三年級(jí)關(guān)于吊蘭的作文示例

　　摘要：午后，媽媽專門為我買了一份奇特的禮品，是一株吊蘭。我在陽(yáng)臺(tái)翻箱倒柜，總算找到了一只玻璃瓶，正準(zhǔn)備向里... 如果覺(jué)得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！

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　　篇一：種吊蘭（三年級(jí)/300字）

　　午后，媽媽專門為我買了一份奇特的禮品，是一株吊蘭。

　　我在陽(yáng)臺(tái)翻箱倒柜，總算找到了一只玻璃瓶，正準(zhǔn)備向里面放土�？蓩寢寘s跑來(lái)大喊：“寶貝，不用放土了，只用水就可以了�！蔽野胄虐胍�，急忙放了一些水，可心里還在不停地念叨：這盆小東西可以長(zhǎng)大么？

　　過(guò)了一天，我屁顛屁顛地去看它，透過(guò)玻璃可以看到：除了它的根有變化，其他也沒(méi)有什么兩樣；第二天，我迫不及待地去看，它和昨天的樣子毫厘不差；第三天，我興致勃勃地又去看，可還是垂頭喪氣地回來(lái)；第四天，我早沒(méi)了那股勁兒，干脆就讓它慢慢長(zhǎng)大吧。不知過(guò)了幾個(gè)星期，我到陽(yáng)臺(tái)一看，呀，它怎么長(zhǎng)這么大了？我仔細(xì)看著，一條條莖上綻開了小花，白色的花兒吐著淡淡的香氣，還有成長(zhǎng)的氣息，這股芬芳在我心中是最香的。指導(dǎo)老師鄔明芬

　　三年級(jí)：胡啟程

　　篇二：寫吊蘭的（三年級(jí)/400字）

　　教室里面有一盆吊蘭，那是老師從花店里買回來(lái)的。

　　從整體來(lái)看，它的葉子長(zhǎng)短不一，細(xì)長(zhǎng)的葉子是深綠色的，而邊緣又黃又白，仔細(xì)觀察，那深綠色的葉面上還有條紋。短的葉子是翠綠色的，邊緣鑲嵌著一圈白邊。

　　從它的葉里面抽出了許多條莖，它的莖部又長(zhǎng)又寬，摸上去硬硬的。吊蘭的莖部也長(zhǎng)著一簇簇?fù)頂D的小葉子，莖上有許多白花。沒(méi)開的像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，而有些花開了像一個(gè)個(gè)小公主，花的里面藏著黃黃的花蕊，很好看。忽然，我發(fā)現(xiàn)一些莖上的葉子下長(zhǎng)出來(lái)一些根須，摸上去毛茸茸的，只要它深深地扎在泥土里，就會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

　　我看著看著，自己仿佛也成了吊蘭的一朵花，我和她們你追我打，我們一起玩耍，一起做游戲，最后比賽誰(shuí)先盛開。就在這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，我們這些花兒隨風(fēng)舞蹈，不時(shí)散發(fā)出淡淡的清香，那些葉子就像我們的家長(zhǎng)，欣賞著我們的舞蹈，咧開嘴對(duì)我們笑，風(fēng)停了，我也醒了。

　　那些吊蘭雖然比不過(guò)玫瑰花和杜鵑花那么艷麗，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，這吊蘭很清雅別致！

　　篇三：描寫吊蘭（三年級(jí)/450字）

　　在我家的陽(yáng)臺(tái)上，靜靜地?cái)[放著一盆生機(jī)勃勃的吊蘭，那是我媽媽從花鳥魚蟲市場(chǎng)買回來(lái)的，我十分喜歡它。

　　吊蘭種在帶藍(lán)色花邊的白色花盆里，枝葉茂盛，每條葉子的中間都是翠綠色的，兩邊鑲嵌著淡黃色的邊兒，好像一條條黃綠相間的絲帶，很是漂亮。當(dāng)我給它澆完水時(shí)，一滴滴水珠宛如一顆顆園潤(rùn)光滑的珍珠在綠油油的葉子上滾來(lái)滾去，美麗極了！從葉子里垂下的枝條上長(zhǎng)著一簇簇小小的葉子，微風(fēng)吹來(lái)枝條擺動(dòng)仿佛一只只綠色的蝴蝶翩翩起舞，十分可愛(ài)。

　　記得去年寒假的一天，外面大雪紛飛，我寫完了當(dāng)天的假期作業(yè)，覺(jué)得眼睛有點(diǎn)累，媽媽讓我眺望一下遠(yuǎn)方，休息一下疲勞的眼睛，可遠(yuǎn)處一片白茫茫，一絲綠色也沒(méi)有，一低頭看見(jiàn)了擺放在陽(yáng)臺(tái)上的吊蘭，綠油油的，生機(jī)勃勃的，我一直看著它，一會(huì)兒，眼睛不那么累了，心情也好了不少，我把這件事告訴了媽媽，媽媽一笑，對(duì)我說(shuō)，吊蘭不光好看，還能吸收空氣中的苯、甲醛等有害氣體，凈化空氣，人們叫它“空氣凈化器”，聽了媽媽的介紹，我對(duì)吊蘭有了一份工作敬佩之情，更加喜歡它了。

　　親愛(ài)的小讀者們，如果你們也有一盆美麗又能凈化空氣的吊蘭，你能不喜歡它嗎？

　　篇四：金魚吊蘭（三年級(jí)/350字）

　　今天，老師在花鳥市場(chǎng)買了一盆花。老師把花帶進(jìn)教室，同學(xué)們就用好奇的眼光盯著花�！八薪痿~吊蘭，”老師說(shuō)，“請(qǐng)同學(xué)們觀察一下金魚吊蘭吧！”同學(xué)們伸出腦袋，張大了眼睛，都十分仔細(xì)地觀察著。

　　金魚吊蘭的花盆是金黃色的，形狀像半個(gè)金蛋殼，上面有一條條波浪線的花紋，它是瓷花盆。

　　葉子錯(cuò)落有致地長(zhǎng)在褐色枝條上，它們像一叢水草，有的向外伸，有的向上長(zhǎng)，密密地?cái)D在一起，沒(méi)留一點(diǎn)縫隙。橢圓形的葉片綠得發(fā)光，綠得鮮亮，仿佛要將翠綠滴出來(lái)似的，葉片看上去很厚實(shí)。這叢葉子像一頂草帽，戴在花盆的頭上。

　　在密密的葉叢中，有幾朵盛開的橘紅色小花，它的肚子鼓鼓的，花邊上有幾個(gè)小黑點(diǎn)�？�，那兒有一朵張開了嘴巴，像在吐泡泡；瞧，那兒有一只張大了嘴，像在吃東西。這兒一只，那兒一只，像在捉迷藏呢！

　　老師說(shuō)：“金魚吊蘭非常好養(yǎng)，剪下一段，插在土里，它又能長(zhǎng)出來(lái)的。它還可以凈化空氣呢！把它放在房間里，就會(huì)更美麗了。

　　金魚吊蘭真美！

　　篇五：我最愛(ài)吊蘭（三年級(jí)/300字）

　　有人喜歡艷麗的薔薇，有人喜歡婀娜多姿的玫瑰，有人喜歡令人賞心悅目的荷花，有人喜歡美麗的曇花，還有人喜歡紫色的牽�；ā�

　　而我卻喜歡那可愛(ài)的吊蘭，我家有一盆可人的吊蘭。這吊蘭是我姐姐送我的，姐姐交給我時(shí)，我愛(ài)不釋手，把他放在手上生怕弄丟了。

　　回家后，我把吊蘭栽在一個(gè)小花盆里，天天給它澆水，有時(shí)我還把它放在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)。最近作業(yè)太多，所以我這一陣子都沒(méi)給吊蘭澆水、曬太陽(yáng)了。

　　有一次，我放學(xué)回到家，看見(jiàn)吊蘭無(wú)精打采的樣子，沒(méi)太在意。日子一天一天的過(guò)去了，吊蘭長(zhǎng)出了一些焦黃的葉子，我看見(jiàn)了心里非常焦急。于是，我就像往常一樣給他澆水、曬太陽(yáng)。

　　一段時(shí)間后，吊蘭又恢復(fù)了，我真為它高興！

　　現(xiàn)在吊蘭長(zhǎng)出了許多小吊蘭，從今往后，我和吊蘭成了一對(duì)形影不離的好朋友。

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