三年級(jí)照片的故事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的三年級(jí)照片的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)照片的故事作文1
在我的書(shū)桌上一直擺放著一張照片。它陪著我學(xué)習(xí)，陪著我成長(zhǎng)。
這是一張合成的照片。照片上的我面帶微笑，雙手交叉于胸前。我的背后站著兩位英勇的.鎧甲勇士，我也成了一位帥氣的勇士。
聽(tīng)媽媽講，這張照片是我四歲生日時(shí)媽媽在她單位拍的。媽媽的單位很簡(jiǎn)陋，不漂亮，我的背后就是一堵紅色磚墻。我不喜歡這張照片，就把它一直夾在相冊(cè)里。直到有一天，媽媽高興地說(shuō)：“我給你做一張合成照片，你喜歡什么背景呢？”我毫不猶豫地說(shuō)：“鎧甲勇士！”于是我就有了這張我特別喜歡的照片。鎧甲勇士是正義的化身，他給了我無(wú)限正能量。我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后當(dāng)一名像鎧甲勇士一樣的人，保護(hù)地球環(huán)境，保衛(wèi)人類(lèi)和平。
三年級(jí)照片的故事作文2
我每一次翻開(kāi)相冊(cè)，看到這一張我最喜愛(ài)的照片，我就會(huì)忍不住哈哈大笑。
我還清楚的記得這是我一歲生日那天，在南陽(yáng)鎮(zhèn)坪縣的五朵山拍的。你看照片中的我穿著淺藍(lán)色的衛(wèi)衣，下身穿著黑色的'小褲子，還光著小腳丫，正東看看西瞧瞧，眼神中流露出幾絲好奇，好像還有一絲絲害怕呢!媽媽抱著我，爸爸扶著我，哥哥摟著我，我可是大家的寶貝呢!在我們旁邊還有一塊大石碑，上面寫(xiě)著“北頂五朵山”，這也就是我們游玩的地方呢!
我還要告訴你一個(gè)小秘密，你可千萬(wàn)別傳出去!照片中的我之所以東看看，西瞧瞧的，是因?yàn)槲遗聫纳巾斏系粝氯�，小時(shí)候的我可真是膽小啊!后來(lái)，爸爸媽媽把這張照片放在相冊(cè)里，還另外修剪成了一張全家福掛在墻上，你看照片中的我們多么幸福呀!就是小小的我臉上的緊張和好奇，讓人情不自禁的笑起來(lái)!
這就是我最喜歡的照片，每當(dāng)看到這張照片，我都會(huì)情不自禁的感嘆一下：小時(shí)候的我真可愛(ài)啊!
三年級(jí)照片的故事作文3
在影集里有這樣一張照片，上面有一個(gè)小女孩背著畫(huà)夾站在潔白的蒙古包前，這個(gè)小女孩就是我，下面我為大家介紹一下吧！
這是在國(guó)慶期間我們一家去了那廣闊、美麗的內(nèi)蒙古大草原。那兒秋高氣爽，幾百個(gè)高大的大風(fēng)車(chē)在秋姑娘的撫摸下，晃起了“小腦袋”，利用風(fēng)力發(fā)電把光明送到千家萬(wàn)戶(hù)。
蔚藍(lán)的天空上偶爾飛過(guò)一群遷移的鳥(niǎo)兒，姿態(tài)各不相同的云朵好像在迎接這些可愛(ài)的機(jī)靈。
在藍(lán)天白云下，小草不再那么青蔥翠綠，而是換上了秋姑姑送給它們的金黃裙子，像為大地鋪上了一張金色的'地毯，一簇簇一朵朵蒲公英花也張開(kāi)了自己的笑臉，蒲公英的媽媽有辦法，只要微風(fēng)一吹，寶寶就像降落傘一樣飄落到草原的每一個(gè)角落，明年，它們將又給草原添一道美麗的風(fēng)景。
在草原深處有一朵朵潔白“大蘑菇”，定眼一看，原來(lái)是蒙古包。
看著這如詩(shī)如畫(huà)的景色，真想馬上把這美麗的景色描繪在畫(huà)紙上。“咔嚓”一聲，爸爸把這一瞬間變成了永恒！
三年級(jí)照片的故事作文4
今天，我意外地發(fā)現(xiàn)了一張照片。
這張照片是我們的全家福。你看，那個(gè)肉嘟嘟的小子，就是我。那個(gè)女生嘛，就是我漂亮的`姐姐，還有爸爸和媽媽?zhuān)麄兌际悄敲茨贻p。
關(guān)于這張照片，還有一個(gè)小故事呢！
在我還沒(méi)有出生時(shí)，一家人相處的其樂(lè)融融，可開(kāi)心了，等到我來(lái)到這個(gè)世界，家里人更是高興了，親朋好友都趕來(lái)祝賀，人人夸我一臉富貴相。于是，爸爸帶我們?nèi)胰フ障唷?/p>
這張照片是我出生后的第一張照片，也象征著我們一家人永不分離。
三年級(jí)照片的故事作文5
國(guó)慶放假時(shí)，我和媽媽去金魚(yú)公園玩，碰巧遇到了一個(gè)為游客照相的地方，為了完成作業(yè)——《一張舊照片的故事》的作文，我向媽媽提出了照相的要求。
拍照時(shí)我打著紫色的油紙傘，帶著美麗的頭飾，穿著漂亮的紫色仙女服，站在公園的.草叢旁邊，就像一個(gè)古代的千金大小姐。在阿姨按下快門(mén)的時(shí)刻，這樣?jì)擅赖奈覍⒂肋h(yuǎn)留在照片里。
第二天，媽媽陪我去拿照片，阿姨夸我氣質(zhì)好。爸爸看了一下照片說(shuō)：“還可以，笑容有點(diǎn)僵，不自然�！睜敔斝χf(shuō)：“太好了！你都可以去做廣告代言人了�！蹦棠碳泵δ闷鹫掌屑�(xì)地看了一會(huì)二，連聲說(shuō)：“很好看、很好看�！�
我得意地拿照片給北京來(lái)的尕媽看，尕媽驚訝極了，說(shuō)我就像個(gè)小仙女。
我聽(tīng)了這句話(huà)，心里樂(lè)開(kāi)了花，我一定要把這張照片保存好。
三年級(jí)照片的故事作文6
嗨，照片上那專(zhuān)心致志坐在巖石上喂魚(yú)的人就是我。
看到這張照片，三年前的夏天和爸爸媽媽去善卷洞，游玩的情景又浮現(xiàn)在我的眼前。
這天晴空萬(wàn)里，我們開(kāi)著車(chē)興高采烈地出發(fā)了。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)不斷，人人都興奮不已。我坐在車(chē)上，望著窗外美麗的景色，心里有說(shuō)不出的高興，那一叢叢樹(shù)，一朵朵花，似乎都在和我打招呼呢！
到了善卷洞，我們欣賞了名不虛全的溶洞，走過(guò)一道從天而降的瀑布，來(lái)到了一條清澈見(jiàn)底的水塘邊，只見(jiàn)金魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地向我游來(lái)，它們時(shí)而嬉戲，時(shí)而躍出水面，時(shí)而鉆入水底，似乎在對(duì)我說(shuō)：“看我們多自由自在，無(wú)拘無(wú)束呀！也祝你幸�？鞓�(lè)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮呀！”那些小魚(yú)上蹦下跳的樣子，不就是想要吃到我手里的魚(yú)飼料嗎？我情不自禁地掏起手里的'“美食”撒在水里。就在這時(shí)，爸媽拍下了我幸福的一刻。
每當(dāng)我看到這張照片，就會(huì)想到那個(gè)愉快的夏天，我的心頭，久久的回味著、回味著……
三年級(jí)照片的故事作文7
每個(gè)人的照片都多如牛毛，然而，每個(gè)照片里都有不同的故事。我的照片就像天上的繁星，讓我的童年更加明亮。其中，最閃耀的就屬今年拍的第一張照片了。
那天，風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，天氣格外晴朗。爸爸媽媽決定全家出動(dòng)去紅梅公園游玩。不知是妹妹聽(tīng)懂我們的話(huà)還是喜歡坐車(chē)，一抱上小紅車(chē)，她就開(kāi)心地笑了起來(lái)。我們來(lái)到紅梅公園，一陣清香就撲鼻而來(lái)�？烧媸羌t梅公園，到處開(kāi)滿(mǎn)了梅花，漂亮極了！要是哪位仙女再來(lái)個(gè)“仙女散花”的神功，那這真是人間奇觀呀！這種美景課不能放過(guò)，媽媽趕忙拿出照相機(jī)，把妹妹交給我，讓我坐在草坪上，抱著妹妹，“咔嚓”一聲快門(mén)就按了下來(lái)，一張照片就出來(lái)了。照片里，妹妹夸張地笑著，不過(guò)，我的.表情就更豐富了。因?yàn)槲姨^(guò)緊張，那傻傻的樣子讓我現(xiàn)在還想笑。
同學(xué)們，你們讀完了文章，是不是也想動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)呢？那就一起來(lái)說(shuō)說(shuō)你照片里蘊(yùn)含的故事吧！
三年級(jí)照片的故事作文8
星期五下午，三年級(jí)的同學(xué)們聚集在校園的操場(chǎng)上。老師拿出相機(jī)，對(duì)我們說(shuō)：“大家排好隊(duì)，準(zhǔn)備拍三年級(jí)的合照！”
我們立即排成整齊的隊(duì)伍，笑容滿(mǎn)面地等待著。當(dāng)相機(jī)快門(mén)按下的那一瞬間，我覺(jué)得整個(gè)世界都靜止了，只有我們歡樂(lè)的表情定格在那里。
合照拍完后，我們開(kāi)始翹首以盼的“秘密活動(dòng)”。老師神秘兮兮地說(shuō)：“去操場(chǎng)旁邊的樹(shù)林里，尋找你們的照片驚喜吧！”
大家紛紛跑向樹(shù)林，迫不及待地想看到自己的照片驚喜。我來(lái)到我的秘密地點(diǎn)，一棵高大的柳樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小紙條。
打開(kāi)紙條，上面寫(xiě)著：“親愛(ài)的三年級(jí)同學(xué)，感謝你們一直以來(lái)的.努力和付出！這些照片記錄著你們成長(zhǎng)的每一個(gè)瞬間，希望你們繼續(xù)努力，成為更好的自己！”我被這個(gè)意外的驚喜深深感動(dòng)。
三年級(jí)的照片故事不僅記錄了我們快樂(lè)的時(shí)光，更是激勵(lì)我們向前進(jìn)的力量。每次看到這些照片，我都會(huì)想起那些天真無(wú)邪、努力學(xué)習(xí)的日子，我相信這些回憶將伴隨我們一生。
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