三年級(jí)作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)作文300字 篇1

　　一個(gè)個(gè)美麗的音符，一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，在我耳邊回蕩，不由得想起他——高高胖胖，堅(jiān)持刻苦的.好朋友——?jiǎng)⒈�汐�?/p>

　　“喂！劉柄汐！下樓玩玩，ok?”

　　“no! 再過(guò)一個(gè)小時(shí)吧！”

　　“好！再見(jiàn)！”我想：什么時(shí)候玩都一樣，干嘛過(guò)一個(gè)小時(shí)？

　　“劉柄汐！一個(gè)小時(shí)在家里干什么呢？”我不解地問(wèn)。

　　他看我滿臉的問(wèn)號(hào)，笑著說(shuō)：“彈琴！”

　　我不由得想起：那年夏天，他似乎忘記甜美的冰激淋，忘記游泳池的涼爽，忘記快樂(lè)的游戲。雖然不及朗朗那樣，但是他刻苦練習(xí)，終于過(guò)了三級(jí)�？纯唇裉斓乃�，一個(gè)五級(jí)的鋼琴手，每天兩個(gè)小時(shí)的練習(xí)，不由得讓我敬佩。

　　想想自己，學(xué)什么都半途而廢，跟他比——天壤之別。

　　他，一個(gè)堅(jiān)持刻苦的他；他，一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的他；他，一個(gè)正在向他理想飛翔的他；他，我的一個(gè)好伙伴，好榜樣——?jiǎng)⒈�汐�?/p>

三年級(jí)作文300字 篇2

　　爸爸出差回來(lái)，帶了一個(gè)奇怪的東西。我問(wèn)爸爸：“爸爸，你帶了什么東西回來(lái)�。俊卑职中χ�說(shuō)：“這是‘電腦’，電腦有很多作用，可以玩游戲，看視頻……很多呢！”

　　“哇，爸爸，電腦真的'有很多作用？快開(kāi)給我看看！”我叫著說(shuō)。爸爸把電腦搬到了書(shū)房，啟動(dòng)了電腦，然后把鼠標(biāo)移到360極速瀏覽器，那里有好多東西�。“职诌�說(shuō)：“電腦還不止這些呢！還可以購(gòu)物”�！笆裁�！”我大叫一聲，很吃驚，電腦有好多作用�。∑綍r(shí)購(gòu)物都是去商場(chǎng)，超市，沒(méi)想到電腦也會(huì)購(gòu)物。

　　爸爸把鼠標(biāo)按了一下淘寶網(wǎng)，哇！好多購(gòu)物商品，把選定的東西，要的話，就按“馬上購(gòu)物”。想要的但是要問(wèn)人同不同意，就下載。

　　電腦的用處真多�。∽詮陌职职央娔X搬回家以后，我就迷上了電腦，我愛(ài)用處很多的電腦。

三年級(jí)作文300字 篇3

　　蚌埠懷遠(yuǎn)石榴栽培歷史悠久，品質(zhì)優(yōu)異，久負(fù)盛名。據(jù)傳為涂山禹王宮道長(zhǎng)李慎羽于唐代武后天授三年從長(zhǎng)安引入，到了清代則見(jiàn)諸正史。懷遠(yuǎn)縣志中記載“榴，邑中以此果為最，曹州貢榴所不及也。紅花紅實(shí)，白花白實(shí)，玉籽榴尤佳”�？梢�(jiàn)懷遠(yuǎn)石榴在數(shù)百年前已經(jīng)形成了獨(dú)特的地方特色。

　　自唐代起就有栽植了。清人李汝珍在《鏡花緣》中說(shuō)：“武則天命即將石榴二百株，傳諭兵部，解交武八爺查收。此花后來(lái)送至東海郡，附近流傳，莫不保護(hù)。”李翁所言雖有神話色彩，但自漢代至唐代，石榴在我國(guó)已有八百余年的栽培歷史，從長(zhǎng)安傳到淮河流域的可能性是無(wú)疑的。

　　石榴在我國(guó)分布極廣，遍及各省區(qū)。而重點(diǎn)產(chǎn)區(qū)多在黃河以南，就其著名者，除懷遠(yuǎn)石榴外，還有臨潼、棗莊、會(huì)理、巧家、葉城等地。

　　懷遠(yuǎn)的石榴不僅花美，果也奇。果近圓球形，花萼宿存，色橙紅、黃白渾染，布著紅暈，并有青翠光澤，如玉琢脂凝。形似醉翁謫仙的酒壇，又像典雅富麗的花瓶。籽粒晶瑩剔透，圓潤(rùn)欲流。食之清涼甘美，風(fēng)味醇厚，不僅可以飽口福，也給人以美的'享受。中秋佳節(jié)，合家團(tuán)圓，對(duì)明月品石榴，真是美不可言。中國(guó)的女皇帝武天則封石榴為“多子麗人”也不為過(guò)。

三年級(jí)作文300字 篇4

　　陽(yáng)春二月，春暖花開(kāi)，到處是一片迷人的景象。

　　小剛。小強(qiáng)和小麗相約去公園放風(fēng)箏。公園里放風(fēng)箏的人真多��！各式各樣的風(fēng)箏，讓人眼花繚亂。他們來(lái)到一塊空地，小麗拿著風(fēng)箏說(shuō)：“瞧！這是外公給我做的蝴蝶風(fēng)箏，漂亮嗎？”小剛和小強(qiáng)拿起小麗手中的蝴蝶風(fēng)箏，羨慕的說(shuō)：“你外公真厲害，做的風(fēng)箏真好看，但是我們的風(fēng)箏是爸爸媽媽做的，也很漂亮。”他們?nèi)�人一起開(kāi)心地笑了。三個(gè)人開(kāi)始放風(fēng)箏了，小剛拖起風(fēng)箏，小強(qiáng)拿著風(fēng)箏線朝風(fēng)吹來(lái)的方向拼命地跑，小剛用力向上一拋，風(fēng)箏慢慢地飛起來(lái)了，小麗在一旁興奮地喊：“加油��！小強(qiáng)，再跑快一點(diǎn)，把線在放長(zhǎng)一點(diǎn)！”小強(qiáng)用盡所有的力氣，繼續(xù)向前跑，風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。遠(yuǎn)處，一個(gè)小男孩在爸爸媽媽的陪伴下，也放起了風(fēng)箏，那是一只威武的`老鷹風(fēng)箏，和真的一樣，展開(kāi)翅膀，在天空中盤(pán)旋，一會(huì)兒低空掠過(guò)，一會(huì)兒高空巡回，仿佛在尋找地面上的獵物。小剛、小強(qiáng)和小麗玩累了，收好風(fēng)箏，席地而坐，靜靜地欣賞著春天的美景。

　　“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝禾煺媸且粋�(gè)美好的季節(jié)，也是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)。

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