三年級的發(fā)現(xiàn)作文5篇[熱]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的三年級的發(fā)現(xiàn)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

　　一天早晨，我背上了的書包，準(zhǔn)備去上學(xué)。

　　一路上，春光明媚。小鳥在枝頭歌唱，太陽在對我微笑。路邊的小草長出了嫩綠的葉子，柳樹伸出了細(xì)長的枝丫。我在路上走著走著，突然間，聽到了一陣哭聲。我趕快走過去，想探個究竟。

　　我聽到哭聲越來越近了，走近一看，原來是一位小朋友在哭。我就問她：“小朋友，你為什么要哭呢？”她邊哭邊說：“我和媽媽走散了，你能幫我找媽媽嗎？”我聽了之后，就帶著她走進(jìn)了距離最近的派出所，我想：警察叔叔應(yīng)該會幫我們的忙吧？到了之后，我簡單說了說發(fā)生的事情，警察叔叔夸我是個好孩子，我心里覺得美滋滋的。

　　然后他打開了大喇叭，開始在廣播上尋人了：“各位家長朋友請注意，現(xiàn)在廣播尋人，現(xiàn)在廣播尋人，***的媽媽，你的孩子現(xiàn)在在**派出所，請您聽到后盡快趕來，你的孩子在這兒等你�！�

　　聽到這些，我心里變得更踏實了，看看上課時間也快到了，就趕緊跟警察叔叔說了再見就往學(xué)校走去。心里想著自己做了一件好事兒，不時的就開心的蹦了起來。后來在路上還遇到了同學(xué)，我對她講了這件事，她也挺佩服我的.勇氣。我頓時覺得自己做這件事兒雖然耽誤了一點上學(xué)的時間，但是真的是值得的了！

　　也許以后我還會時不時的遇見這樣的事情，就像大人們遇到“扶不扶”的問題一樣，我會選擇去幫助別人。因為這樣，不僅是“助人為樂”，更是對我自己心靈的一種美的熏陶！

三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

　　今天，奶奶家又殺雞了！我們一家人一起去鄉(xiāng)下吃雞。

　　離晚飯時間還早呢！可我卻以經(jīng)不耐煩了，這時我看見一群小雞吃完“湯飯”后，又跑去石子堆吃石子。接著猛跳起來。這是為什么？就當(dāng)我冥思苦想時，突然想起我在有一本書上看到過雞沒有消化系統(tǒng)啊！這給我更幫助我“破案”呀！看來我又得研究實驗了！說做就做，我拿出礦泉水瓶，在里面放好水和米，還有小石子，接著我擰好蓋子，猛搖起來。搖了一會，我打開瓶蓋一看，米真的碎了！我成功了！

　　青蛙為什么是兩棲動物

　　很久以前的一次閱讀，讓我有了一個幼稚的疑問：青蛙為什么是兩棲動物，為什么不是一棲動物，為什么不是三棲動物……有了這疑問我就不停的去探究，終于在一本書上找到了答案。原來，兩棲動物是在陸地上，水里都可以生活的動物。

　　現(xiàn)在想起我問的那個青蛙為什么是兩棲動物的問題，我就情不自禁的笑起來。我小時候可真傻，童年就是一個童年日記本，它能記錄我們的`快樂童年，卻不能讓童年永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)的留在我們身上。

三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇3

　　泡泡糖大家一定都吃過，大人常常告誡我們：“不可以把泡泡糖吞進(jìn)肚子里，不然會死的。”但是吃泡泡糖不會死的，卻是我親身試驗的結(jié)果。

　　記得我6歲的時候，泡泡糖在我的肚子里安了家。那時，爸爸從國外帶回來了進(jìn)口泡泡糖，我一瞧見，便迫不及待地拆開包裝、狼吞虎咽地吃起來。媽媽一瞧，連忙拉住我說：“泡泡糖不能咽，不然會死的。”我一聽，手腳變得冰涼，一臉的驚恐，心中仿佛有一只小鹿在砰砰亂撞：我要死了嗎？我還沒活夠呢！我急得像熱鍋上的螞蟻，索性慢慢地走進(jìn)了房間，一屁股坐到床上，等待著死亡的降臨。到第二天清晨，我睜開松弛的眼睛，發(fā)現(xiàn)還是在自己的房間里時，我樂得一蹦三尺高：我還活著，我沒有死！

　　我冒著生命危險，完成了一次有趣的.實驗，但是咽泡泡糖真的會死。我才知道，任何實驗都蘊含著一些危險呢！

三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇4

　　今天是清明節(jié)，我們一家人到山上去為祖先掃墓。我們先坐船經(jīng)過桂江，我看到水面上浮起了一條一條的波紋，不時還飄起了朵朵浪花，好看極了！

　　過了一會兒，就到了對岸，我們一直往前走，我左看看，右看看，突然發(fā)現(xiàn)山上全是一片綠色。我先發(fā)現(xiàn)的是一片竹林，那些竹子一根連著一根，密密麻麻的，空氣很新鮮，走進(jìn)去也很清爽。我被那美麗的景色深深地迷往了，爸爸叫我走我還不知道，真是讓我流連忘返。

　　然后我又發(fā)現(xiàn)了一片油茶樹，聞起來有淡淡的清香。油茶樹的葉子是綠色的，一片一片的，真好看。

　　接著，我看到了一群白鴿在空中排成了一字形。不時還能聽到白鴿咕咕的叫聲。似乎在唱著美妙的歌聲。我一邊聽著歌，一邊向前走，走了一個多小時，就到了墓地。到了祖先的墓地時，我發(fā)現(xiàn)了幾只黃色的小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著。我小心地走了過去，突然嚇跑了那幾只小鳥，真有趣。

　　我站在花盆前，只見它長著綠綠的葉子，而且是對稱的；它的花苞有時是粉色的，有時是紫色的，好像一個個、小小的`小山轉(zhuǎn)了幾圈后就匆匆忙忙的離開了。難道它放棄了？

　　沒過多久，只見一群螞蟻排著整整齊齊的隊伍，朝著小山奔來。不只怎的，螞蟻們走的并不是一條直線，而是彎彎曲曲的。原來，這群螞蟻是沿著剛才那只螞蟻留下氣味的小路找到了這里。螞蟻們開始分工協(xié)作，有的爬到了小山上用嘴切割；有的開始把切割好的小面包渣叼在嘴里，朝著螞蟻王國返回。一路上，搬運面包渣的螞蟻仍舊排著整齊的隊伍，不一會兒，小山就消失的無影無蹤了。

　　大塊的面包渣對一只螞蟻來說就像一座大山，是一項無法完成的任務(wù)，一群螞蟻卻可以輕而一舉地把它搬走，這正是人多力量大、眾人拾柴火焰高啊。

三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇5

　　今天，我吃過中飯以后，我和爸爸去了東塔公園，公園里楓葉飛舞，非常漂亮。

　　我們在公園里散步，當(dāng)我們過了一條橋后，我看見地上有一只動物，我從來沒有看過，它的尾巴長長的，我還以為是臭鼬。爸爸告訴我它叫山雞，它有紅紅的嘴巴，羽毛五顏六色非常的漂亮。它正在地上找吃的呢，我們呢輕手輕腳上前想近距離觀察它，我還想跟它玩玩，嚇嚇?biāo)�。不料，它馬上就飛跑了。這時爸爸還發(fā)現(xiàn)了一只松鼠，我看它的'尾巴大大的，好像一把傘，身體小小的。

　　再后來，我們還發(fā)現(xiàn)公園里有很多山雞，飛來飛去。另外，我們還看到了一只大松鼠，肥肥的。但它跑起來還是很靈活。

　　雖然今天是下雨天，我們玩到很開心，因為收獲特別大。

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