(必備)游三年級(jí)作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的游三年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
游三年級(jí)作文 篇1
現(xiàn)在是清明時(shí)節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇的好日子。學(xué)校組織去春游，讓我們這些溫室里的花朵去親近大自然，了解大自然。
我們滿(mǎn)懷興奮地來(lái)到學(xué)校，可天公不作美，偏偏下著煩人的細(xì)雨，我們郊外就去不了，只好在教室里舉行活動(dòng)。
林老師的點(diǎn)子很多，讓我們搞親子活動(dòng)。先讓學(xué)生和自己的'爸爸或媽媽二人三足地踩氣球，大家爭(zhēng)先恐后地往氣球上踩。沒(méi)參加的人在旁邊拍手加油，踩破氣球的人哈哈大笑。教室里熱火朝天，熱鬧極了！接下來(lái)讓我們過(guò)獨(dú)木橋。家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面地過(guò)獨(dú)木橋，沒(méi)有掉到地上就算成功，我和媽媽順利地過(guò)了獨(dú)木橋。大家都拍手叫好。
最后還玩了不少游戲。我看大家都滿(mǎn)臉笑嘻嘻地樂(lè)在其中。我也高興地舍不得回家！
游三年級(jí)作文 篇2
11月5日，我們五年全體師生進(jìn)行秋游，我們的秋游地點(diǎn)是：黃鶴農(nóng)莊。
我們乘車(chē)到工，黃鶴農(nóng)莊。路上，我們隔著玻璃看車(chē)外面，外面有許多不知名的小花，五顏六色的，可漂亮了。
到達(dá)目的地后，一位大哥哥給我們當(dāng)導(dǎo)游，我們都叫他大頭哥哥。
我們先去參觀黃鶴農(nóng)莊。我們走到深耕時(shí)，大頭哥哥問(wèn)我們什么叫深耕？我們異口同聲的答道：“不知道。”大頭哥哥便向我們解釋“深耕就是耕地”。
我看到一個(gè)大水塘中有一個(gè)噴泉，噴出來(lái)的水有兩三米高，小水滴在陽(yáng)光的照射下顯得五顏六色。小水滴在我們臉上，手上，肩上，給我們帶來(lái)一絲清涼的感覺(jué)。
我們走到某個(gè)地方時(shí)，大頭哥哥說(shuō)送了我們一個(gè)驚喜，大家都好奇地跑過(guò)去一看，原來(lái)是一位來(lái)自美國(guó)的朋友：火雞。我看到火雞的身體是黑黑的，脖子是粉紅的，鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的，紅紅的，我把它當(dāng)作三不像：一，不像雞；二，不像鴨；三，不像鳥(niǎo)。有幾位同學(xué)還給它留了影。
看完火雞，我們又去爬龍城。剛開(kāi)始還興致勃勃，慢慢的氣喘吁吁，身體漸漸向前傾斜，爬到高處，我向下眺望，看到綠油油的農(nóng)田和拔地而起的高樓大廈，還有一些星羅棋布的'樓房環(huán)抱著市中心，我不禁為這壯觀的景象而自豪！
爬到龍城盡頭，我們來(lái)到了龍洞，據(jù)說(shuō)這兒有一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)�？上�，我們值日班長(zhǎng)不讓我們看。
接著我們?nèi)玖�。在燒烤大廳，我們開(kāi)始燒烤了，我拿起一根火腿腸，叉在竹簽上，放在鐵架上，鐵架分兩層，在第一層鐵架下面，可以看到被燒紅的黑炭。呀！我只顧和別人說(shuō)話，火腿腸被烤糊了。唉，第一次失敗了，可我不灰心，又拿起了一串“骨肉相連”，刷好油，又放在鐵架上烤起來(lái)。這一次，我專(zhuān)心致志的烤，小心翼翼地翻滾，過(guò)了好一會(huì)兒，差不多熟了，我便拿起椒鹽，撒了一些后再烤了一會(huì)兒，我放在鼻子旁聞了一下，可香了，不信你嘗嘗。
接著我們又去挖寶，可惜我一個(gè)寶也沒(méi)挖到。
度過(guò)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的大半天，我們依依不舍地離開(kāi)了黃鶴農(nóng)莊。不過(guò)，這天玩得太開(kāi)心了。
游三年級(jí)作文 篇3
朱林壽先生，不可思議，把一個(gè)藝術(shù)的想象變成了現(xiàn)實(shí)的幻景。今天一睹他親手繪制的五千年文博園，嘆其氣勢(shì)之宏大，構(gòu)造之精良，眼光之靈秀，丹心之昭昭！
一進(jìn)門(mén)就可以看到有九條龍?jiān)趪娝�，有兩只大烏龜也在噴水。接下�?lái)看到的是“九龍御道”，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)：“九龍御道是皇上才可以走的路！”
我們就進(jìn)入園內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)“三字經(jīng)”竟有這么長(zhǎng)，一個(gè)字約一厘米，整個(gè)“三字經(jīng)”大概有20多米長(zhǎng)。抬起頭，我看到了四個(gè)醒目的大字：“壽比南山”，在它的對(duì)面有一塊巨石，上面寫(xiě)著“福如東�！�，旁邊是大大小小幾百塊石頭，上面用不同的字體寫(xiě)著“�！�。
我們拾級(jí)而上，來(lái)到了孝道園。首先看到的是刻在兩塊整石上的'“百善孝為先，天下第一孝”，在它們前面是用花崗石雕刻的中國(guó)“二十四孝”，導(dǎo)游告訴我們中間的花叢被園丁設(shè)計(jì)成一個(gè)“孝”字。
最興奮的要屬秦朋了，因?yàn)樗吹搅俗约旱淖嫦惹厥蓟柿�，因�(yàn)榍嘏笮涨厮晕覀兙驼f(shuō)秦朋的祖先是秦始皇，就連王老師也這么說(shuō)。
園內(nèi)景點(diǎn)繁多，每一處都滲透著中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史文化，游玩其間，我深深感受到做一個(gè)炎黃子孫的驕傲。我愛(ài)文博園，更愛(ài)我的祖國(guó)！
游三年級(jí)作文 篇4
記得小的時(shí)候，那時(shí)正是秋天，天氣還有點(diǎn)冷，爸爸媽媽帶我到連云港海濱浴場(chǎng)去玩。下水游泳已不可能，但到海水里玩玩還是可以的。我和爸爸媽媽在水里跑著，唱著。爸爸拿著相機(jī)撲捉著最美好的'瞬間。
海邊有許多礁石，翻開(kāi)礁石，一只螃蟹爬了出來(lái)，橫行霸道的樣子。我伸手去抓，不料手一下子被它鉗住了，鮮血直流，我痛的哇哇直叫。不由自主地一甩手，螃蟹被我甩的老遠(yuǎn)。我急忙追過(guò)去，螃蟹見(jiàn)我追來(lái)，急忙往石頭縫里鉆。我心里想：“咬完我就想跑，沒(méi)門(mén)！”這次我小心捏著它的背部，扔進(jìn)帶來(lái)的小水桶里。它無(wú)可奈何地在桶底轉(zhuǎn)著圈，有時(shí)停下來(lái)憤怒地朝我吐著泡沫，我猶如負(fù)傷的將軍露出了勝利的喜悅。
接著我們又登上游艇，乘風(fēng)破浪，藍(lán)天碧海，海鷗在天空翱翔，我的心也在飛翔……
西陽(yáng)西下，彩霞滿(mǎn)天，我們踏上了歸途。
多么令人難忘的一天啊！
游三年級(jí)作文 篇5
在星期天，我們小記者來(lái)到水利博物館參加活動(dòng)。
在外面，整座博物館上的玻璃閃閃發(fā)光，像一座閃爍著光芒的寶塔。走進(jìn)博物館，任館長(zhǎng)向我們介紹了各種水利工程和水知識(shí)。
然后講解員姐姐帶我們走進(jìn)了四個(gè)展廳參觀，了解了中國(guó)從古至今智慧治水的辛苦付出。參觀完后我們來(lái)到了我最喜歡的龍施雨沛。龍施雨沛在高高的塔頂，向左望去是直入云天的高樓大廈；在右邊是一個(gè)美麗的`湖泊，湖泊宛如一顆明珠，鑲嵌在綠色的草木之中，顯得格外明亮；在前面便是錢(qián)塘江了，錢(qián)塘江好似一條巨龍橫臥在城市之中。此刻我的心中感到自豪，也有一絲恐懼。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，在塔頂上還有一層樓。我懷著好奇的心情小心翼翼的爬上塔頂。爬上塔頂后，映入眼簾的是一座巨大的金色四方體石碑，石碑頂上纏繞著一條金龍，金龍的嘴里吐出一股水來(lái)石碑的四個(gè)面都寫(xiě)著字。參觀完塔頂后我到一樓大廳領(lǐng)取了博物館送的精美禮品。這時(shí)我就結(jié)束了這次博物館之旅。
這次活動(dòng)我明白了水對(duì)于我們生活的重要性，我們要好好保護(hù)水資源。
到此我的活動(dòng)結(jié)束了。
游三年級(jí)作文 篇6
暑假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班。一開(kāi)始我還不想去，可是一聽(tīng)到我最好的朋友也去，可以一起學(xué)本領(lǐng)，還能和她天天見(jiàn)面，于是，我高高興興的開(kāi)始了游泳班的學(xué)習(xí)。
第一天上課，教練讓事實(shí)說(shuō)話們接觸水，我看見(jiàn)一個(gè)牌子上寫(xiě)著：水深3.1米，試探著把腳伸進(jìn)水里，好涼！而且腳離水池底部還有一大截距離呢！我怕的'不得了�！案蓡崮�？怎么不跳？”教練問(wèn)�！芭叮以诖饔剧R……”我回答。其實(shí)，我心里面根本還沒(méi)有做好要跳的準(zhǔn)備。這時(shí)，我看見(jiàn)教練拿起了一根又粗又長(zhǎng)的竹竿，以為要有竹竽把我戳下水，于是我連想的功夫也沒(méi)有就跳進(jìn)了池子里。當(dāng)時(shí)我憋著氣，以為頭浮出了水面，就張了一下嘴，沒(méi)想到頭還是在水下的，結(jié)果被嗆了一口水。我在水里漫無(wú)目的的亂撲騰，又拍水又蹬水，等我實(shí)在憋一住氣了，就猛得一抬頭，終于呼吸到了新鮮空氣。那時(shí)候，泳池的水把我浮了起來(lái)，我身體在水下，頭露在水面上，非常自在。此時(shí)，我才有機(jī)會(huì)看到別人是怎么游的。目不轉(zhuǎn)睛地看了一會(huì)，知道大體應(yīng)該怎樣游了，就想學(xué)著他們那樣能夠在水中前進(jìn)，游到池邊。于是，我就依葫蘆畫(huà)瓢試著用手撥水，用腿使勁蹬，沒(méi)想到我竟然在水里移動(dòng)了，然后我就不停地用我發(fā)明的姿勢(shì)奮力劃動(dòng)。不知過(guò)了多久，累得我連睜眼的勁兒都快沒(méi)有了，才到岸邊。
一天的游泳結(jié)束了，我明白不管學(xué)什么，都要堅(jiān)持、努力。
游三年級(jí)作文 篇7
六月十日,我們學(xué)校組織同學(xué)們到棋盤(pán)山風(fēng)景區(qū)春游,聽(tīng)到這個(gè)消息后,我特別的高興,因?yàn)檫@是我第一次和同學(xué)們一起春游!
早晨,我們乘車(chē)來(lái)到棋盤(pán)山風(fēng)景區(qū).首先來(lái)到的是探險(xiǎn)洞,我想在里面一定像探險(xiǎn)小說(shuō)家說(shuō)的那樣,有一個(gè)個(gè)的難關(guān),我早就想這樣了.我們進(jìn)去后不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)恐怖的音樂(lè),一會(huì)兒里面的`人都大叫起來(lái),我有點(diǎn)嚇得喘不過(guò)氣了.這讓我越來(lái)越害怕.等我一進(jìn)去,啊,一條大蛇!雖是假的,但還是把我嚇了一跳;往那邊一看,有大蜘蛛,白骨,死尸,太恐怖啦!我不敢看了,于是我就拉著前面同學(xué)的書(shū)包跑.突然腳下踩到一個(gè)軟綿綿的東西,我尖叫了一聲,那是什么"骨頭架"!啊,我又叫了起來(lái).接著我又踩到了什么東西,這次我是真的不敢再看,嚇得我連跑帶跳的跑出了山洞.出了洞,我看見(jiàn)有的同學(xué)嚇得出了汗.我直喘粗氣,可真嚇人,跟我想的根本沾不上邊,我想不應(yīng)該叫探險(xiǎn)洞,應(yīng)該叫恐怖洞.
接著,我們又去了鳥(niǎo)林,棋盤(pán)山水庫(kù),野餐.下午我們又去尋寶,我認(rèn)真仔細(xì)地找,終于找到一個(gè)粉色的小卡片,兌了獎(jiǎng).通過(guò)這次尋寶活動(dòng),它讓我懂得了"只要用心,就能把事情做好".
這次春游真是又驚險(xiǎn)又刺激,而且還讓我懂得了很多的知識(shí)和道理.春游讓我別提有多高興多快樂(lè)了!
游三年級(jí)作文 篇8
今天，孫老師神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課我們寫(xiě)生活中的啟示，在寫(xiě)作文前，我們做個(gè)小游戲。”
咦？什么游戲？大家都好奇地看著老師。“傳話游戲，就是我對(duì)每一組的第一位同學(xué)悄悄地說(shuō)一句話，由第一位同學(xué)傳給第二位，依次傳下去，最后一位同學(xué)把自己聽(tīng)見(jiàn)的話寫(xiě)在本上交給老師�？茨囊唤M既快又正確�！�
孫老師講完規(guī)則，一聲令下，游戲開(kāi)始了。大家都屏住呼吸，瞪大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著前面的同學(xué)。傳話的同學(xué)生怕說(shuō)漏說(shuō)錯(cuò)，套住對(duì)方耳朵，一字一頓，顯得很緊張。聽(tīng)的同學(xué)呢，也非常認(rèn)真，有的同學(xué)甚至跳起來(lái)，有的趴在桌子上耐心地等待。終于傳到最后一個(gè)了。其他同學(xué)催個(gè)不停：“快！”我們這一組的最后一個(gè)同學(xué)一路小跑，把寫(xiě)好的內(nèi)容交給孫老師。我一看，壞了！意思大變！本來(lái)的.內(nèi)容是“小王趕著一群羊，半路遇到一只狼�！倍覀兘M卻寫(xiě)成了“小羊趕著一群羊，半路遇到一只羊�！逼渌M的同學(xué)一陣哄笑。還有更離奇的內(nèi)容呢！如“孫老師真帥”、“四是四，十是十，說(shuō)話舌頭要伸直”等等，差點(diǎn)把我們笑暈。
在笑完之后，大家卻有了一個(gè)終身受益的啟示：要相信事實(shí)，不要輕信傳言！
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