三年級(jí)作文300字集合[5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的三年級(jí)作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)作文300字 篇1

　　今天是6月15日是父親節(jié)，我和媽媽一大早就起床，討論怎么給爸爸過一個(gè)美好的節(jié)日。

　　媽媽說：“給爸爸買一個(gè)禮物？”“每次都送禮物，多沒有品位啊！換一個(gè)吧，要不到南京一日游怎么樣啊？”我像媽媽提出我的看法。媽媽說不好。我問，為什么不好？媽媽回答說：“因?yàn)槿ネ鏇]什么好玩的，都玩過了。”我摸摸我的腦袋煩惱的說：“那我們給爸爸怎樣的`驚喜��？”我突然想到了就跟媽媽說：“給爸爸買一套西服吧怎么樣？”媽媽說：“可以，這個(gè)主意不錯(cuò)�！蔽液蛬寢屵_(dá)成了共識(shí)就收拾收拾準(zhǔn)備出發(fā)了。

　　我們?cè)缟?點(diǎn)出發(fā)去了萬達(dá)廣場(chǎng)，幫爸爸左挑右挑，最后看上了一套西服我們很快就買單回來了。回來把衣服放在爸爸房間。

　　晚上爸爸下班回來，我和媽媽說“節(jié)日快樂”媽媽說，為了給你一個(gè)驚喜今天我和兒子到萬達(dá)去給你買了一套西服，爸爸感動(dòng)的說：“謝謝你們，只要有你們陪伴我比任何禮物都好�！�

三年級(jí)作文300字 篇2

　　我們紹興的名人，是不能小卻的，比如秋瑾、蔡元培、陶成章、章炳麟……我覺得章炳麟最令我佩服。

　　章太炎于1869年1月12日出生于浙江杭州府余杭縣東鄉(xiāng)倉前鎮(zhèn)一個(gè)末落的書香門第。原名學(xué)乘，字枚叔，以紀(jì)念漢代辭賦家枚乘。后易名為炳麟。因反清意識(shí)濃厚，慕顧絳（顧炎武）的為人行事而改名為絳，號(hào)太炎。世人常稱之為“太炎先生”。早年又號(hào)“膏蘭室主人”、“劉子駿私淑弟子”等。中國浙江余杭人，清末民初思想家，史學(xué)家，樸學(xué)大師，民族主義革命者。[1]著名學(xué)者，研究范圍涉及小學(xué)、歷史、哲學(xué)、政治等等，著述甚豐。

　　章炳麟曾"七被追捕，三入牢獄，而革命之志終不屈撓"。辛亥革命后，日漸脫離政治，專意治學(xué)。在經(jīng)學(xué)、史學(xué)、文字音韻和文學(xué)諸方面都有深湛造詣。章炳麟一生著述甚豐，被尊為經(jīng)學(xué)大師，著作版本繁多，后輯為《章太炎全集》。

　　魯迅筆下的章太炎先生，首先是一個(gè)革命者，其次才是一個(gè)大學(xué)問家。他張揚(yáng)國粹，卻堅(jiān)決而激烈地反抗權(quán)威和反抗一切束縛。他的確是一個(gè)道德主義者，強(qiáng)調(diào)道德的'力量，卻反對(duì)社會(huì)對(duì)個(gè)人的壓抑，主張個(gè)性的絕對(duì)自由。

　　怎么樣，章炳麟是一個(gè)令人佩服的人吧！

三年級(jí)作文300字 篇3

　　今天，科學(xué)老師教我們學(xué)會(huì)觀察小動(dòng)物。于是，放學(xué)后，我到公園抓了一只小蝸牛，便留心觀察起來。

　　這只小蝸牛頭頂上長著兩對(duì)觸角，一長一短，就像電視上的兩支天線，很有趣。觸角上有一個(gè)小圓點(diǎn)，科學(xué)老師說那是蝸牛的眼睛，如果你用小棒或者鉛筆輕輕碰一下它的眼睛，它的觸角就會(huì)馬上縮進(jìn)殼，半天不出來，直到它確定沒有什么危險(xiǎn)了，才又慢慢地探出來。蝸牛的'反應(yīng)是多么敏捷呀！我把蝸牛倒放在桌子上，發(fā)現(xiàn)蝸牛的腹部扁平，走路時(shí)腹部蠕動(dòng)，所以叫腹足。蝸牛爬過的路上，會(huì)留下白色的粘粘的東西，我很好奇，科學(xué)老師告訴我：“那是它粘液，可以減少摩擦�！蔽伵５谋成嫌幸蛔�大房子，大房子有一圈圈花紋。蝸牛越大，花紋越多。這應(yīng)該是它的年齡吧！

　　我還發(fā)現(xiàn)蝸牛最愛吃菜葉。我把面包渣和蘋果沫放在它面前，它一動(dòng)不動(dòng)，我又把菜葉放在它面前，之后就離開了。過了一會(huì)兒，我回來了，看到蝸牛把菜吃剩一小塊了。啊，原來它喜歡吃菜葉。

　　觀察蝸牛，給了我很多知識(shí)和樂趣。其實(shí)，生活中有很多知識(shí)只要我們留心觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

三年級(jí)作文300字 篇4

　　在這個(gè)世界上，有許多值得我敬佩的人，但我最敬佩的人還是我的班主任趙老師。

　　趙老師已經(jīng)五十多歲了，一副慈祥的面孔，她每天都是笑容滿面地來給我們上課。她的課講的很詳細(xì)，每次都把內(nèi)容一絲不茍的交代清楚，不漏掉一個(gè)字。她對(duì)每一位學(xué)生都很好，當(dāng)學(xué)生回答錯(cuò)了問題，她從不批評(píng)，而是笑著示意讓那位同學(xué)坐下思考。

　　趙老師常說:“做人要誠實(shí)，而且要守信�！边@句話讓我們懂得了做人的基本道理。她相信每個(gè)學(xué)生都是可塑之才，讓我們每個(gè)學(xué)生都做一個(gè)誠實(shí)守信的人。

　　趙老師對(duì)我們的.愛像滴滴春雨般灑入我們的心田，她把我們當(dāng)成自己的孩子一樣疼愛，讓我們的幸福感越來越強(qiáng)烈。趙老師無論是在生活中還是在學(xué)習(xí)上都非常關(guān)心我們，就連布置作業(yè)這種小事也常�？紤]我們的感受，她說:“現(xiàn)在你們還太小了，布置太多作業(yè)會(huì)累著你們的。”

　　趙老師總是這么慈祥。我愛我們的趙老師，她永遠(yuǎn)是我最敬佩的人。

三年級(jí)作文300字 篇5

　　瘦西湖——一個(gè)揚(yáng)州最迷人的景點(diǎn)，一個(gè)揚(yáng)州人引以為傲的景點(diǎn)。我愛秋天的瘦西湖。

　　剛踏進(jìn)瘦西湖，我們就被滿眼金黃的樹葉吸引。它脫下了碧綠的外衣，披上了一件金黃的外套，煥然一新。再往里走，石子路旁的小草彎下了腰，好似給我們敬禮呢；兩旁的樹也染上了迷人的金黃色。瞧！那一大簇五顏六色的菊花是開的那么的茂盛，紅的像火，粉的像霞，它們開得很是艷麗，生怕攝像機(jī)沒把它們拍上去。它們邀請(qǐng)勤勞的蜜蜂做它們的裁判，哪一朵花上花粉采的最多的，那肯定是最漂亮的，但菊花們每一朵都很艷麗，不分高下，這可為難******們了呢。白天的瘦西湖都這么絢麗多彩了，那晚上瘦西湖更別有一番風(fēng)味呢。

　　夜晚的.瘦西湖是一片絢爛的景象。五亭橋和柳樹倒影在河面上，小路上五彩繽紛的光，有紅的，黃的，粉的，全都倒映在河面上，好似一幅美麗的畫卷。小船輕輕拂過河面，一圈圈漣漪蕩漾，有幾片楓葉落在河面上，隨著小船而去。夜晚的瘦西湖真安靜，靜得只能聽到河水流淌的聲音。

　　秋日的瘦西湖雖然沒有春天的生機(jī)勃勃，沒有夏日的枝繁葉茂，沒有冬日的寧靜與祥和，但它是最迷人的。我愛秋天的瘦西湖。

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