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    小學(xué)三年級(jí)的作文

    時(shí)間:2023-10-27 09:31:07 三年級(jí)作文 我要投稿

    小學(xué)三年級(jí)的作文集合10篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    小學(xué)三年級(jí)的作文集合10篇

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

      新年快到了,我和母親一起去華潤(rùn)萬(wàn)家買年貨,付完帳后,母親趁著這個(gè)機(jī)會(huì),出了幾道數(shù)學(xué)題來(lái)考我。

      母親問(wèn)我:“我們現(xiàn)在買了花了500元,我們買糖果花了75元,請(qǐng)問(wèn)買糖果的錢占總數(shù)的幾分之幾呢?”我算了一下,馬上得出了答案:“要算占了總數(shù)的幾分之幾,用除法。75/150=3/20,答:占了總數(shù)的3/20""再問(wèn)你一題。我們買用品的錢占總錢數(shù)的1/10,那么,買糖果的錢比買用品的錢多幾分之幾呢?買用品的錢又比買糖果的.錢少幾分之幾呢?”我稍作思考,又得出了答案:“首先要求出用品花的錢數(shù):500x1/10=50(元)。第一個(gè)問(wèn)題,用品是單位‘1’。(75-50)/50=3/10(元),答:多3/10。第二個(gè)問(wèn)題,糖果是單位‘1’。(75-50)/75=1/5(元),答:少1/5!薄罢娌诲e(cuò)!”母親夸道。

      母親還提醒我,以后要把數(shù)學(xué)用在生活中。

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

      吃過(guò)早飯,我和爸爸媽媽一起去姥姥家玩。一路上我開(kāi)心極了,因?yàn)槲荫R上就可以和姐姐表妹一起玩了。

      到家后,我們一起玩打仗的游戲,調(diào)皮的表妹總是搶我們的玩具,我們不給她,她就拿著玩具滿院子地追著我們打。突然,表妹扔出的一個(gè)玩具重重地砸在我頭上,疼得我眼流直流下來(lái),我掄起拳頭真想打她一拳,她嚇得大哭起來(lái)。這時(shí),媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,走過(guò)來(lái)說(shuō):“這是怎么了?”我和姐姐把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽,媽媽嚴(yán)肅地說(shuō):“妹妹還小,你們應(yīng)該讓著她。”于是,我們又在一起玩了。

      就在我們正玩過(guò)家家游戲時(shí),表妹拉過(guò)姐姐的'胳膊,不管三七二十一的就咬了一口,姐姐的胳膊上馬上留下兩排牙印,疼得姐姐大聲哭起來(lái)。姥姥和大姨趕快跑過(guò)來(lái),看了之后,大姨生氣地說(shuō):“小雨欣,你是屬小狗的嗎?你看看姐姐的胳膊被你咬的!”妹妹嚇得趕快躲到姥姥的身后,小聲地說(shuō):“以后,我再也不敢了!”接著,姥姥又批評(píng)了她幾句,我和姐姐就只能原諒她了。

      這就是我的表妹,愛(ài)哭,愛(ài)鬧,愛(ài)欺負(fù)人。你會(huì)喜歡她嗎?

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

      讓我最難忘的日子是上個(gè)星期天,星期天我去公園玩,公園里人山人海真熱鬧?,遠(yuǎn)處的亭子里幾位老爺爺、老奶奶在拉二胡,近處的小河邊幾位叔叔在釣魚(yú),門口的廣場(chǎng)上三五成群的小朋友在做游戲。

      我歡天喜地來(lái)到小樹(shù)林,開(kāi)心的在綠油油的草地上打滾。突然我聽(tīng)見(jiàn)清脆的鳥(niǎo)叫聲,我抬頭看去,一只小鳥(niǎo)不知怎的從樹(shù)上掉了下來(lái)。我喜出望外,彎下腰躡手躡腳地踮起腳尖,輕輕的一步一步向小鳥(niǎo)靠近。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快以迅雷掩耳之勢(shì)一下抓住了小鳥(niǎo)。只見(jiàn)這只小鳥(niǎo)披著五顏六色的羽毛,黃黃的`小嘴巴,黑黑的眼睛。我捧在手里愛(ài)不釋手,找來(lái)一根繩子趕快系在了小鳥(niǎo)的腿上。我拉著小鳥(niǎo)開(kāi)心的跑著,小鳥(niǎo)撲打著翅膀,嘴里發(fā)出慘叫聲。

      我不知不覺(jué)的玩到了中午,走著走著看見(jiàn)一個(gè)小女孩扎著一個(gè)小辮子,穿著一件花裙子,不知為什么她淚流滿面。這時(shí)走過(guò)來(lái)一位警察叔叔,蹲下身來(lái)?yè)崦∨⒌念^和藹可親的說(shuō):”你怎么了,我可以幫助你!毙∨⑵怀陕暤卣f(shuō):“我......我......我要找媽......媽媽!本焓迨逭f(shuō):“別哭,我?guī)湍阏覌寢!闭f(shuō)完拉著小女孩走了。

      我看著警察叔叔和小女孩遠(yuǎn)去的身影。我心想:“小女孩有媽媽,小鳥(niǎo)也有媽媽。鳥(niǎo)類可以維持生態(tài)平衡,一只啄木鳥(niǎo)一天能吃300只害蟲(chóng)。如果大家都像我一樣捉小鳥(niǎo),那人類世界不就成了害蟲(chóng)的天堂了。”想到這兒,我小心翼翼的解開(kāi)繩子,戀戀不舍的對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):“小鳥(niǎo),對(duì)不起!“然后用力向上一拋,小鳥(niǎo)向大自然飛去。

      從此后我要保護(hù)小鳥(niǎo),保護(hù)我們的大自然。

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

      世界上有很多種不同的感情,愛(ài)也一樣。比如:有感情的愛(ài),有友誼的愛(ài),有長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的愛(ài),也有師生之間的愛(ài)……

      今年情人節(jié),爸爸加班到很晚。爸爸回來(lái)了,媽媽對(duì)爸爸說(shuō):“今天是情人節(jié),你不送我點(diǎn)什么嗎?”爸爸笑瞇瞇地說(shuō):“我什么也沒(méi)買!薄笆裁矗俊眿寢屔鷼饬。爸爸突然說(shuō)了一句“逗你玩呢!”這下媽媽可知道了,便溫柔地說(shuō):“你到底買的是什么呀?”爸爸小心翼翼德把手上的東西拿出來(lái)了,哇!是六朵我從未見(jiàn)過(guò)的玫瑰花!那玫瑰花是用毛線織的。我立馬擠進(jìn)去,可無(wú)奈地被推了出來(lái)。我對(duì)他們說(shuō):“你們把我當(dāng)空氣了嗎?”他們兩個(gè)齊說(shuō):“就是把你當(dāng)空氣!”哎!這就是爸爸對(duì)媽媽的愛(ài)。

      記得有一次,婆婆下午來(lái)接我,突然下起了大雨;氐郊抑,婆婆發(fā)現(xiàn)我的衣服全濕透了,就立馬給我換上了一套干凈的衣服。我婆婆對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心令我感動(dòng)。這就是長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的愛(ài)。

      去年冬天,我一不小心把下巴磕破了,老師發(fā)現(xiàn)后,立馬就帶我去醫(yī)院,醫(yī)院的醫(yī)生說(shuō)要縫針,老師嚇了一大跳,就用很快的速度給我媽打電話,說(shuō)我下巴磕破了。午托部的老師也嚇得要命,老師們好像是我的`媽媽,比我的媽媽還要關(guān)心我。這就是師生之間的愛(ài)。

      這就是人間的愛(ài),只要你陷入其中,就會(huì)感到幸福無(wú)比。

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

      有這個(gè)多雨的季節(jié)里,總有一塊晴天屬于我,使我能夠漫步于這無(wú)名的街頭,總能逢著一個(gè)撐著雨傘的姑娘。

      她的雨傘很別致,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像只有傘架,露出些干癟的線條,但不失光彩,她的容貌無(wú)論從什么角度去欣賞,都很美,圓圓的臉蛋上微微透出蘋(píng)果紅,在這粉紅的面頰中隆隆升起一堆小山,那這樣應(yīng)的鼻梁,那圓圓的小嘴,總會(huì)涂著口紅,好像一顆櫻桃鑲嵌在那張可愛(ài)的臉上,那雙大而黑的眼睛有比例的分配在它就應(yīng)有的地方,每當(dāng)我從她身旁走過(guò)的時(shí)候,總要偷偷的瞧上幾眼,有時(shí),一不留意濺起了地上的泥漿,一向飛向她的裙腳,可她總這樣抿著嘴沖我笑,那種從沒(méi)有過(guò)的感覺(jué),我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。

      又這樣一個(gè)雨天,我在個(gè)小攤上買蘋(píng)果,看這紅里透著清香的蘋(píng)果,我又想起了她,抬頭望去,卻又見(jiàn)那把熟悉的傘架,我以為我這樣在夢(mèng)中,卻又不甚縹緲,揉揉眼睛,最后看見(jiàn)了那這樣她,穿著一件連衣裙,淡淡的色彩里透著一股少女特有的清香味,微風(fēng)吹起了她的裙腳,露出了她那奸細(xì)的腳踝,她那輕盈的步伐,伴著她地微微飄起的長(zhǎng)發(fā),使我著迷了,好像看見(jiàn)仙女下凡,直至她消逝在雨卷中,我才回過(guò)神來(lái),然而,我卻沒(méi)有吃下那蘋(píng)果,一路小跑回了家。

      在家里,我獨(dú)坐窗前,細(xì)細(xì)傾聽(tīng)那雨,那雨不大,卻有幾分情,我拿出畫(huà)筆,細(xì)細(xì)地勾勒她的線條,無(wú)念經(jīng)怎樣都沒(méi)有活力,這時(shí),我才突然醒悟。有直譯的晴天這樣不能算作真正的晴天的。

      在返之后,我沒(méi)有再見(jiàn)她的'蹤影,也許她這樣一江南女子來(lái)此游玩,可她,卻給我留下了深刻的印象,使我的雨天里透著晴天的氣息。日記大全

      真的要走了,禁不住輕輕滴落,你輕輕地為我拭去,我明白這也許這樣最后一次“祝福我吧”,你伸出了昔別的手,我明白我的淚挽留不住你流浪的心。

      你終究走了,路燈下。

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

      在深圳時(shí)間長(zhǎng)了,方言幾乎沒(méi)有了,回到家鄉(xiāng)和和奶奶說(shuō)話時(shí),奶奶一句話也聽(tīng)不懂,還說(shuō):“出去久了,怎么說(shuō)話就全變了!蔽倚χ鴮(duì)奶奶說(shuō):“我說(shuō)的是普通話。說(shuō)好普通話,走遍天下都不怕!

      為了讓奶奶能聽(tīng)懂,我試著說(shuō)起家鄉(xiāng)的方言來(lái),可總覺(jué)得很別扭。奶奶說(shuō):“還是孫女說(shuō)普通話好聽(tīng)!澳棠滩皇锹(tīng)不懂嗎?”“你教我呀!”。

      說(shuō)教就教,我從最簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)教起:吃飯,睡覺(jué),喝茶,天熱,餓了……我每天不厭其煩地教奶奶,奶奶也很耐心,一遍又一遍地重復(fù)著,就像一個(gè)剛學(xué)著說(shuō)話的小寶寶一樣。

      我和奶奶一起看電視節(jié)目,注意聽(tīng)別人的超標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音,每天給奶奶讀書(shū)、讀報(bào),晚上和奶奶出去散步,我也細(xì)心地教奶奶說(shuō)普通話。一來(lái)二去,奶奶的方言少了很多,我與她說(shuō)話也順暢多了。

      有一次我和奶奶去買菜,奶奶居然說(shuō):“這白菜多少錢一斤?”賣菜人都感到驚訝。奶奶笑瞇瞇地說(shuō):“這呀,可都是我孫女的功勞呢!”我在一旁暗地里高興。

      奶奶都說(shuō)起普通話了,相信奶奶的.普通話會(huì)越說(shuō)越好。

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

      雪兒是我兒時(shí)養(yǎng)過(guò)的一只狗,她是大媽撿來(lái)的。只可惜我們命中注定要分離。但她留給我的卻是最珍貴的東西——回憶。

      “雪兒,恭喜恭喜!蔽沂帜靡桓隳c,一邊說(shuō),一邊搖晃著手中的那根誘人的香腸。雪兒一見(jiàn)那根香腸就兩眼發(fā)光,可無(wú)奈,夠不著呀!于是,聰明的.雪兒便想到了一個(gè)辦法——討好。只見(jiàn):她把兩只前爪并攏,然后豎立起來(lái),吧全身的重心都移到兩只后腿上,做這樣的動(dòng)作來(lái)討好我們!昂,真乖,給你。”

      我把火腿腸放到他的嘴邊,用手摸摸她的頭表示贊許。每當(dāng)有客人來(lái),我都會(huì)讓雪兒表演給他們看,而雪兒也總是極力配合。每次領(lǐng)到的獎(jiǎng)品吃完,雪兒總會(huì)滿意的舔舔嘴,好像在說(shuō):“有東西吃,誰(shuí)不干?!”雪兒最喜歡干的事就是睡覺(jué)和洗澡!拔覀兗业难﹥嚎蓯(ài)干凈了,每天都洗澡!边@是我常對(duì)別人說(shuō)的話。的確,雪兒真的很愛(ài)干凈。暑假去爺爺奶奶家度假,每天必干的活兒就是幫雪兒洗澡。“雪兒,不要再亂拍了,水會(huì)濺出來(lái)的!蔽铱嗫谄判牡膭裰蛇@就是對(duì)“狗”彈琴嘛!根本不管用。于是我干脆就和雪兒一起嬉鬧起來(lái),弄得身上全是水和沐浴露?赡樕涎笠绲膮s是比陽(yáng)光還燦爛的笑容。

      陽(yáng)光下,漫天的泡泡,嬉鬧的小女孩,可愛(ài)的小狗,不正是一幅溫暖的畫(huà)嗎。就像孩童那般天真、爛漫。雪兒,如果不是那次我的粗心,你是不會(huì)離開(kāi)我的,對(duì)吧?晌抑溃悴](méi)有走,因?yàn)椋慊钤谖业男闹小?/p>

      雪兒,是你嗎?我看見(jiàn)你了,在夢(mèng)中……

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8

      夢(mèng),像一條小河自由自在額流淌。

      春天,我愿做一只從南方飛到北方報(bào)喜的燕子。飛在蔚藍(lán)的藍(lán)天上,大聲地告訴人們:“春天來(lái)了,春天來(lái)了!”花兒對(duì)我微笑,麥苗向我招手,勤勞的小蜜蜂在金燦燦的油菜田里采著蜜。

      夏天,我愿做一只趴在大樹(shù)上不知疲倦“知了,知了”地叫著的蟬。美麗活潑的鳥(niǎo)兒在我的頭頂嘰嘰喳喳的唱著歌,老人們坐在樹(shù)下?lián)u著扇子說(shuō)著趣事,頑皮的孩子在樹(shù)蔭下跑來(lái)跑去做著游戲。

      秋天,我愿做一陣秋風(fēng)。天特別高、特別藍(lán),我給大地送去陣陣涼爽。我來(lái)到公園,楓葉見(jiàn)了我羞紅了臉龐,菊花見(jiàn)了我競(jìng)相開(kāi)放,黃的、白的、粉的、紅的......。我來(lái)到田野玉米扶著胡須對(duì)我微笑,金黃的稻穗向我彎腰......。我來(lái)到果園吹紅了蘋(píng)果,吹黃了梨,吹的石榴裂開(kāi)了嘴,把農(nóng)民伯伯吹的瞇眼笑。

      冬天,我愿做一片潔白的.雪花。天蒙蒙亮,我和成千上萬(wàn)的雪花兄弟姐妹們,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從空中降落。我們來(lái)到田野,給麥苗蓋上暖和的被子,預(yù)示著來(lái)年好豐收。我們來(lái)到森林里,在樹(shù)枝上歡快的游戲、跳舞。我們給房屋裝點(diǎn)成神圣的宮殿,給大地鋪上潔白的地毯,人們歡快的跑著、笑著打著雪仗......。

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9

      天氣再也沒(méi)有那么炎熱,大地正在等待秋姑娘的到來(lái),終于,秋姑娘乘著涼風(fēng)來(lái)到了世界。

      她先走到梧桐樹(shù)上,拿起畫(huà)筆就把樹(shù)葉涂成黃色。然后她又跑到楓樹(shù)前,給楓樹(shù)搽上胭脂,楓樹(shù)笑了起來(lái)。

      “到果園看看吧!”秋姑娘來(lái)到了果園。果樹(shù)看見(jiàn)她,都搖晃著葉子,“快讓我們成熟吧!鼻锕媚镖s忙在蘋(píng)果樹(shù)還未成熟的果子旁掛上紅燈籠,果子就變得紅紅的`。就這樣,所有的果子都成熟了。

      秋姑娘又來(lái)到田里,把紅色、白色、黃色、橙色的小紙條紛紛撒向莊稼。高粱的臉通紅通紅的;棉花潔白的小臉探了出來(lái);黃色和橙色紙條貼在一起,落在稻子上,稻田一片金黃。農(nóng)民們一邊高興地收莊稼,一邊大聲喊:“豐收了!”

      秋姑娘剛想回家休息,突然,她大叫一聲:“我還要把云推散呢!”風(fēng)兒帶著她來(lái)到有云彩的地方,她輕輕一推,竟下起雨來(lái)了。雨像一根根濕漉漉的絲線,滴滴答答地垂落到地面。雨后的小朋友不怕涼,在水洼使勁地踩水。

      秋姑娘回家了,但她留給我們美好的景色,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇10

      我的哥哥,人長(zhǎng)的不是很出眾,但是有一雙大大的眼睛,雙眼皮,十分傳神。他的鼻梁高高的,人都說(shuō)鼻梁高的人聰明,我看,還真是。他長(zhǎng)有1米80的個(gè)子,體形剛好合適,那是絕對(duì)的人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi)啊呀!

      我的哥哥十分令我自豪。他高中畢業(yè)于即墨二中,又以非常優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了南開(kāi)大學(xué)。在大學(xué)里,他不光努力學(xué)習(xí),還通過(guò)各種方式來(lái)鍛煉自己。他先是當(dāng)上了校記者團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng),專門負(fù)責(zé)采訪歷屆狀元的學(xué)習(xí)方法,和大學(xué)教授的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。后來(lái),他又競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)選了學(xué)生會(huì)主席,為學(xué)校和同學(xué)們做了很多事。從那時(shí)起,他就開(kāi)始研究心理教育和家庭教育,直到現(xiàn)在,他已經(jīng)成為一名心理教育者,特別是能教育我們這么大的學(xué)生。當(dāng)然,我也是他的教育對(duì)象之一。

      我哥哥的心理教育很有一套。我有一個(gè)同學(xué)很調(diào)皮,很讓他的媽媽頭疼。有一天早上,阿姨給他做了面條,他不愛(ài)吃,想吃土豆餅,端起面條就倒進(jìn)了廁所。有一天早晨,阿姨因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及,又給他做了面條,加了許多東西,十分用心,他還是不吃,又倒進(jìn)了廁所,阿姨都?xì)饪蘖。就這樣,阿姨請(qǐng)教了我哥哥,哥哥說(shuō):“你再做一次他不愛(ài)吃的面條!庇幸粋(gè)早上,阿姨第三次做了面條,他剛抬起屁股想倒掉,阿姨笑著不緊不慢地說(shuō):“倒了吧,不想吃就倒進(jìn)廁所里!闭f(shuō)來(lái)也怪,他又坐下了,大口大口的吃起了面條,高高興興上學(xué)去了。我的哥哥就是這樣,他不像那些教育專家,家長(zhǎng)花了大量的時(shí)間和金錢,卻只換來(lái)了一個(gè)問(wèn)題的理論性,我哥哥可不同,他會(huì)用15分鐘解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題,他能解決母子、父子沖突,家庭矛盾和企業(yè)存在的問(wèn)題,像一名好醫(yī)生一樣對(duì)癥下藥。

      在我中學(xué)前的教育中,哥哥總是把他好的學(xué)習(xí)方法告訴我的.媽媽,有媽媽來(lái)教育我。進(jìn)入初中后,哥哥直接從媽媽手中接過(guò)了教育我的重任。

      哥哥教育我主要表現(xiàn)在給我定計(jì)劃方面。這不,假期到了,他又給我定下了新的計(jì)劃。哥哥讓我每個(gè)星期獨(dú)自去書(shū)店看書(shū),因?yàn)槲壹依镄氯A書(shū)店比較遠(yuǎn),他說(shuō),這樣不僅能擴(kuò)充我的知識(shí)面,還能培養(yǎng)我的獨(dú)立性,鍛煉我的毅力。他還說(shuō),每一個(gè)成功人士的背后,總會(huì)有一件小事在堅(jiān)持著,所以,我想成功,必須有一件事能堅(jiān)持下來(lái)。媽媽給我這個(gè)計(jì)劃命名——讀書(shū)馬拉松,我感覺(jué)他們說(shuō)的很有道理,所以,我會(huì)照做的。

      我的哥哥現(xiàn)在還在做更遠(yuǎn)的計(jì)劃,還在更進(jìn)一步的研究心理學(xué)和家庭教育,我相信,他一定會(huì)成功的!

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