三年級(jí)作文集錦【5篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
一天，數(shù)學(xué)老師考了我一道題：一天，皇帝要將糧倉(cāng)中的糧食點(diǎn)一遍，發(fā)現(xiàn)甲糧倉(cāng)數(shù)量是乙的6倍，這時(shí)如果將甲糧倉(cāng)中的`糧食數(shù)拿走它的六分之五多一點(diǎn)，乙糧倉(cāng)的糧食數(shù)拿走一半，這時(shí)乙糧倉(cāng)比甲糧倉(cāng)多10噸，乙糧倉(cāng)的糧食數(shù)還剩下20噸，甲乙兩個(gè)倉(cāng)剩下糧食共30噸，問(wèn)甲糧倉(cāng)糧食原來(lái)有幾噸，拿走了幾噸，并加了一句列一下線段圖哦！我腦筋骨碌一轉(zhuǎn)，我寫(xiě)下了甲，而老師說(shuō)：“從小到大會(huì)更好理解哦！”于是我就列下了這個(gè)線段圖：
我寫(xiě)完后豁然開(kāi)朗，在紙上飛快地寫(xiě)下了幾個(gè)算式：
20+20=40噸
40x6=240噸
答：甲糧倉(cāng)原來(lái)的糧食數(shù)是240噸。
240-10=230噸
答：甲糧倉(cāng)拿走的糧食數(shù)是230噸。
這時(shí)，老師夸我很棒，并告訴我：線段圖這道題中能讓我們理清思路，而且在復(fù)雜的和倍差等問(wèn)題中線段圖也用的很廣泛哦！
看，線段圖真奇妙，在數(shù)學(xué)上，它真是個(gè)不可少的解題工具。
三年級(jí)作文 篇2
今天，我們櫻花小學(xué)開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)”，我們四年級(jí)的攤位被安排在學(xué)校體育館。
下午一點(diǎn)，老師領(lǐng)著我們來(lái)到體育館。一進(jìn)大門(mén)，只見(jiàn)人山人海，人流如潮，每個(gè)攤位前都擠得水泄不通，討價(jià)還價(jià)聲此起彼伏，真是熱鬧非凡。
我們也很快在指定地點(diǎn)擺上了琳瑯滿目的商品，其中以玩具最多。
我擔(dān)任的是售貨員�！鞍ググ�，快來(lái)買(mǎi)呀！這里的玩具特好玩，快來(lái)看呀，這里一定有你喜歡的東西！”我大聲吆喝著，沒(méi)想到這招還真靈，一下子就招攬了許多客人。其中一位客人和我接上了話茬�！斑@輛汽車(chē)多少錢(qián)？”“4元�！薄澳敲促F，可不可以便宜一點(diǎn)？”“當(dāng)然可以，3元要不要？”“好，咱們成交！”“謝謝，歡迎再來(lái)！”
我接待了一個(gè)又一個(gè)客人，我都盡力讓他們乘興而來(lái)，滿意而歸，即使生意不成，也送上一份真誠(chéng)和微笑。
活動(dòng)結(jié)束了，我們興高采烈地回到教室，同學(xué)們個(gè)個(gè)議論紛紛，余興未了。我由衷地感謝學(xué)校舉辦這樣的`活動(dòng)，讓我嘗到了當(dāng)售貨員的滋味。
三年級(jí)作文 篇3
朋友之間形影不離，可你見(jiàn)過(guò)兩本書(shū)只見(jiàn)的親密無(wú)間難舍難分嗎？讓我們一起來(lái)實(shí)驗(yàn)一下看看究竟吧。
今天，我在微信上看了一個(gè)關(guān)于書(shū)本的小實(shí)驗(yàn)，產(chǎn)生了好奇，想來(lái)親手驗(yàn)證一下。我找來(lái)了本本子，讓翻頁(yè)的一邊朝外，裝訂的一邊對(duì)在一起，把一本本子的第一頁(yè)翻開(kāi)壓在桌子上，另一本本子的封皮平整地覆蓋在第一頁(yè)本子上。就這樣，一頁(yè)壓一頁(yè)，只聽(tīng)"嘩，嘩，嘩"的翻本子聲此起彼伏，優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)。我的食指一直在捻著本子頁(yè)。不一會(huì)兒，兩本本子便并到了一起。我捧著本子，"呀，好厚了。"我雙手攥緊它們的外邊兒，用上了全力，一扯——它們倆居然紋絲不動(dòng)，好像粘在一起似的。我又猛地用一下力。只聽(tīng)見(jiàn)"嘶啦"一聲，可憐的本子被我扯地裂開(kāi)了嘴。從封皮的裝釘處開(kāi)始，扯開(kāi)了兩條足足十厘米的大口子�。∥胰滩蛔」笮ζ饋�(lái)。心想：封皮破的這么慘不忍睹，可本子頁(yè)仍然完好無(wú)損絲毫不動(dòng)。它們真是親密無(wú)間！
我又找來(lái)了兩本頁(yè)數(shù)相同的書(shū)，像剛才一樣鋪好，請(qǐng)來(lái)了"大力士"爸爸，讓他用力扯。只見(jiàn)老爸把胳膊在胸前端開(kāi)，攥緊拳頭，用力扯著，漸漸地他臉上不以為然的`表情消失了，眉頭微微擰在一起，手背上的青筋凸起，手臂上的肌肉在微微顫動(dòng)。終于，爸爸心服口服的笑了。他這個(gè)"大力士"也敗在了兩本書(shū)的面前。
我明白了其中的奧妙：兩個(gè)物體之間，會(huì)產(chǎn)生摩擦力，書(shū)頁(yè)假的越多，摩擦力就越大。當(dāng)摩擦力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拉力時(shí)，就扯不開(kāi)這兩本書(shū)了。
摩擦力可神奇了，在生活中我還發(fā)現(xiàn)在雨雪天，鞋底摩擦力要大，才能防滑�；喌哪Σ亮σ。拍苻D(zhuǎn)得快……看來(lái)，只有善于發(fā)現(xiàn)，用于探索創(chuàng)新，才能讓我們的生活更加美好�。�
三年級(jí)作文 篇4
父愛(ài)如山，母愛(ài)如河，相信每個(gè)母親和父親都是那么地愛(ài)自己的孩子。
記得一年前的一個(gè)寒冷的夜里，我那天一個(gè)人在家突然感覺(jué)頭疼，打電話給正上班的父母，父母知道后飛快地回家來(lái)，老媽緊張地抱著我問(wèn)我哪里難受，老爸取溫度計(jì)，拿藥，老媽一摸額頭很燙，量出來(lái)體溫有39度，趕緊把我送到醫(yī)院，整整守了我一個(gè)晚上。
還有一次，我們科學(xué)課要養(yǎng)蠶寶寶，可是桑葉總是很難采到，老爸為了幫我采摘桑葉東打聽(tīng)西打聽(tīng)，為了給我的蠶寶寶摘桑葉爬桑樹(shù)，手都流血了，還微笑著說(shuō)，沒(méi)事沒(méi)事！
父母都是每個(gè)孩子生活中的'指明燈，真想和父母說(shuō)：“親愛(ài)的父母，是你們把我?guī)У竭@個(gè)世界，讓我看到了美好的一切，給了我明亮的眼睛、聰慧的頭腦、健康的身體，相信你的女兒是一個(gè)活潑、可愛(ài)的好孩子，父母我愛(ài)你們！”
三年級(jí)作文 篇5
我的課余生活真是豐富多彩，有彈古箏，有練舞蹈，還有學(xué)英語(yǔ)……
我最喜歡的一門(mén)課就是英語(yǔ)課啦！每當(dāng)?shù)叫瞧诹砩�，我就�?huì)到小新星去學(xué)英語(yǔ)。記得第一次去上英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師馮老師給我取了一個(gè)英文名，名叫tracy。
上課時(shí)，馮老師用玩游戲的`方式讓我們讀單詞、寫(xiě)句子，有趣極了！同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手，想爭(zhēng)奪第一。
一開(kāi)始我還不會(huì)讀句子，后來(lái)，經(jīng)過(guò)馮老師的教導(dǎo)，我就慢慢地熟練起來(lái)了。就這樣，過(guò)了一年，我的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)已經(jīng)模仿得很像了。
這件事情讓我明白了一個(gè)道理——熟能生巧，熟了就自然而然會(huì)讀了。我想：只要付出努力，就一定會(huì)有回報(bào)！
英語(yǔ)是我最喜歡的一門(mén)課！它不僅僅給我?guī)?lái)了好成績(jī)，而且給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)中的快樂(lè)！我喜歡英語(yǔ)課！我愛(ài)英語(yǔ)！
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