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難忘的三年級(jí)作文匯編【4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的難忘的三年級(jí)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的三年級(jí)作文 篇1
在這個(gè)暑假里,有許多快樂(lè)的事情,而最讓我難以忘懷的就是第一次參加做餅干的活動(dòng)了。
那天早上,我一早就起了床,與媽媽、爸爸一同去上海悠方玩。來(lái)到那里,我們看見(jiàn)了很多好玩的活動(dòng),最終選了做餅干這個(gè)有趣的活動(dòng)。爸爸說(shuō):“寶貝,這個(gè)做餅干的活動(dòng)爸爸可不會(huì),爸爸等一下就在外面等著你們。加油哦!薄昂冒!等會(huì)兒就讓你嘗嘗我和媽媽做的餅干。”我喜滋滋地對(duì)爸爸說(shuō)。媽媽拉著我的小手說(shuō):“咱們快去排隊(duì)吧,如果去晚了就進(jìn)不去了!蔽覀兣牌鹆岁(duì),等時(shí)間到了,先去洗手,之后進(jìn)了場(chǎng),找位子坐了下來(lái)。
等人到齊后,老師給每組家庭都發(fā)了一個(gè)盤(pán)子、一個(gè)搟面杖、一塊金黃色的'餅干泥和幾個(gè)做餅干的模具。我先拿起餅干泥,揉成一個(gè)圓球形,再放在桌子上用搟面杖壓成了一個(gè)大餅,之后我拿出了一個(gè)個(gè)好看的模具,壓在上面,一會(huì)兒,就做出了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的形狀。最后,老師幫我把裝著餅干的盤(pán)子放進(jìn)微波爐里。大約過(guò)了15分鐘,新鮮又美味的小餅干就出爐了。媽媽就把餅干放在小袋子里,我們把餅干帶回了家。
這次做餅干讓我知道了:只要勇敢地去嘗試,就會(huì)成功。
難忘的三年級(jí)作文 篇2
“我們的手臂在舞動(dòng),我們的心靈的舒展……”12月11日,第六屆體育節(jié)系列活動(dòng)有跳短繩、“蜈蚣腳”、繞八字和廣播操比賽等。每天都在進(jìn)行緊張的比賽,誰(shuí)也沒(méi)有松懈,今天的“蜈蚣腳”比賽尤其激烈。
經(jīng)過(guò)許多場(chǎng)比賽,激動(dòng)人心的“蜈蚣腳”比賽時(shí)刻到了。同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的抓住前面同學(xué)的.衣服,嚴(yán)陣以待比賽的開(kāi)始。這次我們的對(duì)手是三(5)班,一聲哨響,兩隊(duì)同時(shí)前進(jìn),奮力拼搏,我們屏住呼吸,齊聲叫道:“左、右、左、右……”我們一開(kāi)始在三(5)班的后面,而且 “身體” 還斷了一次,“三(4)班加油,三(4)班加油”操場(chǎng)上加油聲如雷貫耳,隊(duì)伍像一條“蜈蚣”極力向前。尤其是張欣同學(xué),他帶病上陣,鼻子里一邊淌血,一邊堅(jiān)持比賽。在老師和同學(xué)們的鼓舞下,我們團(tuán)結(jié)一心,仍然同步前進(jìn),終于超過(guò)了三(5)班,比他們快了3秒沖過(guò)勝利的終點(diǎn)。比賽結(jié)束,我們得知獲得了年級(jí)組第二名,這時(shí)我們心里懸著的一塊石頭終于落下了地。
這一次雖然只得了年級(jí)組第二名,可是來(lái)之不易,是由我們這一條大“蜈蚣”的“頭”、“身體”和“尾巴”組成的隊(duì)員經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí),堅(jiān)持到底得來(lái)的,我們的心中始終充滿著必勝的信念。
這次比賽不僅鍛煉了體質(zhì),還增強(qiáng)了我們的意志力,而且增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。使我明白了無(wú)論前面山路難行,擁有一顆堅(jiān)持心,就會(huì)看到山頂太陽(yáng)的光輝;無(wú)論前面充滿暗礁險(xiǎn)灘,只要勇于挑戰(zhàn),齊心合力,一定能笑對(duì)風(fēng)浪,到達(dá)希望的彼岸!
難忘的三年級(jí)作文 篇3
自從上了六年級(jí),我們迎來(lái)了一位新老師——詹老師。她有一頂烏黑亮發(fā),兩彎柳眉下游一雙炯炯有神的眼睛,一個(gè)高高的鼻梁,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,總能把枯燥無(wú)味的課文朗誦得猶如一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符。詹老師雖然平凡,但她在教教學(xué)崗位上所付出的一切卻是偉大!
詹老師幽默風(fēng)趣,總能把沉悶的氣氛變的`活躍起來(lái)!
記的有一次,同學(xué)們沒(méi)精打采的。老師一見(jiàn)這情景,便施展她的“才華”——風(fēng)趣。詹老師提出了一個(gè)問(wèn)題并請(qǐng)了一位同學(xué)回答。其實(shí),這道題輕而易舉,即使是差生也會(huì)毫不猶豫的舉手回答。這道題答對(duì)了,詹老師便說(shuō):“兌,灰常兌!”(對(duì),非常對(duì)!)同學(xué)們便哈哈大笑起來(lái)。如果答錯(cuò)了,詹老師先是一笑,然后說(shuō):“恭喜你,答錯(cuò)了,加0分!崩蠋熤赃@樣逗我們開(kāi)心,是為了讓我們打起精神來(lái)聽(tīng)課。
詹老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們,在生活方面更是體貼!
有一次,天氣轉(zhuǎn)涼了,詹老師便提醒我們說(shuō):“同學(xué)們,天氣轉(zhuǎn)涼了,要多穿點(diǎn)衣服,別感冒了!”詹老師說(shuō)這句話是那么的親切,那么的和藹可親。詹老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心她的學(xué)生。即使生病,也不忘打電話向其他老師了解我們這個(gè)班的情況。而當(dāng)她的病稍好了一點(diǎn)回到學(xué)校上第一節(jié)課說(shuō)的第一句話便是:“看到這41位同學(xué)生龍活虎,我自己也感到倍加欣慰!”
詹老師,我是您親手栽種桃李中的一棵,我的萌芽、生長(zhǎng),無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。我雖然只當(dāng)您一個(gè)學(xué)年的學(xué)生,但我明白了:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的真正含義。在我小小的心靈里,除父母外您,將來(lái)我也做老師,我常常這樣夢(mèng)想……
難忘的三年級(jí)作文 篇4
請(qǐng)輸入正文在我童年里,發(fā)生過(guò)許多高興和不高興的事,其中有一件事最令我難忘——第一次學(xué)游泳。
那是一個(gè)炎熱的夏天,我在家里一邊吹空調(diào)一邊看電視,突然,爺爺對(duì)我說(shuō):你看,別人都去學(xué)游泳了,你呢?真丟臉!我也慚愧萬(wàn)分,心里想:別人都去學(xué)了,我也得去學(xué)。我趕緊關(guān)掉空調(diào)和電視。牽著爺爺?shù)氖忠黄鹑ルx家較近的游泳館。到游泳館后,我得心跳得很快。爺爺似乎看懂了我,安慰道:別緊張,沒(méi)事的。聽(tīng)了爺爺?shù)脑,我的心跳持續(xù)減慢。爺爺幫我買完票后,幫我穿好游泳衣戴好游泳帽和游泳鏡,就坐在游泳池邊的.椅子上等我。我發(fā)自內(nèi)心的感激爺爺:我一定要學(xué)會(huì)游泳,不要讓他但心。然后,和其他小朋友一起做準(zhǔn)備操。做完,我和他們一起下水。我以為那水很冰,試了一下,原來(lái)很暖和呀!我趕緊下水,和其他小朋友一起學(xué)游泳。老師先教我們憋氣、掌握平衡和劃腿動(dòng)作。過(guò)了一會(huì)兒、我慢慢學(xué)會(huì)了這些動(dòng)作。然后,老師教我們?cè)趺磳W(xué)蛙泳,老師先示范一下,然后教我們游泳口訣:一劃手二抬頭三蹬腿。我按照老師的方法,試了一下。呀!居然游出了一點(diǎn)點(diǎn),我差點(diǎn)高興的跳了起來(lái)。大概過(guò)了1個(gè)小時(shí),我們感到筋疲力盡,我很累!老師對(duì)我們說(shuō):上岸換好衣服,準(zhǔn)備回家。一路上我很高興,終于學(xué)會(huì)了游泳了!
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