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（優(yōu)）小學(xué)三年級作文6篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級作文 篇1
“滴答……”嗯？七點了�！鞍职郑职�！我們不是要去踩水嗎？”“別慌，別急，還早著呢！”爸爸說�！安辉缋�！都七點了！”“好吧，我們馬上出發(fā)！”
我和爸爸興致勃勃地去踩水了。到了那里，我第一眼看到的就是燈光閃爍的“白塔”，接著就來到了三江匯合處，等等，怎么金沙江都比岷江清澈呢？這兩條江匯合在一起的時候，半清半濁，太有意思了。這時江邊已是人山人海，我被擠在眾人之間，我迫不及待地跳進(jìn)水里玩起水來，冰涼的江水讓涼意從腳底迅速傳遍我的全身，真舒服。突然，一個“龐然大物”――大船從江中駛過，接著就是一道道的波浪向江邊打來，那浪差點把我推倒。
在江邊踩水的'人真多，有大人、有小朋友、還有剛會走路的小孩呢！一個江邊全是密密麻麻的人，一眼望不到頭，真可用成千上萬來形容。
我悠閑地走在水里，一邊玩耍，一邊哼著歌，卻不知這時天色早已暗了下來，晚霞映在江里，真是太美了！沒過多久天就黑了，我也該回家了。
晚上，我做了一個有趣的夢，我和江水講起話來……，它又邀請我去江邊玩呢。
小學(xué)三年級作文 篇2
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
第一次給你們寫信，我的心情很激動，我想對你們說的話有好多呢！回想12年來的點點滴滴，真是有太多值得回憶的事情。12年前，你們用幸福的笑容迎接了我的到來。一個嗷嗷待鋪的嬰兒到現(xiàn)在你們花了多少心血呀！為了給我一個舒適的生活環(huán)境，為了讓我受到好的教育，你們總是那么辛苦、努力。在我心中，你們永遠(yuǎn)是最偉大的！
爸爸媽媽，我知道，你們不管做什么事情，都在為我著想�？墒牵乙呀�(jīng)長大了，有些事，我也有自己的想法，有些事，還是要靠我自己才行。
從小，不管什么事情，你們總是為我做主，比如穿什么樣的衣服，學(xué)習(xí)的時間，玩耍的時間，統(tǒng)統(tǒng)都要我依著你們說的去做，而且總是把學(xué)習(xí)時間安排的最多，卻不留給我玩耍的時間，我愛學(xué)習(xí)，可我也愛自由啊。爸爸媽媽，我希望你們不要把我管得太牢了，留給我一個空間好嗎？我會根據(jù)自己的興趣安排自己的學(xué)習(xí)、生活，這樣或許會更好呢，很多事情，你們也不能幫我做主到底，不是么？
你們很關(guān)注我的學(xué)習(xí)，但為什么給我定了這么一個不成文的制度：不管題有多難，不管是不是第一名，反正考不到九十分就抄試卷，差一分就抄一遍呢！每當(dāng)我抱怨時，你們總是說“都是為了我�！笔刮覠o言以對，此后，我害怕考試，總是擔(dān)心考不到九十分以上，我還真是羨慕同學(xué)們，他們只要能考到九十分以上，還有獎勵呢！每當(dāng)我跟你們提起，你們又提一些非常優(yōu)秀的同學(xué)和我相比，爸爸媽媽，我已經(jīng)盡力了，我只想做得更好。請你們改一改你們的教育方式吧！
從小，有一個夢想就深深地扎進(jìn)了我的心底——成為一名出色的服裝設(shè)計師。當(dāng)我第一次向同學(xué)們說出我的夢想時，大家都說我的夢想很偉大，得到大家的認(rèn)可后，我就暗暗下定決心，我要朝著夢想出發(fā)！可是為什么，你們不支持我，還說我的'夢想不現(xiàn)實。你們都希望我能當(dāng)醫(yī)生，那是媽媽小時候的夢想呀，為什么要施加到我頭上呢？“人若無夢，凄楚無比”我還是會堅持自己的理想，希望你們能夠支持和諒解我！
爸爸媽媽，你們是我今生最大的恩人，也是值得我永遠(yuǎn)去愛的人�，F(xiàn)在，我已經(jīng)十二歲了，我知道自己合理安排時間，自覺學(xué)習(xí)，我也相信，我的未來不是夢，親愛的爸爸媽媽，請放開你們的雙手，讓我?guī)е鴼g樂，帶著自信，去尋找那片屬于自己的藍(lán)天吧！
最后，當(dāng)然少不了祝福啦！祝你們身體健康、萬事如意！
小學(xué)三年級作文 篇3
從小到大我已經(jīng)經(jīng)歷了九個春秋，經(jīng)過的事像天上的星星一樣多。而在這些事情中，最讓我難忘的事要數(shù)我上課玩筆被老師沒收的事了。那是我最難忘的教訓(xùn)了。
我是一個好學(xué)生，上課從來不做小動作。我認(rèn)為上課如果做小動作，就是壞孩子、壞學(xué)生，就像壞人一樣�？墒牵幸淮螊寢尳o我買了一只筆。我把筆放在了文具盒里。上課的時候，我忍不住看了看這只筆。這只筆真漂亮呀！我看著看著就入迷了。這只筆又可以加長，又可以減短。我拿起來擺弄著，竟然忘記了是在課堂上，忘了聽課。
玩著玩著，我感覺有點不對勁兒。課堂怎么這么靜呢？我心想：啊，不對呀？我連忙抬頭一看，同學(xué)們都瞪大了眼睛看著我。再一扭頭，只見，老師就站在我身邊，正怒氣沖沖地看著我。見到老師，我嚇得一哆嗦，馬上把筆放到文具盒里�？墒�，老師什么都看見了，她有手指頭指著我的鼻子生氣地命令道：“把筆拿過了來！”我低著頭顫微微地把筆拿出來遞給了皺著眉頭，眼睛都要冒火的老師手里。老師拿過筆轉(zhuǎn)身回到講桌前，把筆摔在講桌上。理都沒有理我，就又開始講課了。時不時地瞪我一眼，好像在說：“薛涵月呀，薛涵月呀，你真讓老師失望��！”看著老師氣得這樣，我真是無地自容�。〉椭^更不敢看老師了。心里想：上課玩筆，被老師罰站的孩子就是壞孩子，我難道就是個壞孩子嗎？站在那里我的.眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，覺得同學(xué)們都在看著我，都在笑話我。站著的幾分鐘顯得那樣漫長，就像是二年似的，真是難熬。我覺得自己是那么渺小，不好意思的有個地洞都能鉆進(jìn)去……
這件事是最讓我難忘的了。有了這一回，下次我再也不會發(fā)生這種事了。
小學(xué)三年級作文 篇4
我的妹妹叫李朵，她9歲了，身高比我矮一點點，胖乎乎的身體，不過她說自己是靈活的小胖子。妹妹活潑開朗、聰明可愛、特別倔。
暑假時，我和我的妹妹到客屬中心玩，外婆給我和妹妹每個人買了一支塑料做的竹蜻蜓。竹蜻蜓是一支長長的'塑料柄和一個塑料輪盤組成的。把輪盤中心的小圈對準(zhǔn)塑料柄用手一拉竹蜻蜓就會飛到半空中。好玩極了。
妹妹一拿到竹蜻蜓，開心地說：“哈哈，我有竹蜻蜓啦！哥哥，我們?nèi)シ胖耱唑寻�。”我一邊看竹蜻蜓一邊說：“好啊。這里人太多我們到那兒去吧�！钡搅巳松俚牡胤健Ｃ妹闷炔患按闷鹬耱唑�，飛快地把輪盤向上拉，但是，因為技術(shù)不好，飛得很低。她飛快地?fù)炱疠啽P再拉，可這一次飛得更低了。她不服氣，再拉，拉了一次又一次，還是沒拉高。妹妹歪著頭眨著他的大眼睛想了想，飛快地跑到外婆那。她抱怨著說：“這竹蜻蜓有問題！”外婆說：“給哥哥試一試�！泵妹眠B忙拿給我，說：“哥，你試試�！蔽夷闷鹬耱唑�，向上拉，竹蜻蜓飛得高高的！我告訴妹妹：“你的方法不對，我教你吧，你現(xiàn)在輕輕地把輪盤向上拉，輪盤拉到頂端快要出手柄的位子，再突然用力。你試一試�！泵妹媚闷鹬耱唑�，用力地向上一拉，結(jié)果還是飛得很低，我說：“你要先輕輕地把輪盤拉到頂端，再用力�！泵妹谜J(rèn)真地按我的方法試了一下，果然成功了。一晚上，我和妹妹一直在玩。
妹妹就是這樣，又聰明又倔。
小學(xué)三年級作文 篇5
打開我三年級的語文作業(yè)本，一個個火紅的“優(yōu)”字出現(xiàn)在我的眼前，不由使我想起了三年級教過我們的語文老師黃玉瑚。
黃老師50多歲了，齊耳短發(fā)，微微發(fā)黃，瘦小的身體，瘦削的面龐，一雙炯炯有神的眼睛，充滿了對同學(xué)們的慈愛。
那是一個寒風(fēng)康冽的上午，西北風(fēng)夾著大片的雪花無情地?fù)涞酱安Ａ�，發(fā)出“啪啪”的響聲。同學(xué)們安靜地坐在教室里聽黃老師講課。同學(xué)們被黃老師那清晰、生動的講課聲迷住了，仿佛進(jìn)入了神奇的童話世界。忽然黃老師的聲音漸漸變小了，聽不見了，只聽見“撲通”一聲響，大家猛抬頭，發(fā)現(xiàn)黃老師摔倒在講臺前。同學(xué)們立即涌上前，費力地扶起了黃老師，拼命地?fù)u著她的手臂，大聲叫喊：“黃老師，黃老師，您醒醒。您醒醒呀！”喊聲驚動了校長和老師們，他們迅速地把黃老師送進(jìn)了醫(yī)院。
第二天，班長和我們幾個人一起去探扭黃老師，她讓我們在病床邊坐下，用徽弱的聲音間這間那，好像是離開我們幾個月似的，在場的'人都感動了。我們一再安慰黃老師，叫她安心養(yǎng)病。
可是，黃老師怎么能安心呢皿她對醫(yī)生護(hù)士說，她怎么也離不開我們。硬是在病情稍有好轉(zhuǎn)的時候，就搶粉應(yīng)弱的身體來到了學(xué)校，走上了講臺。
現(xiàn)在，黃老師雖然不教我們了，可是她那痰小的身影，慈母般的愛心，卻水遠(yuǎn)留在我的記憶中。
小學(xué)三年級作文 篇6
父母的愛是無私的，朋友的愛是純潔的，而老師的愛是光明的。
老師您就像一盞燈，照亮每個人的心靈；老師您就像大海，有著寬廣的.胸懷；老師您就像藍(lán)天，在看著每一個人的進(jìn)步。
我的老師是王老師，她一頭烏黑的長發(fā)披在肩上，有時一陣微風(fēng)吹來，老師的頭發(fā)慢慢地飄動起來。老師還有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁.，一張能說會道的嘴。
我的老師是一個溫柔的老師。我記得有一次，我沒有認(rèn)真聽課，下課了，老師把我叫到辦公室，在去往辦公室的路上我的心在顫抖，我本以為老師會大發(fā)雷霆，我來到老師面前，此時的我已經(jīng)做好了挨罵的準(zhǔn)備，然而出乎我的意料，老師卻用和藹的聲音問我：“你病了嗎？”我說：“沒有。"接著老師說：”現(xiàn)在的作業(yè)有一點多，會有些累，但你要打起精神來學(xué)習(xí)。有什么疑惑的地方就來找老師，老師愿意隨時為你解答�！甭犃诉@番話，一股暖流涌入心田，老師非但沒有數(shù)落我反而鼓勵我。每當(dāng)想到這件事，我就感到溫暖，充滿了動力，我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的希望。
我喜歡王老師，她是天下最好的老師。
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