實(shí)用的三年級(jí)的作文300字5篇[合集]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)的作文300字 篇1

　　你們猜一猜我敬佩的一個(gè)人是誰(shuí)呢？他不是紅得天昏地暗的演員，不是擁有億萬(wàn)財(cái)富的蓋茨，也不是名聲遠(yuǎn)揚(yáng)的書法家，只是在生活中卑微的清潔工。

　　雖然他在生活中如此微小，但他在生活中處處讓我感動(dòng)：一天，我去步步高買東西，路過(guò)一個(gè)垃圾車時(shí)，我不得不加快腳步了，那個(gè)垃圾車散發(fā)出來(lái)的臭味使我無(wú)法容忍，可有一個(gè)人不嫌這種臭味，那個(gè)人慢慢地向垃圾車走去，那人臉上長(zhǎng)了一條刀疤，顯得很兇的樣子，身上穿著清潔工的工作服，呀！原來(lái)是清潔工，我心里不禁升起一陣反感，清潔工可真臟，一整天臭哄哄的，準(zhǔn)是一些窮人！可我又換位思考了一下，如果是我這么多垃圾，臭死了，我碰都不會(huì)碰……想到這里，我對(duì)清潔工的反感又少了一點(diǎn)。

　　還有一天，在放學(xué)的路上，天悶悶的`，下著中雨，我打著傘，心情也悶悶的，我又想到前幾天，那個(gè)刀疤清潔工的事，我想，這天他應(yīng)該不會(huì)來(lái)了吧！可我沒(méi)有想到的是，這天，他竟然還是來(lái)了，他把臭哄哄的垃圾倒進(jìn)了垃圾桶。

　　經(jīng)歷了這一次，我對(duì)清潔工的反感變成了敬佩，我敬佩他們?cè)谟曛心堑估�圾的坦然表情，我敬佩他在社�?huì)上的默默無(wú)聞。

三年級(jí)的作文300字 篇2

　　我們班有個(gè)同學(xué)，人稱“黃鼠狼”，他非常好學(xué)，無(wú)論是學(xué)語(yǔ)文還是奧數(shù)，都很出色。

　　在一節(jié)奧數(shù)課上，他突然“智力大爆發(fā)”，做出了很多難題，還在同學(xué)們的面前講解了這些題目，博得了大家的掌聲�，F(xiàn)在讓我們來(lái)還原一下這個(gè)場(chǎng)景吧。

　　“好，我們先來(lái)聽(tīng)一下黃某某是怎么做出這道難題的。同學(xué)們把筆放下�！睌�(shù)學(xué)老師說(shuō)。接著黃某某站了起來(lái)，繪聲繪色地開(kāi)始了講解。我注意到在講解時(shí)他似乎表現(xiàn)的很不安，一直在互相摩擦著兩只手的'手心，眼睛直勾勾地望著老師，好像在想“我的講解能不能得到老師的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)呢？”然后“嗯，X加上72減去嗯23……”話語(yǔ)里還有許多“嗯”表明他也是臨陣磨槍快速想出來(lái)的，是他那閃電般的思維速度幫了他吧。

　　數(shù)學(xué)課下課了，我留在教室里做記錄，心中仍然不能平靜。

　　或許世界上沒(méi)有什么天才。那些所謂的天才要么是徒有虛名，要么就是像愛(ài)因斯坦說(shuō)的那種“99%的汗水再加上1%的才能”的人。我不也是這樣嗎？我在三年級(jí)時(shí)也靠著對(duì)奧數(shù)的興趣拔了尖。黃某某也是靠著自己那好學(xué)的態(tài)度成為了班里的頂尖人物。

　　天才是一種天賦，為你錦上添花；好學(xué)是一種態(tài)度，能成就你的一生。

三年級(jí)的作文300字 篇3

　　媽媽。謝謝你生我養(yǎng)我十多年，讓我學(xué)到了許多知識(shí)，讓我得到了不少快樂(lè)，讓我學(xué)會(huì)了用勺子、筷子，也會(huì)使用控制器，我非常感謝你。

　　謝謝你，媽媽。你教會(huì)了我騎三輪車和自行車，讓我學(xué)會(huì)了怎樣安慰他人、尊重他人，怎樣去幫助他人，你也是我的第一任老師，我從小你就教我爬、走、和跑，怎樣讀、寫和唱，我深深感謝你。

　　謝謝你，媽媽。你教會(huì)了我去買東西，辨別真假，教會(huì)我怎樣觀察并描寫我們身邊的人或物，我忠心地感謝你。

　　謝謝你，媽媽。你給了我一雙眼，讓我去觀察世界；給了我一雙手，讓我去撫摸世界；給了我一個(gè)鼻子，讓我去聞遍世界；給了我一雙腿，讓我去走遍世界；給了我心臟，讓我去愛(ài)世，我自豪地感謝你。

　　謝謝你，媽媽。是你給了我生命，是你給了我知識(shí)，我用什么東西都換不來(lái)的.，是金錢所買不到的。

　　在這里我要說(shuō)：母親是最偉大的。

三年級(jí)的作文300字 篇4

　　帶著春的慰藉，大地的渴求，你來(lái)，邁著輕盈的步伐，風(fēng)塵仆仆地來(lái)。

　　啊，久違，春雨。

　　在多少個(gè)難眠的冬夜里，一塊塊凍裂的土地是多么地渴求你的降臨呀。哦，對(duì)，還有小草。樹(shù)和那溫柔的小溪……它們對(duì)你渴望，入同魚兒渴求水，似盲人渴望光明……

　　“上帝的使者啊，你何時(shí)才能賦予我們我們春的生機(jī)?”一聲聲呼喚響徹山谷，直沖藍(lán)天。不知可曾是呼聲將你從夢(mèng)中喚醒?

　　盼來(lái)，盼來(lái)，終于盼來(lái)你，你的輕柔身姿大地在歡呼，小草在歌唱，小樹(shù)高興得為你獻(xiàn)上優(yōu)美的舞姿，小溪也叮叮咚咚地為你演奏美妙的樂(lè)曲。一切都在笑，一切都在唱，一切都在歡迎你這春的信使。

　　啊，你高興，你露出甜甜的笑，輕輕地?fù)湎虼蟮氐沫h(huán)抱，灑下一路歡歌笑語(yǔ)。

　　唰唰唰……春雨，你盡情地唱吧，你這位春的歌曲家。

　　文中小作者對(duì)春雨進(jìn)行描寫，內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)作者對(duì)春雨的.喜愛(ài)贊美之情。文章結(jié)構(gòu)完整，層次清晰有條理;對(duì)景物的描寫采用比喻、擬人的修辭手法使得描寫生動(dòng)形象、語(yǔ)言生動(dòng)活潑。如：“盼來(lái)，盼來(lái)，終于盼來(lái)你，你的輕柔身姿大地在歡呼，小草在歌唱，小樹(shù)高興得為你獻(xiàn)上優(yōu)美的舞姿，小溪也叮叮咚咚地為你演奏美妙的樂(lè)曲�！�

三年級(jí)的作文300字 篇5

　　我雖然已經(jīng)是個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生了，可仍舊喜歡玩游戲，有趣的'“鬼抓人”。像“貓捉老鼠”、“老鷹捉小雞”、捉迷藏……我樣樣都喜歡，其中，最好玩，最有趣的要數(shù)“鬼抓人’了。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們像離弦的箭一般一窩蜂地沖出教室，開(kāi)始玩“鬼抓人’。

　　一個(gè)同學(xué)當(dāng)了“鬼”。“鬼”翻起白眼，吐出舌頭，扮出一幅兇神惡煞的面孔，向“人”走來(lái)，�！叭恕币灰�(jiàn)，驚慌失措，如同脫韁的野馬向四面逃散。

　　我和幾個(gè)小伙伴十分大膽，躡手躡腳地跟在“鬼”身后。走了一段路，“鬼”好像發(fā)現(xiàn)了我們，扭過(guò)頭來(lái)看，我們迅速往門邊一靠�！肮怼本蜎](méi)發(fā)現(xiàn)我們，繼續(xù)朝前走去。我們長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，接著，有不約而同地大笑起來(lái)。這下，“鬼”什么都明白了，他猛地向我們奔來(lái)。當(dāng)我們回過(guò)神時(shí)，已經(jīng)晚了，我們被“鬼”一網(wǎng)打盡了。我們垂頭喪氣地站在一旁，唉！真是偷雞不成——蝕把米呀！

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們氣喘吁吁地跑回教室，校園又恢復(fù)了往日的平靜。

　　“鬼抓人”真有趣，我百玩不厭，我喜歡它！

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