游三年級作文（大全3篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的游三年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

游三年級作文 篇1

　　我和姐姐，還有媽媽去日照看�；貋砹恕�…

　　坐了將近六小時的車才來到山東日照，累就不用說了。匆忙吃完了中午飯，導游領(lǐng)著我們一群人走向我們?nèi)照沼瓮娴牡谝粋�景點，海上快艇。一路上我對導游的介紹很有興趣，很想去體驗快艇的滋味。坐上快艇，待快艇的馬達聲一響，我知道我后悔了。一路的'顛簸我來到了海的深處，我不敢四下張望，頭也不敢抬，雙手緊緊抓住座位的扶手，就擔心快艇速度太快，把我甩入大海里。

　　快艇真的是飛速的向前進，濺起一朵朵浪花，時而灑到我臉上，這時我嘗到了海水的味道是“咸的”。二十分鐘的海上快艇，很快我們就返回了岸邊，這時我似乎還暈暈乎乎的。接下來我們趕往下一景點，大沙洼森林公園。去賓館換好泳衣，迫不及待的奔向海邊，沙灘上的沙細細的，軟軟的，一腳踩上去，細沙能從我腳趾間鉆出來，癢癢的……

　　海浪一波一波的向我涌來，我玩的可開心了，一點不害怕，同時還感覺很刺激，這時我想明年暑假還能再來一次。

游三年級作文 篇2

　　今天天氣冷颼颼的，但仍然阻擋不了我們?nèi)グ猜�法云寺的腳步。到了安曼法云寺之后，天氣好像很歡迎我們似的變得暖洋洋的，我們來到了一個十字路口，爸爸去打太極拳了，而我和媽媽來到了另一個羊腸小道，首先映入眼簾的是一顆參天大樹，隨后是一條長長的小溪，小溪發(fā)出叮咚的泉水聲，走著走著到了一個餐廳前，我們坐在那邊看到了好多木頭結(jié)構(gòu)的房子，頗有古代風情，它們錯落在樹林之中，特別安靜。我看了一會兒之后來到了原來的十字路口，去了佛學院玩。

　　我來到了佛學院大堂之后，敲了一下木魚，它發(fā)出了混濁又厚重的聲音；我又敲了一下鼓，它發(fā)出了沉重又響亮的.聲音；我又敲了一下鐵鐘，它發(fā)出了清脆又綿長的聲音。走出大堂之后，我蹦蹦跳跳在石間小路上，忽然湖里的小金魚吸引了我的注意力，我拿出一片大薯片，把它掰成好幾份，然后一片一片撒在湖水里，撒一片之后魚群有些密集，大魚看到這么混雜的場面也出現(xiàn)了，隨后我又拿出一片大薯片扔在大魚頭上，大魚一翻身扭身一咬吃到了薯片，它似乎感覺到薯片的味道不錯在水里翻騰飛躍，我又看到那些小魚很羨慕大魚在它周圍跳躍，我又把一片薯片扔到大魚頭上，一群小魚連忙跳到它的頭上吃啊吃啊，大魚不耐煩了，那幾條小魚瞬間逃走，而那片薯片瞬間也沉入水底。

　　不知不覺到了午飯時間，我和爸爸匯合之后去他單位吃午飯。

游三年級作文 篇3

　　今天上午，我和同學周波一起玩射樹葉。

　　首先，我和周波一起找好一個目標，就是周波家門口的樹，樹上有一團枯了的樹葉。我們就用彈弓射了起來。我看準目標，然后就射了出去。突然吹來了一陣十分寒冷的風把樹葉吹斜了，讓我沒有打中。我怒氣沖沖的說∶“真倒霉，你這陣風，早不吹，晚不吹，就這時候才吹”。周波拿起彈弓，射出了一顆小石頭，可沒有打中。我又舉起手中的彈弓，信心十足的說：“我這回非打中這團樹葉不可”。我看準了目標，一下發(fā)射了出去，只聽“怦”的一聲，幾片樹葉落了下來。我高興的說：“太好了，太好了，我打中了”。周波也開口說∶“你小子還真厲害呀”。聽了周波給我的表揚，我的心里高興極了。我觀察了一下樹葉的莖，一看，原來這些樹葉被好幾根蜘蛛絲死死的把樹葉和樹枝粘住了。我把這些告訴了周波，周波就看準了這些蜘蛛絲狠狠的射了出去，可沒有任何效果．我就對周波說∶“我們用三四個小石子，接二連三的.射出去，有可能打得下來”。說完，我就接二連三的射了起來，可我還是沒效果。接著周波接一口氣又發(fā)射了四顆小石子，終于把那一團樹葉全部打下來了。

　　我感覺這真是一個豐富有趣的游戲。

　　作者是三年級的孩子，能有條理地敘事，很好。特別是能從自己的生活中選取真實的故事來表現(xiàn)，很可貴，要堅持下去。

　　因為孩子的年齡太小，而要表達的意思比較復雜，語言上出現(xiàn)點毛病是在所難免的，要引導孩子反復朗讀作文，找出別扭的地方，啟發(fā)孩子修改，這樣對以后孩子的寫作和整個語文學習都有巨大的好處。

　　謝謝老師點評，現(xiàn)在針對我小孩寫作還有以下幾個問題想請教您：

　　1。上述作文除語言上的問題，還有其它需要修改的地方不？

　　2。平時寫作中標點符號老是不對；

　　3。平時寫作重點不突出．

　　由于我文化比較低，還望老師指點．真是麻煩您啦！

　　孩子語言比較貧乏，看來閱讀量不夠，這是一個很重要的問題，建議加強課外閱讀，學習運用簡練生動的語言描寫真實的故事。多寫多改。相信會進步的。

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