小學(xué)三年級作文錦集(6篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)三年級作文 篇1

　　我有一個同學(xué)，名叫宋麗。她扎著一根小辮子，一雙大大的眼睛，鼻子挺挺的，嘴巴小得像櫻桃。

　　她喜歡幫助別人。記得有一次，上體育課，老師讓我們立定跳遠(yuǎn)，我按照老師的規(guī)定跳。一不小心，我往地上一趴，身上弄得臟兮兮的，而且腿上還劃破了一大塊皮。宋麗見了，馬上跑過來扶我，看我傷得怎么樣，還送我到診所包扎了一下。我心里很感激她。

　　宋麗還喜歡看書。有一次課間休息的時候，她從書包里拿出自己最喜歡看的.《格林童話》，津津有味地看了起來。我跑過去對著她的耳朵大叫一聲，可她好像一點兒也沒聽到，因為看得太入迷了。直到我擰了一下她的耳朵，她才從書中回過神來。她真是一個小書蟲！因為看的書多，她的作文寫得很好，知識也很淵博，是我們班的三好學(xué)生。

　　我喜歡我的這個好同學(xué)，真希望從小學(xué)到大學(xué)我們一直在一個班。

小學(xué)三年級作文 篇2

　　我們的校園非常美麗，鳥語花香。

　　我們的學(xué)校有四個美麗的花壇，每年春天都有許多小精靈光顧那里。這些小精靈在這里嬉戲、玩耍，給充滿鮮活的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線！

　　花壇里，有艷麗的玫瑰花；有清純的茉莉花;有爭先開放的月季花；也有可愛的四葉草。除了這些可愛的小花兒之外，還有高大挺拔的.梧桐樹，在初春之際，他抽出了嫩嫩的綠芽，為這個季節(jié)增添了生氣。

　　滿天飄著梧桐樹毛茸茸的黃色的飛花，像天上落下了奇異的雪。夜晚，梧桐樹那疏密有致的枝條在夜空中舒展，一根枝條擎起一蓬紫微微的花串，笑望明月，舒蕊展瓣。

　　我們學(xué)校的教學(xué)樓上印有三個金色體的詞語，分別是：誠實、堅強、團結(jié)。這三個詞語包含了老師對我們的期望。老師期望我們能誠實守信，遇到困難要堅強要有毅力，要和同學(xué)團結(jié)友愛讓我們的校園變得更加美好!

　　主席臺是我們學(xué)校最莊嚴(yán)的地方，每次升旗時我們看著鮮艷的五星紅旗，看著我們可愛的校園，心中感到無比自豪，因為我是中國人，我有一個這樣美麗的校園。

　　我愛我的學(xué)校，愛我的老師和同學(xué)！

小學(xué)三年級作文 篇3

　　開學(xué)不久，我的媽媽給我報了一個補習(xí)班，雖然我的媽媽給了我零花錢，但是我從不亂用。

　　這幾天流行吃辣條，我每天放學(xué)去補習(xí)班都會看見同學(xué)在小賣部買辣條吃，剛開袋，就聞到一股香味。我便想，如果買了，辣條沒有質(zhì)量保證，要是用地溝油做的呢？于是我便不買了，晚上回到家，就上網(wǎng)查了辣條是不是地溝油做的.，答案是：是，還說這是三無食品。后來我打消了這種念頭，總算度過了這場風(fēng)波，然后又流行溜溜球，一個溜溜球只要5元，太便宜了，于是我想買�？墒�，媽媽給嗎？我不知道，晚上回家我問了媽媽，媽媽拒絕了我。我就回房間把門關(guān)起來睡覺，我心想也對。媽媽不讓我買，也是為我好，如果我的成績下降了呢？于是，我也不多想，迷迷糊糊地就睡著了。在上學(xué)的時候，下課我總是看見同學(xué)們玩，心里真想買一個，可是他們玩，反正都是害他們，我這樣一想心里舒服多了。就這樣堅持一個、二個、三個星期……我終于抗拒了買溜溜球的想法了。

　　我的媽媽對我說我長大了。

小學(xué)三年級作文 篇4

　　我的弟弟很調(diào)皮！他是個光頭，像一個西瓜一樣。就連我姐也哪他沒辦法，要知道我姐是哄小孩的高手啊，可弟弟實在是太調(diào)皮了！

　　有一天他在網(wǎng)上看見犀利哥就有模有樣的學(xué)起來，可他是個光頭怎么學(xué)也不像。于是他偷了媽媽的假發(fā)來戴，我一看見他的.樣子就哈哈大笑！還有一次，他玩其了打豬游戲。我家是在農(nóng)村，所以豬對我家十分的重要。于是我就上去打他。他就跑掉，然后在笑~著說：‘‘你這頭豬’’！

　　我的弟弟調(diào)皮吧！他就是我弟弟黃銳。

小學(xué)三年級作文 篇5

　　早睡早起身體好，相信這句話大家都常聽說過，然而在我們生活中，卻有許多習(xí)慣是我們?nèi)菀缀鲆暤摹?/p>

　　在現(xiàn)今的工商社會里，忙碌的生活，常讓我們的生活習(xí)慣有了些改變，像以前的農(nóng)業(yè)社會，大家日出而作，日落而息，所以大家都是早睡早起，而在當(dāng)時的社會里，沒有工商業(yè)的發(fā)達(dá)，因此空氣清新，環(huán)境不受污染，每個人的身體都很健康，反觀現(xiàn)在的社會，時代變遷了，科技發(fā)達(dá)了，雖然新時代的來臨，讓我們的生活品質(zhì)更加提升與帶來便利，但相對的一些生活習(xí)慣卻也慢慢變質(zhì)，例如：現(xiàn)代的人飲食習(xí)慣變得常會暴飲暴食，也習(xí)慣酒后駕車，這樣除了危害自己的身體健康外，也可能危害到他人的安全問題，因此良好的`飲食習(xí)慣就是勿暴飲暴食，也要遵守開車不喝酒，喝酒不開車的交通規(guī)則。

　　培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，除了個人必須從日常生活中做起，也要倡導(dǎo)大家一起來努力，像隨手做環(huán)保就是一個最好的例子了，如現(xiàn)在響應(yīng)環(huán)保一樣，保護地球是人人的責(zé)任，所以我們就要在日常生活中做好垃圾分類，減少垃圾的產(chǎn)生，也要多使用購物袋及環(huán)保碗筷，這樣大家舉手之勞救地球，也是讓我們的生活環(huán)境能更加的美好。

　　因此，期望大家在日常生活中，能有好的環(huán)保概念，也要培養(yǎng)好的生活習(xí)慣，讓我們的地球更加健康與美麗喔！

小學(xué)三年級作文 篇6

　　春節(jié)然而我國各民族的傳統(tǒng)節(jié)日，100多年前，民間藝人“百本張”曾在他的曲本中這樣寫道：“正月里家家賀新年，元宵佳節(jié)把燈觀，月正圓，花盒子處處瞅，炮竹陣陣喧，惹得人大街小巷都游串。”這歷史上關(guān)于歲首春節(jié)的生動定照。

　　相傳堯舜時期，我國就有這個節(jié)日，殷商甲骨文的卜辭中，亦有關(guān)于春節(jié)的記載，有慶祝風(fēng)首春節(jié)的風(fēng)俗，但當(dāng)時歷法，然而靠“觀象授時”，然而否準(zhǔn)確，尚難確定，到了公元前104年漢武帝太初元年，我國人民創(chuàng)造了“太初歷”，明確規(guī)定以農(nóng)歷正月為歲首，從這時起，農(nóng)歷新年的習(xí)俗就流傳了20xx多年，直到新中國成立，改用公元以后，這個節(jié)日就改為春節(jié)。

　　在我國最古的文字記載中，有許多關(guān)于歲首的故事，臘月和新春，正然而“秋收冬藏”以后的農(nóng)閑季節(jié)，漢鄭玄也說過，歲未年初“勞農(nóng)以休息之”。拿我們這天的話來說，就然而勞逸結(jié)合的意思。

　　那么春節(jié)到底然而怎樣來的呢？相傳，在很久以前，有一個名叫萬年的青年，看到當(dāng)時節(jié)令很亂，想把節(jié)令定準(zhǔn)，一天，他上山砍柴，坐在樹陰下方休息，樹影的移動啟發(fā)了他，他設(shè)計了一個測日影計天時的日晷儀。但然而，天陰雨霧，影響測量，之后，山崖上的滴泉引起他的`興趣，他又動手做了五層漏壺，天長日久，他發(fā)現(xiàn)每隔三百六十多天，天時的長短就會重復(fù)一遍。

　　那時的國君叫祖乙，天時風(fēng)云的不測，使他很苦惱。一個名叫阿衡的大臣，為討好皇上，奏稱要設(shè)天臺敬祭天神，祖乙認(rèn)為有理，便帶領(lǐng)百官去祭天，卻無濟于事，萬年明白后，忍不住帶著日晷儀和漏壺去見皇上，對祖乙講清了日月運行的道理。祖乙聽后龍顏大悅，感到有道理。然后于然而把萬年留下，在天壇前修建日月閣，筑起日晷臺和漏壺亭，并派了十二童子服待萬年，祖乙對萬年說：“期望你能測準(zhǔn)日月規(guī)律，推算出準(zhǔn)確的晨夕時光，建立歷法，為天下的黎民百姓造福�！�

　　有一次，祖乙傳旨要阿衡去了解萬年測試歷法的進(jìn)展?fàn)顩r，當(dāng)他登上日月壇時看見天壇邊的石壁上寫了一些字，阿衡看見后，明白萬年的歷法已研究成功，怕皇上重用他，于日派人刺殺萬年，結(jié)果刺客被士衛(wèi)抓住了，祖乙明白后，懲處了阿衡，親自登上日月閣看望萬年，萬年指著天象，對祖乙說：“然后此刻正然而十二個月滿，舊歲已完，新春復(fù)始，祈請國君定個節(jié)吧�！弊嬉艺f：“春為歲道，就叫春節(jié)吧�！�

　　冬去春來，年復(fù)一年，之后，萬年經(jīng)過長期觀察，精心推算，制定了準(zhǔn)確的太陽歷，之后為了紀(jì)念萬年的功績，便將太陽日命名為“萬年歷”封萬年為日月壽星，以后，人們在過年時掛上壽星圖，據(jù)傳說就然而為了紀(jì)念萬年的。

　　此刻我們過年也有一些習(xí)俗，如倒貼“�！弊�，放爆竹，拜年等等。

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