實用的三年級學(xué)生作文4篇【熱】
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的三年級學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級學(xué)生作文 篇1
今天，我和媽媽坐飛機去北京旅游，我非常的激動，因為這是我第一次坐飛機。
經(jīng)過安檢，我們坐上了飛機，廣播里有位姐姐給我講解了乘坐飛機的安全須知，到了飛機起飛時間，飛機慢慢地滑行到跑道上，實然，飛機發(fā)出“轟、轟、轟”的巨大聲音，飛機加速了，飛機終于起飛了。
一開始飛機是傾斜的，慢慢地飛機到了一定高度，飛機平穩(wěn)了，我好奇地透過窗口住外看。
我看到了高大的建筑，慢慢變成了小小的，像一個一個小模型，馬路像一條條帶了，路上的汽車像一只勤勞的小螞蟻。飛機越飛越高，飛向了藍天，一朵朵白云從我們身邊飄過。
瞧，那朵云像一條巨大的龍，盤旋在天空中。看，那朵白云像一只可愛的小兔子，跟我們打招呼。從我們身邊飄過的.白云輕輕的、白白的、軟軟的，像一團團可口的棉花糖，讓我忍不住想咬一口。
過了一會兒，廣播里傳來飛機即將墜落的消息，我感覺飛機變低了，房子、馬路、汽車越來越清晰，很快飛機著陸了。
這次坐飛機真是即激動又開心呀！
三年級學(xué)生作文 篇2
我介紹的同學(xué)是何霖濤。他很矮很丑，他有一雙亮閃閃的眼睛和紅紅的嘴巴，后腦勺有一條小小的辮子。在我眼中，他是一個非常驕傲自滿的人。
有一天下午，我和何霖濤一起玩“石頭、剪刀、布”的游戲。游戲開始前，他高高地昂起頭，惡狠狠地盯著我，好像我是肯德基里那香噴噴的雞翅，一口就想把我吃掉，然后傲慢地對我說：“哈哈，肯定我會贏！”
“說不定是我贏！”我不服氣地說。
游戲開始了。我們一起說：“石頭、剪刀、布�！彼褚恢或湴恋目兹福瑪[出一副不屑的`神情，慢呑吞地出了個石頭；而我就像一只藏在洞里的小魚，小心翼翼地伸出拳頭，出了個布。真是太意外了，居然我贏了。
我的臉上露出幸福的笑容，高興得手舞足蹈，大聲歡呼：“我贏了，我贏了！”何霖濤像一枝狗尾草一樣站在那里，無精打采地低下了頭。
我的內(nèi)心充滿了喜悅，看著一臉沮喪的何霖濤，我批評道：“誰叫你驕傲的，虛心使人進步，驕傲使人落后。”
何霖濤的臉紅了，不好意思地說：“唉，這次我太驕傲了，下次我一定知錯就改。”
三年級學(xué)生作文 篇3
今天，丁老師讓我們玩一次傳話游戲。我們歡呼雀躍。
游戲開始了，我們組的第一個人鄧晨曦快速地記下紙條上的話，傳給徐湖佳。她傳的時候，兩手抱住徐湖佳的頭，嘴對著他的耳朵，快速地傳話。排第三位的吳佳星，他早就準備好了，一下子就傳好了，接下來是我了，我心里非常著急�？蓻]想到那個死吳佳星卻只傳了一句話。我耐心地問“還有嗎？”他說：“我只記得這些了，別怪我�！蔽疫B忙往下傳，不一會兒，我們就傳到最后一個人，他走向講臺。老師問他：“你最后聽到傳了什么？沒想到他只說了四個字-－－張深爸爸。”我們哈哈大笑。
緊接著，第二輪又開始了。鄧晨曦看完紙條，笑了一會兒，她就傳了，這時聽到的徐湖佳哈哈大笑。過了一會兒，他傳給吳佳星�？墒�，吳佳星當時沒聽到，過了一會，他才聽到，跟我說，我向來都很喜歡笑，可是傳話時，我卻沒笑一下，認真地聽著，聽完后，又傳給另一個人，傳完后，卻不知道最后一個人在哪，過了一會兒，他才出來，傳好后，他上去，還是得了第二名�？墒钦f出的`話與開始的也不一樣。
最后，老師把原句寫在上面，可和我們傳的，卻是相差十萬八千里。這次游戲 讓我懂得了傳言不可信。
三年級學(xué)生作文 篇4
今天，我走在放學(xué)的路上，心情就好比天空一樣無比晴朗。當我走到一棵大樹下時，一片葉子吸引了我的注意。
這片葉子長得與其他葉子不同，他有三片葉子，兩邊的葉子長得比中間的葉子大了好幾圈，就好像兩個老師在維護一個乳臭未干的學(xué)生。因為都是新長出來的，所以顏色都很翠綠，想翡翠一樣耀眼，像寶石一樣使人心情暢快。但是我卻在被葉子而感到陶醉時，卻被一個回憶打斷了。
那時，我還上一年級，去了一個叫珠腦心算的課后班，有個老師叫馬立新，還有一個叫馬麗蓉，她們很負責。有一次，我上課不聽講，畫自己的'鞋子，被老師一眼看到了，狠狠的訓(xùn)斥了我一頓，放學(xué)還把我留下了，媽媽看我沒回來，就去學(xué)校找我，看見老師正在訓(xùn)斥我，就問老師怎么回事，老師把事情的來龍去脈都告訴了媽媽，結(jié)果，媽媽和老師來個女雙，一起訓(xùn)斥了我一番。但我走時，老師卻溫柔的對我說：“陳朋，下次不要溜號了�！蔽乙仓缓谜f聲再見。還有一次，我把二十道題全做完了，拿給老師判，老師判完后說道：“恭喜啊，你全部都做錯了，并幽默的還給了我。我當時都呆了，心想：怎么能全都錯了呢，不可能的啊。便把老師手里的題了回來。
這時，我才緩過神來，心想：我怎么會想起她呢？于是就向家走，結(jié)果神一般的遇到了馬立新老師，我擦了擦眼睛，大概是老天安排的吧。馬立新老師先看到了我，向我說了一聲：”哈嘍！“我也回了句哈嘍。他就問我現(xiàn)在怎么樣，。我如實回答后，便說了再見。老師也和我說了句再見，我就走了。
我想對大家說，即使我們離開了我們的老師，但師生的情感還在，如果有一天我們在大街上相遇，你還會和他打招呼嗎？
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