三年級小學(xué)作文經(jīng)典[4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的三年級小學(xué)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級小學(xué)作文 篇1

　　燈泡雖小貢獻大，各行各業(yè)需要它。

　　燈泡有著大肚皮，上面有一個脖子，脖子上面就是燈頭，燈頭上面有一個黑東西，兩邊各有一個白色的瓜子形擺在上面，是燈接線的地方，燈里面有兩根烏絲，像一朵花蕊，整個燈泡像葫蘆，是白色透明的玻璃圓球。

　　燈泡是愛迪生爺爺發(fā)明的，它的用途真了不起。

　　它主要是為我們照明，醫(yī)生有電燈可以給病人看病，可以給病人做手術(shù)；老師有了電燈，可以聚精會神的`寫教案，改作業(yè)；退休老人有了電燈可以全神貫注的看書；科學(xué)家有了電燈，可以發(fā)明創(chuàng)造，文學(xué)家有了電燈可以寫文章給我們看，抒發(fā)他們的思想感情；工人有電燈可以生產(chǎn)；小屋有電燈可以讓我們看到屋里的一切……

　　小小燈泡照亮了文學(xué)家的寫作；照亮了科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造，更重要的照著我辛勤的園丁，全心全意的寫出千言萬語的教案，把幼小的心靈塑造，也照亮了我們新一代的前途光明……

三年級小學(xué)作文 篇2

　　語文老師的粉筆盒里只剩下一支粉筆了！說是一支，其實也就半截，語文老師剛想用掉這半截粉筆，可是問題來了：“這才第二節(jié)課，我把這半截粉筆用了，剩下兩節(jié)課，，老師們怎么上課？”語文老師想了想，說：“同學(xué)們老師的粉筆用完了，哪為同學(xué)能幫老師去打印室拿一盒粉筆？”這時，全班同學(xué)舉起了手，老師想了想，平時謝某某沒機會幫我，給他一次機會吧！

　　謝某某太高興了，飛快的跑了兩步撲通一聲，謝某某摔了一跤，他爬了起來，又沖了出去。

　　他飛快的跑到了打印室，沒禮貌的.說：“我們班要一盒粉筆，快拿來！”他沒禮貌的話語激怒了正在工作的阿姨，阿姨假裝沒聽見，謝某某明白了，馬上討好的對阿姨道歉，阿姨看他態(tài)度好，就對他說：“對不起，粉筆用完了�！�

　　他馬上跑到教室。老師問他：“你帶來的粉筆呢？”他說：“打印室沒粉筆了�！边@可怎么辦？不可能不上課吧？

　　這時候，同學(xué)們紛紛出主意，老師采用了：向二班借一支粉筆。老師親自出馬，向二班出發(fā)。

　　老師愁眉苦臉的回來了，一看就知道沒成功，這可怎么辦，只好剩著點用，一個上午過去了這半截粉筆還剩一點點，這是一支永恒的粉筆！

　　雖然我們花了一節(jié)課找一支粉筆，但半截粉筆告訴我們明白了，節(jié)約，金不換！

三年級小學(xué)作文 篇3

　　今天我和媽媽一起到文化藝術(shù)中心看恐龍展。

　　來看恐龍展的人可真多�。≌箯d的四周掛著展板，展板上是從古到今生物進化的圖片和詳細(xì)的文字說明。最吸引人的就是擺放在展廳中心的`恐龍骨架了。最高的一架是陳門溪龍的骨架。它生活在侏羅紀(jì)晚期，脖子很長，能吃到樹頂?shù)哪廴~，它長長的尾巴是打架用的。

　　這恐龍也真兇呀！只有頭沒有身子的是霸王龍的骨架。霸王龍站直了有二層樓高，是大型肉食動物，一口能吞下一頭牛，它后腿很粗壯，前腿細(xì)小，也生活在侏羅紀(jì)晚期。怪不得叫它霸王龍，它這么強壯！

　　還有很多恐龍，他們都生活在三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)、白堊紀(jì)這幾個時代，侏羅紀(jì)那時是恐龍最多的了。

　　據(jù)說恐龍滅絕是因為一顆小行星掉到了地球上，發(fā)生了地球大爆炸，恐龍也就沒有了。

　　今天我不僅了解了恐龍，還知道了恐龍滅絕的一些推測。看了恐龍展，我想到了我們一定要保護環(huán)境�。�

三年級小學(xué)作文 篇4

　　國家地質(zhì)公園臨海有個龍灣海濱�！拔逡弧�，我來到了龍灣海濱，欣賞到了那里的風(fēng)景。

　　一路上，群山環(huán)繞，慢慢的，我看到了美麗的龍灣。在陽光中，在微風(fēng)中，龍灣海濱銀光閃閃，微波粼粼。打開車窗，海風(fēng)帶著一股股海浪的氣息向我涌來，我恨不得插上翅膀，馬上飛到目的地。

　　到了龍灣我飛也似的的奔向大海，讓海風(fēng)撫摸我的臉，讓海水親吻我的腳，傾聽著大海奏出的樂曲。我脫下鞋子，卷起褲腿，向大海奔去，在水里走著，浪花把我推前推后，害的我差一點就落入海中。走著走著，覺得腳下的`泥硬了起來，我就卷起袖子往水底一抓，抓上來一看哇！海里的泥是那么細(xì)膩。我看著面粉似的泥就想就用它做了一個球泥。

　　說干就干，我拿起小桶跑向海里把泥一把一把的裝進小桶。不一會兒小桶裝滿了我又跑向沙灘跪在地上把泥做成一個個小圓球，排列在沙灘上，成了一幅美麗的沙灘畫。

　　終于退潮了，我興高采烈地跟著媽媽學(xué)抓小海蟹。我先把石頭輕輕的拿開，看到一只蟹就抓。我眼疾手快一只一元硬幣大小的蟹被我抓了出來。小蟹，用大鉗子咬我，它以為我會痛！我才不怕呢！一手把它丟到了杯子了里，心想：小樣看你怎么跑。我又翻開另一塊石頭只見下面又有一只小海絲。我趕忙伸過右手去抓，想不到它飛快的跑到左邊。我伸左手去抓它又跑到右邊。我只能雙手齊下，終于，把它給抓住了。我把海絲翻了翻仔細(xì)一看。原來是一只寄居蟹呢，難怪跑的這么快，可照樣被我拿下了。

　　風(fēng)景優(yōu)美的龍灣海濱，讓我有不少收獲。

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