小學(xué)三年級(jí)的作文【大全8篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
“我們?cè)谶^(guò)年，你們?cè)趲臀覀冞^(guò)關(guān)”這是春晚中朗誦《愛(ài)的橋梁》中的一段話，在這病毒肆虐春節(jié)，是白衣天使無(wú)所畏懼，一路向前。除夕夜，無(wú)數(shù)人在歸家路上，或已在家舉杯高歌，而我們的醫(yī)護(hù)人員逆流而行，下一站是武漢。我致敬，向奮戰(zhàn)在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役中的'逆行者。
一方有難，八方支援。這場(chǎng)戰(zhàn)役是在湖北武漢為中心，向各個(gè)城市蔓延。我看到的不僅僅是疫情蔓延，更有愛(ài)心和奉獻(xiàn)的傳遞。
新型冠狀病毒和SARS驚人相似，到底哪個(gè)致命率更高，這成為當(dāng)前人們的日常話題，也成了難以醒來(lái)的夢(mèng)魘。有人說(shuō)病毒是由武漢市的一家海鮮市場(chǎng)里非法售賣(mài)野生動(dòng)物引起，還有人在責(zé)怪一只蝙蝠。目前，我們沒(méi)有明確的答案，我只看到很多醫(yī)務(wù)工作者前仆后繼，沖到一線。
在春晚抗肺炎的朗誦看哭了無(wú)數(shù)網(wǎng)友，演出明星紛紛送出祝福，展現(xiàn)人文情懷。隨后的十天里，我看到的是我們隔離的是病毒，我們絕不會(huì)隔離愛(ài)。全國(guó)各地紛紛伸起援助之手，向武漢支援。有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生奔赴一線，有愛(ài)心的企業(yè)和個(gè)人捐助口罩，防護(hù)服等。國(guó)家建立“雷神山”，“火神山”，多所醫(yī)院派出醫(yī)護(hù)人員馳援武漢。我知道無(wú)論過(guò)程多么艱難，我們總能迎來(lái)春天！
今日之我能做什么？我不能只說(shuō)我在默默地感動(dòng)，也不能只說(shuō)一句致敬的話語(yǔ)。我要努力學(xué)習(xí)，成為明天有實(shí)力的擔(dān)當(dāng)者！像鐘南山，像李蘭娟。今日之他們，明日之我們！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我們班有個(gè)調(diào)皮大王，他的眼睛大大的，鼻子有點(diǎn)翹，眉毛淡淡的，他——就是我們班的劉宇凡同學(xué)。
記得有一次上語(yǔ)文課，老師正在朗讀古詩(shī)《春曉》，老師教一句，大家讀一句。突然，我們?nèi)嗤瑢W(xué)覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁。一聽(tīng)，原來(lái)是劉宇凡在讀：“春眠不覺(jué)曉，處處蚊子咬，拿起滅蚊器，蚊子死多少�！币萌嗤瑢W(xué)哈哈大笑！老師走過(guò)去讓他再讀一遍，他低下頭不作聲，等老師剛一轉(zhuǎn)身，他卻在小聲的說(shuō)，我背的'是“噴滅蚊器”。聽(tīng)見(jiàn)的同學(xué)又是一陣大笑。唉，好好的一堂語(yǔ)文課就這樣被他攪和了！
劉宇凡你知道嗎，其實(shí)你是一個(gè)很聰明的學(xué)生，要是你能把你的聰明用在學(xué)習(xí)上，我想老師和同學(xué)們會(huì)更加喜歡你的，劉宇凡，老師和全班同學(xué)期待著你的進(jìn)步！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
每一次，我去上體育課的時(shí)候，看到周?chē)鷥蛇叺闹褡�，心中就想起鄭板橋的《竹石》：咬定青松不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。我對(duì)竹表現(xiàn)出一種油然而生的敬佩之情。這還要從二年級(jí)下學(xué)期說(shuō)起。
二年級(jí)下學(xué)期，學(xué)校進(jìn)行了《奇妙的竹》畫(huà)竹活動(dòng)，還在整個(gè)學(xué)校種滿了各種各樣的竹子。上體育課的必經(jīng)之路就是經(jīng)過(guò)一條兩旁是竹林的小路。有次體育課結(jié)束，回去的路上有個(gè)同學(xué)不小心把一棵竹子折彎了。我心想：完了，這棵竹子真可憐，見(jiàn)不到明天的`太陽(yáng)了。可是，過(guò)了兩天，我們又去上體育課時(shí)，我看到那棵被折斷的竹子竟然活過(guò)來(lái)了，而不是發(fā)黃枯死。竹子還真的是如書(shū)上所說(shuō)：千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)啊！
竹子的生命力如此頑強(qiáng)，它的作用也不小。它能給大熊貓?zhí)峁┦澄�，也能給我們提供食物——鮮嫩的竹筍，我最喜歡吃了！它也可以像大樹(shù)一樣制造氧氣，讓我們呼吸，是地球上不可或缺的一名成員。
�。≈褡舆@種堅(jiān)強(qiáng)的意志和不可或缺的地位讓我越發(fā)喜愛(ài)了！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
在一個(gè)春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片的森林里住著小兔、小熊和小狐貍，它們是最好的.朋友。
有一天，它們約好一起去草地玩�？墒沁t遲未見(jiàn)小兔來(lái)，等了很久，只見(jiàn)小兔哭著跑來(lái)。小熊和小狐貍一起問(wèn)小兔為什么哭，小兔邊哭邊說(shuō)：“我媽媽病了，我想去買(mǎi)藥，可是家里沒(méi)人照顧媽媽，我該怎么辦？嗚嗚……”聽(tīng)完后，小狐貍主動(dòng)答應(yīng)幫小兔買(mǎi)藥，讓小兔在家照顧他媽媽。于是，小兔把買(mǎi)藥的錢(qián)交給了小狐貍，小狐貍立即上路買(mǎi)藥去了。
過(guò)了很久很久，小狐貍還沒(méi)有回來(lái)，小熊和小兔以為小狐貍拿著錢(qián)去買(mǎi)零售吃了，心想：原來(lái)小狐貍平時(shí)跟我們好是假的。正在這時(shí)，只見(jiàn)小狐貍氣喘吁吁地跑回來(lái)，把藥遞給小兔，小兔接過(guò)藥，便問(wèn)：“小狐貍，你為什么這么晚才回來(lái)�！毙『傉f(shuō)：“我去了附近許多間藥店都沒(méi)有這種藥，我就跑到對(duì)面那座山買(mǎi)，所以才晚回來(lái)了�！毙⌒芎托⊥寐�(tīng)了小狐貍的解釋后感到很慚愧，它們錯(cuò)怪了小狐貍，并被小狐貍的誠(chéng)信所感動(dòng)。從此，它們的友誼變得更加深厚。
深厚的友誼是以誠(chéng)信為基礎(chǔ)。只有誠(chéng)信，才能讓世界更加美好。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
今天我和爸爸媽媽一起去奶奶家玩，由于爸爸的車(chē)子壞掉了，所以我和爸爸媽媽三個(gè)人就只好坐公交車(chē)去奶奶家了。
好不容易等來(lái)了一輛公交車(chē)，可是因?yàn)槭枪?jié)假日，所以車(chē)子里面居然全都是人，無(wú)奈之下我們?nèi)齻�(gè)只好在靠門(mén)的地方站了下來(lái)。到了公園路這一站，上來(lái)了兩個(gè)年輕人，留著一頭看不懂什么顏色的頭發(fā)，穿著稀奇古怪的衣服，一看就不是什么好人。因?yàn)樗麄儗?shí)在是太特別的，所以我一直都在觀察他們。不一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)年輕人在偷偷摸摸的往爸爸的口袋里面摸。我想要對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，可是看著他們兩個(gè)，又害怕他們口袋里面藏著刀子之類(lèi)的東西。就在他們快要偷走爸爸的錢(qián)包的時(shí)候，我突然想起來(lái)了什么，大聲的問(wèn)爸爸：“爸爸爸爸，現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了？我們什么時(shí)候才能到奶奶家呀？”果然，我這樣子一問(wèn)，爸爸趕緊從口袋里面拿出手機(jī)來(lái)看時(shí)間，而那兩個(gè)年輕人見(jiàn)形勢(shì)不對(duì)，趕緊下了車(chē)。
等到他們一下車(chē)，我就對(duì)爸爸媽媽說(shuō)了這件事，爸爸媽媽紛紛夸我這件事情做得特別的'好，說(shuō)我實(shí)在是太聰明了，我心里面聽(tīng)了特別的開(kāi)心。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
大家好，我是被稱為“海中之王”的藍(lán)鯨;因?yàn)�，在目前發(fā)現(xiàn)的所有還存活的.動(dòng)物中，我是最大、最重的。
我們所有的鯨都一樣，出生時(shí)都是尾巴先出來(lái)，因?yàn)槲覀円怀錾托枰諝�，如果頭先出來(lái)，我們就會(huì)被淹死;剛一出生，我們的媽媽就帶我們?nèi)ズ粑谝豢诳諝狻?/p>
剛出生時(shí)，我長(zhǎng)達(dá)六米，和兩輛小汽車(chē)(當(dāng)然不是加長(zhǎng)的)一樣長(zhǎng)，我吃奶水長(zhǎng)大。每天，我能長(zhǎng)十千克左右。長(zhǎng)大了，我們只吃磷蝦，捕蝦方法也非常簡(jiǎn)單，一至于我們一學(xué)就會(huì)。
首先，我們要找到一個(gè)磷蝦群，然后迅速吞到嘴里后，把水從鯨須中排出，把磷蝦吞進(jìn)肚里，我們藍(lán)鯨一天要吃八噸磷蝦!
長(zhǎng)大后，我就長(zhǎng)達(dá)三十多米，和三輛公共汽車(chē)一樣長(zhǎng)。海中的所有哺乳動(dòng)物都是我的親戚。
我噴出的水柱有十米高呢!相當(dāng)于六個(gè)正常成年人的身高，厲害吧!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
從小，我們都在接觸書(shū)。從媽媽的睡前故事到一本本童話書(shū)，從連環(huán)畫(huà)到《紅樓夢(mèng)》、《西游記》，從小，我就與書(shū)結(jié)下了不結(jié)之緣。
書(shū)，可以平復(fù)煩亂的心緒；書(shū)，可以帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界；書(shū)，可以讓我們明白如何為人處事。。。。。。從小，我就愛(ài)讀書(shū)，總是沉迷于書(shū)無(wú)可自拔。長(zhǎng)大了，書(shū)依然是我的唯愛(ài)，沉浸在書(shū)海無(wú)法自拔。《紅樓夢(mèng)》，林黛玉的葬花吟，讓我們感受到了她所理解的美�！度龂�(guó)演義》，讓我們感受到合久必分，分久必合的局勢(shì)。《紅豺》，讓我們明白了母愛(ài)是最高的情感。。。。。。喜歡把自己埋在書(shū)里，喜歡一個(gè)人在角落里看書(shū)，我做不到忘記一切，但我能在書(shū)海中忘乎所以。
命運(yùn)指引了我，使我在書(shū)中懂了許多，在書(shū)中找到了屬于自己的一方土地。我開(kāi)始接觸陽(yáng)光，用快樂(lè)擁抱陽(yáng)光，用愜意去品味讀書(shū)的時(shí)光。
書(shū)中有可以驅(qū)散一切的陰霾的力量，但亦讓人感傷，讓人的感情受傷。每一本書(shū)都擁有著不同的.情緒，讓我們品讀它們的喜怒哀樂(lè)。
我的書(shū)柜上擺滿了書(shū)，每一本都整整齊齊，從連環(huán)畫(huà)到童話，到《紅樓夢(mèng)》，到《中華上下五千年》。每一本書(shū)，我都珍惜。在翻看新書(shū)的同時(shí)，我也會(huì)去翻翻那些曾經(jīng)讓我笑，讓我流淚的舊書(shū)。
在書(shū)中，我找回了我自己，找回了對(duì)書(shū)的情感。寂寞的時(shí)候，我會(huì)翻翻書(shū)；痛苦的時(shí)候，我會(huì)翻翻書(shū)，成功時(shí)，失意時(shí)，我會(huì)翻翻書(shū)，找到那時(shí)候令人懷戀的書(shū)時(shí)光。書(shū)是我的懷念，亦是我的思念。書(shū)，緣，書(shū)之緣。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
一天，我和爸爸去手機(jī)店，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)電話手表。
它有一個(gè)方形的屏幕，下面有一個(gè)可以發(fā)出聲音的地方。點(diǎn)開(kāi)來(lái)，屏幕就亮了，顯示日期、時(shí)間、電量。用手指輕輕向右一滑，就可以和家人、朋友打電話。向左一滑，就可以和家人、朋友聊天。點(diǎn)進(jìn)去就可以發(fā)送語(yǔ)音、表情。翻到最底下有兩個(gè)功能是加好友和新建群。再向左滑就是計(jì)步器，再向左滑就是看等級(jí)的。還有更多功能，有聽(tīng)音樂(lè)的，有看天氣的，有休閑娛樂(lè)的，還有查字典等功能齊全。我最喜歡的功能是：只只學(xué)園，因?yàn)樗屛殷w驗(yàn)了各種職業(yè)，有偵探，有造夢(mèng)師，有旅行家，有科學(xué)達(dá)人等等。
有一次，我和媽媽、弟弟去利時(shí)廣場(chǎng)玩，我到新華書(shū)店看書(shū)，弟弟拉著媽媽去別的'地方了�？赐陼�(shū)以后，我想回家了，我到附近的店里找遍了都沒(méi)有找到媽媽，我心急如焚，眼淚都快掉下來(lái)了，心想：該怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，想到了用電話手表給媽媽打電話，很快我就知道了媽媽在一樓的眼鏡店里看眼鏡，我順利地找到了媽媽，開(kāi)心地笑了。
我希望以后的電話手表的屏幕可以立起來(lái)，這樣更方便于我們使用。
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