小學(xué)三年級(jí)的作文必備6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
你們知道我的學(xué)校是什么樣的嗎？現(xiàn)在我就給你說(shuō)一說(shuō)吧。
我們的學(xué)校每一個(gè)人都是在老師的成長(zhǎng)下學(xué)習(xí)很多，淵博的知識(shí)，還有我們學(xué)校的'美麗我們學(xué)校有很多，我們學(xué)校還很美麗，每次我都不能看見(jiàn)我們學(xué)校的花木鳥(niǎo)，樹(shù)，鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去，他有可能覺(jué)得我們學(xué)校很美麗，有很多花花木木草草，而且很漂亮，他就在我們學(xué)校四處轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看我們學(xué)校的風(fēng)景，每次我們做操的時(shí)候很多鳥(niǎo)，形成上一次我在我們每一棵樹(shù)上看到別人都做的很好看，我看了那一個(gè)，那一個(gè)用堅(jiān)硬的木頭刻成的字上邊有字，而且字都涂成五彩的顏色。
每一只小鳥(niǎo)都圍成一個(gè)人字，在我們學(xué)校天空上哪一片白云那個(gè)地方轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)，好似在看我們的操場(chǎng)，還有我們。你們知道我們學(xué)校的每一棵樹(shù)上都掛著什么嗎？那當(dāng)然就是每一棵樹(shù)上都掛著每一個(gè)同學(xué)做的作品，那有可能不是很多同學(xué)每一個(gè)同學(xué)的作品掛在樹(shù)上，是老師挑的，很好的作品，掛在樹(shù)上，可惜老師沒(méi)有挑到我的作品，我下次肯定會(huì)作出更好的作品。那作品掛在樹(shù)上都已經(jīng)幾個(gè)月了，是老師還沒(méi)有放暑假之前掛上的，其實(shí)我也不知道那些作品，等我們開(kāi)學(xué)的時(shí)候我也不知道那些作品還在了沒(méi)有在，我好希望她還在那里掛著。這就是我們學(xué)校的美麗。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我不但每天學(xué)習(xí)，而且還有豐富多彩的課余生活。我的'課余生活有：下象棋、玩五子棋、下圍棋、玩跳棋……
就說(shuō)下象棋吧。我和袁李把棋擺好后就開(kāi)始了，我當(dāng)頭“炮”，他跳“馬”；我跳“馬”，他飛“象”；我支“士”，他出“車”；我平“炮”，他跳“馬”；我出“車”，他拱“卒”……我們倆真是“棋逢對(duì)手，將遇良才”，殺得難解難分。我乘對(duì)手不注意，直接出“車”殺“象”，他回“象”飛了我的“車”；我“炮”打他的當(dāng)頭“卒”，他支“仕”；我“炮”打他的“象”將軍，他這時(shí)已回天無(wú)力，只好拱手認(rèn)輸。我倆連玩三盤(pán)，我大獲全勝。
我真是太高興了，因?yàn)槲业南笃逵涗洷砩嫌钟辛艘粋�(gè)新的記錄。
這就是我的課余生活，快樂(lè)的課余生活！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
今天下午，我要去足球場(chǎng)參加夏令營(yíng)足球賽。到了那里，教練把所有隊(duì)員分成兩隊(duì)后，激烈的足球賽便開(kāi)始了。過(guò)了一會(huì)兒，雙方的比分還是0比0。這時(shí)，我們隊(duì)的口8號(hào)開(kāi)球，他準(zhǔn)備踢一個(gè)飛球，把球傳給我們隊(duì)的24號(hào)。他飛起健壯的右腿，向球錳地踢去，那球像飛碟一樣在空中旋轉(zhuǎn)了幾下，才向陸地“俯沖”下來(lái)。24號(hào)看到了，連忙用腳去接球，其他人也一擁而上，來(lái)?yè)屒�，不過(guò)，24號(hào)還是非常敏捷地“逃出”了他們的包圍，快速地把球靠近球門(mén)，而隊(duì)方的守門(mén)員呢，站在那里像一個(gè)木頭人似的一動(dòng)不動(dòng)，24號(hào)便輕松地把足球射進(jìn)了球門(mén)，我們1比0領(lǐng)先！我們隊(duì)的`球員都非常高興。
又過(guò)了一會(huì)兒，對(duì)方也把足球踢進(jìn)了我們的球門(mén)，這下子比分是1比1了，足球場(chǎng)上的氣氛有點(diǎn)開(kāi)始緊張了，兩個(gè)隊(duì)爭(zhēng)先恐后，互不相讓。忽然，對(duì)方的28號(hào)踢著球像球門(mén)過(guò)來(lái)了，我一看，形勢(shì)不太秒，便趕緊沖上前，跟他搶球，他不小心把球踢到了我的面前，我飛起右腳，，一踢把球踢出了界外，24號(hào)高聲叫到：“好球！”因?yàn)檫@樣子對(duì)球門(mén)就不會(huì)有危險(xiǎn)了。
“支－－”教練吹哨子了，比賽也結(jié)束了。
踢球可真帶勁啊！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
昨日，整條街，華麗的夢(mèng)境，你們?cè)诼返谋M頭向我招手，消失不見(jiàn)我驚醒，呆滯著拉開(kāi)窗簾，看到陽(yáng)光斑駁，又這樣一個(gè)晴天。
唱的還這樣以前唱過(guò)的歌，走的還這樣以前走過(guò)的路，呼吸的還這樣以前呼吸的空氣，愛(ài)的還這樣以前愛(ài)過(guò)的人。夢(mèng)里的我總這樣快樂(lè)在回憶的哀傷中。懷念，懷念那個(gè)能夠舔著棉花糖傻笑的我。想念，想念那時(shí)能夠和我一齊瘋、共同分享快樂(lè)的他們。我這才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)中那個(gè)不斷在回憶中感受快樂(lè)的人在嘈雜的現(xiàn)實(shí)里竟這樣個(gè)執(zhí)著于追求忘卻的白癡，以至于他只能握緊夢(mèng)想的碎片，無(wú)助地在沒(méi)有目標(biāo)地尋找著。當(dāng)每次夜到來(lái)之時(shí)，他的眼神也只能黯淡在以前追逐幻覺(jué)的'腳步中�！耙粋�(gè)分不清記憶與現(xiàn)實(shí)的白癡！”我淚流滿面地不屑道---當(dāng)然，這樣在夢(mèng)里。
每當(dāng)夢(mèng)醒，拉開(kāi)窗簾，晴天。吹滅即將燃盡的蠟燭與殘留在靈魂深處的點(diǎn)滴羈絆，道聲早安，向過(guò)去的自己告別。
還這樣晴天，還在這條街，還這樣兩個(gè)人，但另一個(gè)人卻不再這樣熟知的那個(gè)了。就算他再出現(xiàn)又能怎樣，因?yàn)槲覀儾豢赡苋萑逃洃浥c現(xiàn)實(shí)間那瞬息，也這樣永恒的距離，過(guò)去的他已不復(fù)存在了。
為何人們總醉心于漫天黃葉的飄舞，卻不去責(zé)怪樹(shù)的殘忍，不讓葉子繼續(xù)留在樹(shù)上，而要讓我們這類人去嘆息時(shí)光的流逝呢？
晴天，有個(gè)人依舊很快樂(lè)。因?yàn)椤Ｋ趬?mèng)里。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在德州，那里有許多好吃的，好玩的，聽(tīng)我一一給你們介紹吧。
先說(shuō)吃的吧，扒雞又香又嫩，咬一口滿嘴都是扒雞的香味兒，還有大西瓜又香又甜，里面都是沙瓤，還有棗、蘋(píng)果……。
再說(shuō)好玩的：人民公園里有許多有趣的動(dòng)物：猴子、老虎、孔雀、熊、蛇、長(zhǎng)頸鹿。植物園里一年四季都有漂亮的風(fēng)景：春天開(kāi)滿了金黃的迎春花、紫葉李；夏天開(kāi)滿了雪白的槐花，池塘中的`荷花仙子；秋天木瓜樹(shù)上結(jié)滿了喜人的木瓜；冬天松柏蒼翠，臘梅花兒盛開(kāi)。
我的家鄉(xiāng)不但名吃多多，風(fēng)景優(yōu)美，而且有歷史悠久的大運(yùn)河。四通八達(dá)的交通網(wǎng)，還有令我們德州人引以為豪的新能源—太陽(yáng)能：路燈、水暖、熱水器，這些新技術(shù)在我們身邊隨處可見(jiàn)，為世界的節(jié)能減排做出很大的貢獻(xiàn)。
作為太陽(yáng)城的小居民，我熱切的希望到我的家鄉(xiāng)來(lái)做客。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
滴滴，答答，滴滴，答答，房間里不時(shí)傳出一種點(diǎn)擊鼠標(biāo)的聲間。唉，看來(lái)爸爸又在電腦上買(mǎi)股票了，真是掃興！
我的'爸爸是一個(gè)愛(ài)買(mǎi)股票的人，他每天一下班就坐在電腦前看股票。有一次，他正對(duì)著電腦發(fā)火呢，因?yàn)樗I(mǎi)的股票跌了很多。爸爸眼睜睜地看著別人的股票漲，就想再買(mǎi)一只，但媽媽不管怎么說(shuō)都不再讓爸爸買(mǎi)。爸爸說(shuō)：“就讓我買(mǎi)一只好了�！眿寢屨f(shuō)：“就怕你培養(yǎng)不好，到頭來(lái)，心思花了不少，錢(qián)也搭進(jìn)去了�！卑职诌�是不死心，就一直在媽媽耳邊嘮叨，最后被媽媽狠狠地說(shuō)了幾句。爸爸沒(méi)辦法，只好耷拉著腦袋向我走來(lái)，對(duì)我輕聲說(shuō)：“唉，你媽媽不同意，我不能買(mǎi)股票了�！蔽冶緛�(lái)想勸他，但他說(shuō)：“算了吧，能看看也好�！�
這就是我的爸爸，一個(gè)買(mǎi)起股票連工作都可以不管的爸爸。
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