三年級(jí)的作文優(yōu)選(10篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文10篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
近幾年來(lái)，冬天不下雪了，夏天又熱得要命，這是為什么呢？
原來(lái)都是氣候變暖惹的禍。人們的生活水平提高了，但對(duì)環(huán)境的污染也增大了。比如說(shuō)汽車的尾氣，就是由二氧化碳等有害物質(zhì)組成的'。而二氧化碳就是全球變暖的罪魁禍?zhǔn)字�。二氧化碳使臭氧層變厚，�?yáng)光照進(jìn)來(lái)就反射不出去了。這樣，地球就越來(lái)越暖和了。
地球變暖的危害很大，會(huì)讓南北極的冰蓋融化，海平面不斷升高，許多陸地就會(huì)被淹沒，許多物種就會(huì)滅絕，人類的生存空間就會(huì)越來(lái)越狹小……
面對(duì)這種情況，我們?cè)撛趺崔k呢？雖然我們不能讓氣候一下子變回以前的樣子，但是我們只要齊心協(xié)力，從小事做起，出行時(shí)盡量少開私家車，改乘公交車或步行，不要踐踏草坪，不吸煙，不亂砍樹木，那地球就會(huì)慢慢降下溫來(lái)，我們的生活環(huán)境才會(huì)越來(lái)越好！
三年級(jí)的作文 篇2
星期五的下午，我邀請(qǐng)了十位同學(xué)來(lái)我家玩，媽媽知道了非常高興�？墒�，就在媽媽給我們買了許多小吃和飲料往家走的路上，不小心摔一跤，把腳扭了。當(dāng)我看到媽媽一瘸一拐走進(jìn)家門時(shí)，我問(wèn)媽媽：“媽媽，您的腳怎么了？”媽媽淡淡地一笑，說(shuō)：“沒事的，你趕快把好吃的紅給你的同學(xué)，媽媽給你們做飯去？”
我和同學(xué)們?cè)诩彝娴每砷_心了！當(dāng)媽媽還是一瘸一拐地給我們端來(lái)豐盛的晚餐時(shí)，我們狼吞虎咽地吃了起來(lái)，一點(diǎn)也沒注意媽媽的表情。天黑了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回家了。
一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了。當(dāng)看到媽媽的`腳時(shí)，爸爸吃驚地說(shuō)：“你的腳怎么弄成這樣了？”這時(shí)，我才看到媽媽的腳腫成了鏝頭一樣。我和爸爸急忙把媽媽送到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)媽媽的腳有一塊骨頭錯(cuò)位了，要休息很長(zhǎng)時(shí)間才能恢復(fù)，我傷心地哭了。爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，以后要學(xué)會(huì)關(guān)心、照顧媽媽，知道了嗎？”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這幾天，我悄悄地許了個(gè)心愿：愿媽媽的腳快快好起來(lái)。
三年級(jí)的作文 篇3
古老的中華民族自古以來(lái)就享有“禮儀之邦”的美稱。古人是這樣評(píng)價(jià)德和才的“德大于才謂之君子，有才無(wú)德非良人，無(wú)才無(wú)德是非人，德才兼?zhèn)涫ト艘��！?/p>
我認(rèn)為在學(xué)校不光要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更要注重個(gè)人的道德修養(yǎng)。道德修養(yǎng)是做人的根本，而做人的根本在于以禮待人、誠(chéng)實(shí)守信、孝敬父母和知恩圖報(bào)。
以禮待人就是對(duì)待任何人無(wú)論老幼、貧富貴賤都應(yīng)該講文明有素養(yǎng)，不看勢(shì)力交朋友才能受到別人的尊敬。誠(chéng)實(shí)守信既是交友的要素，也是成功的`基礎(chǔ)。試想誰(shuí)愿意與一個(gè)說(shuō)話不算數(shù)的人交往呢？一個(gè)人如果失了信，就算他再怎么強(qiáng)大也得不到別人的肯定與支持�！妒酚洝分兄苡耐鯙椴┑冒σ恍Γ啻吸c(diǎn)燃烽火戲弄諸侯，直到最后有兵來(lái)攻打卻無(wú)人前來(lái)救援，西周滅亡了。可見信守承諾對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多麼重要。
父母含辛茹苦把我們養(yǎng)大，這樣的恩情永遠(yuǎn)說(shuō)不完，一個(gè)連父母都不孝順的人何談愛家愛國(guó)。
做人還應(yīng)該懂得知恩圖報(bào)，別人在你需要幫助的時(shí)候伸出援手，這份恩情要銘記在心，滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。
只有德才兼修，才能成為祖國(guó)未來(lái)的接班人；只有德才兼?zhèn)洌拍軌虺删蛡ゴ蟮氖聵I(yè)。
三年級(jí)的作文 篇4
一天，我來(lái)到圖書館，找到一本書，迫不及待地打開，看著看著似乎聽到說(shuō)話聲“我在下面”。仔細(xì)聽了聽，還真有�！澳闶钦l(shuí)啊”？我好奇的問(wèn)。“我是書。”他大叫，“我就是這本書�！吧�，你是這本書？“對(duì)！”他彬彬有禮的說(shuō)，“我叫豆豆，是一本魔法書！”我確認(rèn)了情況后，豆豆說(shuō)要把我?guī)нM(jìn)一個(gè)奇妙的世界。進(jìn)去后，豆豆有聲有色地給我介紹了可以動(dòng)的變幻莫測(cè)的圖畫，我看到了善良的.七個(gè)小矮人、美麗漂亮的長(zhǎng)發(fā)公主、勇猛的角斗士……書店要關(guān)門了，我才逐漸走出這個(gè)夢(mèng)幻谷，依依不舍地離開了書店。
一年后，我又來(lái)到了這家圖書館，找到了曾經(jīng)帶給我快樂的豆豆，高興的說(shuō)：“我來(lái)了，豆豆！”豆豆也很開心，可是我看見，他長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀。這次他又把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)全新的世界。在這里面，我和七個(gè)小矮人玩耍，跟長(zhǎng)發(fā)公主打招呼，角斗士還傳授我功夫呢，童話人物都會(huì)和我零距離接觸。我還用到了無(wú)傷害的電子童話手機(jī)，是三B的，超好用。
豆豆說(shuō)：“我的全新武裝還不錯(cuò)吧？”“什么不錯(cuò)，是超好的！”我開心極了，又一次進(jìn)入了魔法世界……
三年級(jí)的作文 篇5
我的房間不算大，里面擺著一張長(zhǎng)1米多的單人床。單人床的后面，擺著一個(gè)1米多長(zhǎng)的書桌，書桌上整整齊齊地?cái)[放著書本、尺子、橡皮等學(xué)習(xí)用品。在這里，我快樂地成長(zhǎng)。但是，有時(shí)候我卻希望我的房間和現(xiàn)在的不一樣。
我希望我的房間有輪子，這樣，我就可以開著它去汶川，問(wèn)一問(wèn)那里的小朋友，現(xiàn)在的'生活過(guò)得好不好。
我更希望我的房間能長(zhǎng)出翅膀，這樣，我就可以像鳥兒一樣在天空飛翔，白天和風(fēng)兒游戲，晚上把白云當(dāng)被子蓋，那樣的感覺一定很好。
有時(shí)候，我也希望我的房間是個(gè)潛水艇，我開著它到處玩耍，說(shuō)不定還能和大鯨魚、蝴蝶魚、海龜?shù)群Ｑ髣?dòng)物成為好朋友呢！
我還希望我的房間是一艘大船，而我是一個(gè)神氣十足的船長(zhǎng)，帶著裝滿船倉(cāng)的海洋物產(chǎn)高興地站在船頭。
我最希望我的房間是一間魔術(shù)屋，墻壁是面包，窗子、門都是巧克力做的，枕頭是棉花糖，水龍頭流出的全是好喝的汽水……這樣，我就可以每天能得到好吃的點(diǎn)心，好喝的汽水，還不會(huì)花掉一分錢。
可是，想完之后，我還是喜歡我現(xiàn)在的房間，因?yàn)�，在這里我可以學(xué)習(xí)，可以幻想。
三年級(jí)的作文 篇6
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”，每當(dāng)聽到這首熟悉的歌曲，我就想起了老師教育我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
首先浮現(xiàn)在我眼前的.是我加入少先隊(duì)那個(gè)特殊的日子，記得那天，天氣很炎熱，入隊(duì)儀式前老師給了我們每人一條紅領(lǐng)巾，然后把紅領(lǐng)巾拿在手上，過(guò)了一會(huì)兒，老師親自給我系上了紅領(lǐng)巾，并告訴我說(shuō)，我已經(jīng)是一名少先隊(duì)員了，然后和我一起合影留念，我心情久久不能平靜。
我是一個(gè)文靜內(nèi)向的女孩，老師經(jīng)常在課堂上和課間鼓勵(lì)我多講話，勇敢一些，大膽講話，經(jīng)常在學(xué)期評(píng)價(jià)手冊(cè)中給我一些鼓勵(lì)性留言評(píng)價(jià)，在老師的鼓勵(lì)下我進(jìn)步很快，現(xiàn)在我開始積極主動(dòng)和別的同學(xué)講話了。
聽著熟悉的歌，回想著我和老師間的往事，我感謝老師一直以來(lái)對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)愛，在這教師節(jié)來(lái)臨的日子，這首歌獻(xiàn)給您——-我親愛的老師�！�，每當(dāng)想起您敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……
三年級(jí)的作文 篇7
我做了個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)，淡藍(lán)淡藍(lán)的，就像藍(lán)藍(lán)的天空，就像那遼闊的大海。
夢(mèng)中的我，穿著淺藍(lán)色的公主裙。被一叢叢“滿天星”包圍。我躲在一叢叢淡紫中，與蝴蝶玩起了捉迷藏。四只小鳥在我頭頂上跳起了“四小天鵝”，把我逗得“咯咯”直笑。我和花草、動(dòng)物和蝴蝶們嬉戲著，笑聲好似銀鈴般在花叢中回蕩：夜晚，微風(fēng)吹來(lái)，我躲在花叢中，望著深藍(lán)的天空，數(shù)著一閃一閃的星星。我感受著微風(fēng)吹來(lái)花兒們隨著風(fēng)像麥浪似的樣子，與螢火蟲一起舞蹈。我靜靜地躺在花叢中，在月光的照耀下安靜的入睡。小草和小花打起精神，像堅(jiān)定的衛(wèi)士一樣守在我的身旁，讓我覺得無(wú)比安全。
夢(mèng)中的我，穿著藍(lán)色的游泳衣，奔跑在金黃的沙灘上。我追逐著潔白的浪花，踏在光滑的`石頭上。一不留神，我滑了一跤，調(diào)皮的浪花便“撲”到了我身上，把我淋得濕濕的。我走在沙灘上，四處尋找著貝殼。不一會(huì)兒，我便找到了一大堆五顏六色的貝殼。我把它們交給爸爸媽媽，然后自己又跑到一邊玩去了。傍晚，我坐在沙灘上，看著火紅的太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)往下降落，多么壯觀啊！
我做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)。
三年級(jí)的作文 篇8
在我的家鄉(xiāng)，冬天到來(lái)時(shí)，雪就是我們的�？汀�
嚴(yán)寒的冬天邁著蹣跚的腳步來(lái)到人間，給人們展開另一幅生動(dòng)的畫面：鵝毛大雪洋洋灑灑，風(fēng)停雪住后，一顆顆銀樹傲然挺立，一座座玉宮平地而起，到處是炫目的.光點(diǎn)，到處是刺眼的銀剪，街道仿佛是銀子鑄成的，那么有光輝；長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，人們好似生活在瓊樓玉宇之間，七色盡逝，滿目皆白，一場(chǎng)閠雪，遍地潔白“千樹萬(wàn)樹梨花開”美麗的畫面盡顯在眼前。在那里，銀雞潛影，皓鶴無(wú)影，人們只有一種感覺：白，白，白！這純潔的白使人感情沸騰，心靈凈化，理性升華……每個(gè)人因此都變得透明無(wú)暇，完美融化在白色的俏麗之中。
在那茫茫蒼蒼的云霧里，飄灑著亮晶晶小雪花。雪花飄灑到山坡上，給山坡蓋上舒服的棉被，雪花飄灑到房頂上，給房頂穿上一件厚厚的棉衣，雪花飄灑到大地上，給大地披上了美麗的銀裝。
雪地旁，是一個(gè)花園，里面的菊花已被冰雪籠罩。在花壇里還有一棵雪松，雪松迎著刺骨的寒風(fēng)傲然挺立。雪松四周掛滿了冰條兒，猶如一朵朵銀色的菊花，晶瑩剔透。太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光照射在冰條上，反射出奪目的亮光，美極了。
此時(shí)，我被家鄉(xiāng)那迷人的雪陶醉了。
三年級(jí)的作文 篇9
當(dāng)我打開“青年時(shí)報(bào)”時(shí)發(fā)現(xiàn)一則讓人震驚的消息：4月20日早上8點(diǎn)02分，四川雅安發(fā)生7。0級(jí)地震，造成160人死亡。我的心里傷心極了：“哎！又是160條生命被兇猛的地震奪取了性命！”
地震發(fā)生后，許多救援人員第一時(shí)間趕到了，立即開始了救援。
讓我印象最深刻的就是，有一個(gè)家庭里有一個(gè)姐姐和兩歲的弟弟，那天，他們出去倒垃圾，忽然，地震發(fā)生了，姐姐趕緊保護(hù)住弟弟，最后，兩歲的弟弟得救了，但是姐姐卻受傷了……
看完后，我的淚珠像斷了線的珍珠般落下來(lái)。因?yàn)椤敖憬恪笔且粋�(gè)先人后己的'人，在災(zāi)難面前，弱小的她毫不畏懼，不假思索地選擇了保護(hù)比自己更弱小的弟弟……
在我們身邊，除了母愛，還有許許多多愛，是愛讓我們?cè)跒?zāi)難面前變得更強(qiáng)大、更勇敢！所以我們不能只顧著索取，而不去奉獻(xiàn)。
四川雅安，我為你們祈禱：希望你們能平安地度過(guò)這次災(zāi)難！
三年級(jí)的作文 篇10
我的鄰居是一個(gè)六十多歲的老頭，大家都叫他“鞋老頭”。
“鞋老頭”家里只有他一個(gè)人，他的幾個(gè)兒子都外出打工了。他有一手補(bǔ)鞋的好手藝，但是卻從來(lái)沒有看他擺攤經(jīng)營(yíng)過(guò)，生活也十分簡(jiǎn)樸�！靶项^”因?yàn)槟贻p時(shí)修鞋的緣故，所以有些駝背。他總是穿一件洗褪色的淡藍(lán)色工作服，頭上有精煉的平頭短發(fā)。
一個(gè)大雪的冬天，地上下起了一層薄薄的雪，我背著書包在傍晚的路上彳亍著�！斑诶�---”我低下頭一看，嶄新的棉鞋前破了一條口子，呼嘯的冷風(fēng)鉆進(jìn)了我的鞋里，讓我打了個(gè)冷戰(zhàn)，然后被冬風(fēng)刮著。我不禁咒罵了那個(gè)售鞋員，這雙棉鞋買的'時(shí)候她對(duì)鞋大夸特夸，而現(xiàn)在才穿一天就破了，都是奸商惹的禍。忽然遠(yuǎn)處巷子的轉(zhuǎn)角處飄出忽遠(yuǎn)忽近的黃光，我看見一個(gè)佝僂的背影挑著兩個(gè)箱子向我走來(lái)，越來(lái)越近了。一個(gè)木箱上掛著一個(gè)泛黃的手電筒，側(cè)面寫著“劉氏補(bǔ)鞋”。我高興地呼叫：“喂，能幫我補(bǔ)下鞋嗎？”“能啊。”一個(gè)蒼老的聲音飄出，這不是我的鄰居“鞋老頭”嗎？
現(xiàn)在我才知道他姓劉，以前見面都叫“爺爺”。多虧在這樣的窘境中遇到了救星�！靶项^”八木箱放下，從木箱里迅速拿出幾樣工具�！昂⒆�，把鞋拿來(lái)吧�！蔽颐撓滦硬⑦f給“鞋老頭”，劉爺爺他一手拿著鞋子，另一只手靈活地上下穿動(dòng)著線，寒冷的風(fēng)卷著雪吹過(guò)，劉爺爺冷得把手拿到嘴邊不斷哈氣。天氣很冷，但他的頭上有幾滴液體順著時(shí)間犁出的溝壑下落。不一會(huì)。破鞋口子上密密的爬上的獸齒般的線。“嗒”一聲劉爺爺用剪子剪斷了線頭�！摆s快穿上吧”。說(shuō)著著“鞋老頭”就把工具放到木箱里。我急忙把手伸進(jìn)口袋掏錢，摸到的卻是一枚帶有體溫的硬幣，錢早被我買零食了，我想補(bǔ)鞋也不只1元吧。因此我木納地在原地，十分困窘。劉爺爺收拾好工具，轉(zhuǎn)頭，“喲，這不是鄰居家小李嗎？這冰天雪地的，我也沒看出來(lái)�？齑┥闲厝グ��！薄翱伞瓌敔�，我只有一元錢�！闭f(shuō)著我掏出那枚熱乎的硬幣�！盃敔敳灰X，這大冷天的，爺爺只能幫別人一點(diǎn)忙，不要錢�！薄翱伞蔽以谙牖丶液笤僖X還？還是用書包抵押？我心里十分焦急。突然那黃光升起，慢慢模糊在了轉(zhuǎn)角處，“鞋老頭”他走了。
這個(gè)樂于助人的“鞋老頭”。那天，我回家時(shí)棉鞋暖暖的，從腳上，到身上，直到心里。
我的鄰居“鞋老頭’，你的幫忙，雪天里的善良，感謝你。
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