三年級(jí)的同桌作文[集錦4篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的三年級(jí)的同桌作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級(jí)的同桌作文 篇1
我的同桌是一個(gè)很惹人喜愛(ài)的男孩子,他遇到不會(huì)的難題就會(huì)和我一起討論。
我的同桌叫陳咨羽,一年級(jí)時(shí),我和劉一諾、姚安琪玩過(guò)家家,結(jié)果他當(dāng)了媽媽,把我們?nèi)堑霉笮。不過(guò),他當(dāng)?shù)眠蠻像的,一會(huì)兒做飯,一會(huì)兒教我們識(shí)字。我的同桌雖然沒(méi)有上過(guò)幼兒園(只上了2天),但他讀的書(shū)非常多,都接近800本了呢!從這一點(diǎn),我就很羨慕他。他背的成語(yǔ)也非常多,就像《淘氣包馬小跳》里的丁文濤一樣,出口就是一大些成語(yǔ)。他還和我說(shuō),他把老師讓背的`成語(yǔ)都背完了呢!真讓我驚訝不已。
這就是我的同桌,一個(gè)惹人喜愛(ài)的同桌,希望你也像我一樣喜歡他!我的同桌
三年級(jí)的同桌作文 篇2
我在作文班里,有一個(gè)可愛(ài)的同桌,她就是——明子焱。
她的臉圓圓的,像一顆甜甜的棗,恨不得咬上一口,眼睛像甜甜的葡萄,嘴巴像甜甜的櫻桃,總之,給人的感覺(jué)就是一個(gè)字:甜。
她的甜來(lái)自于她愛(ài)笑,她的臉上時(shí)時(shí)刻刻都掛著迷人的笑。她的眉毛濃濃的,眉開(kāi)眼笑時(shí),像一個(gè)萌萌噠的洋娃娃;下課我們一塊玩游戲,她會(huì)開(kāi)懷大笑,像銀鈴一樣悅耳;上課時(shí),老師講到有趣時(shí),她會(huì)發(fā)自內(nèi)心的笑;寫作文時(shí),邊寫邊想邊笑,那是自信的笑容。她的'笑千變?nèi)f化。
她還有很多愛(ài)好,是個(gè)小才女。課間她在黑板上畫了一只活靈活現(xiàn)的小兔子,栩栩如生,上課時(shí)我們都舍不得擦掉了。畫好舞跳得更好,那舞姿時(shí)而像蝴蝶翩翩飛,時(shí)而如燕子滑翔,我的胖胖的身材是望塵莫及,只有羨慕的份兒了。不過(guò),這次寫作文,她寫得是我,說(shuō)了我那么多優(yōu)點(diǎn),我心里也是美滋滋的。
這就是我的同桌,也是我的好朋友,我們以文會(huì)友,志同道合,相互學(xué)習(xí)。
三年級(jí)的同桌作文 篇3
上初中的時(shí)候,我有了一位調(diào)皮搗蛋出了名的同桌。由于大名鼎鼎,所以他成了老師的重點(diǎn)關(guān)照對(duì)象。可是在如此艱難困苦的環(huán)境下,我的同桌還能帶著我在老師的眼皮底下玩的不亦樂(lè)乎。
有一次我們的英語(yǔ)老師出差不能來(lái)上課,換了一個(gè)老師來(lái)代課。如此千載難逢的機(jī)會(huì),同桌是絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)過(guò)的,他用胳膊碰碰我,然后塞給我一張紙。我把紙慢慢展開(kāi)一看,一張最常見(jiàn)的草稿紙,上面畫了很多井字形的格子。
我小聲問(wèn)他:“干嘛?”
他詭異的笑笑說(shuō):“我們來(lái)下五子棋吧!”
“這里?怎么下?”我極為詫異的說(shuō)。
“用這個(gè)格子做棋盤啊,我畫圓圈,你畫叉叉,棋子就有了!彼f(shuō)。
那時(shí)候我的膽子還是蠻小的,想到被老師發(fā)現(xiàn)后的嚴(yán)重后果就不寒而栗。他見(jiàn)我不答應(yīng)就說(shuō):"你回頭看看!蔽页美蠋煵粋浠仡^一看,原來(lái)后面好幾排都在下的熱火朝天,只有老師還不知道。我吐了吐舌頭轉(zhuǎn)回身,看見(jiàn)同桌一臉壞笑的對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在可以下棋了吧?”……。
初一的時(shí)候,教政治的老師有個(gè)口頭禪,說(shuō)完一句話就在結(jié)尾加上一個(gè)“啊”的.拖音,發(fā)音極為滑稽搞笑。漸漸的,同桌和我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。同桌有個(gè)大膽的提議:我們來(lái)數(shù)一數(shù)一節(jié)課老師要說(shuō)多少個(gè)“啊”。初次統(tǒng)計(jì)過(guò)后,我們發(fā)現(xiàn)這是個(gè)驚人的數(shù)字。于是我們對(duì)這項(xiàng)工作愈發(fā)有興趣起來(lái),每次都是我負(fù)責(zé)聽(tīng),他負(fù)責(zé)記。每聽(tīng)到一次我們都忍不住竊笑不止。直到學(xué)期結(jié)束,老師都搞不明白為什么這兩個(gè)學(xué)生總是在笑。
到初三的時(shí)候,聊天、開(kāi)小差變得愈發(fā)困難了。同桌又想到了一個(gè)好辦法,早讀課的時(shí)候,趁著教室里聲音嘈雜,老師分不清讀書(shū)和說(shuō)話的聲音,我們便把課本攤在桌上,聊天的時(shí)候,兩個(gè)人都面對(duì)著書(shū),彼此不看對(duì)方的臉,也不露出任何表情,老師察覺(jué)不到,便于偽裝,呵呵,一切就能在眼皮底下進(jìn)行了(PS:犯困的時(shí)候,還可以用筆頂著下巴小睡一會(huì)兒,很難被識(shí)破)……
這些小秘密都是都是我和同桌之間共同的回憶,離初中時(shí)代很遙遠(yuǎn)了,可是很多還記憶猶新,最后很杯具的一件事就是同桌后來(lái)去了別的學(xué)校讀書(shū),現(xiàn)在大家都長(zhǎng)大了卻反而陌生了,路上遇見(jiàn)的時(shí)候已是形同陌路,只有這些小小的秘密還停留在回憶里,權(quán)且當(dāng)做一個(gè)小小的紀(jì)念吧。
三年級(jí)的同桌作文 篇4
我的同桌是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。她的身材很小巧,長(zhǎng)著一副瓜子臉,有一雙水汪汪的大眼睛,長(zhǎng)著又細(xì)又密的睫毛,小小的.鼻子,一個(gè)紅潤(rùn)潤(rùn)的櫻桃小嘴,一頭烏黑烏黑的長(zhǎng)發(fā),特別可愛(ài),像一個(gè)洋娃娃。
她喜歡看書(shū),而且非常專心。有一次,我到學(xué)校想要借書(shū)看(她是班級(jí)圖書(shū)管理員),當(dāng)時(shí)她正在看書(shū),我便對(duì)她說(shuō):“王盈心,我現(xiàn)在能不能借書(shū)?”她頭也不抬地說(shuō)了句:“等一會(huì),好嗎?”便繼續(xù)看書(shū)。我等了一會(huì),便再次問(wèn)她,“我現(xiàn)在能借書(shū)了嗎?”她有點(diǎn)不耐煩的大聲說(shuō)道:“能不能讓我把這本書(shū)看完?”我撇了撇嘴,沒(méi)再說(shuō)話,只能等她把書(shū)看完,那時(shí),我心里有點(diǎn)著急,等一會(huì)如果上課了,我就不能借書(shū)了。果然等她看完,上課鈴聲響了,我便悄悄地問(wèn)她:“我明天能不能借書(shū)呢?”她說(shuō)可以,可見(jiàn)她有多專心呀。
她很愛(ài)哭,一個(gè)學(xué)期她至少哭了五次,只要有點(diǎn)事不順心或者有點(diǎn)委屈,她就哭得稀里嘩啦。她愛(ài)樂(lè)于助人,只要?jiǎng)e有東西沒(méi)帶,她只要有就會(huì)借給別人。她還愛(ài)玩水晶泥,她幾乎每天都帶一盒新的水晶泥。她還愛(ài)買東西,她每天都會(huì)買一兩樣?xùn)|西。
這就是我的同桌王盈心。
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