三年級(jí)小學(xué)作文（集合4篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
暑假的一天下午，我和浩然、劍橋一起去健身器材旁邊的草叢中捉螞蚱。
我們來到草叢邊，只見一顆顆綠草，一棵挨著一棵，密密麻麻，像一塊綠地毯。浩然率先走進(jìn)草叢，踢踢這塊草，再踢踢那塊草，想要把螞蚱趕出來，好趁機(jī)一下子把它捉住。我和劍橋也像浩然那樣，這兒踢踢，那兒踢踢。不一會(huì)兒，我在一根草葉子上，發(fā)現(xiàn)了一只穿著綠衣裳的小螞蚱正在休息。我興奮地喊：“浩然，我發(fā)現(xiàn)螞蚱了！”浩然連忙找了一個(gè)小塑料袋，往手上一套，然后半蹲著，再慢慢地接近螞蚱。螞蚱一動(dòng)不動(dòng)地趴在草葉上，并沒有發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)正在逼近。這時(shí)，浩然用套著袋子的手，輕輕一抓，那只螞蚱就被捉住了。他抓著裝螞蚱的'塑料袋，向一個(gè)裝著水的水桶走去。來到水桶邊，他把塑料袋舉在水桶上方，輕輕一甩，螞蚱快速地掉進(jìn)了水桶，不動(dòng)了。浩然高興地說：“螞蚱可能已經(jīng)死了�！笨墒沁^了一會(huì)兒，他看見螞蚱的腿還在動(dòng)，惡狠狠地說：“螞蚱還在動(dòng)，我來把它弄死吧！”于是他拈起水中的螞蚱，抓住兩條腿，從中間一撕，再把它的尸體扔進(jìn)了水桶里……
捉螞蚱真有意思，但是可別傷害得太多哦！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
昨天晚上，爸爸帶我去買燒烤。“那里的年糕太酷了，一大塊哦，這才是正宗的烤年糕，我一年多沒有吃過這樣的年糕了�！蔽乙贿叧�，一邊跟媽媽說。剛說完，自己的口水又流下來了。
吃完燒烤，我在快餐盒上舔了舔，太正點(diǎn)了！媽媽笑得直皺眉頭。
故事就從這里開始了：
我把竹簽戳在快餐盒上，倒過來，“媽媽，你要不要多功能魔法電腦快餐盒?”媽媽一時(shí)沒反應(yīng)過來，愣了一下，“哦，多少錢��？”媽媽笑瞇瞇地說。我晃了晃竹簽，狡猾一笑：“你要便宜的，還是貴一點(diǎn)的?”
“價(jià)格具體多少？”
“便宜的10萬，貴的1億！”
“美元？歐元？人民幣？日幣？”
我想了想：“美元！”
“哦，那你能告訴我兩者的區(qū)別嗎？”
切，這還要問，幼稚！當(dāng)然我不敢真的這樣說。“1億美元的那個(gè)，可以許很多的愿望，你什么愿望都能成真。你想要房子你就有房子，你想要車子就有車子，你想要吃大餐就有大餐，你想要旅行就立即旅行；10萬美元的那個(gè)，只能許十個(gè)愿望；要不這樣吧，我?guī)旆坷镞�有一美元的，樣子差不多，不能許愿，你選哪個(gè)？”
“不能許愿的`不要！10萬美元太貴了，能不能便宜點(diǎn)！”媽媽看著我說。我挺直身子：“這樣吧，現(xiàn)在還是開學(xué)季，給你打個(gè)折，10萬美元價(jià)格的變1千萬美分！”媽媽這下可高興了：“我先去查查1千萬美分是多少人民幣！”媽媽打開手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，躲在一邊算：“一美分相當(dāng)于人民幣6分，那1千萬美分就是60萬人民幣！”
“太貴了，我沒有這么多錢，我能分期付款嗎？一個(gè)月付60人民幣！”媽媽眨了眨眼。一個(gè)月60，十個(gè)月就是600，那要一萬多個(gè)月啊，我能等到幾千年以后嗎？不行，我堅(jiān)決不答應(yīng)！我對(duì)媽媽搖了搖頭。
“媽媽，你還是現(xiàn)在就付錢吧，分期付款愿望也要減半的�！蔽覄竦�。可媽媽態(tài)度很堅(jiān)定。我痛苦地下了決定：“這樣吧，現(xiàn)在是九月，國慶的熱潮即將來到，支持祖國，大優(yōu)惠，你只要給我1萬人民幣，這總行了吧，已經(jīng)是跳樓價(jià)了哦！”這下，媽媽有點(diǎn)心動(dòng)了“要不，你把產(chǎn)品給我看看，我試過之后，給你錢！”
啊，我逃了！下次我一定要研究出一個(gè)這樣的盒子。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
自從我上了一年級(jí)以后，媽媽對(duì)我的態(tài)度就跟我上幼兒園時(shí)完全不同了。每天放學(xué)后，我只要一回到家，媽媽就會(huì)嘮嘮叨叨地說個(gè)沒完，她常常批評(píng)我這也不是，那也不是。她一會(huì)兒埋怨我放學(xué)貪玩，回家太遲；一會(huì)兒埋怨我書寫不認(rèn)真，做題隨隨便便，常常出錯(cuò)；一會(huì)兒埋怨我吃東西又忘了洗手……這樣，媽媽沒完沒了的嘮叨常常使我很不開心。因此，我想發(fā)明一個(gè)樣子像電視機(jī)遙控一樣的心理平靜器。在我發(fā)明的心理平靜器上面，設(shè)計(jì)有不同作用的按紐。如果有了這個(gè)心理平靜器，每當(dāng)媽媽生氣要批評(píng)我的.時(shí)候，我就馬上把這個(gè)心理平靜器上的那個(gè)紅色的小開關(guān)打開，然后，像拿著電視遙控一樣，對(duì)準(zhǔn)媽媽，立即再按另外一個(gè)綠色的圓形小按鈕，媽媽的心理頓時(shí)就會(huì)很平靜，她就不會(huì)再罵我了，那樣，我就會(huì)很開心，媽媽也會(huì)很開心。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
今天早上，我早早地起了床。想知道我為什么起這么早嗎？那就告訴你吧：今天，我們學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！開運(yùn)動(dòng)會(huì)，別提我多興奮了！于是，我一早就來到了學(xué)校。
來到了學(xué)校以后，我們班主任周老師讓我們把外衣脫下來，然后出去排隊(duì)。外面很冷，但我心里卻很熱，很興奮。站在第一排的孫雯因?yàn)橐路皇呛馨�，所以，我就榮幸地站在了第一排�？粗鴦e人的隊(duì)伍走得不錯(cuò)，我心想：“我們會(huì)走得好嗎？我們會(huì)走得漂亮嗎？如果我走不好怎么辦呢？”在我很緊張時(shí)，周老師說：“大家不要緊張，大方地走，臉上綻放出笑容�！敝芾蠋煹墓膭�(lì)使我有了信心。該我們班走了，我大方地走著，目光向前，挺直背，很有精神。但要走完時(shí)，我突然有些亂，但我還是很快就調(diào)整好了。走完了，我們穿上了外衣，看別人走。
我報(bào)了跳繩，但不知道跳繩在哪兒比賽。于是，我就問了周老師“周老師，跳繩在哪兒比賽呀？”周老師用手指了指教學(xué)樓的.最邊上，說：“好像在哪兒。”于是，我就跑了過去，但沒找到。我又向別的地方跑，我急了：“怎么辦？”我又跑回去，正想再問一次周老師，我突然看見了和我一起跳繩的女同學(xué)。于是，我就和她們一起找，功夫不負(fù)有心人，我們終于找到了跳繩在哪兒比。車?yán)蠋熓遣门�。但是我們還少兩個(gè)人，于是，我們找呀找，這么多人努力，一下就找到了。我們站在了賽場上，周老師也在哪兒給我們加油。
開始了，我跳了起來，一會(huì)兒，我一不小心就停了下來。我知道，我一旦停了下來，就很難不停。因?yàn)槲彝Ａ怂孕睦锖苤�。時(shí)間到了，我只跳了130個(gè)，可我已經(jīng)很滿足了。
我從這次運(yùn)動(dòng)會(huì)體會(huì)出一個(gè)深刻的道理：只要你能堅(jiān)持到最后，只要你能從失敗中站起來，那么，你就是我們心中永遠(yuǎn)的冠軍。
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