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實用的三年級的作文300字必備(6篇)
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的三年級的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的作文300字 篇1
今天,天空碧藍碧藍的,吹來習(xí)習(xí)涼風(fēng),正是放風(fēng)箏的好天氣，我硬拉著媽媽去放風(fēng)箏。
一走進中山公園，我看到一位賣風(fēng)箏的阿姨，她的風(fēng)箏可多了，我挑得眼花繚亂。最后，我買了個“喜洋洋”的風(fēng)箏。我快步地來到了草坪上，發(fā)現(xiàn)天空已飄了好幾只風(fēng)箏，有蝴蝶的、有老鷹的最引人注目的'是一條大蜈蚣，只見它紫色的頭上面吐著兩個大眼睛，伸出可怕的紅舌頭，長長的身體在空中飄動，好像要和雷公爺爺比誰兇惡。其他的風(fēng)箏也不甘勢弱，一只只迎風(fēng)招展，把天空點綴得絢爛多彩。
我也躍躍躍欲試，一手舉著風(fēng)箏，一手拿著線團一陣小跑，��！風(fēng)箏飄動起來了，我正高興著，只覺手上的線不那么緊了，抬頭一看，風(fēng)箏正搖搖欲墜，我又試了幾次，卻以失敗告終。媽媽也試了試，還摔了個大跟斗，都沒成攻。最后，我們請一位有經(jīng)驗的老爺爺幫忙，風(fēng)箏終于飛上了天。哇，好漂亮呀！我從老爺爺手中接過線，我手抖動著，要拉住風(fēng)箏還要花些力氣。
天色漸晚，該回家了。我嘗到了第一次放風(fēng)箏的滋味，原來感覺是那么好，一次我一定要再自己試一試。
三年級的作文300字 篇2
我的校園在六盤水市城區(qū)，就是六盤水市第二實驗小學(xué)。那是一個美麗的地方，空氣清新，綠瑩瑩的小草，青青的小柏樹，還有紅葉李、桂花樹、冬青樹、石榴樹……校園里還有一大個圓形的魚池，有的同學(xué)買來幾條金魚，放到魚池里，五顏六色的金魚在魚池里快樂地游來游去，魚池就變成了一處生機活潑的景觀。
每天，我總是起得很早，高高興興地來到學(xué)校，看到好些麻雀和一些不知道名字的小鳥，或在樹梢上鳴叫，或在樹叢中飛來飛去，迎接新一天的開始�；▔锏男』ê托〔�，也好像張開了臂膀，在迎接我們早早地來到學(xué)校。每逢星期一，我們都會穿上干凈整潔的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，按年級順序排好隊，站在操場上，舉行升國旗儀式，我們敬著隊禮，唱著國歌，看著五星紅旗冉冉升起，當《義勇軍進行曲》結(jié)束時，國旗就升到了最高處，迎風(fēng)飄揚。隨后我們回到教室，開始一天的'早讀，這時候，同學(xué)們都放開了嗓子，高聲朗讀起來，有時候是語文課文，有時候是英語對話，讀書聲此起彼伏，就像賽場上你追我趕一般，聲音是一陣高過一陣，好一幅“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”的場景，甚是壯觀。
這就是我可愛而美麗的校園——我們學(xué)習(xí)成長的搖籃。
三年級的作文300字 篇3
我的妹妹十分可愛：一雙水汪汪的眼睛，彎月似的眉毛，烏黑的`頭發(fā)，櫻桃似的小嘴，紅彤彤的小臉蛋，真可謂是“人見人愛！”。她有兩個特點：愛臭美，愛搗亂。下面就聽我一一訴說吧。
我的妹妹總喜歡跑進我的房間，在抽屜里這翻翻，那找找，對于她來說，我的房間對于她來說就是一個大大而神秘的“寶藏”。有時候，她會爬上床，踩著柜子小心翼翼地爬上我的書柜，從里面挑出一本她喜歡的書，然后又小心翼翼地下來。只要沒有人看護她，她準會在書上東畫畫，西涂涂，然后一下子就把書面給撕下一大面來，我的作業(yè)本有時也難逃她的“魔爪”！
說到“臭美”這個名，就非我妹妹莫屬了。每當我們要出去玩時，她總是打開衣柜門，在衣柜里精心挑選一番，看中哪條裙子，就爬上衣柜，把自己中意的裙子拿下來，非讓媽媽穿上不可。到了冬天，她依然照樣，看中了那條粉色的長裙，不管三七二十一，一定要穿那條，如果媽媽不允許，她一定會嚎啕大哭，媽媽總是拿她沒辦法。真是名副其實的“臭美”！
三年級的作文300字 篇4
伽利略的成功，在于堅持對自然界的觀察和不懈的實驗。勤奮、忘我工作、勇于攻克難關(guān)，就是每一個成功者共有的特性。但就是，他們還有各自不同的經(jīng)歷和秘訣，伽利略的秘訣就是不輕易相信別人。
我認為成功的秘訣就是發(fā)現(xiàn)自己的潛能。一個經(jīng)營很成功的企業(yè)家，為了保持良好心態(tài)，激發(fā)自己的潛能，錄下自己講的一段話：“我感覺一天比一天好，我身體很健康，工作很順利。我很走運�！睅缀趺刻焖及堰@段話放給自己聽，以激勵、鼓舞自己，所以發(fā)掘了自己的`潛能，獲得了成功。有一個孩子在沙灘上用沙子堆城堡。一位長者走過來問：“你在玩沙子嗎？”孩子說：“不，我就是設(shè)計師，在建一座美麗的城堡�！倍嗄旰�，這個孩子果真成了一名著名的建筑設(shè)計師。
可見發(fā)現(xiàn)自己的潛能，就是取得成功的重要條件。但如何發(fā)掘自己的潛能呢？我們要經(jīng)常給予自己積極的暗示，在心中想象出一個比自己更好的“自我”形象，然后在實踐中激發(fā)自己的潛能。
三年級的作文300字 篇5
今天早上的升國旗儀式上，我給全體師生講了這樣一件事：
上周二下午放學(xué)后，校園靜悄悄的，我正在校園里巡視。這時，見一名學(xué)生從北教學(xué)樓上下來。走到過道大廳時，見到大廳前有幾片碎紙，他彎下腰把碎紙拾凈，放進了垃圾桶。這時我感到他并未發(fā)現(xiàn) 遠處的我在關(guān)注著他。我快步走到他跟前，問：“你是哪班的？”他說，我是四年級三班的韓宇航。當時我非常感動，正是學(xué)校有了許多像韓宇航這樣的同學(xué)，我們的校園才會這樣漂亮，如此美麗。來， 四（三）班的韓宇航同學(xué)，請到前面來。大家用熱烈的掌聲向韓宇航表示感謝！我希望我也相信，一定會有更多的同學(xué)像韓宇航一樣，見到碎紙、雜物主動拾起來。把我們的班級，我們的.校園打扮的更 加美麗！
升旗儀式結(jié)束后，象往常一樣，我站在旗桿旁看著各班排著隊伍有序的離開。我忽然發(fā)現(xiàn)，有好多學(xué)生在地上尋找雜物，快速拾起。我心頭一熱，可愛的孩子們！在教育你們的同時，你們其實也在教育 著我們！
三年級的作文300字 篇6
正月初二早上爸爸提議說：“今天天氣比較好，我們到二龍山玩好不好呀？”“好”我和媽媽一口就答應(yīng)了。
在去二龍山的路上我在想：二龍山，二龍山，會不會有龍呢？我的腦子里出現(xiàn)這樣的幻想：以前有兩條龍，到處胡亂行雨，鬧得人間雞犬不寧，玉帝下令把這兩條龍封印到一座山上，之后這座山成了二龍山。“咯噔”一聲我從夢幻世界回到了現(xiàn)實生活。一看原來到了二龍山的腳下。
“龍在哪里？”我著急的問媽媽。媽媽指指山上笑著說：”佳琳，龍在這里呀！”“啊，怎么這么高呀�！蔽以谛睦镎f。爸爸停完車后，我們順著石階開始爬山。
爬山的時候，我默默地和爸爸媽媽比賽。開始我搖搖領(lǐng)先，之后慢慢的我體力不足，可惜被爸爸超過了。這時爸爸在前面喊我：“佳琳，快點來看�！蔽亿s緊追上去一看，“�。∵@么大的'水庫！”難怪在山腳下往上看，有一堵高高的墻，原來是水庫的大壩。四周是連綿起伏的大山。山上有茂密的松樹，上下有高低不平的房子。還有幾個像螞蟻在搬家的人在挪動。山上的景物很美，空氣也新鮮�？吹竭@一切所有的煩心事都不在了。
真是快樂的一天呀！
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