三年級(jí)作文（優(yōu)秀8篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)作文 篇1
我的課余生活豐富多彩，彈鋼琴、釣魚、打羽毛球……其中最有意思的要數(shù)是騎自行車?yán)�！那一天是元旦，爸爸從遙遠(yuǎn)的地方給我?guī)砹司赖亩Y物，是一輛自行車，我心里別提多美啦！爸爸讓我試試，我很緊張，也高興。爸爸讓我騎上，還告訴我握這車把，兩眼看著前方。
兩腳蹬在腳踏上，這時(shí)我摔跤了，我爬了起來，痛的不想騎了，媽媽鼓勵(lì)我，說：“你是個(gè)男子漢，不要怕困難”。聽了媽媽的`話，我鼓起勇氣繼續(xù)練。終于，我能獨(dú)自騎自行車了，但有時(shí)還是摔跤，我邊騎邊摸索騎自行車的竅門，現(xiàn)在我已經(jīng)和大人一樣自如了。 通過騎自行車，我的體會(huì)特別深：做事一定要有決心和信心，不能怕困難。
三年級(jí)作文 篇2
我眷戀在床上，仰望窗外蔚藍(lán)的天空，萬里無云。感覺真的像夏天一樣的溫暖�？墒�，在往地下看，白茫茫的雨點(diǎn)，就能讓人感覺到了寒意。自從二月后，天氣一直都這么好，看著就讓人舒服。而我的心情能不能像這天氣一樣？
回想往事，再想想將來，真令我長嘆！讓我不由得又想起，那個(gè)曾經(jīng)讓我癡迷，讓我眷戀的地方，也曾經(jīng)讓我想絕緣的地方，不由得又讓我走近它，敲打著我心中的.文字，只有它是我輕訴的對象，突然心里一陣疼痛，痛自己竟這么孤獨(dú)，沒有任何人了解我，曾經(jīng)多么想與傷感決別，可我的心不由自主的又回來了。傷感的人，永遠(yuǎn)都離不開傷感兩個(gè)字，哪怕看到一個(gè)畫面，還是一個(gè)情景，都會(huì)另傷感的人想起傷感的事。我不想讓傷感的東西在我記憶里長存，可是又能怎么樣呢？
驀然回首，二十余載的時(shí)光就這樣無聲無息地流逝，余下的也僅是一片空白，一些傷感。生命里，總會(huì)有很多的過客，不管是離去的還是進(jìn)來的，最終都無法逃過記憶的淡忘，而剩下的那些看得見的痕跡，是否也會(huì)隨著記憶的終結(jié)而消失呢？也許我就是那傷感的人，永遠(yuǎn)也逃不過傷感的事………
三年級(jí)作文 篇3
學(xué)校為了讓我們在體育中考中取得優(yōu)異成績，舉辦了一次小型的體育活動(dòng)——擲實(shí)心球。老師一宣布要進(jìn)行擲實(shí)心球比賽，我們班就躁動(dòng)起來，每個(gè)人都躍躍欲試，希望為班爭光，但誰知名額只有10個(gè)（男女各5位），大家只好自己爭取機(jī)會(huì)，這更使班中氣氛變得強(qiáng)烈。
一說到擲實(shí)心球，我們班都?xì)g呼起來，原來我們班有兩位達(dá)人，一位為我班大力士——魯英銘，他可是一個(gè)極富男子氣概的人，每每有同學(xué)陷入困難，他都會(huì)挺身而出；另一位為我班活寶——馬央央，在任何時(shí)候，任何地點(diǎn)，你都能聽到她那風(fēng)鈴般的笑聲，正應(yīng)有她，我們班才處處充滿笑聲。
時(shí)間一天天的過去了，距比賽時(shí)間快到了，每個(gè)人都在體育課上拼命的訓(xùn)練，希望能被老師選去做參賽代表。在我們大家的期盼下，比賽終于開始了，每個(gè)人臉上都失去了往日的嬉皮笑臉，臉色都變的嚴(yán)肅起來，深怕出什么差錯(cuò)。
隨著老師的一聲令下，我們八個(gè)班的女參賽選手都站在了賽場上，圍觀的學(xué)生也都自主的排成了一個(gè)“U”形。首先是一班，他們的第一位選手十分鎮(zhèn)定的`從地上撿起一個(gè)實(shí)心球，用盡自我力量往空中扔去，原本以為她會(huì)有創(chuàng)新的飛躍，可意想不到的是，她沒有往高處扔，而是往地上砸，這令在場的群眾們大嘆一口氣，為其感到惋惜。第二次，可能是吸取了之前的教訓(xùn)，開始往45°方向扔去，終于有了突破。第三次，可能是有些自傲了吧，竟有些心不在焉，這使一班班主任袁老師焦急起來，在一旁直叫她�？蛇@一叫，更使她分心了，才扔了5米多，這讓袁老師后悔莫及，可見心急吃不了熱豆腐。其次是二班，由于實(shí)力有些差，是在場的觀看者都沒了耐心。
等啊等啊，終于到了我們班，我們班的啦啦隊(duì)就在一旁為她們加油鼓勁。起初是方怡，她撿起一個(gè)實(shí)心球，用力一拋，就扔了7米多，后來便是馬央央，她瀟灑的脫去校服外套，拿起一個(gè)實(shí)心球，迅速有力的扔了出去，一下子就8米多，這使觀看者都目瞪口呆，不禁為她鼓掌。沒一會(huì)兒，我們班就扔完了實(shí)心球。迅速撤離去往男賽場。時(shí)間湊的剛剛好，正好輪到我們班魯英銘，他看到我們，就揮舞著雙手向我們打招呼，隨后才扔出實(shí)心球，這一扔就是10米多，令徐老師不禁大吃一驚，隨后便為他鼓掌，在其渲染下，全場響起一片雷鳴般的掌聲。就這樣，我們班的實(shí)心球就扔完了，冠軍之位也非我們莫屬了！
三年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人的心目中都有心中最喜愛的美景。瀑布啊、小河啊、山水啊。
而我卻獨(dú)愛這雨中的世界。
那從水蒸氣變成云朵凝成的水珠由小變大后終于掉落了下來，把房子、樹木、泥土都打濕了，雨中的世界是朦朧的，它仿佛為世界披上了一件輕紗，頗有霧里看花之感。
看，那沐浴在雨的滋潤下的山逐漸地由青色變成深青色了，仿佛是個(gè)沉思者在思考般。
看，那陶醉在雨的滋潤下的花朵顏色越加地鮮艷了，仿佛是少女害羞時(shí)臉上那飛閃而過的云彩。
那大大雨滴滴在積水上，滴-嗒-滴-嗒，那充滿魔力的滴水聲就好像雨精靈在水中歡快嬉戲的笑聲般。一些有煩惱的人在聽到這聲音后也許會(huì)讓思維器官休息下，然后坐在沙發(fā)上，喝著濃茶，靜靜地聆聽這天籟之音吧。
雨漸漸的`變小，最后索性連一滴也不降，我想，它是要跑到另一個(gè)需要它的地方吧！
打開窗，夾雜著清新味道的微風(fēng)立即撲面而來。窗前的樹木似是感到冷般抖啊抖，殘留在樹葉上的雨珠也順勢滑落了下來。滴在積水上，泛起了一絲絲漣漪。
三年級(jí)作文 篇5
小兔沒有朋友，它很孤獨(dú)，想交一個(gè)朋友。
一直以來，小兔都覺得獅子很威風(fēng)。小兔便想和它家朋友。出門前，兔媽媽給了小兔一塊肉，溫和地說：這是給獅子的見面禮。小兔一邊答應(yīng)著，一邊興高采烈，一蹦一跳的跳進(jìn)了大森林。在路上，小兔一直思考著一個(gè)問題：獅子會(huì)不會(huì)答應(yīng)弱小的我的請求呢？
看到了獅子，小兔一邊恭恭敬敬地對獅子說；獅子大哥，我想和你交個(gè)朋友，行嗎？一邊送上了那塊肉�？梢浴５悄氵�要給我拿一塊肉來。獅子一邊狼吞虎咽地吃著肉，一邊神氣地說。小兔顯得異常興奮，歡蹦亂跳地回家了。還好，獅子答應(yīng)了我的.請求。小兔高興地想。只不過是要再帶一塊肉來而已�；氐郊�，拿完肉，小兔又重新踏上去大森林的路。高大的獅子一看弱小的小兔拿來了肉就迫不及待地一把搶過肉，猛吃起來�？梢院臀彝媪�。但是必須每天帶一塊肉來！獅子擦了擦嘴，滿意地說。
日子一天天過去了，小兔家再也沒錢買肉了，小兔只好空著手膽怯地去了大森林。獅子一見小兔沒有帶肉來，氣得火冒三丈，兇狠地對小兔說：你為什么沒帶肉來？我要把你吃了！小兔小聲地說：是是因?yàn)槲壹覜]沒錢買肉了。獅子卻不聽任何的解釋，向小兔猛撲過去。這時(shí)，樹上的小松鼠看到了這一切，連忙向草叢里投了一塊石頭，大聲地說：小鹿，快跑。獅子聽了。急忙去抓小鹿。小松鼠和小兔連忙逃跑了。
三年級(jí)作文 篇6
“叭——”公交車來了，小兔白白和小兔黑黑坐上了公交車。
忽然，白白和黑黑坐在了一個(gè)椅子上，白白不服氣了：“是我先搶到的！”黑黑也不服氣：“你就不會(huì)讓讓弟弟嗎？走開。”“我就不肯，怎么了？”黑黑氣得哇哇叫：“你給我走開！”于是打了起來，忽然，一個(gè)阿姨做了位子，白白和黑黑停下來，白白正想讓阿姨走開時(shí)，忽然想：這位阿姨是孕婦，我就讓他坐下吧。白白說：“阿姨，您坐！”可黑黑一直拉著阿姨：“讓開！這不是你的座位！你怎么可以坐下呢？”大家全盯著黑黑，黑黑臉紅了。
三年級(jí)作文 篇7
去年暑假，五叔邀我去黃河灘打魚。我一直聽說五叔是個(gè)打魚能手，今天不僅可以見識(shí)一下五叔的高超技術(shù)，而且還可以學(xué)習(xí)一下怎么打魚。五叔騎著摩托車載我飛馳著來到了灘邊，灘邊太陽暖暖的，大地仿佛在呼吸，河里的小魚游來游去愜意極了。
“xx，把身上的衣服褲子全脫了！”五叔叫道。
“��？內(nèi)褲留不留？”我問。
“不留！”
“我會(huì)不好意思的！”
“隨你便，再不來我就下水了嘍！”
“好，我來！”我東看看西看看見沒人，把衣服褲子一脫，閉上眼睛一下子鉆進(jìn)水里。
“來，拿著這個(gè)游泳圈！”
“好的！”
五叔一下子游到了遠(yuǎn)處開始撒網(wǎng)，他一邊撒一邊說：“一會(huì)兒就有魚吃了！”我游到五叔身邊問：“那我們就在這兒直接等著？”“當(dāng)然不是，我要教你如何用手抓魚，你先把游泳圈拿下來，你會(huì)游泳嗎？”“會(huì)！”“那就好，現(xiàn)在你看我怎么抓魚，看這兒有條魚。”五叔的手慢慢地來到魚的.兩旁，這條魚似乎沒有任何察覺，兩手迅速一合，那條魚就被五叔輕而易舉地抓住了，然后一下子把它扔到灘上。我用五叔教我的方法，左抓抓右抓抓，怎么也抓不到，當(dāng)我正要放棄時(shí)，五叔在一旁給我加油，我鼓起勇氣，慢慢地我可以抓住了，看來捉魚還是需要有一定技巧的呀！
回到家中，五媽給我做了許多的炸魚，真是太美味了！
收獲的季節(jié)，我不僅收獲了魚，而且也收獲了本領(lǐng)。
三年級(jí)作文 篇8
又是一年之春，春花暖意鳥語花香的時(shí)節(jié)。當(dāng)我們停止腳步回想自己的人生是刻，就會(huì)突然發(fā)現(xiàn)這一路的成長是母親一直在教導(dǎo)我為我指引方向。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常帶我去公園里玩，讓我看看外面的大世界。每次出去玩我都會(huì)覺得特別開心，媽媽牽著我的手慢慢的走在郊外的小路上，道路兩邊開滿了林星點(diǎn)綴的小花，大的小的`各開各意，相互爭艷著。那時(shí)候的我總喜歡問問題，而媽媽好像從來都是細(xì)心地回答我，我摘了一朵花送給媽媽，媽媽笑了笑對我說“花兒雖然美麗，但是摘下它就是去生命，它就會(huì)死去，所以我們在別摘它們好么？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，覺得媽媽像天使一樣的善良。媽媽拍拍我的小腦袋，從那時(shí)起我再也沒有摘花，這次媽媽對我的教導(dǎo)我一直銘記于心。
媽媽的教導(dǎo)我的話就像指路的明燈一樣，在我覺得最黑暗的時(shí)刻總能照亮我的世界，教導(dǎo)我如何處理事務(wù)，教導(dǎo)我如何辨別真?zhèn)�。在她的�?xì)心下我慢慢的長大，母愛的偉大一直伴隨著我成長，謝謝你媽媽。你就像一個(gè)船帆讓我在大海上航行從不失去方向。
【三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)二三年級(jí)作文01-11
精選作文的三年級(jí)作文07-02
餃子三年級(jí)作文300字-三年級(jí)作文04-12
三年級(jí)的作文07-03
快樂的六一三年級(jí)作文07-12
三年級(jí)作文07-04
三年級(jí)作文07-14
精選三年級(jí)的作文07-17
三年級(jí)的作文11-05
六一三年級(jí)優(yōu)秀作文11-06