三年級(jí)的作文合集（7篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
同學(xué)們，每個(gè)小朋友家里肯定都有書桌，我家也不例外。可是，你們肯定不相信，我家的書桌具有神奇的功能呢！現(xiàn)在，我來給大家介紹一下吧！
每當(dāng)我坐到書桌前準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí)，它馬上就幫助我糾正姿勢，讓我把頭抬的高高的，腰坐的直直的`，還幫我把筆握好，讓我工工整整的把作業(yè)完成。
有了正確的坐姿，再加上合適的燈光，就更完美了。這時(shí)，書桌會(huì)幫我把臺(tái)燈調(diào)整到合適的亮度，既不昏暗、也不刺眼。如果浪費(fèi)電的話，它還會(huì)自動(dòng)把燈關(guān)上，讓我養(yǎng)成節(jié)約用電的好習(xí)慣。
每當(dāng)我坐到書桌前，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我的思維如泉水般涌出（文思如泉），我的手會(huì)不受控制不停的寫（手不停揮），直到我完成作業(yè)。
這么端正的坐姿、這么舒適的燈光，再加上我這么敏捷的思維，不用說每天的作業(yè)我都能又快又好地完成！
同學(xué)們，我介紹了半天，你們應(yīng)該會(huì)發(fā)現(xiàn)這只是一張很普通的書桌，其實(shí)書桌并不重要，重要的是我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，寫作業(yè)時(shí)要集中注意力、不分神，這樣才能提高學(xué)習(xí)效率，讓自己更好的掌握學(xué)習(xí)到的知識(shí)！
三年級(jí)的作文 篇2
從小到大，我們會(huì)遇到很多老師，而令我印象最深刻的是我們的語文老師——陳老師。從剛開始上小學(xué)一年級(jí)至今，陳老師一直陪伴著我們一路歡笑，一路成長。
陳老師長得很漂亮，中等個(gè)子，瘦瘦的身材，清秀的臉龐，微卷的長發(fā)，一雙溫和且善解人意的眼睛。
每天清晨，我們進(jìn)行早讀時(shí)，陳老師就在講臺(tái)旁一邊陪伴著我們早讀，一邊全神貫注地看書，就算外面有驚天動(dòng)地的大事，她也不會(huì)受到絲毫影響。
陳老師講起課來有聲有色、娓娓動(dòng)聽，同學(xué)們都非常喜歡上語文課。尤其是每周一節(jié)的`作文活動(dòng)課，那可是我們班的一大特色，怎一個(gè)精彩了得！在老師的指導(dǎo)下，每期都由一名同學(xué)自愿上臺(tái)充當(dāng)臨時(shí)小老師主講作文課，各個(gè)環(huán)節(jié)都生動(dòng)有趣……
在語文課堂上，如果有同學(xué)開小差或竊竊私語，老師不會(huì)直接點(diǎn)名批評(píng)，而是用“會(huì)說話”的眼睛注視著他，讓他自己感覺到自己的不對，然后主動(dòng)改正錯(cuò)誤，真正做到不用嚴(yán)厲批評(píng)，更不用大聲呵斥，我們一個(gè)個(gè)都安靜老實(shí)了。這一點(diǎn)你們不得不信服，我們的陳老師就有這樣的“神功”。
課后，陳老師批改我們的作業(yè)更是認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍。每天我們的《每日隨筆》都要批改，工作量非常大，但即使很小的錯(cuò)誤也能被老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)。
陳老師在兢兢業(yè)業(yè)地教好語文課本知識(shí)之余，又帶領(lǐng)我們誦讀了許多經(jīng)典國學(xué)，如《大學(xué)》﹑《中庸》﹑《論語》﹑《笠翁對韻》﹑《孝經(jīng)》﹑《詩經(jīng)》等等，從一年級(jí)開始，一堅(jiān)持就是三年，讓我們從中學(xué)到了很多做人做事的道理。
這樣的語文老師是不是與眾不同，有什么理由不喜歡呢？我愛上語文課，更愛我們的陳老師！
三年級(jí)的作文 篇3
“媽媽”，這兩個(gè)字是不是經(jīng)常在你耳邊響起？我只要一聽見“媽媽”這兩個(gè)字，就會(huì)想起媽媽對我的愛。下面，就讓我?guī)銈円黄鹑ジ惺軏寢寪鄣氖澜绨桑?/p>
有一次，我光想著去我的好朋友家玩，沒有認(rèn)真地寫好作文。一篇短短的文章，里面盡是錯(cuò)別字。媽媽看了，一氣之下，把我的`作文本撕成了碎片兒。一開始，我很生氣，也很傷心�？墒庆o下心來一想，媽媽這也是為我好�。∵@是一種嚴(yán)厲的愛，是一種隱形的愛。我又仔仔細(xì)細(xì)地把作文重寫了一遍。這次，媽媽看了作文說：“佳慧，做事需要認(rèn)真、細(xì)心的，尤其是學(xué)習(xí)，來不得半點(diǎn)兒大意和馬虎啊！”我聽了媽媽的這些話，深深地感受到了媽媽的愛。
媽媽的愛是無私的，媽媽的愛是偉大的！
三年級(jí)的作文 篇4
她待人總是笑容可掬，每天都把笑容掛在臉上；她個(gè)子高大，總是為個(gè)子矮小的同學(xué)伸張正義；她喜歡打手球，總是把可惡的男生打得落花流水。她就是令我最敬佩的同學(xué)，也是我的好朋友──李云瑄。
我們兩個(gè)從一年級(jí)到五年級(jí)都是同一班，也許是冥冥之中安排的吧！我們在學(xué)�？偸切斡安浑x，放學(xué)后，我們也一起討論功課，雖然她的成績沒有很好，但她總是樂觀面對而且也努力不懈，再怎么困難的問題，她也都能夠搞懂，所以我最欽佩她待人處事的態(tài)度。
有一次期末考，她興高采烈的跑來找我，我知道她考差了，所以在我們講話的同時(shí)，我留意不說一些有關(guān)成績的字眼，目的是避免她傷心。我以為她也就不談成績而和我講些“八卦”了，但她出乎我意料的.說：“劉嘉，告訴你一件好消息喔！我這次月考有進(jìn)步八分耶！”我心里暗自的想：哇！如果我像她一樣，成績不是很好的話，我會(huì)怎么想？不是羞愧得無地自容，不然就是難過得想嚎啕大哭，哪還能像她這一般境界來和同學(xué)分享進(jìn)步八分的喜悅？于是我好奇的問她：“為什么你可以這么樂觀啊？”她微笑的說：“只是一件小事情，要看你怎么面對，有些人可以很樂觀的面對，但是也有人用悲觀的角度對待。如果一直往壞處想，想到最后甚至有可能得到憂郁癥。所以我寧愿選擇樂觀快樂的過一天，也不要悲觀沮喪的虛度每一分、每一秒�！闭f話的當(dāng)下，我看見她快樂、自信的臉龐，就像容光煥發(fā)的驕陽。真是一語驚醒夢中人！是呀！為什么要因?yàn)橐粋�(gè)小小的失敗而把自己搞得黯然神傷呢？“有些事情只要換個(gè)方向想，就能輕松解決，又何必庸人自擾、自討苦吃呢？
經(jīng)過這次事件后，我向李云瑄學(xué)習(xí)樂觀的面對每一件事情，也讓我更由衷的佩服她，我能夠遇到這么好的同學(xué)，真是三生有幸�。�
三年級(jí)的作文 篇5
“咔嚓”一聲斷電了，眼前頓時(shí)一片漆黑。媽媽喊起來：“斷電了！”我說：“NO，不會(huì)斷電，我們這從來不斷電，是不是燈泡壞了？”唉！周圍一片漆黑。剛才還全家討論著今天的紅燒肉的味道，可剛剛夾好的肉還來不及放進(jìn)嘴里，那電大哥就來壞我好事。真是的，你隨便什么時(shí)候斷呀，干嘛，人家吃飯的時(shí)候來瞎糊鬧呢。
飯還得吃，爸爸摸索著去織布房。電筒拿來了，暫解決了吃飯問題�？焖俚爻酝觑�，我們?nèi)页鰟?dòng)去散步。走到外面，雖然沒有燈火。但是月亮高高在上，仿佛一盞明燈照亮著大地，也照亮了人的心靈。在月亮邊上的“小跟班”——星星，他們調(diào)皮地眨著小眼睛，在看著我們，好像在說：奇怪，今天下面怎么這么黑呀。
是斷電了，四周靜靜的，聽不到一點(diǎn)機(jī)器織布聲了。這時(shí)，感到?jīng)]電的時(shí)候真可怕的，周圍黑得伸手不見五指，周圍靜得聽不見半點(diǎn)聲音。原來一直把織布聲當(dāng)作噪音的我，此時(shí)盼望聽到這“隆隆”的聲音了。
后來，出來的`人多起來了，因?yàn)閿嚯娏�，大家都閑著了，都出來走走聊聊了。這時(shí)又感覺斷電真好，因?yàn)閿嚯娍尚淖屓藗兊纳硇氖嬲挂幌�，休息一下，人們累了一天了，也許斷電才給他們最好的休息。
三年級(jí)的作文 篇6
我愛水，我愛歡快活潑的小溪，我愛洶涌澎湃的黃河，我愛奔騰不息的長江，也愛深沉浩瀚的大海，但，我更愛美麗的溫柔的湖。
湖是硬的，湖是靜的，湖是軟的，湖是活的。
湖是硬的，像一塊無瑕的翡翠，閃爍著美麗的光澤。
湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出綠的樹、紅的花、藍(lán)的天、白的云。
湖是軟的，微風(fēng)習(xí)習(xí)，波紋條條，像一幅迎風(fēng)舞動(dòng)的.綢。
湖是活的，層層粼浪迎風(fēng)而起，伴著跳躍的光，伴著我的心在追逐、在嬉戲。
我想：“湖中定有個(gè)水晶宮，那是個(gè)金色的家園。不然它為什么整天那么快活？水品宮中定有一塊巨大的翡翠，不然湖水怎么會(huì)那樣綠？”
靜的湖可愛，雨中湖更是可愛。
細(xì)絲般的春雨輕輕地飄下來，不停地織，織出這綠色的“錦”，“錦”上無窮無盡的圓環(huán)，像姑娘繡出的團(tuán)團(tuán)新生的蓮葉……春雨來的時(shí)候，湖面上最熱鬧，你看，天空中一道亮光，那是開幕的禮花上了天�！稗Z隆”，禮炮響了，大會(huì)馬上開始了。大雨一落，聯(lián)歡會(huì)正式開始。你看到那湖面上朵朵競相開放的雨花了嗎？那是正在翩翩起舞的金魚姑娘頭上的將花，你想知道節(jié)目是否精彩，那“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”會(huì)告訴你的……
三年級(jí)的作文 篇7
暑假就像一架鋼琴，而暑假發(fā)生的事就是一個(gè)個(gè)快樂的音符，譜寫了一首首曲子，也譜寫了我快樂的暑假。而今年暑假去惠山玩時(shí)發(fā)生的事，那就是個(gè)最美的音符。
8月27日，我、表妹、周琳等小孩隨著我們的家長來到了惠山腳下�！澳强脴湔婷溃 薄盎萆秸婷�，真高！”我們都情不自禁地發(fā)出的贊嘆。
我們順著別人踩出來的羊腸小道來到了半山腰。呀，真美！你看——草坪上蝴蝶翩翩起舞，邊上的小溪緩緩流淌，小溪邊上全是被它澆灌的花花草草，小溪中間還有用石頭堆砌的小石橋，在河對岸還有一個(gè)神秘的洞，洞口長著兩棵松樹，草坪平平整整，美麗極了！這時(shí)候，媽媽變戲法似的拿出了桃子給我們解渴。趁著媽媽洗桃子的`功夫，我們幾個(gè)女生來到了對岸看洞。走進(jìn)去一看，我們以為自己來到了皇帝的御花園呢！一條彎彎曲曲的小溪往下伸延，溪水清澈見底，仿佛能看到小魚小蝦們在一起玩捉迷藏呢！草坪上的花花草草組成了一只正在飛翔的蒼鷹……
吃過桃子，我們繼續(xù)向山頂進(jìn)發(fā)。走了大約十來分鐘，我們的眼前出現(xiàn)了一棵高約30米左右的楓樹。我們幾個(gè)小孩在樹下玩起了“警察抓小偷”。在這顆美麗而高大的樹下，我們擺著各種造型照相。逗留了一會(huì)兒，我們又向山頂出發(fā)了。
到了山頂時(shí)，太陽已經(jīng)快落山了。夕陽西下，俯視全城。呀！美麗的無錫盡收眼底，所有人，就像螞蟻一樣小，小汽車和卡車也只有玩具汽車那么大。真是應(yīng)了杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”�？戳艘粫�(huì)兒美景，我們就坐纜車下山了。
雖然這次登山讓我筋疲力盡，但是惠山的美麗景色卻美不勝收，讓人流連忘返。我告訴媽媽：“下次我還來！”
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