實用的小學三年級作文6篇【優(yōu)選】

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學三年級作文6篇，歡迎大家分享。

小學三年級作文 篇1

　　上個星期六下午，我和弟弟、媽媽、爸爸在家里玩了捉迷藏。規(guī)則是：一個人來找，三個人來躲，還必須在三分鐘內(nèi)找到。我和媽媽、弟弟來躲，爸爸閉著眼睛，數(shù)十秒后來找。

　　游戲一開始，媽媽竟然直接帶著弟弟躲到了廁所里，并輕輕地關(guān)上了門。

　　天哪！我，撫了撫額頭，一臉無奈。經(jīng)過思慮，我輕手輕腳地躲到了柜子里，并悄悄地關(guān)上了門，聽著外面的一切動靜。

　　爸爸的動靜太大了，只聽見拖鞋的聲音來來回回。應該是一間一間地找吧！忽然，聽到了爸爸的.一聲歡呼。我知道，媽媽和弟弟被抓到了。怎么辦？我緊張得都能聽見自己怦怦怦的心跳聲了。我會不會被抓到��？

　　爸爸的拖鞋聲還在持續(xù)著，我知道，他離我越來越近了。我看了看手表，還剩下一分鐘。看來我要贏啦！這時，拖鞋聲變得很輕了。是爸爸走遠了嗎？我還是不敢輕舉妄動，屏住呼吸，等待時間的一點點流逝。突然，一側(cè)的柜子門被打開了，我迅速地躲到了柜子的另一邊，可惜另一側(cè)門也被迅速打開，我來不及躲了。

　　正當爸爸哈哈大笑的時候，我看了一下手表，發(fā)現(xiàn)他抓到我的時候時間已經(jīng)過了五秒鐘了。

　　我連忙跟爸爸說：“爸爸！爸爸！你抓到我的時候已經(jīng)超時啦！所以不能算你贏，應該算我們贏啦！”

　　爸爸很不服氣：“再來一局！再來一局！”

　　就這樣，我和爸爸、媽媽、弟弟又開始了新一輪的捉迷藏……

小學三年級作文 篇2

　　我常想，如果一個人有一雙翅膀，那該多好啊!

　　假如我有一雙翅膀，我要去告訴那些傷害動物的人，動物是人類的好朋友，不要去獵殺它們。

　　假如我有一雙翅膀，我要去幫助有困難的人，我靈活機動，不管看到哪里有遇到困難的人，我都會馬上飛過去幫助他。

　　假如我有一雙翅膀，我要飛上藍天去看看，看看我們祖國的疆土多么遼闊，看看我們的`家鄉(xiāng)有多美麗。

　　假如我有一雙翅膀，我也要去幫助那些小鳥，去找到很多谷粒送給它們，不用鳥媽媽再因為食物飛往遙遠的地方。

　　假如我有一雙翅膀，我要飛遍祖國的大江南北，再和盲人去溝通溝通，告訴他們這個世界有多美好。

　　假如我有一雙翅膀，我要去孤兒院，跟那些沒有親人的孩子一起玩。

　　假如我有一雙翅膀該多好啊!雖然我知道現(xiàn)在還沒有那樣的翅膀，但我的夢想已經(jīng)插上了翅膀，我相信它會實現(xiàn)的。

小學三年級作文 篇3

　　同學們，讓我們思考一下，在從我們呱呱墜地開始，每天接觸最多的東西是什么呢？

　　你可能會說：每天我們接觸最多的東西是水、是電、還有空氣，這些都沒錯，但還有一種東西在我們生活中也是必不可少，那就是每天我們都在說、在聽、在看的母語——漢字。如果把世界上的所有文字組成一個交響樂團的話，那么漢字肯定是樂團中音色最優(yōu)美、最動聽的樂器。

　　漢字遠比英語26個字母組成的標音文字要簡單方便得多，就像這個數(shù)目：10128·4元，用中文讀就是一萬零一百二十八元四角，而用英語讀呢？漢字是一種非常有趣的表意文字，有時候你不用會讀，也能了解它的意思：比如“歪”字，你看它的結(jié)構(gòu)，上面一個不，下面一個正，你就會知道這個字的.意思就是不正，也就是歪；“休”字也是如此，就是一個“人”靠在樹“木”上休息。再比如甲骨文中的“月”字，仔細觀察，是不是很像彎彎的一輪新月呀？

　　這就是會意字。另外形聲也是漢字的一大特點，尤其對識字少的人說，在我小時候，認字就是靠形聲來認的，比如我認識了“申請”的“申”，但我不認識“伸”字，那么我就用形聲字法搞明白了“伸”的讀音。漢字的字謎也是非常有趣的，比如“一個字，兩張口，上面還有一條狗�！贝蠹液苋菀拙湍懿碌竭@個字謎的答案——“哭”。像這樣的好玩字謎還有很多，都是根據(jù)漢字的特點產(chǎn)生的，簡單又容易理解。如果用這種字謎的方式來熟悉漢字的話，效果肯定很不錯。

　　漢字還有一種叫做歇后語的妙用，像是“孔夫子搬家——凈是書（輸）”就是個很形象的歇后語。眾所周知，孔子是一個很有才華的人，在他家里藏書一定很多。他要是搬家了，得帶多少書呀？真是妙趣橫生！有些漢字還有一字多音、一字多義的特點，比如“長”字，就是一個多音字，“長（zhang）大”不能說為“長（chang）大”，“長（chang）篇大論”也不能說為“長（zhang）篇大論”。還有一字多義，我們看看“光”字，有一種意思是線“亮光”，還有是“只有、單單”的意思，諸如此類的詞語還有很多呢。

　　漢字把我們的生活裝點得五彩繽紛，每當看起這一個個錯落有致的方塊字，我的心中就充滿了無限溫暖與喜愛！

小學三年級作文 篇4

　　倒霉的一天金悅越“倒霉倒霉真倒霉，不是蘋果發(fā)了霉，就是桔子發(fā)了霉；不是桔子發(fā)了霉，就是芒果發(fā)了霉。”在回家的路上，我一邊唱著自己編的“倒霉歌”，一邊無聊地打量著行駛的車輛，一副無精打采的`樣子。

　　當然，我這樣子是有原因的，因為今天我的確有很多倒霉的事。就從早晨說起吧。剛剛到六點鐘，爸爸媽媽就叫我起床。我迷迷糊糊地睜開眼睛一看鬧鐘，就又躺了下來，我還一邊嘟噥著：“才六點鐘，為什么要起床�。俊笨砂职謰寢層彩前盐肄Z了出來，還說：“爸爸媽媽要上班，你不知道啊�！边@是倒霉一。

　　然后，還有倒霉二倒霉三倒霉四……最讓人氣的是倒霉五，因為本來我們要去春游踏青的，誰知一大早卻下起了大雨。當然，肯定去不成了。你說可氣不可氣？今天怎么這么倒霉？難道今天是個倒霉日？唉，真是倒霉的一天！

小學三年級作文 篇5

　　在農(nóng)村，常常會看見幾株果樹聳立在大地上。調(diào)皮的風兒總是從果樹叢里悄悄地穿過，好想要與果樹做游戲。果樹似乎特別喜歡它，立刻搖動葉子，跳起優(yōu)雅的舞蹈，來歡迎這朋友�？床灰姷蔑L，跳起舞的葉子，構(gòu)成一道及其靚麗的風景。還沒長大的`小果實們，掛在樹枝上蕩來蕩去，安靜地享受著風兒給它做的秋千。

　　當?shù)搅素S收的季節(jié)，農(nóng)村就變成了一個五顏六色的顏料盒�；鸺t色的辣椒，一串一串地掛在枝上；綠色的南瓜，在地上躺著一動不動；金色的稻田，被風吹起一陣陣漣漪……

　　這些，把農(nóng)村裝扮成一個五彩繽紛的世界。

　　鴨子是村莊里最高傲的動物。它們整天大搖大擺地走來走去，脖子翹得高高的，高的不能再高了，一副目中無人的樣子。每次被狗、貓偷吃食物后，它們就仰天大叫，叫喚人們給它們添飯。好像它們是大哥，我們是小弟。

　　農(nóng)村雖然沒有城市繁華，但是農(nóng)村的樸實無華、沒有污染的風景卻是比城市讓人向往得多。我愛農(nóng)村、愛那里的人！

小學三年級作文 篇6

　　今天，張老師帶我們到府山公園秋游啦！一路上，我們排著整齊的隊伍往府山公園走去。走到山腳下，路面上鋪滿了落葉，就好像是鋪上了一層金黃色的地毯。一陣風吹過，我抬頭看見許多落葉就像一只只蝴蝶在空中飛舞呢！我們繼續(xù)往前走，我聽到了鳥兒的叫聲，四處尋找，原來是一個籠子里傳出來的，它好像在歡迎我們的到來呢。

　　終于到了山頂，哇！秋天的府山可真美呀！一棵棵樹都給自己換上了新裝，有紅色的，有綠色的，還有金黃色的，真是五彩斑斕！

　　我們找了一個寬敞的.地方開始迫不及待地享用美食。我乘這機會趕緊拿出照相機偷偷地給小朋友拍照，哈哈，有趣極了！

　　在活動中，我看見了一只蝸牛殼，咦？蝸牛不穿衣服跑哪兒去了呢？地上一條蚯蚓扭來扭去，差點被我踩一腳，我也被嚇了一跳，更好玩的是蚊子也來秋游了，瞧，在偷吃我們的食物呢！

　　愉快的秋游很快就結(jié)束了，我撿起一片落葉，這是秋天送給我的禮物。我期待著明年秋天再和府山約會！

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