小學(xué)三年級(jí)的作文8篇【實(shí)用】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
花就是十分漂亮、千姿百態(tài)的。 春天的花就是最美麗的。紅紅的迎春花開(kāi)了，它們連成一片，就像紅色的火海一樣。三月，桃花開(kāi)了，粉色的桃花到處都就是，就像一朵朵粉色彩霞，然后真就是“三月桃花連十里”呀！
五月，石榴花紅紅的，就像火焰一樣，人們常說(shuō)“五月石榴紅似火”，果然如此。六月，荷花開(kāi)了，它們有的已經(jīng)完全開(kāi)了，像一位花仙子在翩翩起舞；有的已經(jīng)有了蓮蓬，蓮蓬就像睡覺(jué)的寶寶。 秋天就是金色的季節(jié)，秋天的花也就是金色的`。八月，金黃的桂花開(kāi)了，真像那滿(mǎn)天的星斗��！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
媽媽是最?lèi)?ài)我的人，她平日里總是細(xì)心地照顧我，她對(duì)我?guī)缀跏怯蟊貞?yīng)，但是，媽媽絕不讓我碰她的手機(jī)。一直以來(lái)我都很好奇：媽媽的手機(jī)里到底有什么？我一定要解開(kāi)這個(gè)“謎團(tuán)”。
機(jī)會(huì)來(lái)了！一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，爺爺奶奶都在鄉(xiāng)下，媽媽也有事出去了，只留下我一個(gè)人在家里，我在家里到處亂走，不經(jīng)意間走到媽媽的臥室里，發(fā)現(xiàn)她的.手機(jī)在柜子上，沒(méi)有帶走，這可是個(gè)好機(jī)會(huì)�。∮谑牵胰滩蛔〈蜷_(kāi)了媽媽的手機(jī)，準(zhǔn)備一探究竟。
手機(jī)一打開(kāi)，背景是我和媽媽的合照，滑動(dòng)解鎖后，一個(gè)大大的文件夾在第一頁(yè)上，我點(diǎn)開(kāi)它，發(fā)現(xiàn)這個(gè)文件有密碼，我試了好幾次都沒(méi)有成功，到最后，我隨意輸入了我的名字加生日，發(fā)現(xiàn)文件居然打開(kāi)了！當(dāng)我看到里面的內(nèi)容后，心好像被重?fù)袅艘幌拢瑴I水默默流了下來(lái)。原來(lái)文件夾里全是我和媽媽的照片，有合照，有獨(dú)照，全是記錄我和媽媽生活的點(diǎn)滴。有我小時(shí)候，剛剛上學(xué)的等等照片，上面標(biāo)注著是什么時(shí)候拍的，在哪里拍的，每一張照片的瀏覽次數(shù)都過(guò)了上百次……這多么讓我心情沉重，可見(jiàn)媽媽對(duì)我的關(guān)注和熱愛(ài)多么厚重，叫我如何是好？
瀏覽完了全部文檔，我趁媽媽回來(lái)之前把手機(jī)放回了原位，就讓這份感動(dòng)永遠(yuǎn)默默藏在心中，以后再回報(bào)吧！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我有一只漂亮的書(shū)包，這只書(shū)包是媽媽和我去上海買(mǎi)的。
這只書(shū)包是粉紅色的，上面有個(gè)米妮的圖案，它的頭大大的`，頭上有個(gè)可愛(ài)的蝴蝶結(jié)，還有一條藍(lán)色的裙子。它的外面有一個(gè)愛(ài)心。
我的書(shū)包有五層，中間最大的一層是放比較大的課本。外面一層是放語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)等等。最里面一層是放零花錢(qián)的。還有兩層放一些雜物，比如點(diǎn)心，或者是玩具這些等等。旁邊的兩個(gè)口袋是放水杯、�？ā⒓t領(lǐng)巾……
有一次放學(xué)時(shí)下起了蒙蒙細(xì)雨，我等了很久，媽媽也沒(méi)有來(lái)，于是我決定自己跑回家去。我把書(shū)包頂在頭上，飛快地跑回家去�；氐郊液螅业臅�(shū)包被淋濕了，米妮好像也哭了起來(lái)。我連忙拿了塊毛巾把書(shū)包擦干，再用吹風(fēng)機(jī)把它吹干。這時(shí)，米妮又睜大了眼睛，仿佛在說(shuō)：“主人，謝謝你�！�
我的書(shū)包無(wú)論是上學(xué)、上課、放學(xué)，還是回到家，它都會(huì)陪著我，我早就把它當(dāng)成好朋友了。我的書(shū)包已經(jīng)跟了我一年多了，到現(xiàn)在還完好無(wú)損。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
記得從幼兒園到三年級(jí)音樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)，一直都是我用來(lái)打發(fā)時(shí)間的一種東西，但我的母親并不這么認(rèn)為，她認(rèn)為學(xué)音樂(lè)的孩子就是比較有氣質(zhì)，和別人站在一起的時(shí)候就是比較不一樣，因此我會(huì)學(xué)樂(lè)器完全都是我的母親安排的，所以她很重視，但我總是覺(jué)得：“學(xué)音樂(lè)有什么用，不過(guò)只是讓我來(lái)打發(fā)時(shí)間的一種東西，音樂(lè)到底有什么重要?”那時(shí)候的我對(duì)音樂(lè)完全沒(méi)有感情，覺(jué)得有沒(méi)有音樂(lè)對(duì)我都沒(méi)差。
我就這樣混混的上了弦樂(lè)班，三年級(jí)的時(shí)候我對(duì)音樂(lè)的感覺(jué)還是像以前一樣：“音樂(lè)有什么重要?”但就在四年級(jí)的時(shí)候我對(duì)音樂(lè)開(kāi)始有了感情，應(yīng)該是因?yàn)樗哪昙?jí)的時(shí)候，我就突然問(wèn)我讀音樂(lè)班的'姐姐：“當(dāng)初你為什么會(huì)想學(xué)音樂(lè)呢?”我的姐姐回答我：“其實(shí)我當(dāng)初跟你的情形是一樣的，學(xué)音樂(lè)是因?yàn)閶寢尩年P(guān)系，可是有一天，我的鋼琴老師給我一首浪漫時(shí)期作曲家布拉姆斯的作品，我的鋼琴老師她說(shuō)要我去感受看看作曲家在什么情況、什么心情下寫(xiě)出這首曲子。于是我便找出這首曲子的CD，我非常仔細(xì)的聽(tīng)了這首曲子，突然我感動(dòng)的從眼框中泛出了淚水，我終于感受到作曲家的心情了。因此從那次之后我總會(huì)常常聽(tīng)一些古典音樂(lè)，并且用心感受，試著了解作曲家的心情，我也就越來(lái)越喜歡音樂(lè)了。”
聽(tīng)完姐姐說(shuō)的話后，我就一直想著一句話：“要試著去感受作曲家的心情�！庇谑俏冶阕叩阶约旱姆块g，我拿了幾張學(xué)校最近教的作曲家的曲子，開(kāi)始聽(tīng)了起來(lái)，我不斷的想著姐姐說(shuō)的那句話：“要試著用心去感受�！庇谑俏腋嬖V自己要努力試著去感受，我開(kāi)始認(rèn)真的聽(tīng)起音樂(lè)，我用耳朵仔細(xì)的聽(tīng)，但我也非常的用心去聽(tīng)，突然我也情不自禁的從眼框中泛出了淚水，我感受到作曲家憤怒、無(wú)奈的心情了，從那個(gè)時(shí)候我才真正知道音樂(lè)不只是用來(lái)打發(fā)時(shí)間的東西，音樂(lè)是非常深?yuàn)W的東西，里面蘊(yùn)含著作曲家的心情，作曲家把自己的情緒都寫(xiě)到了曲子里，希望欣賞的人也能感受的到。
現(xiàn)在音樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)再也不是用來(lái)打發(fā)時(shí)間的東西，而是讓我不管開(kāi)心或傷心時(shí)都可以讓我訴說(shuō)的比朋友還要更好的朋友，而現(xiàn)在音樂(lè)是在我生命中不可缺少的一種東西，音樂(lè)呀!我的愛(ài)!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
今年暑假我收到了一份特殊的禮物———四個(gè)甲魚(yú)蛋。
四個(gè)蛋，小小的，跟鳥(niǎo)蛋一樣。其中三個(gè)是白的，一個(gè)是黃的，非�？蓯�(ài)。我每天拿在手上翻來(lái)翻去看，期盼著它們能變成小烏龜，但一直沒(méi)有孵出來(lái)。后來(lái)媽媽告訴我，不要把蛋拿在手上，找一個(gè)盒子，把它放到盒子里，然后在上面蓋一件舊的棉衣，以保證它所需要的溫度，這樣才能孵出小烏龜。
我按照媽媽說(shuō)的辦法，先找來(lái)一只紙盒箱，在上面鋪了幾根草，小心翼翼地把四個(gè)蛋放了進(jìn)去，等待著小生命的降臨。一天、二天……還不見(jiàn)影子。直到有一天發(fā)現(xiàn)一個(gè)蛋爛掉了，爬出小蟲(chóng)子。我就把裝著三個(gè)蛋的盒子也拿出來(lái)和那個(gè)蛋一起準(zhǔn)備扔掉了。這時(shí)，我看見(jiàn)三只蛋的殼有點(diǎn)裂開(kāi)了，媽媽隨手把它放在洗衣板上，到哥哥家去吃午飯。回來(lái)后發(fā)現(xiàn)洗衣板上只有破碎的.蛋殼，我興奮極了。于是，四處尋找小甲魚(yú)，媽媽在樓梯口找到了一只，我在櫥柜下找到了一只，爸爸又在門(mén)縫里找到了一只。
三只小甲魚(yú)，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，可愛(ài)極了。我開(kāi)始喂養(yǎng)它們，先給它們吃蛋黃，漸漸的改吃魚(yú)了。它們的胃口可好了，最多一次能吃六條小魚(yú)。還從海邊撿來(lái)小貝殼為它們安家落戶(hù)。它們經(jīng)常躲在貝殼下面跟我捉迷藏，真是太有趣了。
今天我要把這份特殊的禮物轉(zhuǎn)贈(zèng)給大自然——把小甲魚(yú)放進(jìn)河里。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
成長(zhǎng)中的一件事每個(gè)人成長(zhǎng)的背后，都有一段屬于自己的故事。這件事雖然過(guò)去了很久，它在我腦海里卻留下了深深的痕跡，促使我以后做事的時(shí)候，都感到記憶猶新。還記得那是我上一年級(jí)的寒假，我們?nèi)叶蓟啬棠碳疫^(guò)年。
有一天，我和比我大兩歲的'姐姐放炮，不一會(huì)兒炮就放完了，于是姐姐就領(lǐng)著我進(jìn)屋里玩。雖然沒(méi)有炮了，可打火機(jī)還在，我們兩就蹲在門(mén)后點(diǎn)紙玩，奶奶家的一個(gè)棕墊子就在門(mén)后放著，點(diǎn)這點(diǎn)這就把墊子點(diǎn)著了，冒起了煙，我倆趕快用腳踩了踩就跑了。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶從別的屋出來(lái)，看見(jiàn)那個(gè)屋一直冒煙，過(guò)去一看是墊子著了，趕快用水潑了潑，才把火滅了。
然后把我倆叫過(guò)去問(wèn)了是怎么回事，也沒(méi)有打我們�？墒堑劝职只貋�(lái)，奶奶就告訴他了，爸爸把我叫過(guò)去好一頓訓(xùn)斥，還給我講了許多因?yàn)橹鸲鸬奈：�。�?jīng)過(guò)這件事，讓我明白了火的厲害。從那以后，我再也沒(méi)有玩過(guò)危險(xiǎn)的游戲，而且，還給弟弟妹妹們講講其中的危害，讓他們也遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。這就是我最記憶深刻的一件事。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
一大早，我那個(gè)頑皮又有趣的朋友——杜心語(yǔ)就熱鬧開(kāi)了。下面，我就來(lái)介紹一下她吧！
一雙水潤(rùn)靈動(dòng)、美麗傳神的大眼睛，一頭烏黑齊肩的秀發(fā)，兩道秀麗的柳葉眉，一張漂亮的鵝蛋臉，一身時(shí)髦而又俏皮的小洋裝，打扮出一個(gè)靈氣十足的小姑娘。她就是杜心語(yǔ)。
這天，我們和樓上的依依姐姐一起玩過(guò)家家的游戲。依依姐姐當(dāng)奶奶，杜心語(yǔ)當(dāng)媽媽?zhuān)依硭?dāng)然就是小寶寶啦！我和“奶奶”正坐在地上吃早餐。“媽媽”端著放滿(mǎn)玩具食物的大托盤(pán)，微笑著向我們走來(lái)。她邊走邊像模像樣地說(shuō)：“早餐來(lái)了，早餐來(lái)了！”我和“奶奶”正滿(mǎn)心歡喜地等待美食駕到，沒(méi)想到迎來(lái)的卻是一場(chǎng)“災(zāi)難”�！皨寢尅币徊恍⌒谋坏厣系陌疟韧尥藿O倒了，美味食物潑了我們“祖孫倆”一身。小勺掛在了“奶奶”的馬尾辮上，小叉子從我的領(lǐng)口里鉆了進(jìn)來(lái)……看著我們狼狽的樣子，原本嚇壞了的杜心語(yǔ)樂(lè)得哈哈大笑，還在地上打起了滾兒。我們捂著被砸疼的'腦袋正要找她算賬，她不僅不逃，還戴著個(gè)“鍋帽子”，扯著嗓子喊：“本大王在此，小的們還不速速下跪？”這把我們逗得捧腹大笑。
這就是我親愛(ài)的朋友杜心語(yǔ)——一個(gè)頑皮又有趣的女孩！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
今天我和媽媽去了樂(lè)購(gòu)超市。在文具貨架前，我的雙眼緊盯著一盒橡皮泥，媽媽看出了我的心思，決定幫我買(mǎi)了下來(lái)，這可把我樂(lè)壞了！
回家的路上，我讓媽媽把自行車(chē)騎得快一點(diǎn)，好讓爸爸早點(diǎn)看到我的戰(zhàn)利品，一起分享我的喜悅。耳邊的風(fēng)“嗖嗖”地呼嘯而過(guò)，終于到家咯。
我迫不及待地拿出包中的橡皮泥，它有著漂亮的紅色塑料車(chē)型包裝，解開(kāi)黃色鎖扣，打開(kāi)上面的透明蓋，分為上下兩層：上層放各式各樣的工具，下層放五顏六色的橡皮泥，十分精巧。我仔細(xì)數(shù)了數(shù)，一共18色。放工具的一層有：小刀、“注射器”、印章、搟面杖、剪刀。小刀可以切東西，“注射器”可以擠壓出各種各樣的條狀物，搟面杖可以把橡皮泥壓成片，剪刀用于裁剪，各司其職。
我把橙色的橡皮泥揉成一個(gè)圓球，又順手拿起一支鉛筆在上面戳了好幾個(gè)小洞，這就成了一個(gè)橙子；又拿出粉色的`橡皮泥，像模像樣地做了一個(gè)桃子�？粗@些既幼稚又可愛(ài)的作品，我仿佛穿越到了19世紀(jì)的法國(guó)，成為著名雕塑家羅丹的一名得力小助手，又仿佛來(lái)到了熙熙嚷嚷的龍華廟會(huì)，成為一名技藝精湛的面塑小匠人……
正玩在興頭上，從廚房里傳來(lái)了爸爸“開(kāi)飯了”的聲音，把我從浮想聯(lián)翩的幻境中拉回到了現(xiàn)實(shí)，這真是一段既短暫又美好的快樂(lè)時(shí)光��！
【小學(xué)三年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)二三年級(jí)作文01-11
小學(xué)三年級(jí)作文07-26
小學(xué)三年級(jí)作文07-27
[經(jīng)典]小學(xué)三年級(jí)的作文07-27
(精選)三年級(jí)小學(xué)作文07-25
小學(xué)三年級(jí)的作文【經(jīng)典】08-21
三年級(jí)小學(xué)作文（經(jīng)典）10-17
小學(xué)三年級(jí)的作文11-09
三年級(jí)小學(xué)作文11-04