三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

　　在學(xué)校里，聽(tīng)老師講，放大鏡不僅有放大的作用，而且還能聚光，我有些半信半疑。

　　記得這個(gè)炎熱的夏天，我在陽(yáng)臺(tái)上玩放大鏡 ，我有意選在烈日當(dāng)空的中午做實(shí)驗(yàn)。我用放大鏡對(duì)準(zhǔn)白紙的.紙面，迎著強(qiáng)烈的陽(yáng)光照著，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)紙面上有一個(gè)小光點(diǎn)，我把放大鏡移動(dòng)了一下， 那個(gè)小光點(diǎn)也跟著移動(dòng)了。我只對(duì)準(zhǔn)那個(gè)地方照，不一會(huì)兒，先是變黃 ，接著竟冒煙了！我又拿過(guò)一張顏色很深的紙，對(duì)準(zhǔn)那張紙照起來(lái)。才剛過(guò)了一會(huì)兒，這張紙又冒煙了，并且比那張白紙冒煙早 了一會(huì)兒。我心里很納悶：為甚麼會(huì)這樣呢？

　　我急忙跑回書(shū)房，打開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，找到有關(guān)放大鏡的知識(shí)，我明白了深色比淺色更易吸收熱量……

　　我以后要多看書(shū)。多看新聞和報(bào)紙，了解更多的科學(xué)知識(shí) 。

三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

　一天，我無(wú)聊地走在一條路上，忽然，看見(jiàn)一只蝸牛在墻角上爬過(guò)，留下一條深深的白線。這是怎么回事呢？我感到十分奇怪，蝸牛為什么會(huì)留下一條白線？

　　我?guī)е�這個(gè)問(wèn)題回家問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“我不懂得這是為什么？你去問(wèn)你哥哥。”我就問(wèn)哥哥，哥哥也是說(shuō)：“我也不知道”。我想不要再問(wèn)了，唯一的希望是問(wèn)爸爸，哎呀！別問(wèn)了，爸爸也是不曉得。說(shuō)不定他還會(huì)說(shuō)我問(wèn)東問(wèn)西，不務(wù)正業(yè)。于是，我又回到原來(lái)的小路上尋找蝸牛，爭(zhēng)取獲得準(zhǔn)確的答案。

　　我眼觀四方，認(rèn)真尋覓蝸牛。功夫不負(fù)有心人，我終于找到一只特大號(hào)的.蝸牛。我屏息凝視地蹲在蝸牛旁邊，等到蝸牛伸出觸角來(lái)，我用手按住它的觸角，然后兩只手指抓住觸角，使勁拉，太潤(rùn)滑啦，一脫手，它又縮回去了，藏在它的窩里去了，再也不敢出來(lái)了。真拿它沒(méi)有辦法，我繼續(xù)耐心地等待。蝸牛再也不敢探出頭來(lái)，可是一等就是幾個(gè)鐘頭，我有點(diǎn)氣急敗壞了，隨手拿起一塊石頭把它打得粉碎了。

　　過(guò)了幾天，我心里很不是滋味，蝸牛的“白線”問(wèn)題始終縈繞在我的腦海里，差點(diǎn)兒讓我失眠。我暗下決心，非弄清楚這個(gè)難題，揭開(kāi)這個(gè)秘密不可。于是，我又悄悄去尋找蝸牛，很快就找到一只大約三厘米的“大號(hào)”蝸牛。我拾起一塊石頭，小心翼翼地砸開(kāi)它的貝殼，看見(jiàn)一小堆肉和濕漉漉的白白的東西，我摸了摸那東西，好惡心��！我經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，終于恍然大悟，原來(lái)，那“白線”是蝸牛的排泄物啊！我高興得連蹦帶跳地跑回家，把我的發(fā)現(xiàn)告訴家里人。我也從中懂得做什么事情，都不能老是去問(wèn)別人，要自己動(dòng)手去實(shí)驗(yàn)，才能獲

　　得最準(zhǔn)確的答案。

三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇3

　　有人發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的秘密，有人發(fā)現(xiàn)了爸爸的秘密，有人發(fā)現(xiàn)了考試的方法，而我，卻發(fā)現(xiàn)了媽媽的愛(ài)。

　　周末我來(lái)到院子里玩，看見(jiàn)貝貝的媽媽給她買了一個(gè)冰棍兒，我就想：媽媽是不是也對(duì)我那么好呢？我跑回家對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽你也給我買個(gè)雪糕唄。媽媽說(shuō)，不行，吃雪糕會(huì)拉肚子的。我心想：媽媽真小氣，還是我自己去買冰棍兒吧。于是我拿上零花錢走了。

　　吃完冰棍兒，我回到家，覺(jué)得肚子好痛，于是就把這件事告訴了媽媽，媽媽著急地問(wèn)我哪里不舒服，我就說(shuō)自己肚子痛，媽媽就讓我去上個(gè)廁所，于是我去了，上完后我覺(jué)得舒服多了。可是我看到的卻是媽媽那焦急的臉色，我走過(guò)去告訴媽媽我沒(méi)事了媽媽的臉色才平靜下來(lái)。

　　可過(guò)了一會(huì)兒我就覺(jué)得頭痛頭暈，媽媽摸了一下我的`頭，她說(shuō)很燙。媽媽拿來(lái)溫度計(jì)給我量體溫，媽媽一量到了三十九度。她說(shuō)睡一覺(jué)就會(huì)沒(méi)事了，然后我就睡了。

　　等我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)半夜了，我看到筋疲力盡的媽媽還在照顧我。

　　這時(shí)我才明白，母愛(ài)是多么無(wú)私和偉大！

三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇4

　　上個(gè)星期五，章杰帶了一盆植物來(lái)。

　　下課時(shí)，我們都圍在這盆植物旁。我用手摸了摸它羽毛似的葉子，奇跡出現(xiàn)了：被摸到的葉子開(kāi)始慢慢朝中間閉合。我嚇了一跳，這是什么植物啊?這時(shí)，章杰才揭開(kāi)了謎底：“這是含羞草”。

　　我心想：是含羞草啊，怪不得“害羞”了呢!咦?這種草為什么會(huì)害羞呢?

　　回到家，我上網(wǎng)查閱資料，這才知道了答案。含羞草對(duì)外界觸摸后的.反應(yīng)非常敏感，它的葉柄尾部有一個(gè)裝滿液體的“水囊”，被觸碰過(guò)后，感覺(jué)會(huì)傳到“水囊”里，囊內(nèi)液體便往其他地方擠，被碰的葉子這時(shí)缺少水份，就閉合起來(lái)。

　　原來(lái)含羞草不是真的會(huì)害羞呀!我終于揭開(kāi)了謎底!

三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇5

　　那一天我非常興奮，因?yàn)槔蠋熃o我們布置了一個(gè)與平時(shí)不同的作業(yè)，那就是觀察綠豆寶寶是怎么發(fā)芽的。

　　于是我一放學(xué)，就迫不及待地拉著媽媽去幫我找綠豆，找來(lái)了綠豆，我先拿了一個(gè)一次性杯子，再拿了些餐巾紙墊在杯子底，媽媽說(shuō)，光墊上紙沒(méi)用，還要往紙上灑些水，再把綠豆放上去。

　　半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我連忙跑過(guò)去看綠豆有沒(méi)有發(fā)芽了，媽媽叫我不要心急，最少也得三兩天才會(huì)發(fā)芽。但我發(fā)現(xiàn)餐巾紙上有一點(diǎn)綠綠的顏色，綠豆也開(kāi)始慢慢變胖了。又一天過(guò)去了，綠豆的身子越來(lái)越胖，邊上還有一條小小的'裂縫，到了第三天，我發(fā)現(xiàn)裂縫邊上露出一個(gè)嫩嫩的、尖尖的小芽。

　　哇！好開(kāi)心，我終于看到了綠豆是怎么發(fā)芽的了。