[通用]三年級(jí)作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)作文 篇1

　　“吹泡泡了！”在風(fēng)和日麗的上午，王老師帶領(lǐng)我們上了一節(jié)趣味作文課——吹泡泡。

　　作文課一開始，王老師讓我們先盡情地吹泡泡。我們欣喜若狂，一下子跳了起來(lái)，拿起各自的泡泡水，擰開瓶蓋，盡情地吹起來(lái)。瞧，同學(xué)們仰起頭，輕輕一吹，就出現(xiàn)了許多泡泡，有的像一串串五顏六色、大大小小的.珍珠項(xiàng)鏈；有的像一個(gè)個(gè)頑皮的小球，落到地上彈了一下，就像一個(gè)充氣過(guò)多的氣球扎到針上似的，“砰”的一聲，就消失得無(wú)影無(wú)蹤了；還有的像一顆顆晶瑩剔透的玻璃球，它們要么在賽跑，要么在碰撞。頑皮可愛的它們看起來(lái)玩得可高興了，好像在說(shuō)：“快來(lái)玩吧！快來(lái)玩吧！”

　　我仰起頭，先吸了一口氣，接著把有泡泡水的吸管湊到嘴邊，輕輕吹了一口氣，就看到許多泡泡爭(zhēng)先恐后地涌出來(lái)。我看到自己吹出的泡泡飛向天空，別提多高興了。正高興著，不知是哪個(gè)“小壞蛋”把我吹出的泡泡弄破了，我失落極了，沒(méi)想到就這樣和我的泡泡說(shuō)了再見。

　　這節(jié)吹泡泡作文課真有趣，老師不讓我們先寫，而讓我們先吹，讓我們用實(shí)踐啟發(fā)了寫作靈感，真是太不可思議了！

　　泡泡為我們的課堂增添了許多趣味，我仿佛就是那個(gè)頑皮的泡泡，要飛出窗外，去大自然探險(xiǎn)。

三年級(jí)作文 篇2

　　各位樹木們、天空、馬路們、廢物箱們、墻壁們、桌子們、椅子們、大海們、草地們、花們、陰溝們……

　　你們好！我是小河，我非常不好。我本來(lái)是清澈見底的，在陽(yáng)光大哥的照射下我身披金裝，格外神采奕奕，大伙兒都喜歡我。魚兒們?cè)谖业?懷里盡情歡暢地游啊，玩啊，玩啊，游啊，一到炎炎夏日，就會(huì)有許多的人跳進(jìn)來(lái)嬉水、游泳，歌聲、笑聲在我身邊源源不斷，那時(shí)的日子過(guò)得可舒心了�？墒�，你瞧！我現(xiàn)在成什么樣兒了？我身上東一塊紅，西一塊紫，除了這兩種顏色，還有黑、藍(lán)、淡綠、土黃……真是“色彩絢麗”、“五彩繽紛”�？蓱z的魚兒們只好搬家啰�？崾钐�，哪個(gè)人還敢靠近我？這是誰(shuí)干的好事？人類。他們?cè)谖抑車�辦廠，廢水沒(méi)處安置，于是，便不管三七二十一，“唏哩嘩啦”倒進(jìn)來(lái)給我“打扮”一番。或許大伙兒還認(rèn)為我不夠“漂亮”，將那些罐頭，尼龍袋等生活垃圾來(lái)為我“點(diǎn)綴”一下。從此，大伙兒見到我便捂著鼻子速速離開。再也沒(méi)人跟我嬉鬧，再也沒(méi)人跟我玩耍了。我好寂寞，我好無(wú)聊。

　　不過(guò)，不知道人類有沒(méi)有想過(guò)：如今水資源有限。他們?nèi)绱嗽闾Ｎ覀�，將給他們的后代帶來(lái)無(wú)窮后患。不知人們聽了我的演講，有什么感想？

三年級(jí)作文 篇3

　　今天老師對(duì)我們說(shuō)：“明天去長(zhǎng)沙海底世界春游",我們聽了高興地跳了起來(lái)。到了第二天早上我們8點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)到校后，我們就排隊(duì)上了車，在車上我們歡聲笑語(yǔ)。

　　不知不覺兩個(gè)小時(shí)過(guò)了，我們到長(zhǎng)沙海底世界了，大家懷著興奮的心情進(jìn)去了，我們看見了海星，過(guò)了一會(huì)兒我們來(lái)到了北極區(qū)，我看見了北極狼.北極熊等各種北極動(dòng)物，然后我們進(jìn)入了海底隧道看見了各種各樣的海洋生物，其中最有趣的就是獅子魚了，看它把翅膀一張一合像是在和我們招手呢。

　　看完海底隧道后我們就去吃飯，吃完飯后我們?nèi)タ春＊{表演，我們看見訓(xùn)練員牽著海獅上場(chǎng)了，只見訓(xùn)練員讓海獅拍手海獅就拍手，讓它跳水它就跳水，海獅真聽話呀！接下來(lái)，我看見訓(xùn)練員坐在海獅身上，海獅在水面上游，訓(xùn)練員穩(wěn)穩(wěn)地坐在上面，我們大家都熱烈的.拍手叫好。

　　看完表演后我們就照了一張集體照。然后依依不舍地離開了長(zhǎng)沙海底世界。這真是一次有趣的活動(dòng)�。�

三年級(jí)作文 篇4

　　我家養(yǎng)了一只小白兔，它是媽媽幫我從花鳥市場(chǎng)買來(lái)的。

　　小白兔太惹人喜愛了。它有一身雪白的絨毛，小眼睛忽閃忽閃的，一個(gè)三瓣小嘴一張一合，那長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵非常敏銳。更有趣的是它藏在絨毛里的小尾巴，好像是被貼上去的，總是一撅一撅，真是可愛極了!

　　小白兔不僅長(zhǎng)相惹人喜愛，吃東西就更可愛了!每次我去給它喂食的時(shí)候，小白兔就會(huì)猛地?fù)渖蟻?lái)，死死地盯著我手上的'食物，好像在說(shuō)：“小主人，快點(diǎn)給我吃東西吧，我好餓!”如果我并沒(méi)有把那些食物給它吃，小白兔就會(huì)生氣了，它就在籠子里蹦來(lái)跳去，把籠子弄得“啪啪”響，好像非要讓我把手上的食物交出來(lái)不可。我一看，只好“束手就擒”，把食物放到籠子里，這下，小白兔開心了，它大口大口地吃，馬上就把食物一掃而光。

　　小白兔還會(huì)和我玩捉迷藏的游戲呢。有一次，我?guī)е�小兔子去公園，大概是小白兔太喜歡吃那些青草了吧，它一躥進(jìn)草坪里就不見了。我非常焦急，任憑我怎么呼喚，可是小白兔就是不肯回來(lái)。這時(shí)，我突然看見了一個(gè)毛絨絨的東西，我走進(jìn)一看，原來(lái)是我的小白兔，正在津津有味地吃著青草呢!

　　這就是我家的小白兔，一只可愛的小白兔，我太喜歡它了!

三年級(jí)作文 篇5

　　“叮鈴鈴……”鬧鈴吵醒了正在做美夢(mèng)的我。我慢慢地坐起來(lái)，揉了揉惺忪的睡眼，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，只見媽媽坐在床邊看著我傻笑。

　　我不解地問(wèn)媽媽：“媽媽，你笑什么？”

　　媽媽笑著回答：“因?yàn)槟阏f(shuō)夢(mèng)話了�！�

　　“什么？我說(shuō)夢(mèng)話了？我說(shuō)了什么？”我迫不及待地想知道。

　　“Good morning，Mike�！薄癏ello，Mike�！薄癏i�！眿寢寣W(xué)著我的口氣。

　　“真的嗎？”我滿心疑惑。

　　“是的！”媽媽斬釘截鐵道：“我聽得非常清楚。看來(lái)你上英語(yǔ)課很認(rèn)真。媽媽知道你長(zhǎng)大了！”說(shuō)著，媽媽撫摸著我的頭，會(huì)心地笑了。

　　“媽媽，我非常喜歡張老師的英語(yǔ)課。我一定會(huì)繼續(xù)努力的.�！蔽液蛬寢屜嘁暥�笑。

　　呀！不得了，快遲到了。我連忙穿好衣服，帶上水杯，跟著媽媽上學(xué)去了！上學(xué)的路上，我忍不住笑了，心想：說(shuō)夢(mèng)話真是一件神奇的事。這大概就是大人們常說(shuō)的“日有所思、夜有所夢(mèng)”吧！

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