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    小學(xué)三年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-11-21 14:02:14 三年級(jí)作文 我要投稿

    小學(xué)三年級(jí)作文(經(jīng)典5篇)

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    小學(xué)三年級(jí)作文(經(jīng)典5篇)

    小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

      大人們的苦惱,孩子們的快樂(lè)——那就是壓歲錢(qián)。

      中華民族在過(guò)年時(shí)從古至今都有發(fā)壓歲錢(qián)這一習(xí)俗,不為別的,就為圖個(gè)喜慶,圖個(gè)氣氛,圖個(gè)吉利。。。隨著人們生活水平的提高,壓歲錢(qián)的分量也在不斷刷新。真陰如此,發(fā)多少壓歲錢(qián)成為了大人們的苦惱,同時(shí)也成為了孩子們的快樂(lè)。同樣,壓歲錢(qián)早已開(kāi)始慢慢失去它原有的含義。

      每到過(guò)年,一刷新動(dòng)態(tài),空間有人歡喜有人憂。一張又一張“毛爺爺”霸滿了熒屏。就連一起出去玩耍都離不開(kāi)壓歲錢(qián)這個(gè)話題。不自不覺(jué)中,壓歲錢(qián)又成為了一種新的炫富手段,在無(wú)意間,造成了孩子們的攀比心理,這樣的錢(qián)還叫壓歲錢(qián)嗎?

      同樣,大人們也在為此不斷發(fā)愁。每到發(fā)壓歲錢(qián)的季節(jié),他們總在苦惱給孩子包多少?包多了沒(méi)錢(qián),包少了沒(méi)面兒,,孩子也不高興,到底該包多少?這樣的壓歲錢(qián)還能圖氣氛嗎?

      在壓歲錢(qián)喪失它原有意味的同時(shí),也有一些城市白領(lǐng)和大學(xué)生用自己賺的`錢(qián)作為壓歲錢(qián)發(fā)給父母。這種新傳統(tǒng)使壓歲錢(qián)得到了升華。這種用一份份代表著努力的成績(jī)單的壓歲錢(qián)不應(yīng)該興起嗎?

      壓歲錢(qián)不是孩子賺錢(qián)的手段,也不應(yīng)該成為大人們的負(fù)擔(dān),壓歲錢(qián)不在于多少,這是一代又一代傳承下來(lái)的習(xí)俗,是美好的祝福。它不能成炫富的資本,畢竟不是你自己賺來(lái)的;同樣也不能成為我們?cè)u(píng)價(jià)親朋好友的參照,畢竟從沒(méi)有人規(guī)定過(guò)壓歲錢(qián)的分量;更不能成為大人們的負(fù)擔(dān),否則年味也就喪失一半了。

      壓歲錢(qián)——幸!っ篮谩ぜ南笳!

    小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

      我的爸爸是一名畫(huà)家,他希望我可以“女從父業(yè)”,所以,我從四歲便開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)。剛開(kāi)始我特別喜歡學(xué)兒童畫(huà),因?yàn),在學(xué)兒童畫(huà)時(shí),可以把自己的內(nèi)心想法表達(dá)出來(lái),還可以做做手工,非常有趣。

      今年,爸爸說(shuō):“你可以正式開(kāi)始學(xué)素描了!蔽倚南耄K于可以進(jìn)入到中級(jí)班了,非常開(kāi)心。我們要先從橢圓畫(huà)起,教我們畫(huà)畫(huà)的劉老師總是說(shuō)我們畫(huà)的橢圓像一個(gè)油餅,線條畫(huà)出來(lái)像一個(gè)鳥(niǎo)巢。當(dāng)我把橢圓等基礎(chǔ)的練習(xí)都畫(huà)完后,就從銜接班到基礎(chǔ)素描班了,也就是畫(huà)石膏體,我發(fā)現(xiàn)畫(huà)素描越發(fā)枯燥了,畫(huà)出來(lái)的幾何體都是歪歪斜斜的,怎么改都難以畫(huà)出教材上面的效果……劉老師教我們畫(huà)石膏體的'構(gòu)圖“秘訣”:不大不小、不上不下、近實(shí)遠(yuǎn)虛、近大遠(yuǎn)小。這四句話說(shuō)起來(lái)容易,但是,做起來(lái)卻非常難。漸漸地,我開(kāi)始排斥起素描來(lái)……,直到我的一個(gè)好伙伴徐靜雅也來(lái)了我們這里學(xué)畫(huà)畫(huà),我們一起進(jìn)步,相互學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點(diǎn),也在暗中比賽,從她來(lái)了以后我就對(duì)素描又逐漸感興趣了。

      我從素描中學(xué)到了很多,比如:我看一個(gè)正方體最多只能看見(jiàn)五個(gè)面,但現(xiàn)在我可以把它的六個(gè)面全部都畫(huà)出來(lái)。我懂得了大自然的萬(wàn)事萬(wàn)物都可以用長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體、圓球體、圓錐體來(lái)慨括。

      我突然間發(fā)現(xiàn),素描離我越來(lái)越近了。

    小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

      他有一張圓嘟嘟的臉,一個(gè)彎彎的鼻子下面長(zhǎng)著一張像加菲貓一樣貪吃的嘴巴。耳朵大大的,上面再尖一點(diǎn),就變成吸血鬼的耳朵了,眼睛卻小小的。

      他特別貪吃。學(xué)校不許帶零食,他上學(xué)的'時(shí)候,偷偷地把零食藏到了書(shū)包的最里面,想著肚子餓了的時(shí)候,把零食拆開(kāi)來(lái)吃。于是,下課了,他正要吃零食時(shí),結(jié)果被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了。他的同學(xué)跑過(guò)去告訴老師,老師聽(tīng)了,暴跳如雷,讓他站門(mén)口,還把他好好訓(xùn)斥了一頓。

      還有一次,老師帶同學(xué)們?nèi)ゴ河,他把自己帶的零食全吃了。于是,他就連忙跑過(guò)去,把別人的零食搶過(guò)來(lái)大吃特吃。同學(xué)看了,很傷心,就放聲大哭起來(lái)。同學(xué)一邊哭,一邊告訴老師別人搶他的零食吃。老師聽(tīng)了,好好地教育了他一番,并嚴(yán)厲地告訴他:“下次不能這樣啦!”他慚愧地低下頭,低聲說(shuō):“知道了。”

      他是誰(shuí)?他就是貪吃的我——王子仁。

    小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

      我盼望已久的春節(jié)終于來(lái)了。

      除夕這一天的頭等大事當(dāng)然就是貼對(duì)聯(lián)了。寫(xiě)對(duì)聯(lián)這事連爸爸都不夠格,爺爺親自出馬。刷刷幾筆一副對(duì)聯(lián)就寫(xiě)好了。我問(wèn):“爺爺為什么除夕要寫(xiě)對(duì)聯(lián)呢?”爺爺說(shuō):“寫(xiě)對(duì)聯(lián)是中國(guó)的傳統(tǒng)文化,它代表著喜慶,祥和!迸,原來(lái)是這樣。接下來(lái)就是貼對(duì)聯(lián)了。貼對(duì)聯(lián)對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟?墒琴N一張就要十分鐘,怎么會(huì)這樣呢?原來(lái)貼對(duì)聯(lián)很麻煩,比如說(shuō)貼的時(shí)候要把它弄平捋直要不然一貼上去就會(huì)皺起來(lái),要是被鄰居看見(jiàn)了那該多不好意思啊,經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的“奮戰(zhàn)”,終于,把對(duì)聯(lián)貼好了。

      接下來(lái)就是吃團(tuán)圓飯了。吃團(tuán)圓飯要一家人坐在一起,圍著一張桌子,吃著美味的飯菜,大家邊吃邊聊,給長(zhǎng)輩敬酒。我想這就是吃團(tuán)圓飯的意義吧。因?yàn)槲也荒芎染扑晕揖鸵燥嬃洗,祝長(zhǎng)輩們身體健康,萬(wàn)事如意。團(tuán)圓飯就這樣在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

      吃完團(tuán)圓飯就是守歲了,在守歲的時(shí)候爺爺講了這樣一個(gè)故事:“相傳在古時(shí)候有一個(gè)叫‘歲’的小怪物在春節(jié)的`時(shí)候特別喜歡吃小孩,大人為了保護(hù)小孩一般都會(huì)在凌晨十二點(diǎn)后入睡。守歲的故事就這樣流傳至今。”我對(duì)媽媽說(shuō):“今天我也來(lái)守守歲”,隨著時(shí)間的推移,我不知不覺(jué)的在媽媽的懷中睡著了。凌晨十二點(diǎn)的鐘聲敲響了,爸爸叫醒了我。太好了,終于可以放鞭炮了!我迅速向門(mén)外跑去,只見(jiàn)大人們首先把鞭炮放在院子里。 我連忙捂住耳朵。只聽(tīng)嘭的一聲,五顏六色的煙花沖上天空。別提多好看了!隨著別人家的鞭炮陸續(xù)上升,整個(gè)村莊沸騰了!看見(jiàn)這個(gè)場(chǎng)景我們別提多高興了。這是新的一年,將是歡樂(lè)祥和的一年!

      我做了一個(gè)喜慶的夢(mèng):夢(mèng)見(jiàn)爺爺奶奶身體健康,爸爸媽媽工作順利,我學(xué)習(xí)進(jìn)步!

    小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

      五月一日,我們來(lái)到了海拔2200米的西岳華山。華山以險(xiǎn)著稱,聽(tīng)說(shuō)一不留神就會(huì)從山上滾下來(lái),摔得粉身碎骨。我聽(tīng)了可真有點(diǎn)忐忑不安呀!

      坐在搖搖晃晃的纜車(chē)上,似乎你就成了一只在半山盤(pán)旋的山鷹。低頭往山下看去,人好象是一只小螞蟻,抬頭往山上看去,一座座山峰高聳入云。一下纜車(chē),寒風(fēng)刺骨,人好象被凍住了似的。

      我們拉著鐵鏈艱難地往上爬去。只見(jiàn)前方一片雪白,仔細(xì)一看,哇!山峰被厚厚的積雪所蓋,簡(jiǎn)直又回到了冬季,山上和山下好象少了一個(gè)季節(jié)似的,我們冷得瑟瑟發(fā)抖。

      漫步山道,常常有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的`感覺(jué),真是仙境一般。傳說(shuō)沉香劈山救母的故事就發(fā)生在秀麗的西峰上。

      金鎖關(guān)上,一把把五顏六色的鎖展示在我的面前,據(jù)說(shuō)來(lái)登山的人在這里掛上一把鎖,就可以平平安安了。

      登上最高的南峰,巖石上、樹(shù)枝上懸掛著晶瑩剔透的冰柱,好美呀!

      上山容易下山難,下山就更難走了,有90度的云梯,有狹窄的小路,我緊緊地拉住鐵鏈,小心翼翼地往下走著……終于到了山下,我總算松了一口氣。

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