三年級作文經(jīng)典(8篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的三年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
在一個春光明媚的早晨，我剛吃完早餐就感到乏味，因?yàn)殡娔X玩膩了，電視也不想看了，自行車也沒氣了，生活變得無聊起來。
“唉！”我嘆了口氣。一會兒，爸爸走了過來，說：“兒子怎么了？為什么無精打采呢？”
“還不是沒有事情做嘛！”我懶洋洋地說，“老爸，您可以去釣魚，而我呢？只能在這兒發(fā)呆，我是多么的想和您換一換�！�
“兒子呀！交換生活有些不可能，這樣吧！我們來下盤棋，好嗎？”
“好呀！我可是最愛下軍棋的呀！”說完我就去拿軍棋，打開盒蓋，倒出軍棋，拿出棋盤，最后，擺好棋。
開局了，首先是我先下，我“讓”排長當(dāng)了回偵察兵，把前方的敵人翻開，居然是司令！
爸爸發(fā)現(xiàn)我我有些顫抖，知道我有些害怕，便“讓”司令把我的兵殺了個片甲不留，連工兵也不放過。
這條路線只有我的一個工兵和爸爸的司令，我打不起，但我躲得起！我立刻把工兵催進(jìn)了行營里。我忍無可忍，我立刻搬來炸彈，“轟”！地一聲，司令就倒下了戰(zhàn)場。我命令軍長去敵人的'行營里。不據(jù)我所料，敵方果然中了我的埋伏，把敵殺得全軍覆沒，最終，爸爸投降了。
三年級作文 篇2
一天，在一個非常美麗的地方，太陽公公笑著爬上了地平線，照亮了大地。那個美麗的地方有一條無比清澈的小河，河里面有數(shù)不清的生物，有美麗的魚兒、灰黑色的大蝦、黑不溜秋的蝌蚪，生機(jī)勃勃。
可是有一天，人們在這里建造了一個大型工廠，這工廠大得很，里面能裝下一萬多人，又過了幾天，這家工廠開工了，里面的工人制作各種各樣的東西，從煙囪里冒出一串串灰黑的煙。煙越來越多，最后天空都快變成黑夜了。就這樣一天天污染著空氣、小河、天空、草地……原本清澈的河水變成一片污水，魚兒也越來越少了，只剩垃圾無可奈何地躺在水面上。以前愛微笑的.太陽公公變成了一個不再燦爛的太陽。
一只小燕子從遠(yuǎn)處飛了過來，一條小魚看見小燕子，叫住它：“喂，你在這里生活得好嗎？”
“不好，這邊環(huán)境太糟糕了，我都要暈死了�！毙⊙嘧涌奁�。
“對呀，我都想去大海了，可我不敢去，我又不是海洋生物�！毙◆~嘆息著說。
大概又過了一年，人們意識到再這樣下去就無法生存了。他們不再亂排污染物，開始回收和處理有害垃圾，這個地方又變回以前那個美麗的世界，小燕子和小魚開心極了。
三年級作文 篇3
一天，在河邊，水蛇和螃蟹住在了一起。水蛇說：“我要把你扔出去！”螃蟹說：“我們都住在一起了，還吵什么呀！”水蛇看看螃蟹，沒說什么。
一次，螃蟹找到兩個雞蛋，它來到家門口，一邊敲門，一邊喊到：“水蛇大哥，快開門呀！我找到兩個雞蛋，快開門呀！”蛇慢吞吞地開了門。蛇打開門看見螃蟹手里的雞蛋，搶過一個就吃。吃完后，眼睜睜地看著螃蟹手里的雞蛋，螃蟹說：“蛇大哥，你還想吃嗎？”蛇搶過雞蛋，又一口吃了下去，還說：“以后別讓我吃這么多，要不我會打你的�！�
一天水蛇和螃蟹出去散步，蛇看見蟒，就咬了它一口，蟒說：“是誰咬的我？”蛇說：“不是我，是那只小小的螃蟹。”螃蟹爭辯說：“不是我，蟒大爺，我怎么會弄您呢？”蟒看了看弱小的.螃蟹，沒有報仇，螃蟹暗暗得意。
幾次以后，蛇看螃蟹不敢和他爭斗，就看不起他，對他一點(diǎn)都不好，還經(jīng)常打螃蟹。終于有一次，螃蟹忍無可忍了，在蛇睡覺的時候，螃蟹把它掐死了，他對著蛇的死尸憤憤地說：“我以前對你說，你為什么不聽呢！”
三年級作文 篇4
她個子不高，身材略胖，濃眉大眼高鼻梁，還有一張不大不小的嘴巴。
她，生活在農(nóng)村，一家五口過著樸素又幸福的生活。她在xxx中學(xué)念書，學(xué)習(xí)一般。她，不愛穿裙子，從小就是假小子。她，雙重性格，單純，有一顆童真的心。她，沒事就喜歡看看電視，讀讀小說，打打羽毛球，騎騎單車，累了倒頭就睡。她生活得簡單快樂，幸福充實(shí)。
“哈哈哈......”她又笑了，這放蕩不羈的'笑你絕對想不到是女生。她天真活潑，好動。
她，沒什么特長。做家務(wù)倒是有一手。一到周末，家里被她收拾得一塵不染。她不僅會做家務(wù)，菜也有她獨(dú)特的味道!媽媽不在家基本上是她炒菜。西紅柿炒雞蛋、空心菜、蛋炒飯、炒粉等等她都不在話下。有空就到她家嘗嘗她的手藝!
人都是又缺點(diǎn)的，她當(dāng)然也不例外。她就是靦腆，沒耐心，不擅長社會交際。比如說：教妹妹作業(yè)，她總是非常嚴(yán)厲，經(jīng)常嚇得妹妹不敢說話。
她有很多很多的理想。小時候生病發(fā)燒，她就立志要成為一名醫(yī)生，救治更多的病人，上學(xué)之后，她看到老師教書育人便想當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師，培育下一代。直到她步入中學(xué)，漸漸意識到，其實(shí)當(dāng)什么不重要，重要的是要成為一位對社會有用、對國家有用的人!
這就是她，一顆破土而出的小草，等待陽光的照耀!
如果你想認(rèn)識她，就到xxx中學(xué)來吧!
三年級作文 篇5
冰冷的江水緩緩向東方流去，風(fēng)撲面的吹來。
江岸邊站著一個人，他披著長發(fā)，風(fēng)將他的長發(fā)吹起，長發(fā)便隨著風(fēng)在舞動。
我是一個船夫，駕著我的小船緩緩的向江面行去。
我定睛一看，他不是——屈原嗎？他這么在這里一面走著，一面吟唱著。面色十分的憔悴，身體消瘦，寬大的衣服耷拉在他的身上。
我看著他這個樣子不禁感到十分難過：“您不是屈原先生嗎？為什么會在這里呢？”屈原嘆了一口氣，說道：“整個世界都是混濁的，只有我才是清白的��！所有人都沉醉其中，只有我是清醒的！因此我才會被放逐��！”我說：“您為什么不隨波逐流呢？這樣或許會少受很多的苦呢？”而屈原卻不這么認(rèn)為，他說：“我不能讓自己清白的身軀背著世界的昏暗所污染，我寧可投入這冰冷江水，被水里的魚兒吃掉，也有一身清白�！庇谑�，他懷著他悲憤的'心情，寫了一首詩《懷沙》后，便抱起一塊大石頭，跳入江中。
他對國家的忠心耿耿，是我們后人所應(yīng)該學(xué)習(xí)的。我們應(yīng)該像屈原那樣生活，像他一樣一身廉潔，熱愛自己的祖國，不惜為祖國放棄生命。
三年級作文 篇6
今年暑假，我和老師、同學(xué)、爸爸媽媽一起去安徽黃山旅游，可爽啦！
我們一路上山，邊爬邊游，眼看天色漸漸暗下來了。導(dǎo)游說：“背包雖然很重，但我們堅(jiān)持一下，馬上就要到山上的賓館了�！笔裁�，住山上的賓館？沒聽錯吧！我激動極了，使出了“飛毛腿”，沖到了隊(duì)伍的前面。
就在賓館附近，導(dǎo)游讓我們停下腳步看景色。我發(fā)現(xiàn)前面就是一個大山谷，在不遠(yuǎn)處有一塊長長的大石柱，孤峰聳立。我叫了起來：“馬良的神筆怎么跑到這里來了？”導(dǎo)游見我們指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛紛，就介紹到：“前面的這塊石柱它的'上半部分像蘸滿墨汁的筆尖，下面的石柱就像長長的筆桿。筆尖上長著一棵盤旋曲折的古松，它的樹枝展開，就像是盛開的一朵花，人們就給這塊石頭起了個好聽的名字叫夢筆生花。傳說古代文人墨客如果文思枯竭，只要到此一游，就會茅塞頓開，妙筆生花了�！迸叮瓉砣绱�！聽導(dǎo)游這么一說，我又長了一個見識，不禁感嘆：“大自然真是鬼斧神工啊！”
三天的黃山之行，我領(lǐng)略了黃山的秀麗和石頭的奇特，這一切都在我的腦海中揮之不去。如果你不去的話，我想你會終身遺憾的哦。
三年級作文 篇7
放寒假的第一天，陽光明媚，我的心情也像這天氣一樣好。我懷著激動的心情來到了余姚市圖書館，這次是作為圖書管理員來到這里，我感到非常自豪。
到了那兒，管理員老師帶領(lǐng)我們來到了未成年人借書處，給我們每人分配了任務(wù)。接到任務(wù)后，我先按照要求擦起了書架，不一會兒，書架便被我擦得一塵不染。接下來，老師叫我們把沒貼上橘黃色紙條的書貼上紙條，又教了我們?nèi)绾谓钑瓦�書。
然后，老師把我們帶到了旁邊二層小樓，讓我們將貼有同樣標(biāo)簽號碼的書整理出來，再按標(biāo)簽上字母的順序把一本本書和各類繪本放到專門的書架上。看著書架上排列整齊的一本本書籍像一個個站得筆直的哨兵，一個小時的辛苦總算沒有白費(fèi)。
最后，根據(jù)老師的`要求，我被安排到借書處，管理自助借書機(jī)。因借閱者基本都會操作借書機(jī)，我的任務(wù)比較輕松。后來來了一位老爺爺，他盯著借書機(jī)無從下手。我趕緊上前，一步步為他示范講解，他終于明白了，欣喜地對我說：“原來是這樣操作的，以后來借書就方便多了，謝謝你啊，小朋友�！甭犃诉@話，我心里就像吃了蜜似的，別提有多高興了。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼就到了中午，這意味著我的圖書管理員身份結(jié)束了。以前我總認(rèn)為這是一個輕松的崗位，通過親身體驗(yàn)才發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)都不輕松，但工作人員仍默默無聞地堅(jiān)守自己的崗位，服務(wù)大眾，這種精神非常值得我學(xué)習(xí)。
三年級作文 篇8
“嘻嘻嘻，哈哈哈！”咦？這是在干什么呢？哦，原來我們在玩畫鼻子游戲。
“丁零零”上課了，我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)黑板上有一個“三毛”。這個“三毛”有一雙圓圓的大眼睛，一個月牙般的嘴巴，兩只耳朵一個長，一個短，一個大，一個小，可是缺少一個鼻子，我想：“這節(jié)課應(yīng)該是讓我們給“三毛”“裝”上一個鼻子吧！”
果然，老師走進(jìn)來說：“同學(xué)們，我們今天要玩‘畫鼻子’的游戲。”老師如竹筒倒豆子似的說著游戲規(guī)則：“蒙上眼睛，在規(guī)定的地方原地轉(zhuǎn)三圈，走到講臺上畫鼻子，看誰畫得又快又準(zhǔn)�！�
游戲開始了，我第一個畫，我猶猶豫豫地走上講臺，雙腿直哆嗦。我站在規(guī)定的位置上，用手比劃了一下。然后老師把我的眼睛蒙上了，一時間我什么也看不到了。我按順時針轉(zhuǎn)了三圈，拿著老師放到我手上的粉筆，搖晃了一下，然后摸索著向前挪動腳步。突然，我的'手碰到了黑板，于是我用左手摸了一下，不管三七二十一，提筆就畫。突然聽到全班爆發(fā)出的一陣大笑聲，然后老師對我說：“你在想什么呢？”我說：“可能我畫錯了�！崩蠋熡纸o了我一次機(jī)會。我在黑板上摸了兩圈正要畫，突然，又聽到大家發(fā)出了一陣笑聲。我連忙向下挪了一點(diǎn)，一畫，大家笑得更響亮了。老師幫我把絲巾拿掉，我一看，原來，我把鼻子畫到下巴上了，看到這里，我也忍不住笑了起來。
經(jīng)過這堂課，我明白了，眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛做什么都不方便，我們要保護(hù)好眼睛。
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