三年級(jí)難忘作文4篇[通用]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)難忘作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)難忘作文 篇1

　　春天來啦！春天來啦！大家盼望的春游又到了。

　　早晨，我早早地起了床，雖然天空下著蒙蒙細(xì)雨，但是想到今天要去春游，我還是開心的不得了。

　　來到學(xué)校，走進(jìn)教室，教室里鬧哄哄的，大家都在嘰嘰喳喳地討論著春游的話題，真像個(gè)菜市場(chǎng)。終于要出發(fā)了，在車上，我們一起唱歌，一起背詩，有趣極了。

　　到了蟻殼小鎮(zhèn)，不知不覺我當(dāng)起了導(dǎo)游。因?yàn)樵谶@之前我就來暢游過一次，所以只要他們不知上哪兒好玩，或者不認(rèn)識(shí)路，還有找不到衛(wèi)生間的，都來問我。唉！我只能滿大街地跑，辛苦是辛苦，但是我還是覺得當(dāng)導(dǎo)游是一件非常光榮的事。

　　除了當(dāng)過導(dǎo)游，我還當(dāng)過面包師、軍人、牙醫(yī)、擠奶工、消防員。

　　最有意思的要數(shù)當(dāng)擠奶工了。因?yàn)閿D奶可不光靠力氣，還需要技術(shù)。老師還沒開始教，我就迫不及待了，一只手緊緊地?cái)D著“母�！钡哪�，身邊的`同學(xué)也學(xué)著我的樣子，用力擠。老師看見了連忙說：“你們別這樣，不然母牛要發(fā)怒了。應(yīng)該用虎口捏，捏的時(shí)候要一捏一放�！崩蠋熞贿呎f一邊示范，是不是很有趣？

　　時(shí)間過得真快，一個(gè)上午的時(shí)光就在我們的歡聲笑語中溜走了，這一天我不僅學(xué)到了許多知識(shí)，還賺到了許多錢，哈哈，都快變成富翁了。

　　真是美好的一天！

三年級(jí)難忘作文 篇2

　　如果有人問我：“你最喜歡哪個(gè)節(jié)日呢？”我會(huì)毫不猶豫地回答：“我最喜歡六一兒童節(jié)。”

　　每當(dāng)六一兒童節(jié)到時(shí)，媽媽和爸爸都會(huì)給我買玩具和帶我去游樂園玩。

　　上次六一兒童節(jié)，爸爸媽媽帶我去了“波爾登森林公園”玩，走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一本白色的大書，上面寫著“波爾登公園”的來歷。走進(jìn)森林小道，首先看到的是綠油油的森林。再往前走，可以看見一口井，井水清澈見底，井里有一群黑色的小蝌蚪，在水里自由自在的`游著，爸爸說：“你用你邊上的瓶子裝一點(diǎn)水嘗嘗�！庇谑�，我用瓶子裝了一瓶水，一嘗，“好甜呀！”離開井我們繼續(xù)向上爬，過了一會(huì)兒就到了“波爾登公園”上面的游樂園，我玩了蕩秋千，爸爸把我向前一推，頓時(shí)秋千飛得很高，我玩得十分開心。我們又玩了海盜船。一直玩到了下午，才戀戀不舍地離開了公園。

　　今天真是個(gè)快樂的六一。

三年級(jí)難忘作文 篇3

　　“叮鈴鈴”上課了！這一節(jié)是同學(xué)們十分喜歡的音樂課。大家端正地坐在位置上，準(zhǔn)備迎接“可愛的”音樂老師的到來。

　　一個(gè)身影出現(xiàn)在教室門口，同學(xué)們正想像往常一樣鼓掌歡迎，但定睛一看，卻傻了眼——是數(shù)學(xué)老師。同學(xué)們驚得瞪大了眼睛，難道——“你們音樂老師有事，這節(jié)課我來上�！惫�然，不出我們所料。教室里立即響起一陣陣哀怨聲。

　　這時(shí)，語文課老師從辦公室走出來，一邊低頭看著手機(jī)，一邊踏進(jìn)教室，還說：“今天我和音樂老師換課，這節(jié)我上。”��！大家異口同聲地叫道，太奇怪了，語文老師這才抬起頭來，看到了站在講臺(tái)上的數(shù)學(xué)老師，兩位老師尷尬地對(duì)視著，一句話也沒說。

　　同學(xué)們還沒反應(yīng)過來，音樂老師來了！她一見教室里的兩位老師，連忙瞧了瞧墻上的課程表。音樂老師疑惑不解，攤著雙手說道：“這節(jié)不是我的課嗎？”教室里的氣氛十分尷尬，像凝固了一般。五秒鐘后，教室里響起一陣哄笑，同學(xué)們笑得直不起腰來，眼淚都流出來了。

　　三位老師直到門外，互相商量著，但兩位主科老師還是敵不過音樂老師的`執(zhí)著，只能放棄占課的念頭。當(dāng)音樂老師走進(jìn)教室，宣布上課的時(shí)候，教室一下子像燒開的水沸騰起來了，大家高興極了，使勁鼓掌，聲音震耳欲聾。

　　一堂愉快的音樂課過去了。以后，老師們應(yīng)該再也不會(huì)占音樂課了吧！

三年級(jí)難忘作文 篇4

　　光陰似箭，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)十歲了。在我成長的路上發(fā)生了許許多多的故事，最令我難忘的是那次讓我受益匪淺的跳繩比賽。

　　那次校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加的是：一分鐘跳繩比賽。在開幕式結(jié)束后不久，我懷著既緊張又激動(dòng)的心情走向了比賽場(chǎng)地。當(dāng)?shù)竭_(dá)比賽場(chǎng)地后，看到人群黑壓壓的一片，我心里仿佛被無形的大石頭壓住，腦子里一片空白，手心也時(shí)不時(shí)滲出冷汗。我努力讓自己平靜下來，一遍又一遍地對(duì)自己說：“鎮(zhèn)靜！鎮(zhèn)靜！沒有什么好緊張的。”我的心才慢慢地平靜下來。

　　不一會(huì)兒，就輪到我了。只聽廣播一聲響，我趕緊張開雙臂，甩動(dòng)繩子，腳尖點(diǎn)地輕快地跳了起來。當(dāng)我看見別人的速度漸漸地快了起來，我也不甘示弱。我越跳越快，繩子在我的頭上、腳下一閃而過。繩子向前甩動(dòng)發(fā)出“呼呼”的`響聲，腳尖踩著地板發(fā)出的“噠噠”的響聲就像樂隊(duì)演奏的樂曲在我的耳邊回蕩著。但漸漸地，我感到體力不支了，腳像灌了鉛一樣重，很難抬起來。一不小心，我斷繩了�？粗�其他同學(xué)奮力地跳著，我心中默默地對(duì)自己說：“時(shí)間快到了，再堅(jiān)持一會(huì)兒，要為班級(jí)爭(zhēng)光。加油啊，你能行的！”我又迅速地甩動(dòng)繩子繼續(xù)跳了起來。直到裁判喊了聲“�！保�我才氣喘吁吁地停了下來。我整理好繩子，走出比賽場(chǎng)地。我心里為自己能夠堅(jiān)持下來，感到非常的自豪。走在回教室的路上，我望了望天空，覺得天仿佛格外的藍(lán)。

　　最后，比賽成績(jī)出來了，我取得了第十一名的好成績(jī)。雖然這次跳繩比賽的成績(jī)比去年退步了，但我仍然非常開心。因?yàn)檫@次跳繩比賽讓我明白了：不管是在賽場(chǎng)上，還是在生活、學(xué)習(xí)中，任何事如果你能堅(jiān)持住，你就有成功的可能，一旦徹底放棄了，你就一點(diǎn)機(jī)會(huì)也沒有了。這次跳繩比賽讓我受益匪淺，它激勵(lì)著我在成長路上堅(jiān)持去做好每一件事。

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