小學(xué)三年級(jí)的作文[實(shí)用4篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

　　我的外公已經(jīng)七十多歲了，外公氣色紅潤(rùn)，慈祥的臉上總是掛著一張笑臉，他總是戴著一副眼鏡，看起來(lái)像是一位教書(shū)的老先生，令我感到十分的親切。

　　外公很喜歡看書(shū)，在他的書(shū)架上，少說(shuō)也得有幾百本書(shū)了，排成一摞一摞的，仿佛讓你也有看書(shū)了的欲望了呢！不論是炎熱的酷暑，還是寒冷的嚴(yán)冬，他都在保持著“雷打不動(dòng)”的規(guī)律。

　　外公經(jīng)常會(huì)捧著一本書(shū)在旁邊靜悄悄的看，無(wú)論旁邊的人有多吵，有多鬧，可是外公就是一聲不吱，全神貫注的.看書(shū)。有時(shí)候，看書(shū)看得入迷了，就經(jīng)常忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。

　　外公老是呆家里悶著，于是，我想讓外公出去走走，可是我卻叫不動(dòng)他，于是我便做出一副要哭的表情，外公終于肯出去外面去走走了。

　　可是，好景不長(zhǎng)，等到外公回來(lái)，拿著一個(gè)袋子高高興興地回到了家。我好奇地指著袋子向外公問(wèn)：“外公，這是什么呀？”外公神秘地笑了笑，輕聲說(shuō)：“這可是個(gè)好東西！”說(shuō)著，他連忙把袋子放到茶幾上，然后打開(kāi)袋子，小心翼翼地把東西取出來(lái)，“�。窟@是兩本書(shū)�。　蔽掖蟪砸惑@地問(wèn)道。“是呀！”外公開(kāi)心地說(shuō)道。“外公，您出去那么久，難道就是去買(mǎi)這兩本書(shū)嗎？”我吃驚地問(wèn)。外公說(shuō)：“那怎么可能呢？我還一直在書(shū)店里看書(shū)呢！”我望著外公，無(wú)言以對(duì)。

　　我的外公就是這樣的愛(ài)看書(shū)！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

　　夜深了，皎潔的月光灑滿(mǎn)大地，臥室里小主人已進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，這時(shí)，從書(shū)包里傳來(lái)陣陣聲音，哦！原來(lái)是文具盒里面的文具在說(shuō)話(huà)呢。（包括文具盒）

　　鋼筆首先說(shuō)話(huà)了：“我能寫(xiě)出漂漂亮亮的字，我永遠(yuǎn)不需要刨筆刀的幫忙，不像鉛筆，寫(xiě)一點(diǎn)兒字，就禿了�！薄昂撸�你要是不喝‘水’，半個(gè)筆畫(huà)都寫(xiě)不出來(lái)�！便U筆不服氣的說(shuō)�！斑@就不要你費(fèi)心了，小主人每天都會(huì)把我喂得飽飽的�！变摴P說(shuō)。“這有什么了不起的。”膠帶自高自大的說(shuō)，“你們寫(xiě)錯(cuò)了，誰(shuí)來(lái)幫你們？”鋼筆鉛筆異口同聲的說(shuō)：“我們才不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)呢�！薄澳怯质钦l(shuí)在擦破紙的時(shí)候，要我?guī)兔Φ��！薄澳阒挥心屈c(diǎn)破用嗎？”橡皮慢騰騰的'說(shuō)：“你一粘就破，雖然可以補(bǔ)，但浪費(fèi)小主人的時(shí)間，我擦的就不破�！蔽木吆猩駳獾恼f(shuō)：“我，又大有胖，又寬又長(zhǎng)，又最有用，沒(méi)我怎么行，你們住哪里？”“我們可以住書(shū)包里�！贝蠹乙黄鹫f(shuō)。

　　這時(shí)，書(shū)包姐姐開(kāi)口了：“別吵，別吵，你們都有功勞，但是你們要和平相處，同心協(xié)力，為小主人服務(wù)才對(duì)�！甭�(tīng)了這句話(huà)，大家都陷入了沉思……

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

　　“歲月飄然逝去，宛如一夜浮萍。”許多事情我已忘的一干二凈，但我心里藏著的那個(gè)秘密仍記憶猶新。然而每當(dāng)我想起他就覺(jué)得慚愧。

　　記得那是三年級(jí)下期的一個(gè)上午。老師嚴(yán)肅的對(duì)我們說(shuō)：“把作業(yè)交上來(lái)就可以出去上活動(dòng)課了。”我心里頓時(shí)忐忑不安——(破折號(hào))因?yàn)槲覜](méi)做作業(yè)。

　　這時(shí)，我看見(jiàn)吳小玲的作業(yè)本放在她的桌子上。

　　小惡魔跑了出來(lái)，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“你可不能浪費(fèi)這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，快去把她的作業(yè)本拿過(guò)來(lái)吧！”小天使也出來(lái)了，她用手指敲了敲小惡魔的腦袋：“不行！你不能這樣做，吳小玲可是你的好朋友，你怎么能這樣背叛她呢？”小惡魔醒了過(guò)來(lái)：“好朋友又怎么樣？要知道，你可是好學(xué)生。好學(xué)生，可不能不做作業(yè)哦。”小天使馬上反駁說(shuō)：“好學(xué)生更加不能這樣做。老師一旦發(fā)現(xiàn)后果不堪設(shè)想！”小惡魔若無(wú)其事地說(shuō)：“老師又不知道。而且吳小玲的字寫(xiě)的跟你很像哦。拿過(guò)來(lái)也沒(méi)人知道�！毙√焓购苌鷼猓骸罢l(shuí)說(shuō)沒(méi)人知道的，天知道，地知道，你知道，我知道�！毙�惡魔好像根本不把小天使的話(huà)放在心里：“管他呢�！毙�惡魔，用大鐵錘把小天使砸暈了。經(jīng)過(guò)小惡魔的一番花言巧語(yǔ)，我終究還是聽(tīng)信了小惡魔的話(huà)。

　　我趁同學(xué)們不注意，把吳小玲的作業(yè)本拿了過(guò)來(lái)。為了以防老師發(fā)現(xiàn)，我把名字也改成了我的。我正興高采烈地把作業(yè)本交上去時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)吳小玲大喊：“啊！我的.作業(yè)本呢！”我心里火辣辣的。我真想把本子還給吳小玲，可是…

　　吳小玲被老師冤枉的時(shí)候，我悄悄的跟吳小玲說(shuō)了聲：“對(duì)不起�！蔽艺娴牟幌Ｍ麉切×岜焕蠋熈P，我竟然干了那么缺德的事情。

　　這個(gè)秘密伴隨我走過(guò)春夏秋冬，現(xiàn)在回憶起來(lái)，仍然會(huì)讓我心中帶著一絲絲慚愧。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

　　我的同學(xué)的名字叫王柳，今年12歲了。他長(zhǎng)著一個(gè)大個(gè)子，是我們班里個(gè)子最高的，可是身子卻很瘦，我們都希望他長(zhǎng)壯些。他有著一雙明亮的眼睛，中等的鼻子下面有一張大嘴巴，笑起來(lái)特別可愛(ài)。

　　王柳是我們班的班長(zhǎng)，他的脾氣平時(shí)很溫和，但有時(shí)也很?chē)?yán)厲。有一次，老師讓他管理班級(jí)，班級(jí)開(kāi)始亂成一鍋粥，他突然大聲說(shuō)：“都別講話(huà)了！”班里立即就鴉雀無(wú)聲了。

　　他還很愛(ài)學(xué)習(xí)，他不僅能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，而且自己還買(mǎi)了許多輔導(dǎo)資料在家里做。下課了，我們都出去玩了，他卻還在班里拼命看書(shū)、寫(xiě)字。我真應(yīng)該好好向他學(xué)習(xí)。

　　王柳還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是他的字寫(xiě)得很丑，他的.字和我寫(xiě)得差不多，老師幽默地說(shuō)我倆是難兄難弟。我真希望我倆的字都能寫(xiě)得好看一些呀。

　　他和我有許多共同愛(ài)好，他喜歡看動(dòng)畫(huà)片，比如《彈珠傳說(shuō)》《馴龍高手》《金甲戰(zhàn)士》等等，他也喜歡看一些恐怖電影，比如《生化危機(jī)》《僵尸來(lái)了》《精靈出沒(méi)》等等。

　　我和王柳可是形影不離的好朋友，我特別喜歡他，我想你們一定也很喜歡他吧。

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