地。我把水往花上猛地潑，又聞了聞，還是不香，我氣急了，把花猛地一推，“呯”的一聲，把所有人都引來(lái)了。大家趕到“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，連忙處理”案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，只有爸爸像個(gè)偵探似的，望望我又望望現(xiàn)場(chǎng)，忽然哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“小丫頭，你是要給塑料花澆水吧，它不需要澆水……”
那時(shí)的我多么天真呀！
三年級(jí)作文300字 篇2
我在李老師家與伙伴們開(kāi)展了一次跳繩比賽。
比賽規(guī)則是：每個(gè)人都只有一次機(jī)會(huì)，再取一次跳繩中跳的最多的同學(xué)取前三名，然后與李老師組合跳一次，取一名同學(xué)為冠軍。
李老師要我們每個(gè)人都拿一張卡，卡上有數(shù)字。我們抽出一張，你就是第幾個(gè)上臺(tái)去跳繩。
第一個(gè)跳繩的高任正翔威武地邁開(kāi)大步走上講臺(tái)。李老師說(shuō)：“一、二、三！”他就用盡全身力氣跳躍起來(lái)了。因?yàn)樘昧�，他好像鳥(niǎo)一樣一蹦三尺高，臉上帶著笑容露出潔白的.牙齒，我發(fā)現(xiàn)他心里開(kāi)始有點(diǎn)緊張，過(guò)了一會(huì)兒，他的手機(jī)從脖子下摔下來(lái)，因?yàn)槭謾C(jī)，所以他就只跳了五十個(gè)就放棄了跳繩。
下一個(gè)是吳梓鑫，他帶著笑容上了講臺(tái)，開(kāi)始了跳繩。我看著看著，發(fā)現(xiàn)他心理有話想說(shuō)，我覺(jué)得他應(yīng)該在想，我應(yīng)該可以跳三十幾個(gè)，但他不知不覺(jué)中跳了九十九個(gè)！我們都給他鼓掌。鼓掌是一種激勵(lì)，讓你下次能跳的更好。就這樣，陳俊杰也用他的毅力得到了第三名。接著，他們?nèi)齻�(gè)現(xiàn)在要和李老師一起跳，高任正翔拿著繩子和李老師跳了起來(lái)，他一甩繩子還沒(méi)跳幾個(gè)就把繩子摔到了自己身上，就這三名選手一個(gè)一個(gè)地跳完了。你猜猜誰(shuí)贏了，是吳梓鑫。
小朋友，你知道跳繩的樂(lè)趣無(wú)窮，讓我們一起走進(jìn)跳繩吧。
三年級(jí)作文300字 篇3
哆啦a夢(mèng)是位家喻戶曉的卡通人物，因?yàn)橹灰切∨笥褞缀鯚o(wú)不喜歡他的可愛(ài)造型，當(dāng)然最具吸引力的莫過(guò)于他身上的百寶袋了。
只要我擁有哆啦a夢(mèng)的“任意門(mén)”，世界各地便可任我遨游了；如撒哈拉沙漠、南級(jí)大陸、非洲大草原、中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城等，只要有了任意門(mén)的協(xié)助，想去全世界的任何景點(diǎn)都不再有困難了。
我還可以擁有“時(shí)光機(jī)”，我可以坐著它回到任何世紀(jì)，不但可以回到恐龍時(shí)期見(jiàn)證歷史外，還可以去到未來(lái)，看看22世紀(jì)的地球與人類的發(fā)展，一切的一切都不需要考古學(xué)家或是預(yù)言家了，時(shí)光機(jī)便可為我解決所有疑問(wèn)。
擁有“竹蜻蜓”后，我就是一只可以在天空自由自在飛翔的鳥(niǎo)人，美麗的`風(fēng)景盡收眼底，所有的交通工具都難以跟竹蜻蜓相比。
如果我真的擁有哆啦a夢(mèng)，那么我將是全世界最富有的人，只要在許可的范圍內(nèi)，我就可以持續(xù)幫助需要幫助的人，讓大家與我一起過(guò)著快樂(lè)的生活。
三年級(jí)作文300字 篇4
在生活的大舞臺(tái)上，演藝著多彩的節(jié)目。在節(jié)目的任何的表演的任何一個(gè)精彩的.細(xì)節(jié)，都會(huì)有掌聲的響起。生活需要掌聲。當(dāng)生活遇到了困難，挫折，掌聲將給予支持，從而打破了阻止前進(jìn)的厚障壁；當(dāng)生活獲得成功，掌聲將給予鼓勵(lì)，使生活不斷上進(jìn)；當(dāng)生活慘遭失敗，掌聲將給予安慰，使生活?yuàn)^發(fā)前進(jìn)；當(dāng)生活走如歧途，掌聲將給予原諒，當(dāng)生活陷入絕境，掌聲將給予希望，當(dāng)生活恐懼不安時(shí)，掌聲將給予溫馨。 可見(jiàn)生活無(wú)處不需要掌聲，無(wú)論是成功，還是失敗，前進(jìn)還是后退，這生活中的沒(méi)一處細(xì)節(jié)都需要掌聲。倘若沒(méi)有掌聲，生活就不是那么完美的，正因?yàn)橛姓坡暎畈乓蛩兊霉獠蕣Z目，像一個(gè)美麗的夜明珠。
有一首歌，其中有一句歌詞是這樣唱到的＂如果感到幸福你就拍拍手＂，這樣做也不就正是鼓舞自己奮發(fā)向上，追求幸福生活的表現(xiàn)嗎？ 生活需要掌聲。掌聲能使生活成為一個(gè)七色板，你的一次鼓掌對(duì)你來(lái)說(shuō)是舉手之勞，為了美麗的生活，給自己掌聲，請(qǐng)也給別人一點(diǎn)掌聲。
三年級(jí)作文300字 篇5
秋天到了，天高云淡，層林盡染。趁著這美好秋光，我們興高采烈地來(lái)到果園。
秋天的果園是令人陶醉的，果園是果樹(shù)的家。
走進(jìn)果園，一棵棵高大的菠蘿樹(shù)舒枝展葉，秋風(fēng)輕輕一吹，葉子就迎風(fēng)起舞，像和我們揮手問(wèn)好。
看那邊，柿子樹(shù)上的柿子多么像一個(gè)個(gè)小燈籠��！
再看看柿子的好鄰居——蘋(píng)果，一個(gè)個(gè)蘋(píng)果漲紅著臉，像一個(gè)個(gè)笑娃娃，非常惹人喜愛(ài)，我恨不得馬上咬一口。
那梨就更討人喜歡了，如果你仔細(xì)看，就能看出梨皮上的`小黑點(diǎn)。摘下一個(gè)梨，削去皮，晶瑩的果肉就露出來(lái)了，我忍不住大咬一口，香甜直透心底。
迎面，橙果樹(shù)爺爺攔住了我的去路，他笑嘻嘻地說(shuō)：“小朋友，我的孩子都成熟了，把我的腰壓彎了，快來(lái)摘吧。”我對(duì)橙果樹(shù)爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，踮起腳跟，把黃澄澄的橙放進(jìn)了籃子里。
當(dāng)籃子再也裝不下果子的時(shí)候，我們帶著滿滿的喜悅離開(kāi)了果園。
秋天的果園是五彩繽紛的，帶給我們的是一曲豐收的歌謠，我們要珍惜這個(gè)收獲的季節(jié)。
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