實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)作文6篇【優(yōu)選】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
上個(gè)星期六下午，我和弟弟、媽媽、爸爸在家里玩了捉迷藏。規(guī)則是：一個(gè)人來(lái)找，三個(gè)人來(lái)躲，還必須在三分鐘內(nèi)找到。我和媽媽、弟弟來(lái)躲，爸爸閉著眼睛，數(shù)十秒后來(lái)找。
游戲一開(kāi)始，媽媽竟然直接帶著弟弟躲到了廁所里，并輕輕地關(guān)上了門(mén)。
天哪！我，撫了撫額頭，一臉無(wú)奈。經(jīng)過(guò)思慮，我輕手輕腳地躲到了柜子里，并悄悄地關(guān)上了門(mén)，聽(tīng)著外面的一切動(dòng)靜。
爸爸的動(dòng)靜太大了，只聽(tīng)見(jiàn)拖鞋的聲音來(lái)來(lái)回回。應(yīng)該是一間一間地找吧！忽然，聽(tīng)到了爸爸的.一聲歡呼。我知道，媽媽和弟弟被抓到了。怎么辦？我緊張得都能聽(tīng)見(jiàn)自己怦怦怦的心跳聲了。我會(huì)不會(huì)被抓到�。�
爸爸的拖鞋聲還在持續(xù)著，我知道，他離我越來(lái)越近了。我看了看手表，還剩下一分鐘。看來(lái)我要贏啦！這時(shí)，拖鞋聲變得很輕了。是爸爸走遠(yuǎn)了嗎？我還是不敢輕舉妄動(dòng)，屏住呼吸，等待時(shí)間的一點(diǎn)點(diǎn)流逝。突然，一側(cè)的柜子門(mén)被打開(kāi)了，我迅速地躲到了柜子的另一邊，可惜另一側(cè)門(mén)也被迅速打開(kāi)，我來(lái)不及躲了。
正當(dāng)爸爸哈哈大笑的時(shí)候，我看了一下手表，發(fā)現(xiàn)他抓到我的時(shí)候時(shí)間已經(jīng)過(guò)了五秒鐘了。
我連忙跟爸爸說(shuō)：“爸爸！爸爸！你抓到我的時(shí)候已經(jīng)超時(shí)啦！所以不能算你贏，應(yīng)該算我們贏啦！”
爸爸很不服氣：“再來(lái)一局！再來(lái)一局！”
就這樣，我和爸爸、媽媽、弟弟又開(kāi)始了新一輪的捉迷藏……
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
我常想，如果一個(gè)人有一雙翅膀，那該多好啊!
假如我有一雙翅膀，我要去告訴那些傷害動(dòng)物的人，動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，不要去獵殺它們。
假如我有一雙翅膀，我要去幫助有困難的人，我靈活機(jī)動(dòng)，不管看到哪里有遇到困難的人，我都會(huì)馬上飛過(guò)去幫助他。
假如我有一雙翅膀，我要飛上藍(lán)天去看看，看看我們祖國(guó)的疆土多么遼闊，看看我們的`家鄉(xiāng)有多美麗。
假如我有一雙翅膀，我也要去幫助那些小鳥(niǎo)，去找到很多谷粒送給它們，不用鳥(niǎo)媽媽再因?yàn)槭澄镲w往遙遠(yuǎn)的地方。
假如我有一雙翅膀，我要飛遍祖國(guó)的大江南北，再和盲人去溝通溝通，告訴他們這個(gè)世界有多美好。
假如我有一雙翅膀，我要去孤兒院，跟那些沒(méi)有親人的孩子一起玩。
假如我有一雙翅膀該多好啊!雖然我知道現(xiàn)在還沒(méi)有那樣的翅膀，但我的夢(mèng)想已經(jīng)插上了翅膀，我相信它會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
同學(xué)們，讓我們思考一下，在從我們呱呱墜地開(kāi)始，每天接觸最多的東西是什么呢？
你可能會(huì)說(shuō)：每天我們接觸最多的東西是水、是電、還有空氣，這些都沒(méi)錯(cuò)，但還有一種東西在我們生活中也是必不可少，那就是每天我們都在說(shuō)、在聽(tīng)、在看的母語(yǔ)——漢字。如果把世界上的所有文字組成一個(gè)交響樂(lè)團(tuán)的話(huà)，那么漢字肯定是樂(lè)團(tuán)中音色最優(yōu)美、最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)器。
漢字遠(yuǎn)比英語(yǔ)26個(gè)字母組成的標(biāo)音文字要簡(jiǎn)單方便得多，就像這個(gè)數(shù)目：10128·4元，用中文讀就是一萬(wàn)零一百二十八元四角，而用英語(yǔ)讀呢？漢字是一種非常有趣的表意文字，有時(shí)候你不用會(huì)讀，也能了解它的意思：比如“歪”字，你看它的結(jié)構(gòu)，上面一個(gè)不，下面一個(gè)正，你就會(huì)知道這個(gè)字的.意思就是不正，也就是歪；“休”字也是如此，就是一個(gè)“人”靠在樹(shù)“木”上休息。再比如甲骨文中的“月”字，仔細(xì)觀察，是不是很像彎彎的一輪新月呀？
這就是會(huì)意字。另外形聲也是漢字的一大特點(diǎn)，尤其對(duì)識(shí)字少的人說(shuō)，在我小時(shí)候，認(rèn)字就是靠形聲來(lái)認(rèn)的，比如我認(rèn)識(shí)了“申請(qǐng)”的“申”，但我不認(rèn)識(shí)“伸”字，那么我就用形聲字法搞明白了“伸”的讀音。漢字的字謎也是非常有趣的，比如“一個(gè)字，兩張口，上面還有一條狗�！贝蠹液苋菀拙湍懿碌竭@個(gè)字謎的答案——“哭”。像這樣的好玩字謎還有很多，都是根據(jù)漢字的特點(diǎn)產(chǎn)生的，簡(jiǎn)單又容易理解。如果用這種字謎的方式來(lái)熟悉漢字的話(huà)，效果肯定很不錯(cuò)。
漢字還有一種叫做歇后語(yǔ)的妙用，像是“孔夫子搬家——凈是書(shū)（輸）”就是個(gè)很形象的歇后語(yǔ)。眾所周知，孔子是一個(gè)很有才華的人，在他家里藏書(shū)一定很多。他要是搬家了，得帶多少書(shū)呀？真是妙趣橫生！有些漢字還有一字多音、一字多義的特點(diǎn)，比如“長(zhǎng)”字，就是一個(gè)多音字，“長(zhǎng)（zhang）大”不能說(shuō)為“長(zhǎng)（chang）大”，“長(zhǎng)（chang）篇大論”也不能說(shuō)為“長(zhǎng)（zhang）篇大論”。還有一字多義，我們看看“光”字，有一種意思是線(xiàn)“亮光”，還有是“只有、單單”的意思，諸如此類(lèi)的詞語(yǔ)還有很多呢。
漢字把我們的生活裝點(diǎn)得五彩繽紛，每當(dāng)看起這一個(gè)個(gè)錯(cuò)落有致的方塊字，我的心中就充滿(mǎn)了無(wú)限溫暖與喜愛(ài)！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
倒霉的一天金悅越“倒霉倒霉真倒霉，不是蘋(píng)果發(fā)了霉，就是桔子發(fā)了霉；不是桔子發(fā)了霉，就是芒果發(fā)了霉。”在回家的路上，我一邊唱著自己編的“倒霉歌”，一邊無(wú)聊地打量著行駛的車(chē)輛，一副無(wú)精打采的`樣子。
當(dāng)然，我這樣子是有原因的，因?yàn)榻裉煳业拇_有很多倒霉的事。就從早晨說(shuō)起吧。剛剛到六點(diǎn)鐘，爸爸媽媽就叫我起床。我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛一看鬧鐘，就又躺了下來(lái)，我還一邊嘟噥著：“才六點(diǎn)鐘，為什么要起床啊？”可爸爸媽媽硬是把我轟了出來(lái)，還說(shuō)：“爸爸媽媽要上班，你不知道啊�！边@是倒霉一。
然后，還有倒霉二倒霉三倒霉四……最讓人氣的是倒霉五，因?yàn)楸緛?lái)我們要去春游踏青的，誰(shuí)知一大早卻下起了大雨。當(dāng)然，肯定去不成了。你說(shuō)可氣不可氣？今天怎么這么倒霉？難道今天是個(gè)倒霉日？唉，真是倒霉的一天！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
在農(nóng)村，常常會(huì)看見(jiàn)幾株果樹(shù)聳立在大地上。調(diào)皮的風(fēng)兒總是從果樹(shù)叢里悄悄地穿過(guò)，好想要與果樹(shù)做游戲。果樹(shù)似乎特別喜歡它，立刻搖動(dòng)葉子，跳起優(yōu)雅的舞蹈，來(lái)歡迎這朋友�？床灰�(jiàn)得風(fēng)，跳起舞的葉子，構(gòu)成一道及其靚麗的風(fēng)景。還沒(méi)長(zhǎng)大的`小果實(shí)們，掛在樹(shù)枝上蕩來(lái)蕩去，安靜地享受著風(fēng)兒給它做的秋千。
當(dāng)?shù)搅素S收的季節(jié)，農(nóng)村就變成了一個(gè)五顏六色的顏料盒。火紅色的辣椒，一串一串地掛在枝上；綠色的南瓜，在地上躺著一動(dòng)不動(dòng)；金色的稻田，被風(fēng)吹起一陣陣漣漪……
這些，把農(nóng)村裝扮成一個(gè)五彩繽紛的世界。
鴨子是村莊里最高傲的動(dòng)物。它們整天大搖大擺地走來(lái)走去，脖子翹得高高的，高的不能再高了，一副目中無(wú)人的樣子。每次被狗、貓偷吃食物后，它們就仰天大叫，叫喚人們給它們添飯。好像它們是大哥，我們是小弟。
農(nóng)村雖然沒(méi)有城市繁華，但是農(nóng)村的樸實(shí)無(wú)華、沒(méi)有污染的風(fēng)景卻是比城市讓人向往得多。我愛(ài)農(nóng)村、愛(ài)那里的人！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
今天，張老師帶我們到府山公園秋游啦！一路上，我們排著整齊的隊(duì)伍往府山公園走去。走到山腳下，路面上鋪滿(mǎn)了落葉，就好像是鋪上了一層金黃色的地毯。一陣風(fēng)吹過(guò)，我抬頭看見(jiàn)許多落葉就像一只只蝴蝶在空中飛舞呢！我們繼續(xù)往前走，我聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的叫聲，四處尋找，原來(lái)是一個(gè)籠子里傳出來(lái)的，它好像在歡迎我們的到來(lái)呢。
終于到了山頂，哇！秋天的府山可真美呀！一棵棵樹(shù)都給自己換上了新裝，有紅色的，有綠色的，還有金黃色的，真是五彩斑斕！
我們找了一個(gè)寬敞的.地方開(kāi)始迫不及待地享用美食。我乘這機(jī)會(huì)趕緊拿出照相機(jī)偷偷地給小朋友拍照，哈哈，有趣極了！
在活動(dòng)中，我看見(jiàn)了一只蝸牛殼，咦？蝸牛不穿衣服跑哪兒去了呢？地上一條蚯蚓扭來(lái)扭去，差點(diǎn)被我踩一腳，我也被嚇了一跳，更好玩的是蚊子也來(lái)秋游了，瞧，在偷吃我們的食物呢！
愉快的秋游很快就結(jié)束了，我撿起一片落葉，這是秋天送給我的禮物。我期待著明年秋天再和府山約會(huì)！
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